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最美的時(shí)光作文（必備8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的最美的時(shí)光作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的時(shí)光作文 篇1
昏暗的小房間里，一架古箏擁擠在堆滿箱子的墻角�！爸ㄑ健狈块T敞開了一道縫，明亮的日光從門縫中鉆入了房間。
我走到古箏前，緩緩揭開滿布灰塵的琴罩，借著門外鉆進(jìn)的光又打開了卷起了邊的琴譜。時(shí)隔多年，房間里又傳出了悠揚(yáng)的琴聲。
彈著熟悉的曲子，用著熟悉的琴，可這音樂(lè)聲卻不是記憶中的感覺(jué)，熟悉卻又陌生，優(yōu)美卻又空洞。內(nèi)心深處的一個(gè)聲音告訴我，是因?yàn)榍俾曋胁辉賷A雜著他們的歡笑聲。
我是在很小的時(shí)候開始學(xué)古箏的，對(duì)它我是又愛(ài)又恨。它帶給我的是既痛苦又美好的回憶。那年，我剛開始練這支曲子，對(duì)小小的我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有父母的陪伴獨(dú)自去上課是一件十分痛苦的事。別的小朋友會(huì)有家長(zhǎng)的陪伴，會(huì)受到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。可我的父母忙于工作，僅會(huì)來(lái)檢查我的學(xué)習(xí)成果。
我通常會(huì)坐在古箏前枯燥地練一下午的琴。不僅我受不了，我的小伙伴們也憋不住。那時(shí)古箏還擺在我的窗前，抬頭便是幾棵高大的枇杷樹，那也是我與小伙伴們的樂(lè)園。我坐在窗前彈琴，他們?cè)跇窍乱贿呁嫠Ｒ贿吥钸吨�。頑皮的我自然不會(huì)老老實(shí)實(shí)練琴，總是趁著外婆午睡的時(shí)候偷偷溜出去和小伙伴們玩耍。
那時(shí)正是初夏，花草茂密，樹上碩果累累。為了不被發(fā)現(xiàn)，我連彈古箏的假指甲都不敢拆，帶著一手的膠布和指甲片就去和小伙伴們匯合。調(diào)皮的我們?nèi)滩蛔?duì)指甲片下手，當(dāng)做我們的新玩具。
我們喜歡在中午的烈日下噴水槍玩，用小水槍噴水在花草上，再用我的假指甲片去撥動(dòng)濕漉漉的泥土，捉小蟲子聚在一起，看它們?cè)谒畜@慌失措的樣子；有時(shí)我們會(huì)用假指甲片把餅干搗碎，再把餅干屑撒到螞蟻跟前，看他們是怎樣把餅干搬回家的'……當(dāng)然，最開心的還是“研究”花草和摘枇杷吃了。我們會(huì)摘下各種花草放在小水桶里搗來(lái)?yè)v去，用假指甲片去摳，再放小蟲進(jìn)去看它的活動(dòng)。小水桶邊的我們永遠(yuǎn)帶著最開心的笑容。
記得有個(gè)小伙伴會(huì)爬樹，他會(huì)給我們摘來(lái)許多的枇杷，我的假指甲有時(shí)會(huì)把果子掐破。他們對(duì)著我流滿了汁水的雙手笑得前仰后合，我也不生氣，把沾滿香氣假指甲又塞進(jìn)嘴里舔了幾口。哈！真甜！
尖銳的琴聲把我從回憶中拉了回來(lái)�！坝謴楀e(cuò)音了啊……”我嘆了口氣，抬頭望去，這里既沒(méi)有明亮的窗戶，沒(méi)有滿眼蔥蘢，也沒(méi)有小伙伴們清脆的歡笑聲，有的只是一架留著美好回憶的古箏……
如今窗前那些樹因道路改造也只剩下了幾棵，兒時(shí)的小伙伴們也走的走散的散。悠揚(yáng)的琴聲依舊在，可那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光只留在了記憶里。那些最美的時(shí)光，化作一串串黑色的音符，隨著琴聲落下，永遠(yuǎn)銘記在我心中，那是屬于我的獨(dú)特樂(lè)章。
最美的時(shí)光作文 篇2
如果有一個(gè)時(shí)刻是你覺(jué)得最美的，那么會(huì)是什么時(shí)刻呢?如果讓我回答，我肯定會(huì)說(shuō)春天，因?yàn)榇禾鞊碛幸荒戤?dāng)中最美的時(shí)光!
