精選送書(shū)作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的送書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　送書(shū)作文 1

　　10月11日上午，在瀟湘晨報(bào)記者哥哥、記者姐姐的帶領(lǐng)下，我與長(zhǎng)沙市東茅街小學(xué)的老師和同學(xué)一道，帶著全校師生的重托，前往隆回縣的貧困山村學(xué)校送書(shū)。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉后，來(lái)到了隆回縣柳山中心小學(xué)，一下車(chē)就受到同學(xué)們的列隊(duì)歡迎。雖然學(xué)校面積不大，校舍也相當(dāng)簡(jiǎn)陋，但操場(chǎng)上高高升起的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，我小小的心理一下子充滿了喜悅。

　　送書(shū)儀式既莊重又熱烈，同學(xué)們高興翻閱著我們送的書(shū)。

　　儀式結(jié)束后，當(dāng)我走近他們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們雖然有的穿著大人的衣服；有的穿著大人的鞋子，女孩頭上的發(fā)夾也帶裂痕，但他們那一雙雙明亮而又單純的眼神告訴我，他們今天真的很高興。

　　隨后我們走進(jìn)了一間教室，一進(jìn)門(mén)我便看見(jiàn)他們黑板報(bào)上寫(xiě)了幾個(gè)大字：“班興我榮，班衰我恥”，這幾個(gè)大字應(yīng)該就是他們的班訓(xùn)。那一張張高低不平而且非常粗糙又簡(jiǎn)陋的桌椅，抹得分外的干凈。我走到一張桌子旁輕輕地翻開(kāi)他們的作業(yè)本，令我沒(méi)想到書(shū)寫(xiě)得如此的.工整漂亮。

　　我特意去采訪了一個(gè)比我大兩歲的女孩，我第一個(gè)問(wèn)題就是問(wèn)她“你這個(gè)年齡應(yīng)該是上中學(xué)了吧？”她回答我說(shuō)“有一年奶奶生病了，所以休學(xué)了一年……”我準(zhǔn)備問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她哭了抓住我的衣服說(shuō)：“我現(xiàn)在在學(xué)校里過(guò)得很好，謝謝你們從長(zhǎng)沙遠(yuǎn)道而來(lái)送書(shū)給我們�！蔽逸p輕地點(diǎn)了一下頭。再?zèng)]有問(wèn)她了什么了。

　　回來(lái)的路上，我一直在想，我們這些生活在“溫室里的花朵”每天無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的生活著。但是許多貧困地方的“花朵”們的學(xué)習(xí)條件和生活條件比我們差多了，有的還要用自己稚嫩的肩膀撐起本不應(yīng)該由她們撐的重任。我們應(yīng)該多幫助她們，多送點(diǎn)書(shū)和學(xué)習(xí)用品，豐富他們的課余活動(dòng)，開(kāi)闊她們的視野。通過(guò)我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為她們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　送書(shū)作文 2

　　小帆和小亭是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　一天，她們一起去兒童書(shū)店買(mǎi)《雷鋒日記》，售貨員告訴她們，書(shū)可能已經(jīng)售完了。兩人決心找一找，碰碰運(yùn)氣。

　　小帆和小亭在書(shū)架上找了又找，最后小帆在“兒童讀物”的書(shū)架上找到了一本《雷鋒日記》，她高興極了，馬上去找小亭。小亭見(jiàn)小帆找到了一本，認(rèn)為自己也會(huì)找到�？伤龞|找找、西找找，怎么也找不到第二本了。這時(shí)，小帆已經(jīng)付完錢(qián)，讓售貨員把書(shū)包好，打包了。小亭一見(jiàn)，也不好再找下去了，便和小帆一起走出了書(shū)店。

　　一路上，小亭總是笑瞇瞇地看著小帆，小帆明白了小亭的意思，就說(shuō)：

　　“想借書(shū)？對(duì)嗎？”雅觀亭見(jiàn)小帆如此爽快，便說(shuō)道：

　　“書(shū)你已經(jīng)買(mǎi)下了，以后有的是時(shí)間看，先借我看，好嗎？”小帆想了一下說(shuō)：

　　“什么事都好說(shuō)。唯獨(dú)借書(shū)不行？”

　　“為什么？”小亭急著問(wèn)。

　　“為什么？很簡(jiǎn)單，就因?yàn)檫@是我最想看的書(shū)，我得先睹為快�！�

　　“你就先借給看看吧！”小亭有點(diǎn)著急了。

　　“不行，不行，就不行！”小帆說(shuō)。

　　“不行”這兩個(gè)字讓小亭覺(jué)得傷心極了，心里就像刀割一樣難受，她見(jiàn)小帆如此執(zhí)著，也不好再說(shuō)什么，于是便生氣地走開(kāi)了。

