我的十歲生日作文（精選32篇）

　　(篇一)踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 營(yíng)造良好政治生態(tài)

　　加強(qiáng)黨的建設(shè)，必須營(yíng)造一個(gè)良好從政環(huán)境，打造一個(gè)健康的政治生態(tài)。國(guó)家總書(shū)記提出“三嚴(yán)三實(shí)”要求，闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，不僅是作風(fēng)建設(shè)的新要求，也是營(yíng)造良好政治生態(tài)的基本路徑。廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，在營(yíng)造良好政治生態(tài)上做出表率。

　　加強(qiáng)道德修養(yǎng)。德乃立身之本、為官之要，修身做人就要把立德、修德擺在首要位置。現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，一些黨員干部包括領(lǐng)導(dǎo)干部失德現(xiàn)象嚴(yán)重，臺(tái)上道貌岸然，臺(tái)下烏煙瘴氣，戴著假面具，成為“雙面人”，在群眾中造成惡劣影響。黨員干部必須懂得，當(dāng)了干部不等于品行過(guò)關(guān)，職務(wù)高不等于境界就高，一定要把立德、修德作為終身課題。做官先做人，做人必修身。對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部來(lái)說(shuō)，要求就更高了，修身做人就是要做合格的共產(chǎn)黨員，做社會(huì)的先進(jìn)分子。應(yīng)當(dāng)像毛主席同志在《紀(jì)念白求恩》中提出的，要成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。應(yīng)當(dāng)像國(guó)家總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的那樣，要信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，成為黨和人民需要的好干部。要達(dá)到這樣的境界，唯有按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，加強(qiáng)黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，鍛造過(guò)硬的思想品格，展現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察干部的人格力量。

　　堅(jiān)守為官之道。干凈是為官做人的底線，更是紀(jì)檢監(jiān)察干部的立身之本。離開(kāi)干凈，就喪失了做紀(jì)檢監(jiān)察干部的`資格。我們的職責(zé)是黨章賦予的，而有些人把它作為一種權(quán)力，“任性”使用，為個(gè)人所用，為某些既得利益集團(tuán)所用。這是極端錯(cuò)誤和危險(xiǎn)的。作為黨紀(jì)政紀(jì)的執(zhí)行者和維護(hù)者，紀(jì)檢監(jiān)察干部只有自身正、自身凈、自身硬，方能挺起腰桿、理直氣壯地監(jiān)督別人。因此，紀(jì)檢監(jiān)察干部要嚴(yán)格要求自己，牢牢守住底線，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾，不法之事不干;要守得住清貧、耐得住寂寞，克己奉公、勤政廉政，自重而慎微、自省而慎思、自警而慎權(quán)、自勵(lì)而慎行;要常懷敬畏之心、戒懼之意，厘清公私界限，秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán);要以身作則、率先垂范，干干凈凈干事，實(shí)實(shí)在在做人，清清白白為官，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。

　　堅(jiān)持實(shí)干立身�？照�?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。黨員干部作為黨和人民事業(yè)的骨干，在其位就要謀其政、盡其責(zé)，就要想干事、能干事、干成事。“世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。”“如果腦子不裝事、心里不想事、手里不干事，不犯事但也不頂事，這樣的干部有什么價(jià)值?”現(xiàn)在，隨著作風(fēng)建設(shè)深入推進(jìn)、紀(jì)律約束不斷加強(qiáng)，一些黨員干部出現(xiàn)了“只要不出事、寧可不干事”的傾向，這與黨性黨風(fēng)黨紀(jì)的要求格格不入。還有一些人不愿付出艱苦的努力，總想一舉成功、一夜成名，一镢頭挖出一口井。這些都違背了實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神，都是干事創(chuàng)業(yè)的大忌。當(dāng)前，全面深化改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨不小的壓力和挑戰(zhàn)，尤其需要有直面問(wèn)題、迎難而上的勇氣，有銳意創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，對(duì)那些為官不為、為官不勤、為官不廉的現(xiàn)象，對(duì)那些工作飄浮、弄虛作假、胡亂作為的問(wèn)題，要敢于批評(píng)、敢于碰硬、敢于較真，努力營(yíng)造實(shí)干立身的良好氛圍。

