《火》的抒情作文

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

　　2、營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　二、活動(dòng)形式：

　　1、講故事

　　2、演講

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備和教室布置：

　　1、主持人：陳劍皓、葉小舟

　　2、黑板上書(shū)寫：家庭、學(xué)校、國(guó)家。

　　3、課桌擺放及衛(wèi)生。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┲v故事

　　1、孩子想將年邁的母親放在深山老林中，但母親總是留下為防孩子迷路的樹(shù)枝。孩子感動(dòng)了。

　　2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的感想。（3－4人發(fā)言）

　�。ǘ�）講述自己與父母之間感人的故事

　　楊鳳梅：往屆女生代表，講述復(fù)讀的艱難選擇。

　　魏鵬志：往屆男生代表，熱心班級(jí)事務(wù)。

　　張宏宏：外縣學(xué)生代表，其父親多次來(lái)人、來(lái)電，詢問(wèn)、了解孩子在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況。

　　吳興源：寄宿生代表，生病堅(jiān)持上課，其父母多次來(lái)校照顧他。

　　王�。和▽W(xué)生、單親家庭代表，生病堅(jiān)持上課，其母親照顧他。

　�。ㄈ�）講故事

　　1、雁群齊飛

　　領(lǐng)頭雁更換，前后雁子的溝通

　　雁子生病或落伍時(shí)的互相照顧

　　2、請(qǐng)用一句話表達(dá)對(duì)高三生活的感受，表達(dá)對(duì)高三（8）班的真情實(shí)感。（5－6人）

　�。ㄋ模┲敬娓哌h(yuǎn)、互幫互助、共同前進(jìn)

　　林桂榮：學(xué)習(xí)優(yōu)秀生代表，志向北大。

　　袁燦錠：新團(tuán)員代表，明確榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　張智明：后進(jìn)生代表，自我反省，迷途知返的經(jīng)歷。

　�。ㄎ澹┌喔琛稙槊魅罩袊�(guó)的富強(qiáng)》

　�。�六）班主任總結(jié)

　　附：班歌

　　為明日中國(guó)的富強(qiáng)

　　――高三（8）班班歌

　　請(qǐng)?zhí)子谩懂厴I(yè)歌》旋律唱

　　陳劍皓、劉萍萍、方乃良等

　　同學(xué)們，大家起來(lái)，肩負(fù)起師長(zhǎng)的期盼。聽(tīng)吧，高考的號(hào)角已吹響；看吧，一天天我們地成長(zhǎng)。我們是要選擇戰(zhàn)，還是降；我們帶著微笑去迎接那挑戰(zhàn)，我們不愿因失敗而垂頭沮喪。我們今天是桃李芬芳，明天要?jiǎng)?chuàng)造那輝煌；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起建設(shè)祖國(guó)的巨浪。巨浪，巨浪，不斷地增漲。同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，為明日中國(guó)的富強(qiáng)。

　　巨浪，巨浪，不斷地增漲，同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，為明日中國(guó)的富強(qiáng)。

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