有關(guān)陽(yáng)光作文匯編7篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的主題教育活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
主題教育活動(dòng)總結(jié)1
為了讓學(xué)生們了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)學(xué)生們的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。結(jié)合五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，xx小學(xué)開展了形式多樣、豐富多彩的勞動(dòng)教育主題系列活動(dòng)。主要有：
首先，通過國(guó)旗下講話時(shí)間通俗生動(dòng)地向同學(xué)們講述了勞動(dòng)節(jié)的由來，以及各班利用班班通教學(xué)設(shè)備讓同學(xué)們通過觀看相關(guān)視頻，通過這些直觀的畫面來教育學(xué)生們要在愛勞動(dòng)的同時(shí)學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一粒米、不隨地亂扔垃圾等，激發(fā)同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)者的尊重和熱愛之情。
其次，組織全校學(xué)生根據(jù)不同年齡特點(diǎn)分班級(jí)開展了愛勞動(dòng)衛(wèi)生大掃除、手抄報(bào)、手工制作、繪畫比賽等活動(dòng)，學(xué)生們通過親自動(dòng)手將學(xué)�；▓@以及各個(gè)死角中的雜草、垃圾進(jìn)行了徹底的清理，同學(xué)們還通過實(shí)際操作，合理利用手中的卡紙、樹葉、可樂瓶等進(jìn)行裁剪、折疊、粘貼等方式制作出了一個(gè)個(gè)精美的垃圾屋、掃把、垃圾桶等有關(guān)衛(wèi)生方面的手工制作，同學(xué)們還用手中的畫筆等精心設(shè)計(jì)出了一張張?jiān)O(shè)計(jì)新穎、字跡工整、書寫美觀、大方關(guān)于珍惜勞動(dòng)成果的手抄報(bào)和一幅幅內(nèi)容豐富、寓意深刻、主題明確的繪畫作品。
再次，我校還要求全校學(xué)生在五一放假期間要幫助父母做家務(wù)，并寫好做家務(wù)的心得體會(huì)。
我校開展的這一系列主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生們理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，并使他們?cè)诨顒?dòng)中也感受到了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)到了勞動(dòng)的真正意義。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇4
每年三月的.最后一個(gè)星期一是“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”，20xx年3月26日，時(shí)值第xx個(gè)“安全教育日”到來之際，合肥市長(zhǎng)江路幼兒園xx分園開展了第一次“安全教育日”主題活動(dòng)，旨在通過本次主題活動(dòng)能夠提高孩子的安全防護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
三月的天情暖已久，早晨的太陽(yáng)像孩子的臉一樣綻開了笑容。在莊嚴(yán)而肅穆的升旗儀式過后，主持人姚璐老師介紹了今天升旗儀式的主題：“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”——學(xué)習(xí)保護(hù)我自己。
活動(dòng)的環(huán)節(jié)：情景表演：《我不和陌生人走》由兩位老師扮演，其中一個(gè)老師扮演小朋友，另一個(gè)老師扮演陌生人，“陌生人”千方百計(jì)地想騙走小朋友，最終沒能得逞。生動(dòng)的表演讓小朋友們知道只要是不認(rèn)識(shí)的人，不管他是誰(shuí)，給什么樣的東西都不能要，也不能跟著他走。
情景表演過后，各班老師在班級(jí)也開展了“安全教育日”的主題活動(dòng)，《尖尖的東西》通過情景表演和生活中常見的尖尖的東西的認(rèn)識(shí)，讓孩子們形成初步的自我保護(hù)的意識(shí)；《危險(xiǎn)的小圓珠》通過視頻讓孩子知道了不能將細(xì)小的東西塞進(jìn)身體的器官里，并且如果發(fā)生這種情況要及時(shí)告訴大人；《馬路上的斑馬線》不僅讓孩子了解了斑馬線的形狀、顏色，還讓孩子養(yǎng)成了過馬路走斑馬線的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則。
主題教育活動(dòng)總結(jié)2