春天，大地從冬寒里蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)陳舊的草木，又茁壯地抽出嫩芽。不用人工栽培，它們就在風(fēng)吹雨撓的陽(yáng)光的撫照下，生長(zhǎng)起來(lái)。這是，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍(lán)的、紫的……種種野生花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。
一聽(tīng)到老師宣布：周四去晴江岸春游。話未說(shuō)完，教室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。下課后，同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，高興地一塌糊涂�！按河巍弊兂闪苏n件最熱門的話題。這是我們第一次學(xué)校組織的春游，我一定要記下每一個(gè)快樂(lè)的瞬間。
終于盼來(lái)了周四。我們?nèi)嗳硕剂嘀蟀�、小包的零食和飲料，都迫不及待的樣子。�?yáng)光下，我們興高采烈地走著，一路上，我們唱著歌，哼著曲，不知道多開心。來(lái)到了晴江岸，可真是春意盎然!春天正展示出它全部明媚的`景色，各種花草，樹木的芳香撲鼻而來(lái)。那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕地顫動(dòng)、飛翔。大自然把一封封漂亮的書信傳遞給人們，人們讀著這些信：柳樹開芽了，燕子回來(lái)了，小草發(fā)芽了，花兒綻放了……大自然的一切都變了，變得更加美麗，變得更加有生氣，變得更加耀眼，變成了人們心中最美麗的大自然。我和同學(xué)們一邊拿著零食，一邊散步，我們完全陶醉在這山清水秀的地方了。
如果你也有時(shí)間，如果你也想要去享受春光，那就趕緊行動(dòng)起來(lái)。相信春天的氣息一定可以給你更多享受，我也相信你一定會(huì)愛(ài)上春天的，因?yàn)榇禾炀褪沁@個(gè)世界上最美的時(shí)光!
最美的時(shí)光作文 篇3
佚名 生命中最美好的時(shí)光是什么？霍金在思考空洞的物理學(xué)原理，莫言在思考《紅高粱》系列小說(shuō)，小學(xué)生們?cè)谒伎既绾瓮娉鲎约旱膫�(gè)性……可以說(shuō)各人有各人的事。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命中最美好的時(shí)光，便是讀書、思考與繪畫的時(shí)光。
最美好的時(shí)光離不開讀書。在書的海洋中，我認(rèn)識(shí)了《邊城》里的爺爺，那么慈祥，那么可愛(ài)，一身純樸；在外國(guó)名著中，我認(rèn)識(shí)了《老人與�！防锏氖サ貋喐纾c自然搏斗，與大魚搏斗，最終他失去了戰(zhàn)利品，但他贏得了精神，贏得了世界的尊重。在最美好的時(shí)光中，我讀到了人間最可愛(ài)的長(zhǎng)者，最美麗的靈魂。最美好的時(shí)光，假若少了書，那該多么無(wú)趣？
我用最美好的時(shí)光來(lái)思考。在靜靜的書房中，在美麗的葡萄園里，我常常思考，生活中的我與人群中的我，到底是個(gè)怎樣的存在。生活中的我忠誠(chéng)勤快，人群中的我又是什么樣子呢？是老老實(shí)實(shí)的角色，還是本本分分的角色？我不知道。我也常常思考，自己存在的意義。是為了學(xué)習(xí)，是為了像還父母的恩情？還是為了集體的溫暖？其實(shí)雖然沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，這樣想想，做人的思路就清晰了，生活的動(dòng)力就有了。
最美好的時(shí)光一定要有色彩，而繪畫是最讓我放松的事情。我把理想變成顏色，我把追求變成大樓，我把人間痛苦變成一片藍(lán)色的天空，我把自己的影子繪成一顆小小的星星。繪畫是我閱讀的結(jié)果，也是我思考的結(jié)果。如果我有一個(gè)竹簍，那么，這繪畫就是最好的。它把讀書裝進(jìn)去，也把思考裝進(jìn)去。這樣，讀書、思考，便催生了我的`繪畫藝術(shù)。我在最美好的時(shí)光中描繪了我的人生畫卷，我在人生畫卷中展示了我的最美麗的時(shí)光！——這是多么美麗的事情�。�
最美好的時(shí)光，有書，有思考，有色彩。
與這樣的美好時(shí)光相伴，我的人生便串聯(lián)起來(lái)，成了無(wú)盡的人間美夢(mèng)。
最美的時(shí)光作文 篇4
時(shí)光如一條河，緩緩地流向遠(yuǎn)方……
——題記
九月一到，就有了秋意，有時(shí)碰到秋老虎，天氣還會(huì)有點(diǎn)炎熱，就是在這樣的日子里，我們迎來(lái)了開學(xué)季。
九月，校園里又迎來(lái)了許多可愛(ài)的小弟弟小妹妹，他們讓校園變得更加生機(jī)勃勃。記得那時(shí)候的我，也是在一個(gè)秋天的早晨來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的校園，從此開始了我的小學(xué)生涯，從此可以在課余自由活動(dòng)、快樂(lè)奔跑、開心成長(zhǎng)……
秋天是成熟的季節(jié)，她把田野勾勒得異常美麗�？�，高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，像一顆顆可愛(ài)的金豆子，稻谷笑彎了腰，仿佛在向我們鞠躬，大豆被風(fēng)吹得唱起了歡快的歌……豐收的喜悅已讓人笑逐顏開了，秋游的快樂(lè)更讓我們興奮不已。是的，在這樣的勝景之中，我們和高年級(jí)的大哥哥大姐姐們一起，去參觀了杭州植物園。
植物園真的是植物的世界��！瞧，楓葉透著點(diǎn)點(diǎn)醉人的紅意，多么富有生命力！銀杏葉展開了一把把優(yōu)雅的`小扇子，上面布滿了葉脈，黃中帶綠、密密層層的，給人一種飽經(jīng)滄桑的感覺(jué)。還有那邊依然郁郁蔥蔥的冬青葉，如一個(gè)個(gè)小精靈，在向我們?cè)V說(shuō)生命的奇跡……哦，這多姿多彩的樹葉簡(jiǎn)直跟春天的花朵一樣美麗！
我們?cè)谀敲利惖闹参飯@里一邊欣賞著秋天的美景，一邊仔細(xì)尋找著自己想要的落葉，因?yàn)閷W(xué)校里要舉行“樹葉畫比賽”。大家你挑我揀，熱鬧極了！我們把撿回去的落葉整齊地夾進(jìn)書本里，讓它們有了書香的氣息。一個(gè)星期后，“樹葉畫比賽”如期舉行。有的用樹葉拼成了兩只大公雞，有的拼了蕩秋千的兩個(gè)小女孩，還有的拼了幾條游來(lái)游去的金魚……當(dāng)一張張栩栩如生的樹葉畫，一一展現(xiàn)在我們眼前的時(shí)候，真叫人愛(ài)不釋手、嘆為觀止！
可惜，美好的時(shí)光總是那么短暫。日子像極了落葉，一片一片落下，一天一天流逝。當(dāng)校園里的梧桐葉落盡的時(shí)候，冬天離我們也不遠(yuǎn)了�？墒�，我們是多么渴望留住秋天的美麗�。�
秋日的時(shí)光如一條深沉的河，緩緩流向遠(yuǎn)方。相信，快樂(lè)、美麗，以及那些如詩(shī)的音符，會(huì)被我們所銘記的，在這個(gè)最美的季節(jié)里。
最美的時(shí)光作文 篇5
人生就像一條人煙稀少的鐵道，路途漫漫，風(fēng)景平淡。所幸，任何一條鐵道都有站臺(tái)點(diǎn)綴，而人生道路上的站臺(tái)就是最美的時(shí)光。
第一站·活力
跑位、接球、轉(zhuǎn)身、三步上籃，帥氣的動(dòng)作一氣呵成。此時(shí)，青春的我正在球場(chǎng)上，任由汗水從脊梁上肆意流下，看著無(wú)奈的對(duì)手，沖著隊(duì)友笑著做出一個(gè)“V”字形的手勢(shì)，他們也不在意我身上的汗水，一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，互道鼓勵(lì)，就開始了新一輪的進(jìn)攻……每當(dāng)我們投進(jìn)一球觀眾席上就會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我知道，這是為我們的活力而喝彩，更是為我們最美的時(shí)光而喝彩。
第二站·成長(zhǎng)
父母叮呤的話語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育是我幸福的符號(hào)，隨著我的成長(zhǎng)我開始走進(jìn)他們的內(nèi)心，理解他們的想法，漸漸懂得"可憐天下父母心"的`含義。他們給我最偉大的愛(ài)，我也試著回報(bào)他們最貼心的感動(dòng)。成長(zhǎng)就如那梔子花開時(shí)，淡淡的清香，淡淡的美，最美的時(shí)光真的因成長(zhǎng)而美！
