抒情的作文

時(shí)間：2025-08-31 07:11:03 抒情我要投稿

抒情的作文錦集[10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的抒情的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文錦集[10篇]

抒情的作文篇1

　　靜靜地聽(tīng)，默默地記，悄悄地幸福。

　　靜謐像是血液從身體各部分流回心臟。

　　雨挨著玻璃，滾滾滑落。

　　你聽(tīng)，是不是天空在哭泣。淚，滾燙。安靜。被撕裂的天空，淚雨綿綿。心也安靜了，痛也平息了。在每個(gè)下雨的日子里，頭頂是暗的，遠(yuǎn)方是暗的，霧稀薄纏綿，這樣的天氣，心情也茫然了，淚也模糊了。

　　世界在玻璃外顯得那么曖昧，模糊，隱隱約約。一條痕跡滑過(guò)，透明，隨著秒針的舞動(dòng)，時(shí)間在為它纏上一層水霧，蒙朧。再一條痕跡，透明，再蒙朧。像是生活中的我們重復(fù)著快樂(lè)，悲傷，重復(fù)著幸福，失落。

　　風(fēng)吹的花香，雨落的心痛。

　　悲傷通過(guò)瞳孔放大，像指間這冰涼的液體，不停地落，滴滴淋濕整片……那美麗的心靈。

　　如果說(shuō)下雨是天空在哭泣，那么潮濕又是誰(shuí)的嘆息?!

　　四種雨，四種方式傾聽(tīng)。

　　用心感受春雨，被淋濕是在夏雨，感傷的秋雨，還有白色雨的`化身遺落在冬季。

　　為什么悲傷總是和雨交織在一起。無(wú)論白天黑夜，無(wú)論春夏秋冬。每當(dāng)看見(jiàn)你們，心中就有一種說(shuō)不出的味道。為什么，雨。你要選擇悲傷，為什么不等待“幸福”?

　　寂靜。劃破夜空。

　　心在聽(tīng)，天空的哭泣。

　　累了，不代表放棄。

　　困了，將漸漸睡去……

抒情的作文篇2

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)瞇著小眼睛，可愛(ài)的小男孩已成了一份回憶，我從一年級(jí)懵懂的新生到了五年級(jí)的學(xué)生。在一二級(jí)學(xué)生的眼中，我已是一名大哥哥級(jí)的學(xué)生了。五年來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小學(xué)學(xué)習(xí)生活都?xì)v歷在目，我常常能夠感受到老師對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。是他們教會(huì)我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；是他們讓我學(xué)到了許多知識(shí)；是他們教會(huì)我如何明辨是非；也是他們教會(huì)我感恩。春去冬來(lái)，我就是在這樣的愛(ài)中沐浴成長(zhǎng)。這些愛(ài)就像是一首永遠(yuǎn)讓人回味的詩(shī)，給人力量，給人指引，感謝我能夠擁有這樣的愛(ài)，能夠品味這樣的詩(shī)。

　　在這些濃濃的師愛(ài)中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一至三年級(jí)的班主任朱老師。朱老師是一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格、做事認(rèn)真、熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生的老師。從一年級(jí)新生開始，朱老師就為我們的學(xué)習(xí)、班級(jí)管理付出了很多心血。年近五十歲的她，頭發(fā)已花白，沙啞的嗓音常透著疲憊，然而即便這樣，為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她總是一絲不茍地批著作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)問(wèn)題及時(shí)與我們溝通，再與家長(zhǎng)溝通以共同解決問(wèn)題。有時(shí)很晚了，當(dāng)我走過(guò)朱老師的辦公室時(shí)，仍能夠見(jiàn)到朱老師在辦公室忙碌批改作業(yè)的身影，偶爾她會(huì)抬起頭和我打個(gè)招呼，而這時(shí)我總能看到她那疲憊的臉龐和布滿雙眼的血絲，我的心總被深深地觸動(dòng)著：為了讓我們能夠取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，朱老師不辭辛勞地為我們批作業(yè)。為了讓我們?cè)谄谀┤〉煤贸煽?jī)，她不顧自己的身體依然堅(jiān)持為我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，為我們講解重要的知識(shí)�？晌覀兡�？還在不停地抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)辛苦……