我縣師德教育主題活動(dòng)在市局的大力支持下，在教體局黨委的高度重視下，嚴(yán)格按照師德教育主題教育活動(dòng)的 要求開展的既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)，受到 了良好的 效果，達(dá)到了預(yù)期的 目的。現(xiàn)就蓋章開展情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
— 、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織
局黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范>的指導(dǎo)意見》，成立了以局黨委書記局長(zhǎng)蔣連才為組長(zhǎng)，黨委委員為副組長(zhǎng)股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，局領(lǐng)導(dǎo)成員明確分工，分片包校，局機(jī)關(guān)人員聯(lián)系到校，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)主題教育的開展，詳細(xì)掌握各階段各學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)召開調(diào)度會(huì)，保證師德教育活動(dòng)健康有序的開展，并要求各學(xué)校成立相應(yīng)的組織。
二、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)
要求各學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，明確開展師德教育的意義，廣泛宣傳“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德教育活動(dòng)目的和要求。各學(xué)校都以宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要宣傳內(nèi)容。通過開廣播、辟櫥窗、出專欄等形式，大力營(yíng)造人人學(xué)《規(guī)范》的.濃厚氛圍。
三、狠抓學(xué)習(xí)，注重實(shí)效
主題教育活動(dòng)以學(xué)校為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每人負(fù)責(zé)一個(gè)文件的學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過集中解讀，輔導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn)，個(gè)人自學(xué)，討論交流等形式，使廣大老師人人都受到了一次良好的師德師風(fēng)教育。全縣參學(xué)教師8000余人，人人都寫下了不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。每位教師都與學(xué)校簽訂了師德承諾書。在這次活動(dòng)中，共發(fā)放師德教育的試卷8000余份。召開不同程度的向社會(huì)、向家長(zhǎng)征求意見和建議的會(huì)議1000余次，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。
總之，通過這次師德教育主題活動(dòng)，提高了廣大教育工作者自覺踐行《規(guī)范》的自覺性，不同程度的解決了現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的問題，建立健全了師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使廣大教育工作者受到了一次深刻的師德師風(fēng)教育，收到了師德上水平，教學(xué)出成績(jī)，社會(huì)更滿意的良好效果。涌現(xiàn)出一大批師德教育工作先進(jìn)單位和師德標(biāo)兵，更有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)的發(fā)展。
主題教育活動(dòng)總結(jié)3
按照學(xué)期的工作計(jì)劃和總校政教處的部署，我學(xué)部將學(xué)生的養(yǎng)成教育作為學(xué)生教育的重點(diǎn)，x月份是愛國(guó)主義教育月，學(xué)部組織了一系列的活動(dòng)。愛國(guó)主義教育一直是德育工作的主旋律，使學(xué)生養(yǎng)成教育不可或缺的內(nèi)容，一個(gè)多月來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下。通過多種形式、開展了一系列獨(dú)具時(shí)代氣息、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng)，扎實(shí)、具體、生動(dòng)的開展愛國(guó)主義教育，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤(rùn)，在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國(guó)發(fā)展的偉大成就和全國(guó)人民萬眾一心、拼搏進(jìn)取的愛國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、開展以愛國(guó)教育為主題的班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。
