生命只一次作文
1.靈感全然不是漂亮地揮著手,而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態(tài)!窨煞蛩够

2.領(lǐng)導干部的重點工作就是交涉或協(xié)調(diào),因此,這種說服的力量就成為該干部優(yōu)秀與否的決定因素!浬椒夹
3.綠葉絲毫不嫉妒花朵,而且為花朵的美麗勤墾地工作著!
4.你直截了當?shù)貑栁,我從生活中得到什么樂趣以及我為何繼續(xù)不斷地工作。我繼續(xù)不斷地工作跟母雞繼續(xù)不斷地下蛋是一個道理。凡是有生命的東西,隱隱之中都有一種積極活動的強烈沖動。生命本身逼著人活下去。不活動,除非作為激烈活動之間恢復體力的措施,對于健康的肌體來說,是件痛苦而危險的事——實際上幾乎是不可能的。只是垂死的人才能真正無所事事。——門肯
5.古來一切有成就的人,都很嚴肅地對待自己的生命,當他活著一天,總要盡量多勞動,多工作,多學習,不肯虛度年華,不讓時間白白地浪費掉!囃
6.護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手!隙「駹
7.機關(guān)工作的情況類似于制造業(yè),工作的成果不是以制造者個人的成果面貌呈現(xiàn),而是以工廠之成果的面貌呈現(xiàn)!缮
8.檢驗真理的工作也沒有被過去某一個時代的一批學者一一勞永逸地完成;真理必須通過它在各個時代受到的反對和打擊被人重新發(fā)展!└隊
9.教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為!獮跎晁够
10.經(jīng)理人員的任務則在于知人善任,提供企業(yè)一個平衡密合的工作組織。——洛德凱特寇得
11.人生至善,就是對生活樂觀,對工作愉快,對事業(yè)興奮!继m登
12.誰肯認真地工作,誰就能做出許多成績,就能超群出眾!鞲袼
13.睡眠和休息喪失了時間,卻取得了明天工作的精力。——毛澤東
14.思考與實用的結(jié)合,就能產(chǎn)生明確的概念,就能找到一些簡便方法,這些方法的發(fā)現(xiàn)激勵著自尊心,而方法的準確性又能使智力得到滿足,原來枯燥無味的工作,有了簡便方法,就令人感到興趣了!R梭
15.人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作!蟹颉ね袪査固
16.人類需要善于實踐的人,這種人能由他們的工作取得最大利益;……但是人類也需要夢想者,這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展,因而不能注意自身的物質(zhì)利益。——居里夫人
17.破壞的人和建設的人,兩者都是意志的現(xiàn)象:一個是準備工作,另一個是完成工作;前者好像是一個惡的天才,后者似乎是一個善的天才;對這一個給予光榮,對另一個給予忘卻。惡者哇啦哇啦,把庸俗的人們從夢里驚醒,對他佩服得五體投地,可是善者卻一直默不作聲!蜖栐
18.企業(yè)裡的員工在經(jīng)過三年的體驗與洗禮之後,才能勝任回答外界電話查詢的工作,因為一通電話很可能造成許多事情的影響!K
19.勤勞致富是千古不變的真理。無論當學徒還是做老板,一樣要拚要博要奮斗。一件任務交給我,不管多么困難,我都要把它做好。工作是我最大興趣,勤勞是我創(chuàng)業(yè)的源頭!猍中國]陳紹良
20.勞動教學里……還能培養(yǎng)這樣一些寶貴的個性品質(zhì),如學會集體工作熱愛勞動克服困難的堅毅精神等。——贊科夫
21.理性和真理是人所共具的,屬于那先說出來的人并不多于那引用的人。也不是根據(jù)柏拉圖多于根據(jù)我自己,既然他和我一樣看見和了解它。蜜蜂到處掠取各種花朵,但后來釀成蜜糖,便完全是他們自己的了;已經(jīng)不再是百里香或仙唇花了。同樣,人們屬于他自己的作品。他的教育工作和研究沒有別的目的,只是要培養(yǎng)他的這種消化能力!商
22.歷史把那些為了廣大的目標而工作,因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人;經(jīng)驗則把使最大多數(shù)人幸福的人稱贊為最幸福的人!R克思
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