　　(篇二)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育必須走群眾路線

　　“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去”，是我們黨的群眾路線。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要秉承著一顆為民之心，從群眾工作中查擺問(wèn)題、找不足，解決問(wèn)題、求提升，從嚴(yán)從實(shí)抓好工作落實(shí)。因此，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不能不走群眾路線。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是讓領(lǐng)導(dǎo)干部成為群眾中的一面旗幟。廣義講，群眾即人民大眾。據(jù)估算，我國(guó)“縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部”人數(shù)有數(shù)十萬(wàn)之眾，其本身就是“群眾”的重要組成部分。中央在開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”方案中明確提出在“縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部”中開(kāi)展，其主旨是抓“關(guān)鍵少數(shù)”，通過(guò)抓群眾中的“關(guān)鍵”，促使全體黨員干部工作和生活作風(fēng)得到全面提升，把廣大人民群眾緊緊凝聚在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟之下。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國(guó)最廣大人民的根本利益，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部理應(yīng)成為社會(huì)正能量的引領(lǐng)者�！叭龂�(yán)三實(shí)”專題教育就是要通過(guò)“關(guān)鍵少數(shù)”從嚴(yán)從實(shí)修身律己用權(quán)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”的嚴(yán)實(shí)精神是人民群眾一致的精神追求。每一位心智健全的公民都應(yīng)該有理想信仰，而這些理想信仰或高尚、或卑微，或遠(yuǎn)大、或狹小……嚴(yán)實(shí)精神要求領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必追求高尚情操、遠(yuǎn)離低級(jí)趣味、抵制歪風(fēng)邪氣，實(shí)行按規(guī)矩辦事、堅(jiān)持公私分明，心存敬畏、慎獨(dú)慎微;從實(shí)際出發(fā)謀劃工作，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，襟懷坦白、公道正派。子曰：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！叭龂�(yán)三實(shí)”專題教育為群眾提供了一把衡量領(lǐng)導(dǎo)干部為官做人的尺子，嚴(yán)實(shí)精神凝結(jié)了做人做事的基本道理。它根植于我國(guó)數(shù)千年深厚的傳統(tǒng)文化，是“文化自信”的具體展現(xiàn)，充分體現(xiàn)了廣大群眾的一致的精神追求，自然自覺(jué)成為了為之踐行的必要遵循。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育需要以人民群眾為載體。專題教育是一個(gè)學(xué)習(xí)教育、自我覺(jué)醒、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改正問(wèn)題的過(guò)程，也是一個(gè)理論與實(shí)踐相互融合的過(guò)程。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，專題教育的成果需要在中國(guó)夢(mèng)的`實(shí)現(xiàn)過(guò)程中進(jìn)行檢驗(yàn)。當(dāng)前，兩個(gè)百年的奮斗目標(biāo)正待實(shí)現(xiàn)，專題教育就是要通過(guò)黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)等有力抓手進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)大的組織保障。只有如此，以人民群眾為載體的專題教育才不是“放空炮”，才能走出本本主義、形而上學(xué)的桎梏。哲學(xué)上講，每一種正確理論的形成都是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程�！叭龂�(yán)三實(shí)”作為社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，也必然經(jīng)歷著從感性認(rèn)識(shí)經(jīng)實(shí)踐總結(jié)到理性認(rèn)識(shí)，再經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)感性認(rèn)識(shí)的循環(huán)，人民群眾的參與才能使“三嚴(yán)三實(shí)”真正落地生根。

　　服務(wù)群眾是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的最終歸宿。共產(chǎn)黨人的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，它是我黨工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育推進(jìn)過(guò)程中，要做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，這是當(dāng)前干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，也是做好群眾工作的必然要求。共產(chǎn)黨人在執(zhí)政過(guò)程中要求權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀�！叭龂�(yán)三實(shí)”專題教育的本質(zhì)是通過(guò)內(nèi)化于心、外化于行的作風(fēng)建設(shè)，解決發(fā)生在群眾中的“不能嚴(yán)實(shí)”問(wèn)題，主旨就是為了提升服務(wù)的能力，更好的為群眾服務(wù)，要通過(guò)務(wù)實(shí)細(xì)致的工作了解群眾的利益訴求，制定出符合人民根本利益的意見(jiàn)，把黨的路線、方針、政策轉(zhuǎn)化成為改造客觀世界的物質(zhì)力量，讓人民群眾得到實(shí)惠。

　　總之，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不能脫離群眾路線。只有堅(jiān)持群眾路線，才能在一切工作中汲取群眾的智慧、尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神，才能去除官僚作風(fēng)主義、形式主義的病根，才能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

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