3、愛國(guó)先愛校，成才先成人。通過國(guó)旗下講話、電子屏宣傳標(biāo)語(yǔ)的滾動(dòng)宣傳，教育學(xué)生愛國(guó)就是愛自己的學(xué)校，愛自己的生命，要求學(xué)生愛國(guó)就是不能破壞學(xué)校的公物，不做有損學(xué)校名譽(yù)的事，做到今日以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以你為榮。
4、開展讀書活動(dòng)。與弘揚(yáng)民族精神的教育相結(jié)合。引導(dǎo)大家愛書、讀書、評(píng)書。并通過班會(huì)課表彰那些讀書、學(xué)習(xí)的先進(jìn)學(xué)生等。通過讀書活動(dòng)的開展引導(dǎo)學(xué)生有不讀書可恥，勤學(xué)善學(xué)光榮的道德認(rèn)識(shí)；有熱愛祖國(guó)、報(bào)效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的品格；有認(rèn)真完成作業(yè)、上課注意聽講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動(dòng)。
5、開展演講活動(dòng)——《中國(guó)夢(mèng)與我的夢(mèng)想》。引導(dǎo)學(xué)生既要昂望天空又要腳踏實(shí)地，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。同時(shí)讓學(xué)生放飛自己的'夢(mèng)想，展望自己美好的未來，讓學(xué)生展“百科知識(shí)競(jìng)賽”，通過競(jìng)賽的形式讓學(xué)生從小就要樹立“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的思想，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
總之，愛國(guó)主義教育是德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓愛國(guó)主義教育在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
主題教育活動(dòng)總結(jié)4
青少年是民族的希望、國(guó)家的未來，黨和政府歷來重視青少年的健康成長(zhǎng)，家庭和社會(huì)更是對(duì)青少年教育和成才寄予厚望。然而由于中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重以及電視、手機(jī)、平板電腦、網(wǎng)絡(luò)的普及等多方面的原因，帶來了危害中小學(xué)生視力健康的社會(huì)問題--青少年近視現(xiàn)象越來越普遍、越來越嚴(yán)重。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近視眼已被列為世界三大疾病之一，全國(guó)近視眼人數(shù)竟已近4億，其中青少年約為2.7億。學(xué)生近視發(fā)病率居世界第二，人數(shù)居世界之首，近視發(fā)病率高達(dá)50%–60%。調(diào)查顯示，我國(guó)初中生視力不良檢出率為60%、高中生為85%，而且有平均每年增長(zhǎng)125度的趨勢(shì)，形式嚴(yán)峻。
作為基層健康守門人、健康教育工作者，有義務(wù)讓更多的青少年提升保護(hù)眼睛的.意識(shí)，獲取保護(hù)眼睛的實(shí)際技能并落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中，在x月6日愛眼日來臨之際，蕪湖市鏡湖區(qū)弋磯山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心程美華主任和中心醫(yī)護(hù)人員走進(jìn)蕪湖市第二十七中學(xué)長(zhǎng)江路分校區(qū)，為初一的一百多名學(xué)生帶來主題為：“愛護(hù)眼睛—世界等你去發(fā)現(xiàn)”健康講座。
講座主要從“認(rèn)識(shí)我們的眼睛、視力不良的危害、日常的讀寫姿勢(shì)、用眼衛(wèi)生好習(xí)慣、膳食與營(yíng)養(yǎng)平衡”五個(gè)方面講解保護(hù)眼睛的重要性及如何保護(hù)眼睛。講座通俗易懂，深入淺出，程主任通過生動(dòng)形象的講述，利用互動(dòng)的方式，讓同學(xué)們了解日常學(xué)習(xí)生活如何保護(hù)眼睛，使其印象深刻，加深理解和認(rèn)同，使良好的用眼習(xí)慣和膳食營(yíng)養(yǎng)可以融入到同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)中，有效預(yù)防近視和近視度數(shù)的加深，讓廣大青少年都能夠擁有一雙明亮清澈的眼睛，不讓美麗的雙眸蒙上一層“霧霾”，發(fā)現(xiàn)美好世界，創(chuàng)造美好生活!
