生命的痕跡作文范例

　　2015年xx月xx日放學(xué)路上，高一二班xx同學(xué)撿到錢包一個(gè)，內(nèi)有現(xiàn)金二千余，各種證件七八張。為了盡快聯(lián)系焦急的失主，xx同學(xué)與家長(zhǎng)一起來到溫泉派出所，請(qǐng)求警察的幫助，在第一時(shí)間聯(lián)系到失主。使得失主避免了不必要的損失，在失主表達(dá)感謝之時(shí)，又堅(jiān)決拒絕。失主萬(wàn)分感謝，今天將表?yè)P(yáng)信發(fā)至學(xué)校。

　　xx同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)彰顯了學(xué)校的品質(zhì)文化，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。學(xué)校對(duì)xx同學(xué)這種拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)特此提出表?yè)P(yáng)，號(hào)召全校師生向xx同學(xué)學(xué)習(xí)!

　　拾金不昧與助人為樂常常是我們?cè)跁�本中學(xué)到的美德，而實(shí)際生活中能夠做到的人也許并不很多。xx用自己的善舉踐行了“拾金不昧”這一詞，讓它不僅只存在與書本里，而是真真實(shí)實(shí)地存在于我們身邊。這一行為值得我們每一個(gè)人為他拍手稱贊，就像失主賈先生說的那樣，我們的社會(huì)需要這樣的道德模范，讓正能量越傳越廣泛!

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