　　在我眼里朱老師是個(gè)非常嚴(yán)格的老師，除了她有名的嚴(yán)格外，我還覺(jué)得她是一個(gè)非常會(huì)關(guān)心學(xué)生的老師，有著媽媽般的愛(ài)。那是一次學(xué)校組織的旅游活動(dòng)。在游黃龍景區(qū)時(shí)，天氣驟變，下起了雨。海拔四千多米的黃龍山上，風(fēng)雨交加，整個(gè)山頂變得冰冷，老天沒(méi)有因?yàn)槲沂莻€(gè)一年級(jí)的學(xué)生而對(duì)我手下留情。衣服單薄的我有多處被雨水淋濕了，我凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，朱老師見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“楊秉沅，我的毛衣脫下來(lái)給你穿。”于是朱老師把身上的毛衣脫下，披在了我身上。我不好意思地穿上了老師的.毛衣，頓時(shí)身體溫暖了起來(lái)。可朱老師的衣服卻變薄了……因?yàn)槔蠋煹拿�，我才順利地走完了下山的路，這份關(guān)懷將永遠(yuǎn)記在我的心間。它讓我明白，這就是樸素的師愛(ài)，它喚醒了人間最美好的師生情。

　　我相信我們?nèi)〉男@里，這樣的師愛(ài)每天都在演繹，許多老師都像朱老師一樣，平凡樸素，熱愛(ài)教育，他們?cè)诮處煹膷徫簧嫌米约邯?dú)特的愛(ài)帶給我們知識(shí)，給我們最好的關(guān)懷和教育。那么在三小三十年的日日夜夜里，又有多少這樣的師愛(ài)值得我們?nèi)プ穼�，又有多少這樣的詩(shī)等待我們?nèi)テ肺赌兀孔屛覀儗W(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)品味吧！

抒情的作文篇3

　　記得還是上幼兒園的時(shí)候，我第一次到爸爸辦公室，一進(jìn)門就看到了擺放在辦公桌上的兩面小紅旗，其中一面紅旗上印著五顆五角星，那是國(guó)旗，我再熟悉不過(guò)了，因?yàn)槲覀冇變簣@每天都要升國(guó)旗、奏國(guó)歌。因此，我好奇地拿過(guò)那面陌生的旗幟，看了又看，然后問(wèn)爸爸上面為什么畫一根香蕉和一個(gè)榔頭。爸爸笑了笑說(shuō)：“上面那個(gè)彎彎的東西不是香蕉，是鐮刀”。爸爸又詳細(xì)地給我解釋了那面旗幟的含義，無(wú)奈那時(shí)我理解力不好，聽(tīng)得似懂非懂地。直到最近，我從語(yǔ)文課本中學(xué)了“歌唱二小放牛郎”的故事，王二小為了保護(hù)幾千個(gè)老鄉(xiāng)不被敵人抓著，將敵人引入了八路軍的埋伏圈，救了鄉(xiāng)親們，消滅了敵人，而自己卻被敵人用刺刀挑死在大石頭上，他的.鮮血也染紅了那塊大石頭。學(xué)到這，我不禁想起了爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)黨旗的故事。