主題教育活動(dòng)總結(jié)5
今年3月27日是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)安全的了解，提高師生的安全意識(shí)，xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校把3月27日至4月26日定為“安全教育活動(dòng)月“，在全校范圍內(nèi)開展以“你安全，你健康，我快樂”為主題的安全教育活動(dòng)。
為將活動(dòng)開展的具有實(shí)效性，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校利用本周一國(guó)旗下講話，就課間、交通、食品、運(yùn)動(dòng)等方面對(duì)全校師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。升旗儀式結(jié)束后，學(xué)校立即召開班主任和年級(jí)主任會(huì)，要求各年級(jí)各班開展一次安全主題班會(huì)，開展一次班級(jí)安全隱患大排查，做一期安全手抄報(bào)。同時(shí)學(xué)校還利用集中播放安全教育警示片，讓學(xué)生在教室內(nèi)觀看，利用電子屏滾動(dòng)播出安全提示語(yǔ)，利用學(xué)校微信公眾平臺(tái)集中宣傳安全教育知識(shí)和常識(shí)，并向全體學(xué)生發(fā)放《告家長(zhǎng)書》。下午第一節(jié)課，各年級(jí)集中開展安全教育活動(dòng)，有的班級(jí)利用多媒體播放安全教育視頻，提高學(xué)生的直觀感受力；有的班級(jí)通過幻燈片，向?qū)W生講授一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)；有的班級(jí)通過制作手抄報(bào)，學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圖文結(jié)合，一張張栩栩如生的手抄報(bào)展現(xiàn)在師生面前；有的班級(jí)以“話安全”為主題，讓學(xué)生說說自己了解的安全常識(shí)；有的班級(jí)開展安全小常識(shí)搶答賽等等。
據(jù)悉，學(xué)校還將組織學(xué)生統(tǒng)一收看湖南電視臺(tái)《新聞大求真》欄目安全教育日專題節(jié)目，通過信息技術(shù)課堂，統(tǒng)一組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽公益活動(dòng)，組織一次全校性的防災(zāi)減災(zāi)安全演練活動(dòng)，通過湖州市學(xué)校安全教育平臺(tái)，讓安全教育進(jìn)入每個(gè)家庭，使安全教育形成家庭、社會(huì)、學(xué)校合力，筑成一道安全防護(hù)墻。
安全教育在xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的`校園里開展的如火如荼，整個(gè)校園被濃郁的安全意識(shí)所包圍，真正將安全知識(shí)入腦入心，做到了“人人懂安全、人人講安全、人人會(huì)安全、人人能安全”，讓校園成為師生的安全港灣。
主題教育活動(dòng)總結(jié)6
本次安全主題教育活動(dòng)已圓滿結(jié)束，本次活動(dòng)旨在提高全體師生的安全意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)良好的安全氛圍。
活動(dòng)伊始，我們通過展播一系列與安全相關(guān)的圖片和視頻，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全無小事，時(shí)刻需警惕。接著，邀請(qǐng)專業(yè)人員為大家講解了火災(zāi)逃生和地震自救的正確方法，使同學(xué)們對(duì)如何在緊急情況下保護(hù)自己有了更直觀的認(rèn)識(shí)。此外，為了增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)能力，還組織了消防演練和緊急疏散演練。
活動(dòng)期間，同學(xué)們積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅掌握了必要的安全知識(shí)，而且增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)氛圍熱烈而有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。
本次活動(dòng)雖然取得了一定的'成效，但仍存在一些不足之處。比如部分同學(xué)在演練過程中出現(xiàn)慌亂，不夠鎮(zhèn)定。對(duì)此，我們將在今后的工作中加強(qiáng)安全教育，提高同學(xué)們的應(yīng)急處理能力。
總之，本次安全主題教育活動(dòng)意義重大，不僅提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，也為大家在日常生活和學(xué)習(xí)中提供了安全保障。
主題教育活動(dòng)總結(jié)7
20xx年10月16日是第xx個(gè)“世界糧食日”。一大早，xx中心園以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題，開展了形式多樣，生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
