【精選】書(shū)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的書(shū)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)的作文 篇1
書(shū)是流水，亙古不變的流著，從歷史的歲月流過(guò)，流向燦爛的明天，美好的未來(lái)……
書(shū)把人的心靈帶到一個(gè)純潔美好的地方，那里沒(méi)有世間的紛擾與喧雜，任你的思想在無(wú)際的天空中飛翔；任你的感情在寬廣的海洋里澎湃；任你的想象在大地上描繪……
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)，一有空，總喜歡捧著書(shū)，置身于柔和的燈光中，在文學(xué)的.海洋中遨游，允其甘露，承載著知識(shí)游到世界的每一個(gè)角落，欣賞著書(shū)中的每一株花，每一棵草，每一個(gè)人生歷程與眾不同的人物，靜心品悟文學(xué)長(zhǎng)廊時(shí)時(shí)響起的歌，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而悠長(zhǎng)，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)。
輕輕地翻開(kāi)書(shū)，慢慢地走進(jìn)書(shū)的世界，一身的疲憊頓時(shí)全然卻忘，只擁有一份心如止水的寧?kù)o。我總以為大觀園是花柳繁華、富有幸福之地，是令人向往的地方，書(shū)卻證明我錯(cuò)了。從書(shū)中，我終于知道了賈府繁華的外表下，竟是跳井的苦、吞金的痛、青春出家的絕望！書(shū)是時(shí)代的表現(xiàn)，它向我展現(xiàn)了青春的笑與淚、苦與樂(lè)。
我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)是不可否認(rèn)的，它讓我感受到了一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，他讓我獲得了一份難得的心靜和思考，它讓我多了一份成熟、少了一份無(wú)知。寒風(fēng)刺骨的清晨，高高揚(yáng)起的長(zhǎng)鞭，從頭頂飛過(guò)的槍彈，什么都抵擋不住愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士的步伐，他們英勇無(wú)畏地喊出整個(gè)中華民族的聲音，他們火熱的愛(ài)國(guó)之心。他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國(guó)土的人趕走。書(shū)是歷史的見(jiàn)證，它向我闡釋了愛(ài)國(guó)之情的偉大。
在文學(xué)的海洋里，我感受到了冰心對(duì)兒童的熱忱和母愛(ài)的博大；看到了魯迅救國(guó)的真摯和深沉；目睹了屈原的悲壯與無(wú)奈……我體會(huì)到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志；毛澤東“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的闊達(dá)胸襟……
書(shū)是淌過(guò)我心的流水，有書(shū)相伴，內(nèi)心不再惆悵，不在惘然，從書(shū)中我讀出了墨香，讀出了真諦。我愿永遠(yuǎn)隨著這流水，見(jiàn)證絢麗的未來(lái)……
書(shū)的作文 篇2
同學(xué)們，你參加過(guò)換書(shū)活動(dòng)嗎？我就參加過(guò)一次，可有意思了！
上個(gè)星期天，我到人民公園參加了校園記者工作中心組織的換書(shū)活動(dòng)。我是第一次參加這樣的活動(dòng)，心情很激動(dòng)，按時(shí)來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。那里已經(jīng)聚集了許多同學(xué)，大家手中都提著一包包圖書(shū)，等待著活動(dòng)的開(kāi)始。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們被分成A、B兩組。我們A組的同學(xué)七手八腳地?cái)[好書(shū)，B組的同學(xué)來(lái)觀看和挑選。沒(méi)想到剛開(kāi)始，就有同學(xué)想用兩本《虹貓藍(lán)兔》換我的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》�？粗腥讼牒臀覔Q書(shū)，我興奮不已，立刻就同意了，并且相互留了聯(lián)系電話，這樣看完書(shū)還可以再換回來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，B組同學(xué)的書(shū)也擺出來(lái)了，我拿起兩本漫畫(huà)書(shū)到其他書(shū)攤前轉(zhuǎn)，很快就交換到兩本書(shū)。我高興極了，膽子也大了，又拿出三本書(shū)去交換。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有喜歡的書(shū)，就主動(dòng)上前和書(shū)攤的小主人交談，只要我?guī)У臅?shū)中有他喜歡的，我們就可以成交了。為了換到喜歡的'書(shū)，我不惜用兩本書(shū)去換一個(gè)同學(xué)的《老鼠阿貝漂流記》。很快，我?guī)У膸妆緯?shū)都交換過(guò)了，收獲可真不小，既有了新書(shū)看，又鍛煉了自己的交際能力，還交到許多新朋友！