　　回家后，我就又讓爸爸給我解釋了黨旗的含義，這次我聽(tīng)明白了。原來(lái)，黨旗的紅色象征著革命，旗面上的錘子和鐮刀象征著中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民的先鋒隊(duì)。我們現(xiàn)在的幸福生活就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像王二小一樣勇敢的中華優(yōu)秀兒女在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下用鮮血、用生命換來(lái)的。此時(shí)此刻，黨旗在我心中變得是那樣的神圣、那樣地偉大，這一面小小的旗幟不再只是印著錘子和鐮刀的紅旗，而是凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命戰(zhàn)士英雄事跡的黨旗。恰逢今年是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生90周年，歲月如梭，九十年前，中國(guó)人民還處于水深火熱的封建社會(huì)，而正是在國(guó)家危難之際，以為代表的革命同志宣布了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。從此，一面鮮紅的黨旗高高地飄揚(yáng)在中華民族的大地上，指引著我們國(guó)家走向繁榮富強(qiáng)。我要讓黨旗飄揚(yáng)在我心中，勉勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，珍惜這份來(lái)之不易的和平幸福生活，做一個(gè)有崇高理想的人。

抒情的作文篇4

　　對(duì)不起

　　呃

　　第一次看你騎單車，簡(jiǎn)直就像一直鴨子在跳舞，還真的是好看耶……

　　第一次和你說(shuō)話還真是爽耶……

　　第一次看到有這樣的班干部還真是想來(lái)句感嘆耶，簡(jiǎn)直就是“麻辣片”嘛，真是恨死了沒(méi)參加競(jìng)選……

　　第一次你把我的手弄傷了，當(dāng)然也是最后一次，我竟淘的哭了……

　　第一次牽著你的手一起去倒垃圾，還真是被你那句話給問(wèn)服了……

　　第一次你擁抱我太幸福了，好像還是老師給湊的呢……

　　第一次你給我開玩笑，簡(jiǎn)直就是離譜嘛……

　　第一次你給我請(qǐng)病條竟是那樣焦急的眼神……

　　第一次你看到我哭，竟說(shuō)“小c”路上又堵車了……

　　第一次看到你哭，我的.心也碎了……

　　第一次你叫我別動(dòng)，目的只是為了蒙上我的眼睛……

　　第一次被我拒絕的感受一定不好受吧，可我就是那么幼稚耶，那你還能再一次把它給我么，我一定會(huì)接受的……

　　第一次我們竟傻站在那看電影，還帶點(diǎn)晚風(fēng)……

　　總之，太多的第一次，卻演映出那一次的……

　　默默的眼神，你大概猜出我要說(shuō)什么了吧……

　　再見(jiàn)了第一次，不是你把我給遺忘了，而是我把你給我的好全給辜負(fù)了……

　　黯然回首的也只是那張畢業(yè)的pose

抒情的作文篇5

　　“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！痹�，古往今來(lái)有多少人贊頌吟詠，在一個(gè)中秋，我才明白為什么。

　　那是一個(gè)中秋夜。我們一家人和爺爺奶奶、伯伯伯母一同坐在爺爺家賞月。我吃著月餅，想著古人吟詠月的詩(shī)句，猛然間一滴水從上面滴下來(lái)，我抬頭一看，卻看見(jiàn)了天上那一輪明月。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！蓖且惠嗮崍A潤(rùn)的月亮，我竟猛然間領(lǐng)悟到了這句詩(shī)的意境。

　　我仿佛就是那詩(shī)中的小兒，看著那“白玉盤”，不覺(jué)心生幾分愉悅。月光灑在河面上，我起身走去一看，水中也有一輪明月，還顯得更為明亮。蹲下身用手輕輕的'搗搗水，一陣波瀾蕩漾開來(lái)，明月雖曲折起來(lái)了，但仍是那么明亮，那么皎潔無(wú)暇。

　　閉上眼，仿佛可以感覺(jué)到月亮在召喚我，我便乘著月光而去，飛到月亮上與月亮嬉戲玩耍。

　　睜開眼，我又仿佛從月光中看到了家的墨陽(yáng)，月亮也離我越來(lái)越近。漸漸地，仿佛一跳就能碰到那月兒。此時(shí)的月亮上，仿佛出現(xiàn)了我的家的樣子。

　　眨了眨眼，月亮回去了，低頭看著地上，眼前出現(xiàn)了一家人坐在家中吃飯的情景�；蛟S，這便是李白當(dāng)時(shí)寫“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡臅r(shí)候所感受到的意境吧。