　　望著小亭遠(yuǎn)去的背影，小帆心中不免有些后悔。可事已至此，小帆也沒(méi)有勇氣向小亭道歉，因?yàn)樗�覺(jué)得太沒(méi)面子了。

　　一連幾天，小亭和小帆見(jiàn)面也沒(méi)有說(shuō)話，上下學(xué)也不在一起了。

　　小帆的媽媽是個(gè)細(xì)心的人，她發(fā)現(xiàn)了小亭和小帆的關(guān)系有些疏遠(yuǎn)了，便問(wèn)小帆是什么原因。小帆就將幾天前的事向媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)后，拉住小帆的手，對(duì)她說(shuō)：

　　“孩子，人生有幾個(gè)知心朋友是件難得的事，也是一大快事。因?yàn)橐槐緯?shū)，便和朋友分手，值得嗎？”媽媽見(jiàn)小帆若有所思，便繼續(xù)說(shuō)道：

　　“孩子，雷鋒為什么受人尊敬呀？”

　　“因?yàn)樗麑?duì)別人特別關(guān)懷啊”

　　“對(duì)了，孩子，對(duì)朋友一定要關(guān)心、愛(ài)護(hù)，你在《雷鋒日記》里沒(méi)看到‘對(duì)待同志要象春天般的溫暖’這句話嗎？”

　　小帆聽(tīng)了媽媽的話，陷入了沉思之中。她覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，便麻利地穿上衣服，拿起《雷鋒日記》就要出門(mén)。媽媽一見(jiàn)，忙問(wèn)：

　　“干什么去？天快黑了，再說(shuō)還下著大雨呢�！�

　　“給小亭送書(shū)去！”

　　“明天再去吧。”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小帆早已沖出了門(mén)，消失雨中了。

　　小帆來(lái)到了小亭家門(mén)前，不禁有些猶豫，最后她還是下定決心，敲了敲小亭家的.門(mén)。

　　門(mén)開(kāi)了，小亭見(jiàn)小帆全身都被雨淋透了，雨水順著她的頭流到了臉上，再滴到了地上，她手里還緊緊地握著一本《雷鋒日記》。小亭一下子全明白了，一股曖流涌上心頭，她拉著小帆的手，嘴角顫抖著，久久說(shuō)不出說(shuō)來(lái)，眼睛里閃出了晶瑩的淚花……

　　送書(shū)作文 3

　　星期天上午，小明來(lái)到書(shū)店。"阿姨，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》有嗎？""噢，真不巧，書(shū)剛賣(mài)完。""��？！"小明一聽(tīng)，可急了，"明天就要用的，怪我不好，來(lái)得太晚了。"他嘀咕著，垂頭喪氣地往店外走去。"小朋友！""什么事�。�"小明懷著一絲希望停下腳步。"把地址留下吧！我去倉(cāng)庫(kù)看看，有的話就通知你。""謝謝阿姨。"小明一邊道謝，一邊把地址抄給了營(yíng)業(yè)員。

　　整個(gè)下午，他都靜靜地坐在家里等著劉阿姨的消息。不料，老天爺?shù)哪樥f(shuō)變就變，一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。小明心想：這下完了，劉阿姨不會(huì)來(lái)了。明天只能空手去學(xué)校了。 小明在這里著急，劉阿姨在那里也著急。她想：我下午到倉(cāng)庫(kù)好不容易找到了他要的書(shū)，可現(xiàn)在下起了大雨，怎么辦呢？要是今天不交給小明，就會(huì)影響他明天的學(xué)習(xí)�？墒�，這么大的.雨，讓小明跑來(lái)太不方便了、還是我自己送書(shū)上門(mén)吧！她打起雨傘沖進(jìn)雨幕。

　　雨"嘩嘩"地下著，劉阿姨撐著的傘被風(fēng)刮得東倒西歪，身上都被雨水打濕了。雨水潑灑在她的臉上，裹著額頭的汗水往下淌，她把包著塑料紙的書(shū)攥得更緊了，頂著風(fēng)雨，深一腳淺一腳地奔跑起來(lái)。

　　七點(diǎn)多了，小明正閑著看漫畫(huà)書(shū)，外面的雨仍然下個(gè)不停。忽然，他聽(tīng)到了敲門(mén)聲，立刻跑出去開(kāi)門(mén)。�。∈莿�阿姨。小明心中忽然升起了希望。只見(jiàn)劉阿姨手里拿著傘，雨水卻不停地從頭上、身上往下滴，就像從水里撈出來(lái)一樣。"阿姨，快進(jìn)屋暖暖身子吧！""不用了！給，你要的書(shū)。"說(shuō)完，她從懷里取出一本用塑料紙包著的書(shū)，遞給了小明。是詞典！小明心里像吃了蜜糖一樣甜。"謝謝阿姨，謝謝！""不用謝，我走了，再見(jiàn)！"