第三站·夢(mèng)想
夜深了，只有幾顆星星泛著蒼白的光，疲倦地眨著眼。偶爾送來(lái)了一陣風(fēng)，窗戶忍不住地咯吱咯吱了幾下，我獨(dú)自坐在琴椅上，全神貫注地看著琴譜，優(yōu)美的琴聲從我的指尖飄然而起，不一會(huì)兒我就沉浸在了音樂(lè)的海洋中。突然一聲不和諧的聲音響起，我回到了現(xiàn)實(shí)的琴房中，拿起譜子核對(duì)著錯(cuò)誤，可查了一遍又一遍也沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)，重新彈了一遍，雜音仍然是與曲子格格不入。我也鉆進(jìn)了牛角尖，心中發(fā)狠：“我可是要成為世界頂尖的鋼琴家，怎么可以在這里停住，再來(lái)！”我眼中露出興奮的光芒，一次又一次地嘗試�！安粚�(duì)，再來(lái)一遍！”“還不對(duì)，再試一次！”終于在我不知疲倦的練習(xí)中找到了正確的方法。追逐夢(mèng)想的道路雖然坎坷，但卻是最美的，
有夢(mèng)想的時(shí)光才是最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光雖然短暫，但在這短暫之中所充滿的活力、成長(zhǎng)、夢(mèng)想?yún)s是使人終生難忘的。只因如此，青春的時(shí)光是最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光作文 篇6
臨近傍晚，也是我脫去一天疲倦的時(shí)候，我將獨(dú)自漫步在小巷內(nèi)，享受著落日給我視覺(jué)上的洗禮。
也許我一天中最美好的時(shí)光莫過(guò)于此了，一邊回味著這一天的酸甜苦辣，一邊欣賞落日晚霞最后的光耀
從古至今，人們都大力贊揚(yáng)早霞，而晚霞不是不美，只可惜在黃昏時(shí)出現(xiàn)。人們便自已休息去了，而我不一樣因?yàn)槲摇?/p>
在外貪玩一天的小孩，這時(shí)回來(lái)，而待在家里的阿婆早已打好了洗澡水；待到在晚些，一些大人們便在大樹下架好棋架，口里時(shí)不時(shí)說(shuō)出＂敗棋，敗棋〃；而這時(shí)，擺了一天的'貨物店也收?qǐng)隽恕?/p>
而此時(shí)的我正聚精會(huì)神地看著火燒云，看看那些點(diǎn)綴著藍(lán)天的白云。天空就像一個(gè)魔法師，把云兒們變著玩。一會(huì)兒是兔子；一會(huì)兒是帽子；一會(huì)兒是人……我樂(lè)了。
我這時(shí)就沉浸在美麗的落日中，忘卻了一切，世界仿佛都變小了，又剩下流連忘返的我？
我知足了，因?yàn)槲矣幸惶熘凶钶p松，最美好的時(shí)光，且也是快樂(lè)的。
最美的時(shí)光作文 篇7
幼時(shí)的我因父母加班工作，常被送到爺爺奶奶那簡(jiǎn)陋的老屋中照顧。那鵝的聲聲叫喚，雞的聲聲鳴叫，爺爺?shù)年囮嚫杪暎棠痰穆暵暫魡�，都使我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
左手溫暖
兒時(shí)的我不懂事，依賴于父母親，剛送到那老屋時(shí)，害怕極了，直至那一個(gè)夜晚。
夜晚山上清涼的風(fēng)習(xí)習(xí)吹拂著，一切都是寧?kù)o的.樣子，一聲聲啼哭卻打破了那份寧?kù)o。我在被子里中無(wú)情地哭鬧著，腦子只有一個(gè)想法：見(jiàn)爸爸媽媽。我聲嘶力竭的哭鬧著，耳旁是奶奶溫柔似水的安慰：“不怕，不怕，奶奶在……”可我卻并不領(lǐng)情，大聲地叫著跳著，好似要將父母喊出來(lái)。奶奶抱起了我，我傷心的抓著奶奶的衣服，卻發(fā)現(xiàn)手里觸到的不是那滑絲絲的睡衣，而是一件厚厚的外套，耳邊仍是那帶著絲絲睡意卻仍溫柔的聲音“不怕，奶奶帶你玩玩具……”
兒時(shí)的記憶已有些模糊，只記得當(dāng)時(shí)24小時(shí)營(yíng)業(yè)的超市在鎮(zhèn)上有，那天很冷，奶奶后來(lái)說(shuō)了什么、買了什么我早已忘記，可銘刻在我心中的是那遠(yuǎn)處超市的微微光亮，和奶奶的粗糙，緊握著我的左手的那份溫暖 。