　　此時(shí)，我要回家了。我慢慢地跟著父母回到了車上，一路上看著月亮，月亮仿佛也在看著我。回家的路上，我一直看著月亮，月亮也一直“追”著我回去，仿佛不舍得我離去……躺在床上，腦海中仍舊浮現(xiàn)那皎潔的月亮，想著想著，我悄然入睡……

　　那晚的賞月給了我不一樣的感受，月很美，能映出人們所想的，所思念的�；蛟S，那些寫月亮的詩(shī)人也便是如此吧。

抒情的作文篇6

　　西湖不管什么時(shí)候都有它的美麗和神韻。

　　晴天時(shí)的西湖，湖面時(shí)而平靜，時(shí)而因風(fēng)泛起波紋。在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼，好像湖面上鑲嵌著一顆顆璀璨的寶石。湖上的船只和不遠(yuǎn)處的山，構(gòu)成了一幅秀美的山水畫，美不勝收。

　　雨天時(shí)的西湖，淅淅瀝瀝，湖面上漾著圈圈波紋，耳邊仿佛有著輕快的音樂(lè)，讓我不由想起一首歌“嘀嗒鈴答鈴答鈴嗒，是誰(shuí)和小雨在說(shuō)話。。。。。�！碧ь^向天空望去，天空灰蒙蒙的，給人一種憂傷的感覺(jué)，而西湖顯得更具輕靈的美。

　　起霧時(shí)的西湖，湖面和遠(yuǎn)處的山、房子，看起來(lái)都是朦朦朧朧的。濃濃的霧象牛奶一樣，是乳白色的，讓人有一種人在仙境的感覺(jué)，這個(gè)時(shí)候，西湖只有綽約和隱約，而我好像到了天宮而不是人間。

　　入夜時(shí)分的西湖，湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光，像星星撒在水面上，光與影的映照，美麗極了。整個(gè)西湖被夜幕籠罩著，有一種寧?kù)o的感覺(jué)，站在白堤看北山路，北山路和寶石山在燈光的'作用下顯得流光溢彩，抬頭望去，天空上一輪朗月，靜靜地懸掛在夜空。皎潔的月光透著清輝照向湖面，給整個(gè)西湖增添了清麗與詩(shī)意的美，成就了夜西湖獨(dú)特的韻味。

　　這就是美麗的西湖，也應(yīng)了西湖中山公園內(nèi)的一副對(duì)聯(lián)：“水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇”。

抒情的作文篇7

　　因?yàn)閻?ài)冰雪能夠融化，因?yàn)閻?ài)世界才有生命，因?yàn)閻?ài)我們才能快樂(lè)成長(zhǎng)……在我們身邊有很多大大小小的愛(ài)，但是世界上最偉大的愛(ài)是父母的愛(ài)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，是他們給了我生命，我們應(yīng)該健康成長(zhǎng)，今天我就要講一講父母對(duì)我的愛(ài)。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)在我小時(shí)候媽媽就教我背誦了，它歌頌了偉大的母愛(ài)。每次我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜時(shí)，媽媽都會(huì)買很多蔬菜和水果，于是我想幫幫媽媽。星期天媽媽提著東西來(lái)學(xué)校接我回家，我飛奔過(guò)去搶過(guò)媽媽手中的東西想趕快回家，可媽媽幾步就追上了我，說(shuō)：“快點(diǎn)把東西給我，要不然你就長(zhǎng)不高啦！”我沒(méi)有聽(tīng)，一手拉著媽媽，一手提著菜回到了家，剛回到家我就感覺(jué)到手上火辣辣的疼，這時(shí)我才深深地感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。每天媽媽都要經(jīng)受著這樣的`疼痛，我感到很內(nèi)疚，下定決心長(zhǎng)大一定要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們！