　　"阿姨！……"小明望著劉阿姨在風(fēng)雨中遠(yuǎn)去的背影，心里由衷地感謝她。

　　送書(shū)作文 4

　　放學(xué)了，天色已經(jīng)暗了。滾滾的烏云如惡魔般地向下壓，仿佛到了“世界末日”�？磥�(lái)，一場(chǎng)傾盆大雨就要來(lái)臨了。我急急忙忙地整理好書(shū)包，趁著天還沒(méi)有下雨，趕回家去。

　　我剛回到家，就聽(tīng)到雷鳴聲，接著下起了傾盆大雨。我放下書(shū)包，正準(zhǔn)備寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)作業(yè)本不見(jiàn)了。我急行像熱鍋上的螞蟻，要知道，沒(méi)做英語(yǔ)作業(yè)可是會(huì)被劉老師告訴全班同學(xué)的家長(zhǎng)的'！多丟臉呀！呀！對(duì)，我肯定是把它丟在課桌里了�？墒翘焐想婇W雷鳴，下著傾盆大雨，窗外又是一片漆黑，要讓我一個(gè)人出去，那我可害怕極了。再說(shuō)了，我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，就是快走，也要走上近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，來(lái)回差不多要一個(gè)小時(shí)時(shí)間。等我拿回英語(yǔ)作業(yè)本，那要到什么時(shí)候才能將作業(yè)寫(xiě)呀？

　　正在我十分矛盾的時(shí)候，聽(tīng)到了有人在敲門(mén)。我連忙去開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著的是我的同學(xué)小微。她雖然打著傘，但由于雨太大，渾身上下全淋濕了。她一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“你呀！真粗心，連英語(yǔ)作業(yè)本都忘帶了。幸好今天我值日，幫把作業(yè)帶過(guò)來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了高興極了，心想：這可真是“雪中送炭”呀！我翻了一下那本書(shū)，居然一點(diǎn)也沒(méi)有濕。我連忙向她道謝，讓她先坐一會(huì)兒，她卻說(shuō)：“不用了！謝謝！這沒(méi)什么，我先走了�！�

　　望著她漸漸消失的背影，我感動(dòng)得什么也說(shuō)不出來(lái)。

　　謝謝你，小微！

　　送書(shū)作文 5

　　平時(shí)，奶奶送我上學(xué)、接我回家。奶奶不會(huì)騎電動(dòng)車(chē)，所以，我每天只能跟著她走路。一天，我忍不住提議道：“奶奶，咱們坐公交吧！”“不行，就幾步遠(yuǎn)，太浪費(fèi)錢(qián)了！”“咱們家有公交卡，不用也是閑放著呢�！薄澳且膊恍�，等以后去比較遠(yuǎn)的地方時(shí)再用�！卑�，我這個(gè)奶奶也太小氣了吧，我心想。

　　等到了學(xué)校門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)：辛辛苦苦做了一中午的《課堂精練》忘拿了！去了，老師還要檢查呢，這可怎么辦呀？我不好意思地跟奶奶說(shuō)了這個(gè)情況，奶奶先是把我教訓(xùn)了一頓，接著，讓我在她朋友開(kāi)的店里等著，而她自己返回家去拿書(shū)。不知不覺(jué)校門(mén)開(kāi)了，而奶奶還沒(méi)有來(lái)，我就跟奶奶的.朋友說(shuō)：“你先把我送到教室吧。過(guò)一會(huì)兒，等我奶奶來(lái)了，再讓她把書(shū)送到教室來(lái)�！庇谑牵�他把店門(mén)關(guān)了，陪著我去往學(xué)校。

　　正要踏入校門(mén)，保安攔住了：“家長(zhǎng)不能進(jìn)！”奶奶的朋友只好停下腳步，看著我一個(gè)人向教室走去。等進(jìn)了教室，我才想起來(lái)，保安不是不讓家長(zhǎng)進(jìn)嗎？一會(huì)奶奶給我送書(shū)時(shí)，進(jìn)不來(lái)可怎么辦呀？

　　正當(dāng)我焦急不安時(shí)，奶奶的頭從教室門(mén)口探了進(jìn)來(lái)，手里還拿著那本《課堂精練》。我趕緊跑出去，奶奶說(shuō)：“找了老半天，不然，早送來(lái)了！沒(méi)誤你的事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！苯又�，我又好奇地問(wèn)：“奶奶，你是怎么進(jìn)來(lái)的？”她帶著狡黠的笑容說(shuō)：“我看到一個(gè)老師往進(jìn)走，就偷偷地跟進(jìn)來(lái)。”

