關(guān)于種陽(yáng)光作文合集7篇
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的童年讀后感，希望能夠幫助到大家。
童年讀后感1
寒假里，我讀了一本很美的書(shū)，叫做《童年》，它的作者就是大名鼎鼎的高爾基。這是高爾基自傳三部曲的第一部，也是高爾基最好的作品。
沒(méi)想到，大名鼎鼎的高爾基的`童年如此凄慘凄慘。高爾基的父親因?yàn)檎疹櫳〉乃缭珉x開(kāi)了他，他在三歲時(shí)染上了霍亂。不久母親去世，他和爺爺奶奶相依為命。他爺爺脾氣暴躁，三天之內(nèi)打了他兩次，有一次他還昏迷不醒。懂事的高爾基知道爺爺打他是因?yàn)樗{(diào)皮，所以他從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)他。
回頭想想我們，真是“身在福中不知�！�！小時(shí)候身體不好，經(jīng)常生病。我的父母非常愛(ài)我，尤其是我的祖父母想把我抱在手里。上幼兒園的時(shí)候，我天天回家，總是為了買這個(gè)買那個(gè)和大人吵架，他們總是讓我滿意。有時(shí)我們要吃肯德基，有時(shí)我們要吃必勝客，有時(shí)我們要去游樂(lè)園，放假還可以出去旅游……我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，在親人的懷里撒嬌，我們遇到了那些我們不理解的人。有問(wèn)題，我們有老師和家長(zhǎng)耐心的給我們講解，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小錯(cuò)誤就懲罰我們。
與高爾基相比，我們是多么幸福��！我們要珍惜這段快樂(lè)的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們所愛(ài)的人。
童年讀后感2
這個(gè)寒假，我讀了蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。
這部小說(shuō)描述了作家童年的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世后和母親住在祖父家的歲月。
首先，我認(rèn)為小英雄是一個(gè)非�？蓱z的孩子。他從小就失去了父親，十一歲就失去了母親。他的祖父也破產(chǎn)了。他不得不走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
其次，我認(rèn)為阿廖沙是一個(gè)對(duì)外界充滿好奇的孩子，也就是說(shuō)，對(duì)自由生活的熱烈追求。在這本書(shū)的第七卷中，小主人公經(jīng)常被整條街上的孩子們毆打。通常，他的鼻子被流血，他的嘴唇被打破。他的臉到處都是綠色和紫色的，全身都是土壤。爺爺下了禁令，禁止他再跑到街上。如果街道很安靜，街道對(duì)他就不那么有吸引力了，但當(dāng)他聽(tīng)到孩子們快樂(lè)的.噪音時(shí)，他無(wú)視祖父的禁令，從院子里溜了出來(lái)�？梢�(jiàn)阿廖沙也是個(gè)貪玩的孩子，我可以再舉一個(gè)例子。在這本書(shū)的最后，作者寫(xiě)道：從學(xué)校的第一天起，學(xué)校就引起了他的厭惡，因?yàn)槔蠋熀蜕窀Σ幌矚g他，然后神甫讓他輟學(xué)，但這并沒(méi)有讓他難過(guò)，他離開(kāi)了學(xué)校，直到放學(xué)前在城里的幾條骯臟的街道上閑逛，仔細(xì)觀察城里嘈雜的生活。盡管如此，作者還是一個(gè)知錯(cuò)就改，善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。后來(lái)，一位名叫赫里桑夫的主教來(lái)到學(xué)校。他認(rèn)真地和小主人公交談，這讓他非常興奮，所以他比水更穩(wěn)定，比草更順從。
從這個(gè)被真實(shí)描述的過(guò)程中，我們可以看到高爾基年輕時(shí)對(duì)自由的熱烈追求。
童年讀后感3
高爾基的童年舉世聞名。在一個(gè)非常普通的星期天下午，我打開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)中一行黑宋體字的起伏而起伏……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)了我：四歲時(shí)失去了父親，跟隨悲傷的母親和善良的祖母到專橫、瀕臨破產(chǎn)的小染坊祖父家，但經(jīng)常被暴力的祖父毆打。但善良的祖母處處保護(hù)著他。在祖父家，他遇到了許多“安靜”的親戚，包括兩個(gè)自私、貪婪、絕望的米哈伊洛叔叔和雅科夫叔叔，以及兩個(gè)叫薩拉的表弟。