　　爸爸的愛(ài)不會(huì)常掛在嘴邊，他雖然白天不在家里，也很少陪我玩兒，但我知道他是愛(ài)我的�？斓搅粌和�(jié)了，老師讓我們背一段臺(tái)詞，回到家后我讓爸爸和我一起背，好不容易背會(huì)了第一段，可是爸爸卻囑咐我：“讀的時(shí)候要有感情，聲音要洪亮，不要害羞�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，不到一會(huì)兒我就能有感情的將臺(tái)詞背誦下來(lái)，我特別高興，多虧了爸爸的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

　　為了回報(bào)他們，我會(huì)做一些力所能及的事情，比如：幫媽媽擦玻璃、洗衣服……幫爸爸捶捶背……這樣，我們的家會(huì)充滿更多的愛(ài)與幸福。

抒情的作文篇8

　　幾場(chǎng)秋雨，熄滅了炎炎暑氣，一陣涼風(fēng)，把秋刮來(lái)了。

　　天高氣爽，山巒田疇的色彩越來(lái)越豐富了。莫道君行早，踏遍青春山人未來(lái)老，楓葉染上醉紅，桂樹飄起幽香。枝頭沉甸甸的，綠意漸漸轉(zhuǎn)了金黃。人也輕盈了，對(duì)面相逢，少了些許浮躁，笑臉也恬靜，天涼好個(gè)秋。

　　深秋臨近，徐徐的風(fēng)吹，有了幾分蕭瑟，含了幾絲清冷。早晚室外的氣溫明顯下降了，枯黃的樹葉帶著曾經(jīng)的蔥郁漸次凋零。金黃色的原野，沉甸甸的稻谷，矜持著曾經(jīng)的蓬勃，謙虛著今日的輝煌，期待人們?nèi)ナ崭睢?/p>

　　秋思漸起，秋緒漸生，秋愁不著痕跡卻又是那么真實(shí)地來(lái)到了跟前。想起流傳的古詩(shī)“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”，感多情離別，嘆清秋冷落!

　　進(jìn)入人生的秋季，思緒會(huì)變得凝重，喜歡一個(gè)人在夕陽(yáng)下散步，不期然地回憶走過(guò)的旅途程，我們走過(guò)春的純真美麗，走過(guò)夏的熱情活躍。秋后還將歷經(jīng)冬的深邃和嚴(yán)峻，起伏跌宕，榮辱坎坷，我們一步一個(gè)腳印，走過(guò)來(lái)了。

　　子在川上曰：逝者如斯夫。歲月任冉，來(lái)去匆匆，不等我們采集多少精華，季節(jié)便匆匆走過(guò)。那么我們只能收拾起滿心的眷戀，揮揮手告別逝去的青春。

　　坦然承受秋日早晚的清冷，盡情享受秋陽(yáng)寬厚的溫情。讀秋空曠中的博大，悟秋蒼涼里的精深。面對(duì)事物的凋零，發(fā)一聲無(wú)奈的`喟嘆，體會(huì)存在的價(jià)值。以一種平和的心態(tài)，收獲曾經(jīng)播種的企盼，在秋的真實(shí)里，擦拭經(jīng)年積累的塵埃，還讓雙眸清亮著憧憬未來(lái)，還讓癡真的鳥兒在心底宛轉(zhuǎn)歌唱。

　　天地不會(huì)混沌，讓心永不灰暗。堅(jiān)信萎葉還會(huì)舒展神經(jīng)，蒼藤還會(huì)挺拔筋骨。在凝重、深刻中發(fā)現(xiàn)絢麗，在滄桑、堅(jiān)毅里感覺(jué)浪漫。

　　坐愛(ài)楓林晚，人間重晚晴。

抒情的作文篇9

　　曾經(jīng)，有一個(gè)農(nóng)民在田野里種了一株向日葵，太陽(yáng)的光芒讓它溫暖、讓他成長(zhǎng)，可惜這株向日葵卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有珍惜，等到它早已習(xí)慣依賴太陽(yáng)的光芒后，天黑了，太陽(yáng)不見(jiàn)了。