　　當(dāng)時(shí)，我一聽(tīng)就愣住了：大人們?yōu)榱宋覀兒⒆�，真是什么事也能做得出�?lái)��！

　　送書(shū)作文 6

　　友情，是人生中的一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。做儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助。是逆耳的忠言。是跌倒時(shí)的一把攙扶。但在我看來(lái)。友誼，現(xiàn)在你要幫助時(shí)送來(lái)一本書(shū)。

　　記得那是一個(gè)上午。我匆匆忙忙的吃完飯，換完鞋，戴上紅領(lǐng)巾胸卡，背上書(shū)包，邁著一步步矯健的步伐往學(xué)校趕去。嘴邊還念念有詞：“啊，要遲到了，要遲到了�！蹦撬俣龋�就算劉翔來(lái)了，也要讓我三分。天空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的像在說(shuō)：“哈哈，吃飯吃的這么慢，吃虧了吧？”知了卻像在安慰著我：“沒(méi)事沒(méi)事，只要快點(diǎn)就沒(méi)事了。”果然，我不負(fù)眾望。，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校。

　　到了學(xué)校后，我拼命的在我的“垃圾堆中翻找著我的語(yǔ)文書(shū)�！钡�是語(yǔ)文書(shū)就像一位調(diào)皮的小精靈，跟我玩起了“捉迷藏�！�。怎么找？也找不到。這時(shí)我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密—今天我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)。這時(shí)，我的心像一只受驚的'小鹿一樣，撲通撲通的跳個(gè)不停，我不禁想到：怎么辦啊，怎么辦啊。今天沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)。老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)的要罰抄課文。我不想罰抄課文啊。要不，我回家拿一下吧。算了吧，回家再去拿時(shí)間肯定不夠。要不，我向別人借一下吧。不可能，怎么可能會(huì)有人帶兩本語(yǔ)文書(shū)。怎么辦？我要罰抄課文了，no。

　　正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，我看到了，一個(gè)熟悉的面影。只見(jiàn)孔濤拿著一本語(yǔ)文書(shū)，緩緩地向我走來(lái)，說(shuō)：“老毛，你走的也太急了吧，我叫你都沒(méi)聽(tīng)到，以后注意點(diǎn)不要老讓我給你捎書(shū)�！贝藭r(shí)我已經(jīng)熱淚盈眶，又想到了他幫助過(guò)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：在我受傷的時(shí)候，是他一步步地幫我扶回家；在我沒(méi)帶筆盒時(shí)，是他總是仗義的借給我筆；當(dāng)我沒(méi)帶雨傘時(shí)，又是他，伸出援手，和我一起遮。

　　一說(shuō)到這，我就想到了那首歌：“朋友一生一起走，那些回憶不再有�！贝藭r(shí)，我覺(jué)得天空更藍(lán)了，花兒開(kāi)得更艷了，知了和鳥(niǎo)兒也叫得更歡。我靜靜的望著天空，喚出了孔濤的面影。

　　送書(shū)作文 7

　　一個(gè)星期天的早上，小軍到新華書(shū)店買(mǎi)《成語(yǔ)語(yǔ)典》，但他遲了一步，又沒(méi)買(mǎi)到。這使小軍很著急。這時(shí)，營(yíng)業(yè)員李大爺叫小軍留下地址說(shuō):明天到了貨我給你送去!

　　過(guò)了幾天，李大爺下班后拿了一本《成語(yǔ)詞典》準(zhǔn)備去小軍家�？墒莿偝鲩T(mén)就發(fā)現(xiàn)外面著傾盆大雨，李大爺連忙借了把傘，把詞典放在懷里，向小軍家走去。雨是越下越大，天也是越來(lái)越黑，狂風(fēng)大作，電光閃閃，雨像斷了線的珍珠落了下來(lái)，雷電像一條條銀蛇在漆黑的天空中竄著。飛奔而過(guò)的`汽車(chē)濺了李大爺一身水，狂風(fēng)把傘也給吹折了，他費(fèi)勁的把傘弄好，繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)橄掠甑刈兊暮芑�，李大爺已�?jīng)是花甲老人了，差點(diǎn)兒就摔了一跤。在找小軍的家時(shí)又遇到了許多麻煩，天太黑，所以要靠從別人家射出的光才能看清小軍的地址。在問(wèn)到16號(hào)時(shí)，李大爺突然把紙條收進(jìn)了口袋。原來(lái)，李大爺有老花眼，看不清，把1條巷16看成了7條巷16號(hào)。李大爺只好又往回走。等找到小軍家時(shí)，已經(jīng)是9點(diǎn)鐘了，但屋里還是亮著燈，并傳出來(lái)一陣清脆的讀書(shū)聲，李大爺一聽(tīng)就知道是小軍，他喊到“小軍!我給你送《新華詞典》來(lái)了!”小軍一聽(tīng)，急忙放下書(shū)本，開(kāi)了門(mén)把李大爺迎了進(jìn)來(lái)。小軍說(shuō):“辛苦您老人家了!下這么大的雨還給我送書(shū)來(lái)!”李大爺說(shuō):唉，這些都沒(méi)什么呀!主要是你要好好讀書(shū)呀!李大爺，到我這喝杯熱茶，暖暖身子吧!但是李大爺說(shuō)什么也不留下來(lái)。這時(shí)，李大爺從懷里取出詞遞給了小軍。