活動(dòng)一，早上幼兒入園時(shí)“小小宣傳員”已列好隊(duì)，手舉標(biāo)語(yǔ)迎接家長(zhǎng)和孩子們的到來。孩子們希望發(fā)揮自己的小宇宙，讓大家都行動(dòng)起來，真正做到“節(jié)約糧食從我做起”。
活動(dòng)二，主題教育活動(dòng)課以班級(jí)為單位開展，各班根據(jù)本班實(shí)際展開了一系列活動(dòng)。活動(dòng)中，首先，老師們向幼兒介紹了“世界糧食日”的由來和意義，讓幼兒知道亞、非、拉地區(qū)有很多孩子都死于饑餓，我們xx山區(qū)中也有許多像你們一樣大的孩子每天都吃不飽的故事。讓幼兒明白糧食是我們生存的根本，作為地球上的.小主人，我們一起來尋找生活中不愛惜糧食的事例，然后想出克服方法。其次，通過帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜，觀察黃豆，大米，紅豆等各種五谷雜糧，讓孩子們了解了糧食對(duì)于人類的重要性，激發(fā)幼兒愛惜糧食的良好情感。中大班教師也利用古詩(shī)《憫農(nóng)》朗朗上口的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句朗誦，讓孩子們感受到農(nóng)民伯伯的辛勞，激起幼兒愛惜糧食，不浪費(fèi)的行動(dòng)動(dòng)力。
活動(dòng)三，利用周末，親子一同制作了各具特性的“種子畫”，帶來幼兒園進(jìn)行展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節(jié)約糧食。
通過此次活動(dòng)，不僅讓孩子和家長(zhǎng)了解了世界糧食日的意義，同時(shí)從小培養(yǎng)孩子不挑食，養(yǎng)成愛惜糧食、不浪費(fèi)的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)全民愛糧、節(jié)糧的良好氛圍。
主題教育活動(dòng)總結(jié)8
3月27日是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。為切實(shí)筑牢安全防線，公安xx分局xx派出所民輔警走進(jìn)轄區(qū)中小學(xué)，開展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”主題宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，民警現(xiàn)場(chǎng)講述防校園欺凌、防網(wǎng)絡(luò)沉溺、防溺水、交通安全、防詐騙等方面的知識(shí)。民警就日常遇到的各種情形，如何正確撥打110、119、120與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，并且重點(diǎn)講述了網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性，告誡學(xué)生不隨意使用父母的手機(jī)玩游戲，透露父母?jìng)�(gè)人信息。隨后，民警就電信網(wǎng)絡(luò)詐騙方式種類以及如何預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙進(jìn)行講解。
此次宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的`安全意識(shí)，為創(chuàng)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主題教育活動(dòng)總結(jié)9
今年3月5日是全國(guó)第x個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，我校根據(jù)團(tuán)縣委的活動(dòng)要求及結(jié)合本校的實(shí)際情況開展了如下活動(dòng)。
1、各班級(jí)廣泛開展以“講故事、做好事、尋榜樣”為主題團(tuán)日(班會(huì))活動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)外、同學(xué)身邊的雷鋒式先進(jìn)人物及其感人事跡進(jìn)行展示傳播。
2、在班級(jí)中利互聯(lián)網(wǎng)觀看了《雷鋒》電影，進(jìn)一步緬懷雷鋒同志的光輝事跡。
3、各班級(jí)利用課余時(shí)間出版一期弘揚(yáng)雷鋒精神的主題黑板報(bào)，擴(kuò)大影響，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的.講文明禮貌的習(xí)慣
4、以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在社會(huì)學(xué)校家庭中多做一些為別人服務(wù)的好事，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境。
5、認(rèn)真完成了如何傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神主題的作文。
主題教育活動(dòng)總結(jié)10
學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題。特別是作為一名新時(shí)代的教師，要盡快摒棄自己在教學(xué)方法和教學(xué)觀念上的陳舊觀念，在新課程背景下必須嚴(yán)格要求自己，通過多種途徑不斷學(xué)習(xí)，讓自己朝專業(yè)化發(fā)展的方向努力，不斷提升自己的專業(yè)水平。本次教師學(xué)習(xí)能力提升主題教育實(shí)踐活動(dòng)目的在于提高教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等。
隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展及基礎(chǔ)教育課程改革的需要，作為教師不得不重新思考自己的教學(xué)基本功，從時(shí)代和發(fā)展的高度來重新定義教師教學(xué)基本功，使教師在教育教學(xué)的實(shí)踐中磨練、升華出新時(shí)代教師所需要的教學(xué)基本功。因此，在教育中，首要任務(wù)是加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)能力的提升，教師教育教學(xué)能力的提高，應(yīng)該注重教師的培訓(xùn)，繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)，同時(shí)，還要求教師自身學(xué)習(xí)，關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展提高。我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究：
一、 積極參加校本培訓(xùn)
校本培訓(xùn)是圍繞教師日常工作中急需提高的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。我積極參加學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)，努力給自己充電，從理論到實(shí)踐進(jìn)行全方位的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個(gè)具有健康的心理品質(zhì)、健全的人格、扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)、較強(qiáng)的專業(yè)能力的優(yōu)秀教師。
二、重點(diǎn)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)研修知識(shí)
高科技的飛速發(fā)展為我們的教育教學(xué)的發(fā)展提供了優(yōu)越的條件，教育的信息網(wǎng)絡(luò)化已成為各門課程教學(xué)的一種要求，首先，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)資源，它淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離。其次，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有利于教師共同**問題，網(wǎng)上交流等活動(dòng)，能夠給予教師一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間，也使業(yè)余生活趣味化。因此，具有良好信息素養(yǎng)的教師是終身學(xué)習(xí)和不斷提高自身素質(zhì)的需要。
課余時(shí)間我一邊自學(xué)一邊請(qǐng)教同事們，信息技術(shù)的運(yùn)用能力得以提高，能運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)，提高了教學(xué)效率。
三、合作學(xué)習(xí)
教師之間的合作學(xué)習(xí)是最基本、最重要的學(xué)習(xí)形式。在工作實(shí)踐中，我們可以通過雙邊合作、多邊合作和全員合作，相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同提高。
四、鉆研新課標(biāo)和教材
教材是課堂教學(xué)的主要依據(jù)。教材知識(shí)內(nèi)容的理解與發(fā)展是教材研究的主要方面之一。如果教師不能充分理解教材內(nèi)容，就不可能突破教學(xué)難點(diǎn)，更談不上學(xué)生能力的培養(yǎng)。四年級(jí)美術(shù)是我教學(xué)的新內(nèi)容，本學(xué)年我側(cè)重于對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)研究，學(xué)到了很多有趣的新知識(shí)，在教好學(xué)生的同時(shí)自己的專業(yè)也能力也得到了提高。
因此，對(duì)于教師而言，時(shí)刻保持一種鉆研的心態(tài)來對(duì)待教學(xué)大綱和教材是非常重要的，它關(guān)乎到我們是否能順利的進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，把握教學(xué)發(fā)展的方向。
5、 學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)提高適應(yīng)能力
善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行不同的教育，是教師專業(yè)化的一個(gè)明顯特征。每位教師都要熟練掌握做好學(xué)生思想教育工作的知識(shí)和技能，使育人為本的`要求體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，成長(zhǎng)中遇到的問題、煩惱能夠得到及時(shí)有效地化解。對(duì)需要特別關(guān)注的學(xué)生，要把握每天的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育指導(dǎo)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，進(jìn)一步提高了育人能力。