右手深沉
爺爺愛(ài)唱歌，會(huì)拉二胡。他總是在庭院對(duì)幼時(shí)的我搖頭晃腦地唱著那首首閩南老歌。
爺爺說(shuō)話總是低聲渾濁，好幾時(shí)連奶奶的都聽(tīng)不清他在說(shuō)什么，可當(dāng)他拉起那二胡，唱起老歌，聲音卻比何時(shí)都要來(lái)清晰，響亮。爺爺拉琴不用譜，也看不懂譜，甚至連那do，re，mi都認(rèn)不全，但他就是能拉出曲，唱出調(diào)來(lái)，用他的話說(shuō)就是因?yàn)樽V在他的心中。有一天，他仍在庭院里唱著，見(jiàn)我來(lái)了，竟把我抱在了腿上。將我的右手放在握都握不緊的馬尾弓上。他的大手握著我的右手，又唱起曲來(lái)。他卻不唱閩南老歌了�！伴L(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤……”
那句句歌聲從我頭頂傳來(lái)，我抬頭不解的望著爺爺，只記得那陽(yáng)光下，爺爺如同被刀刻過(guò)的樹皮的臉上，露出了慈祥的笑容，竟比七月的陽(yáng)光還要耀眼。多年以后，我知道那首歌，叫《我的中國(guó)心》。
爺爺不知，當(dāng)年他那右手的一握，使如今一個(gè)女孩在老師問(wèn)及為什么要學(xué)二胡時(shí)，堅(jiān)定地說(shuō)出了：“因?yàn)槲覡敔攼?ài)拉二胡�！�
時(shí)光匆匆，歲月流逝。曾幾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們二老發(fā)叢中不著調(diào)的白發(fā)。
我懷念老屋前的花開花落，我懷念老屋下的清粥小菜，我懷念老屋里一老一小聲聲不著調(diào)的歌唱，我懷念老屋中，爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)。愿在未來(lái)，我繼續(xù)能同你們共度好時(shí)光。
最美的時(shí)光作文 篇8
時(shí)光走過(guò)靜默的窗邊，陽(yáng)光再一次爬上桌面。抬頭望向窗外的那一抹翠綠，回憶的氣息撲面而來(lái)，微風(fēng)劃過(guò)樹梢，向我們?cè)V說(shuō)著最美的故事，一幕一幕都在腦海中浮現(xiàn)。
炎炎夏日，太陽(yáng)如熊熊烈火般散發(fā)著金色的光芒，將整個(gè)大地都照亮了，包括我們——二零一六級(jí)軍訓(xùn)的新生們。我們?cè)谶@烈火如歌的九月，進(jìn)行著“殘酷”而又“嚴(yán)格”的訓(xùn)練。如果說(shuō)時(shí)光可以走得慢一點(diǎn)，那么我想把它留在那個(gè)夏天，那個(gè)時(shí)刻，那些最美的時(shí)光。
記得那個(gè)夏天青澀的我心存著好奇也帶著對(duì)過(guò)去的思念，踏入陌生的校園，有些各種不適應(yīng)，班級(jí)，同學(xué)以及老師。我記得你笑得很燦爛，仿佛點(diǎn)亮了我的世界之后的時(shí)間里，我們很多時(shí)候都會(huì)不期而遇，然后不約而同地一起走。我想：這大概就是所謂的三人行了吧？！以后的日子里，我都會(huì)跟在你身后，因?yàn)槲矣X(jué)得你可能就是我尋覓已久的朋友吧？！朋友，一個(gè)就夠。
偌大的校園里有很多高大而挺拔的樹，有時(shí)候你也會(huì)陪我一起觀望。于是，時(shí)間不知不覺(jué)的`過(guò)去了。然后，我們成了同桌，我覺(jué)得這是一種緣分。我們會(huì)互相幫助對(duì)方，比如：我的筆芯沒(méi)了，你就把筆借給我，你某題不懂，我就自信給你講，一直講到懂了為止。
在以后里，想到這些，我就會(huì)覺(jué)得莫名感動(dòng)。雖然時(shí)間很短，時(shí)光很快，但那依舊是我所記憶的最美的時(shí)光。當(dāng)我們的詩(shī)已泛黃，故事也變老，當(dāng)你不再記著我時(shí)，我依然會(huì)記著你，和你的那段短暫而又美好的時(shí)光，它值得我謹(jǐn)記。時(shí)光似水，匆匆流逝，帶走了時(shí)間，卻抹不去回憶。
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