　　流年似水、時(shí)間隨著分秒鐘一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，從前的沉華浮衰，也漸漸變成黑白，離我遠(yuǎn)去。我知道，我就像那株貪婪的向日葵，只懂得索取，卻不知道感恩。喂、那個(gè)人，我現(xiàn)在感恩回報(bào)你還可以么？

　　你在黑暗中給了我一道曙光，讓我感到友誼是多么的可貴，可我發(fā)現(xiàn)時(shí)，這道光芒，被烏云遮住了。我后悔、我哀求、我吶喊你卻還是頭也不回的走進(jìn)熙攘的人群中。

　　我記得，你會(huì)經(jīng)常送我牛奶糖。我記得，在那次體育測(cè)試中，你為了和我一起跑完，故意停下來(lái)等我。我記得，那天傾盆大雨，你脫下了自己的外套，頂在我的頭上。我記得，在期末那天，你送給了我一支精致、漂亮的筆。我記得，你總是說(shuō)我是個(gè)晚熟的孩子，單純而自私。我還記得，你說(shuō)：吶，我們不能再做朋友了。

　　因?yàn)槲业淖运�，你氣我了。因�(yàn)槲业淖运剑銇G下我了。因?yàn)槲业?自私，我們也只是最熟悉的陌生人了。因?yàn)槲业淖运�，我再也不能回�?bào)你，為你付出了。

　　我想、那個(gè)太陽(yáng)是故意丟下向日葵的吧？它讓向日葵知道了自己的錯(cuò)誤，讓自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，變得成熟些了吧？讓自己知道感恩，懂得回報(bào)了吧？可是、這代價(jià)，也未免太大了吧？

　　你為我付出了太多，而我卻沒(méi)有給你一個(gè)肩膀讓你依靠。

　　我只能為你付出說(shuō)：你一定要幸福。

抒情的作文篇10

　　今天是個(gè)秋高氣爽的日子，我準(zhǔn)備去公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　出了小區(qū)，我來(lái)到了馬路旁邊等紅綠燈時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面有個(gè)拿著拐杖的白發(fā)蒼蒼的老爺爺正準(zhǔn)備過(guò)馬路。這時(shí)，一個(gè)雙手拎著東西的叔叔跑了過(guò)去，放下了他手中的東西，扶著老爺爺說(shuō)：“老人家，慢點(diǎn)，我扶您過(guò)馬路�！边@一瞬間讓我感動(dòng)，關(guān)愛(ài)老人是一種美。

　　過(guò)了馬路。我來(lái)到了公交車站，公交車來(lái)了，我擠了上去。好多人啊！突然，我被推倒在地，“真疼！”我邊說(shuō)邊摸了摸自己的屁股。我爬了起來(lái)，可是，剛剛爬起來(lái)又被推倒在地……這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你坐我這兒吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)一位面帶微笑的伯伯正站起來(lái)給我讓座，我感動(dòng)得連聲道一謝。關(guān)心兒童也是一種美。

　　下了公交車，我來(lái)到公園的大門口，迫不及待地沖進(jìn)了公園。忽然傳來(lái)一陣哭聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小朋友邊哭邊喊：“媽媽，你在哪兒？”這時(shí)一位阿姨走了過(guò)來(lái)；問(wèn)：“小朋友，你媽媽的電話號(hào)碼是多少？”一位叔叔也給小朋友買來(lái)了香甜可口的面包。小朋友吃了面包，說(shuō)出了媽媽的.電話號(hào)碼。沒(méi)過(guò)多久，他的媽媽就找到了他，小朋友破涕為笑。這一瞬間讓我感動(dòng)，樂(lè)于助人更是一種美。

　　�。」珗@里真美！黃色的樹葉散落一地，鋪成了柔軟的地毯。各種各樣的菊花競(jìng)相開放，空氣中彌漫著桂花甜甜的香氣。真是一幅美麗的圖畫。這一瞬間讓我如沐春風(fēng)，大自然的美叫人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　只要留心觀查，生活中處處都有美的瞬間。

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