　　李大爺起身出門(mén)，小軍站在門(mén)口目送李大爺走了。他一直望著李大爺消失的地方，真是“孤人遠(yuǎn)影碧小巷。唯見(jiàn)小巷陰沉沉”。

　　送書(shū)作文 8

　　一天，老師布置作業(yè)，要買(mǎi)一本《成語(yǔ)詞典》，放學(xué)后，張小軍跑到書(shū)店去買(mǎi)書(shū).

　　到了新華書(shū)店，張小軍從上找到下，又從左找到右，就是找不到《成語(yǔ)詞典》。他著急地連眉頭也皺成了“川”，嘴里還嘟嚷著:“哎呀，這可怎么辦呀，這可怎么辦呀……�！睆�

　　小軍又圍著書(shū)柜走了一圈，可還是無(wú)濟(jì)于事。一旁的營(yíng)業(yè)員李叔叔仿佛看出了張小軍的心事，問(wèn)道:“小朋友，請(qǐng)問(wèn)需要幫忙嗎?”

　　“叔叔，我想買(mǎi)一本《成語(yǔ)詞典》，請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有呀?”張小軍急切地看著李叔叔。

　　“哦，對(duì)不起，《成語(yǔ)詞典》剛剛賣(mài)完。”

　　“啊，那我還要用呢!”張小軍十分著急。

　　“讓我想想�！崩钍迨宄了剂艘幌拢�便說(shuō)，“這樣吧，你先把地址留下來(lái)，到時(shí)候貨來(lái)了，我給你送去�！�

　　“那……好吧�！睆埿≤娺t疑了一下，便同意了。

　　幾天后的晚上，張小軍正在做作業(yè)，這時(shí)，雨忽然“嘩啦嘩啦”地下了起來(lái)。雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出了“啪啪”的.響聲，雨密密地斜織著，很快，萬(wàn)物都被雨淋得濕透。張小軍正被一道成語(yǔ)接龍的題目百思不得其解時(shí)，門(mén)鈴響了起來(lái)。他打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)一個(gè)人喘著粗氣站在門(mén)口，他的頭發(fā)緊緊地貼著臉，汗水和雨水交織在一起，順著臉頰不住地往下流，就像剛從水里撈出來(lái)似的，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，他不禁打了幾個(gè)寒噤。張小軍定睛一看，呀，原來(lái)是李叔叔。

　　張小軍疑惑地問(wèn):“李叔叔，你怎么……?”

　　李叔叔抹了一把臉上的水，說(shuō):“沒(méi)什么，你上幾天不是需要一本《成語(yǔ)詞典》嗎?今天剛好來(lái)貨，我就急忙給你送來(lái)了，誰(shuí)知道半路下起了大雨。這鬼天氣。啊欠!”李叔叔邊說(shuō)著邊打了個(gè)噴嚏，然后又從懷里掏出了一本被塑料袋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的詞典，遞給了張小軍。“叔叔，進(jìn)來(lái)坐坐吧!”張小軍感激地說(shuō)。

　　李叔叔擺擺手:“算了，瞧我這一身濕的，好了，再見(jiàn)了�！�

　　李叔叔轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨簾中，張小軍倚在門(mén)旁，望著李叔叔遠(yuǎn)去的背影，眼眶潤(rùn)濕了……

　　送書(shū)作文 9

　　我有時(shí)會(huì)忘了帶語(yǔ)文書(shū)，只得叫媽媽送過(guò)來(lái)給我。有一天，我就忘了帶語(yǔ)文書(shū)。我一到校就要讀書(shū)，我伸手到書(shū)包里拿書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有。我找了好幾遍都沒(méi)找到，我就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“糟糕！語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶！”

　　我從椅子上一躍而起沖出教室，跑到學(xué)校的電話旁邊，可是正好有人在打電話了，我只好著急地在旁邊等著。終于輪到我了，我拿起電話按號(hào)碼，撥通了，我就趕緊說(shuō)：“媽媽?zhuān)≌Z(yǔ)文書(shū)我忘記帶了，你快把我語(yǔ)文書(shū)拿過(guò)來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“你昨天怎么沒(méi)理好，下次一定要記住�！蔽艺f(shuō)：“知道了！知道了！你就趕緊送過(guò)來(lái)吧�！�

　　讀書(shū)的`時(shí)候，老師剛好不在。我就和我同桌一起看一本。如果被老師看見(jiàn)就完了，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師很兇。要做廣播操了，我沒(méi)去，我跟班主任說(shuō)：“我媽媽拿語(yǔ)文書(shū)給我，我今天就不去做操了�！蔽揖驮诮淌依锏戎�。不到5分鐘，媽媽就來(lái)了。給我?guī)��?lái)了語(yǔ)文書(shū)，她拿書(shū)給我，數(shù)落我說(shuō)：“你怎么沒(méi)腦子��！連語(yǔ)文書(shū)都忘帶！”我剛把語(yǔ)文書(shū)放到座位上，同學(xué)們就做操回來(lái)了。第一節(jié)課就開(kāi)始了，我安心地上起課來(lái)。

　　真刺激�。⌒姨潒寢屵@么迅速把書(shū)拿過(guò)來(lái)，我才能安心地上課。真得好好謝謝媽媽?zhuān)?/p>

　　送書(shū)作文 10

　　我從小是一個(gè)丟三落四的孩子，自從經(jīng)歷了那件事，我就改了這個(gè)壞毛病。

　　我記得那是我一年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候。上課了，老師說(shuō):“今天要講評(píng)練習(xí)冊(cè)�！蔽掖蜷_(kāi)書(shū)包一看，我的練習(xí)冊(cè)這本書(shū)呢?我不相信我的眼睛，生怕是藏在兩本書(shū)的縫里了，我一下子找了四遍，可還是沒(méi)有找到，我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣。但我還是不死心，認(rèn)為是拿書(shū)包出來(lái)時(shí)侯，掉在地上了吧，我把抽屜翻了個(gè)底朝天，最終還是沒(méi)有找到練習(xí)冊(cè)這本書(shū)。我心想:我今天絕對(duì)少不了老師的批評(píng)了，我面前仿佛出現(xiàn)了老師批評(píng)我的情景。我的心里像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下，老師向我這邊走來(lái)，我的心里非常害怕。我想:肯定是昨天急著睡覺(jué)，忘了把練習(xí)冊(cè)收進(jìn)書(shū)包了，真是木匠帶板枷----自作自受。

　　這時(shí)，從教室傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，老師把門(mén)打開(kāi)，一股冷冰冰的冷風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)。教室外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊!原來(lái)是爸爸呀!我看見(jiàn)爸爸雖然帶著傘，可是他整個(gè)背部和左衣袖全部濕透了，兩個(gè)褲腿上和一雙皮鞋上全都是泥水，爸爸手中的傘一直在滴水珠，教室外的水泥地被淋濕了一大片，爸爸帶著歉意的面孔對(duì)老師說(shuō):“是我沒(méi)有教育好孩子，要收拾好書(shū)包，請(qǐng)您把這本書(shū)交給張瀚文，說(shuō)完轉(zhuǎn)身關(guān)上門(mén)走了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)外面的.雨聲越來(lái)越大，老師向我走來(lái)，同學(xué)們的目光隨著老師的腳步射到我的座位上。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“希望你下次要收拾好書(shū)包，不要丟三落四�！崩蠋煹脑掚m然不重，但是字字敲在我的心上，我摸著這本書(shū)，還有爸爸的體溫，我的眼睛模糊了，仿佛看見(jiàn)爸爸冒雨給我送書(shū)的情景，爸爸情愿自己淋雨，也不想讓書(shū)淋濕。

　　我從那以后就改掉了這個(gè)丟三落四的毛病，希望你們不要有這個(gè)壞毛病。

　　送書(shū)作文 11

　　今天是六月一號(hào)，兒童節(jié)！我從我的‘小金庫(kù)’里數(shù)出了五十元，然后開(kāi)心地去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)了。我一路蹦蹦跳跳地，不一會(huì)就到了書(shū)店。