同學(xué)們，換書(shū)活動(dòng)是不是很有趣？還等什么，快來(lái)參加吧！
書(shū)的作文 篇3
記得有位作家說(shuō)過(guò)：“書(shū)是知識(shí)的源泉”。的確，一本好書(shū)，會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，頭腦聰明，可謂受益匪淺，對(duì)此我就有深刻的體會(huì)。
緊張的期末考試過(guò)后迎來(lái)了早就向往的暑假，以前的暑假平平談?wù)�，似乎都過(guò)得沒(méi)有多大的意義。這個(gè)暑假在老師特別布置下，我從開(kāi)始不大情愿到深深地迷上課外書(shū)。這當(dāng)然是源于《E時(shí)代少年網(wǎng)絡(luò)版十萬(wàn)個(gè)為什么》啦。
暑假的一天，起初為了應(yīng)付老師布置寫(xiě)“讀后感”的作業(yè)，我隨手從我的書(shū)柜里抽出了一本收藏了好幾年的《E時(shí)代少年網(wǎng)絡(luò)版十萬(wàn)個(gè)為什么》胡亂地翻了起來(lái)。翻著翻著，我卻被書(shū)中豐富的知識(shí)深深地吸引了，于是連續(xù)花了幾個(gè)星期的時(shí)間把整套書(shū)都看完了。
這是“十萬(wàn)大課堂”網(wǎng)絡(luò)版系列叢書(shū)，這系列分為：“社會(huì)與歷史”、“生命與環(huán)境”、“動(dòng)物與植物”、“科學(xué)與生活”這四冊(cè)。這套書(shū)具有：內(nèi)容詳盡豐富，信息量大，關(guān)注兒童讀者最關(guān)心的科學(xué)問(wèn)題及形式活潑新穎，趣味盎然，考慮到兒童讀者的閱讀能力和審美習(xí)慣這兩大特點(diǎn)。它讓我們擁有了新知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了新問(wèn)題，解答了新困惑，滿足了好奇心，讓我們好像一下子長(zhǎng)大了起來(lái)。
就拿《社會(huì)與歷史》這一冊(cè)書(shū)來(lái)說(shuō)吧。本分冊(cè)分《社會(huì)與世界》、《地理與歷史文明》、《經(jīng)濟(jì)與生活》、《民俗與節(jié)日》、《不朽的藝術(shù)》五大板塊，內(nèi)容涉及人文地理、文化遺產(chǎn)和民風(fēng)民俗的介紹。書(shū)中所講到的都是我往常想知道而又不知道的知識(shí)。例如：為什么印鈔廠不能想要多少錢就印多少錢？原來(lái)，要通過(guò)社會(huì)創(chuàng)造的總價(jià)值，經(jīng)過(guò)國(guó)家有關(guān)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，并做出財(cái)政計(jì)劃，來(lái)決定到底要印多少鈔票；還有，為什么將做買賣的人稱為商人？那是因?yàn)樵谏坛瘻缤鲋�，商代的臣民沒(méi)有立足之地，只有從都城遷往外地，以販賣東西來(lái)維持生活。久而久之，也就形成了一種固定性的職業(yè)。由于從事販賣活動(dòng)的人大多是商代的遺民，所以稱為“商人”；又還有，為什么商品要做廣告？原因是廣告理論認(rèn)為，人都必須先接觸、記憶、認(rèn)知、喜歡了一種商品，才會(huì)決定購(gòu)買，所以公司和企業(yè)為了推銷自己的商品和品牌，便會(huì)制作大量的.廣告，擴(kuò)大產(chǎn)品的影響；再還有，為什么大家喜歡在網(wǎng)上購(gòu)物？書(shū)上說(shuō)呀，網(wǎng)上購(gòu)物方便、快捷，瀏覽所有商品只需動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)就可以完成，再加上網(wǎng)上購(gòu)物比商場(chǎng)、專賣店要便宜，更吸引了很多的人在網(wǎng)上購(gòu)物……在《E時(shí)代少年網(wǎng)絡(luò)版十萬(wàn)個(gè)為什么》中有許許多多有趣的問(wèn)題和讓我茅塞頓開(kāi)的答案，而這些問(wèn)題和答案，在我們所學(xué)的課本中都是很少講到的。
讀了《E時(shí)代少年網(wǎng)絡(luò)版十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我才知道知識(shí)就像浩瀚的大海廣闊無(wú)邊，而只要我們做個(gè)有心人，多留心生活，博覽群書(shū)，勤于思考，善于積累，所獲得的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，長(zhǎng)大后才會(huì)更有出息！
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