總之，我通過多渠道的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到很多新的專業(yè)知識(shí)和新的教學(xué)技能，在教學(xué)觀念上也有了新的改變，為以后的教學(xué)工作提供了更多的幫助。在今后的工作中，我將用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，并不斷總結(jié)，使自己在感受到教師職業(yè)的幸福感的同時(shí)，使教學(xué)工作更有藝術(shù)魅力，進(jìn)一步提高教育及課堂教學(xué)的實(shí)效性。
主題教育活動(dòng)總結(jié)11
一年來，xx社區(qū)在消防部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行消防工作的方針，以及上級(jí)消防部門對(duì)消防工作的部署。社區(qū)積極開展防火宣傳、防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，努力營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境，為維護(hù)社區(qū)消防安全秩序起到了積極的作用。下面對(duì)我們社區(qū)的消防安全工作進(jìn)行總結(jié)。
首先，我們建立了健全的消防安全組織、制度和措施。為保證社區(qū)消防安全工作正常開展，我們將消防安全工作擺上日常議事日程，明確了各自的職責(zé)，做到分工明確，各負(fù)其職。此外，我們還成立了專門的辦公室，負(fù)責(zé)社區(qū)的日常消防工作。在之前建立的制度和措施的基礎(chǔ)上，我們完善和充實(shí)了各項(xiàng)消防安全制度和措施，并認(rèn)真抓好落實(shí)。通過組織、制度和措施的到位，我們保障了社區(qū)消防安全工作的順利開展，加強(qiáng)了社區(qū)消防安全基礎(chǔ)工作，規(guī)范了各類臺(tái)賬和資料。我們還通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓社區(qū)居民了解掌握了消防法規(guī)和基本消防常識(shí)，不斷提高了社區(qū)消防工作的水平。
其次，我們認(rèn)真開展了防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。在進(jìn)行防火宣傳的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真開展了防火檢查工作。我們對(duì)居住小區(qū)和消防重點(diǎn)單位進(jìn)行了檢查，并督促轄區(qū)成員單位進(jìn)行自檢自查。我們嚴(yán)格按照防火規(guī)定使用液化氣和電氣設(shè)備，并在重要節(jié)假日和特殊天氣時(shí)進(jìn)行了嚴(yán)格的防火檢查。我們檢查了消防設(shè)施器的完好情況，檢查了消防安全責(zé)任制的落實(shí)情況，還排查了火災(zāi)隱患。通過這些檢查，我們及時(shí)消除了火災(zāi)隱患，確保了社區(qū)的消防安全。
此外，我們還廣泛深入地開展了防火宣傳工作。我們采取了多種形式進(jìn)行防火宣傳教育。我們向社區(qū)居民介紹了防火工作的重要性，以及火災(zāi)對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)的危害。我們還宣傳了消防法規(guī)和防火的基本常識(shí)等。我們?cè)谏鐓^(qū)設(shè)置了宣傳專欄，發(fā)放了消防宣傳冊(cè)，動(dòng)員居民積極參與社區(qū)消防安全工作。我們倡導(dǎo)人人防火、時(shí)時(shí)防火、處處防火的理念，不斷增強(qiáng)了社區(qū)居民的消防意識(shí)和自防自救能力。我們堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的'方針，認(rèn)真落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，我們了解并掌握了社區(qū)的消防安全動(dòng)態(tài)，將預(yù)防火災(zāi)事故放在消防工作的首位。我們堅(jiān)持牢抓、抓小、抓苗頭，實(shí)行了消防安全群防群治齊抓共管。
一年來，我們社區(qū)的消防安全工作取得了一定的成績(jī)。但是我們也意識(shí)到存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)。普及消防安全常識(shí)和消防安全意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們將全力提高消防安全工作的力度，力爭(zhēng)社區(qū)無火災(zāi)事故，將社區(qū)的消防安全推向新的臺(tái)階。
主題教育活動(dòng)總結(jié)12