　　我走了進(jìn)去，哇！琳瑯滿目的圖書(shū)讓我眼花繚亂，我早就想買(mǎi)一本《少年作文指導(dǎo)》了，于是我迫不及待地竄到了‘作文系’，開(kāi)始尋找目標(biāo)——《少年作文指導(dǎo)》！我的眼睛掃過(guò)第一層，向我報(bào)告，“報(bào)告主人，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！”我命令他說(shuō)：“向第二層進(jìn)攻！”在第二層第四本書(shū)就是，我的.眼睛向我報(bào)告：’主人，第二層第四本書(shū)是目標(biāo)！“我把那本《少年作文指導(dǎo)》小心翼翼地拿下來(lái)，像得了寶貝似的愛(ài)不釋手，我捧著書(shū)走到收銀臺(tái)，剛把書(shū)放在柜臺(tái)上，正當(dāng)我準(zhǔn)備掏錢(qián)時(shí)，忽然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)少先隊(duì)員，他滿臉汗水，著急地問(wèn)導(dǎo)購(gòu)小姐：“有沒(méi)有《少年作文指導(dǎo)》了？”導(dǎo)購(gòu)小姐微笑著說(shuō)：“沒(méi)有了，同學(xué)，最后一本被那個(gè)小姑娘拿走了�！闭f(shuō)完，導(dǎo)購(gòu)小姐指了指我，那個(gè)少先隊(duì)員看了看柜臺(tái)上的書(shū)，失望極了，我心想：他剛才那么著急，肯定很需要這本書(shū)，不如我先給他這本，等下星期進(jìn)貨了我再買(mǎi)。想到這里，我毅然地拿起書(shū)本遞到那個(gè)少先隊(duì)員手中，他驚訝地看著我，我笑了笑說(shuō)：“反正我現(xiàn)在看不看都無(wú)所謂，你先看吧�！彼�把手塞給我，擺擺手說(shuō)：“不！不！你拿著吧�！蔽野褧�(shū)塞到他手里，說(shuō)：“你先看吧�！比缓笪揖团ゎ^走了，隨后，他就追了出來(lái)，跑到我身邊，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你啊，小妹妹，我很需要這本書(shū)呢，對(duì)了，錢(qián)給你�！蔽覕[擺手說(shuō)：“不客氣�！蔽医舆^(guò)來(lái)他的錢(qián)，心里像吃了蜜一樣甜。

　　幫助了別人，又快樂(lè)了自己，這真是一件快樂(lè)的事��！

　　送書(shū)作文 12

　　秋像一雙倦游的翅膀，悄悄地長(zhǎng)眷色里歸去，迎面姍姍而來(lái)的——冬，似一位雪白的姑娘，渾身帶著一種困人的誘惑，嫵媚的挑逗，多么使人陶醉啊，但風(fēng)像針一樣扎到皮膚上，牙齒都在打架。

　　在這個(gè)寒冷的冬天，有件事情在我心里埋藏了很久，使我難以忘懷，觸動(dòng)我的心弦。

　　那天，因?yàn)槲彝鼛��?shū)，媽媽冒著大雨把我的書(shū)送來(lái)……

　　啊，我裝書(shū)的袋子，忘到沙發(fā)上了，我的心開(kāi)始打鼓：怎么辦？我心神不寧，無(wú)比著急。就在這時(shí)，我的救命稻草來(lái)了，媽媽打來(lái)電話——

　　“我看到你的.書(shū)了，怎么這么馬虎呢，要不要我把書(shū)送來(lái)”媽媽說(shuō)。

　　“要！”我無(wú)比激動(dòng)。

　　“好！”媽媽說(shuō)。

　　我心理這塊大石頭終于落地了，可望著窗外，天氣驟冷，雨嘩啦嘩啦地下著，我不由地?fù)?dān)心，媽媽還會(huì)來(lái)嗎？

　　不久，下課鈴響子，下一節(jié)就是語(yǔ)文課了，我像火箭一樣沖下樓，去拿我的課本，沒(méi)想到，媽媽真的送來(lái)了，打開(kāi)一看，我的課本都被雨水沾濕了，心理還在報(bào)怨著媽媽。

　　我聽(tīng)保安說(shuō)：“我看到你媽媽剛剛急匆匆地來(lái)，還騎著摩托車(chē)，匆匆忙忙地給你送來(lái)。衣服濕透，頭發(fā)也像洗過(guò)的，只是不小心滴進(jìn)了幾滴水，雨那么大，你媽媽也不是故意的，而且你媽媽也不容易！”那一瞬間，我的心怦怦地跳著，淚水不由自主地涌了出來(lái)。

　　我看著學(xué)校的大門(mén)口，仿佛隱隱地看到了媽媽離去的背影，真想跟媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�謝謝您！”

　　摟著微潮的書(shū)，我的心融化了。

　　送書(shū)作文 13

　　“書(shū)中自有黃金屋”，這句千古名言一直鼓勵(lì)著我們這群生活在書(shū)中的孩子們，要多讀書(shū)，多讀好書(shū)。

　　那么，要怎樣辨別一本好書(shū)呢？首先，我會(huì)先將它從頭到尾看一遍，看完后，我會(huì)思考：這本書(shū)講了一個(gè)怎樣的故事？這個(gè)故事的情節(jié)是否扣人心弦？有沒(méi)有許多好詞好句？是否能讓我從中獲取知識(shí)？如果它做到了以上幾點(diǎn)，那么，它就是一本好書(shū)，也是好書(shū)中的“戰(zhàn)斗機(jī)”！