單純而深愛(ài)阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋住爺爺打阿廖沙身上的鞭子，雖然會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)在幫助二叔雅科夫抬起十字架時(shí)，活活地壓死了他……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小公民家庭度過(guò)的：貪婪、殘忍、無(wú)知；父子、兄弟、夫妻勾心斗角；為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，我經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵和打架……但在這個(gè)黑暗的'家庭里，有一位勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話，教他做一個(gè)不想丑的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家人一樣。周圍有太多殘酷的事情，有時(shí)他甚至不敢相信會(huì)發(fā)生這樣的事情。但幸運(yùn)的是，有祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也認(rèn)識(shí)很多其他人：搬進(jìn)新房后的幾個(gè)房客，隔壁的三個(gè)少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”行為中無(wú)知地理解了一些道理。
童年讀后感4
淡淡的文字，悠悠的敘述。
看完《城南舊事》，我的心情久久不能平靜。
在這本書(shū)里，我看到了英子的快樂(lè)。她和妞兒在一起的時(shí)光是快樂(lè)的；她和蘭姨娘相處的時(shí)光是快樂(lè)的；她在惠安館聽(tīng)秀貞講故事的'時(shí)光是快樂(lè)的；她和小偷在一起聊天的時(shí)光是快樂(lè)的。她的快樂(lè)，簡(jiǎn)單而又純粹！
在這本書(shū)里，我看到了英子的憂傷。當(dāng)她知道妞兒賺不到錢(qián)，被養(yǎng)你養(yǎng)母虐待，她是憂傷的；給她染紅指甲，給她“吊死鬼”的秀貞因找不到親生女兒被逼瘋了，她是憂傷的；英子家的保姆宋媽失去了兒女，蘭姨娘被德先叔帶走了，她的爸爸永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。這些，都讓她無(wú)比憂傷！
在這本書(shū)里，我看到了英子的義氣。大人們反對(duì)英子和秀貞來(lái)往，但英子還是會(huì)偷偷地去惠安館聽(tīng)秀貞的故事，還把自己心愛(ài)的小金表送給了秀貞。有一次英子突然發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒就是秀貞的女兒，又聽(tīng)秀貞說(shuō)自己要去找自己的丈夫思康，還不惜偷了媽媽新打的金鐲子，給她們母女做盤(pán)纏，并冒雨為她們送行。這些，都深深地打動(dòng)了我！
每個(gè)人都會(huì)有童年，都會(huì)有喜怒哀樂(lè)。我的童年和英子的童年大不相同，感受著英子的童年，我也感受到了自己童年的幸福。應(yīng)當(dāng)珍惜！
童年讀后感5
我讀了這本書(shū)，我就得作家高爾基的童年是悲慘，他沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài)，在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)了他，即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。
《童年》一書(shū)講了作家高爾基的父親死后，作家高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。作家高爾基收到了外祖母的疼愛(ài)，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來(lái)，伴隨著母親的去世，作家高爾基走向人間。
我覺(jué)得，作家高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì)，充滿了善與惡。作家高爾基的童年不是像我們一樣歡樂(lè)的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因?yàn)樗晖纯嗟纳罴ぐl(fā)了他寫(xiě)作的靈感，才使他聞名世界。《童年》讓我知道了只有經(jīng)歷磨難才能獲得成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人的生活和作家高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，但他們最終獲得了成功。音樂(lè)家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災(zāi)，然而，正是這樣的`磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂(lè)之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。
我相信，你們要是讀了這一本書(shū)，可定也會(huì)像我這樣喜歡吧！
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