　　看完了書(shū)，知道了它是一本好書(shū)，下面就要“品書(shū)”了！就像喝了一口好茶，就像賞了一幅好畫(huà)，就像看了一場(chǎng)精彩的電影……“品書(shū)”是一件很愜意的事情，特別是“品”一本好書(shū)！“品書(shū)”時(shí)，我總是要認(rèn)真地看，有時(shí)做些讀書(shū)筆記也是未嘗不可的。當(dāng)我喜歡上一本好書(shū)時(shí)，我會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)。有時(shí)，我會(huì)把自己當(dāng)成故事里的主人公，走進(jìn)他的內(nèi)心世界，和他一起歡笑，一起憤怒，一起傷心……這就是一本好書(shū)的魅力！

　　細(xì)細(xì)地“品”了一本好書(shū)，感受到了“品”的`樂(lè)趣，然后，我會(huì)想著要和親戚朋友一起分享這種感覺(jué)。我經(jīng)常將一些好書(shū)作為禮物，送給親戚朋友們�？粗�他們將好書(shū)愛(ài)不釋手，我高興極了！將好書(shū)推廣給親戚朋友，也是在向他們推廣文化，推廣知識(shí)，讓更多的人讀好書(shū)！

　　書(shū)中的“黃金屋”讓我們獲得了文化知識(shí)，走過(guò)了許多的“黃金屋”，增長(zhǎng)了更多的文化知識(shí)，作文水平自然就“噌噌噌”地往上爬了！同學(xué)們，讓我們一起踏上“黃金屋”的旅游之路吧！

　　送書(shū)作文 14

　　昨天，放學(xué)后，我來(lái)到四年級(jí)辦公室就看見(jiàn)媽媽的桌子上放著一本《和諧大愛(ài)的心靈》。我翻開(kāi)一看，原來(lái)是二年三班小朋友的書(shū)。媽媽走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)我手上拿著一本書(shū)。看了一下對(duì)我說(shuō)：“你幫我?guī)桶褧?shū)送回去，好嗎？”我剛想說(shuō)好，可是我很害怕。媽媽知道我害怕，就摟著我，不斷地鼓勵(lì)我要膽大一點(diǎn)�？墒�，我還是不敢去送書(shū)。媽媽很生氣地說(shuō)：“那你走路回家吧！”“怎么辦呢？難道真的要走路回家嗎？”我心里想，“算了，我豁出去了�！蔽夷弥鴷�(shū)跑到二年級(jí)辦公室。發(fā)現(xiàn)門(mén)是開(kāi)的`，又沒(méi)有人。

　　我就把書(shū)放到了三班老師的桌子上。我很高興，因?yàn)椴挥米呗坊丶伊�。后�?lái)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　送書(shū)作文 15

　　人生中的感動(dòng)有很多，或許是一個(gè)小小的舉動(dòng)，或許是一個(gè)淡淡的微笑，或許是一句溫暖的話語(yǔ)，它們都如同一股涓涓細(xì)流，浸入心底；又如同一顆感恩的種子，在心底生根發(fā)芽。那次，我就幸運(yùn)地感受到了生命中最真摯的感動(dòng)。

　　星期六，我和爸爸回盤(pán)龍老家，回家的時(shí)候，我?guī)е�我的功課，準(zhǔn)備在家里完成。到家以后，大人都下地勞作了，留我一人在家里寫(xiě)作業(yè)。晚上，爸爸讓我拿語(yǔ)文課本朗讀，結(jié)果，我就大意地將課本落在了休息的房間。星期一早晨，上語(yǔ)文課時(shí)，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，急得我頭直冒汗，就是找不到。我想：糟了，忘拿了，老師會(huì)批評(píng)我的。當(dāng)時(shí)我真恨自己每長(zhǎng)記性，怎么這么馬虎呢？下午放學(xué)后，我立即給爺爺打了電話，帶著哭泣的聲音告訴了事情的原委。

　　第二天，天剛蒙蒙亮，天空陰暗，雨下得很大，走在路上褲腿都被濺濕了，路上的車(chē)輛也都減慢了速度。望著天空，我心想：爺爺一定來(lái)不了，他都七十來(lái)歲了，冒雨從老家趕來(lái)送書(shū)，肯定不安全，我越想越著急。上課鈴響了，我的心咚咚咚直跳，屁股如坐針氈，正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，突然聽(tīng)到教室外傳來(lái)了爺爺那熟悉的聲音，“你好，老師，這是孩子的書(shū)�！笨粗鵂敔斀辜钡纳袂�，看著爺爺被打濕的頭發(fā)，看著爺爺濕漉漉的`衣服，看著爺爺將書(shū)送來(lái)后滿足的樣子，我心中似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)爺爺說(shuō)，可又不知道該說(shuō)什么。望著他離開(kāi)的背影，我鼻子陡然一酸，熱淚奪眶而出。

　　我們都是幸運(yùn)的，在生活中總有那樣一個(gè)人，默默地為我們付出著，只是我們疏忽了他的存在。感動(dòng)或許就在你伸手可碰之處，它并不遙遠(yuǎn)，并不模糊，而你，需要的是用心去體會(huì)、去銘記。

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