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。青少年是祖國(guó)的未來，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。為認(rèn)真貫徹市局《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意見>的通知》精神我校立足實(shí)際，根據(jù)青少年年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把學(xué)生“行為規(guī)范教育”和學(xué)校校園文化結(jié)合起來，在培育校園精神的同時(shí)注重學(xué)生行為規(guī)范教育，把行為規(guī)范教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，從開展行為規(guī)范教育入手，全面提高青少年思想道德素質(zhì)。
一、主題突出、內(nèi)涵豐富。
為了使行為規(guī)范教育出成果見實(shí)效，我校將行為規(guī)范教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，努力尋找行為規(guī)范教育的有效途徑。伏東地處江浙交界宜興境內(nèi)，以蘭山而聞名，蘭山多產(chǎn)蘭，故稱蘭山。我校因地制宜充分利用地域優(yōu)勢(shì)發(fā)掘文化資源，建設(shè)校園文化，我校的校園文化是以蘭山文化為基礎(chǔ)的蘭文化，校園精神則是從蘭身上提煉而來的“清雅似蘭穩(wěn)健如山至純至正 自信自強(qiáng)”。我校的校園文化精神與學(xué)生的.行為規(guī)范教育相得益彰，蘭花，清純高雅，立德修身，行正有節(jié)，合群相處，引申到學(xué)校教育中既倡導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)文明的人，高雅的人，如君子一般的人�；诖耍倚Ｒ孕@文化精神的培育作為推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育，爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范先進(jìn)學(xué)校的`有效載體，同時(shí)以行為規(guī)范教育來實(shí)現(xiàn)我校校園文化建設(shè)目標(biāo)“以蘭言志以蘭正氣以蘭雅行 以蘭怡情”，培育“至純至正、自信自強(qiáng)”的人格操守。
同時(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生行為規(guī)范教育，分別召開了班主任會(huì)議，全體學(xué)生的動(dòng)員大會(huì)。具體布置活動(dòng)的方案、步驟及內(nèi)容。學(xué)校集中開展以“詠蘭品蘭 雅言正行”為主題的活動(dòng)。
二、形式多樣、落實(shí)到位。
1、一周一重點(diǎn)強(qiáng)化行為規(guī)范教育。
本學(xué)期來，我校以教育局下發(fā)的《xx市中小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則（試行稿）》為重點(diǎn)教育內(nèi)容結(jié)合蘭花的精神品質(zhì)，每周確立一個(gè)行為規(guī)范方面的教育重點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練。
2、開展“詠蘭品蘭 雅言正行”大討論活動(dòng)。
采取多種形式，組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，自主查找陋習(xí)，引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生以身作則，自覺約束自己的行為，發(fā)揮表率作用，影響和帶動(dòng)其他學(xué)生告別不良行為。
3、舉辦“詠蘭品蘭 雅言正行”宣誓、簽名儀式，開展蘭文化知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、主題班會(huì)和各種交流觀摩活動(dòng)，健全校園文明監(jiān)督崗、評(píng)選校園蘭苑之星、文明學(xué)生。課前、國(guó)旗下講話、大型活動(dòng)全體師生大聲吟誦校園精神“清雅似蘭穩(wěn)健如山至純至正自信自強(qiáng)”；初一地方課以蘭文化為主題，通過知蘭、品蘭、學(xué)蘭，汲取蘭之精神培養(yǎng)高尚情操。
我校以形式多樣，為學(xué)生喜聞樂見且富有教育意義的活動(dòng)為載體，寓教于樂，使行為規(guī)范教育成為學(xué)生內(nèi)在的心理需求。
三、扎實(shí)推進(jìn)、成效顯著。
第一階段：動(dòng)員部署階段。制定方案，宣傳動(dòng)員，層層落實(shí)，認(rèn)真做好布置工作，明確職責(zé)任務(wù)。本階段，重點(diǎn)圍繞宣傳教育，堅(jiān)決防止宣傳教育空泛化、形式化。首先各班召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì)；其次是各班出一期以“詠蘭品蘭雅言正行”為主題的墻報(bào)；最后各班開展“不良行為”討論會(huì)。
第二階段：集中整治階段。發(fā)動(dòng)全體師生廣泛參與，開展不良行為排查整治活動(dòng)，以正面引導(dǎo)為主，教育學(xué)生講公德，守秩序，提高文明素養(yǎng)，抵制低俗文化影響，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。本階段，重點(diǎn)圍繞找準(zhǔn)突出問題排查，堅(jiān)決防止查找問題表面化、程式化，切實(shí)做到“準(zhǔn)確”；查找出不良行為學(xué)生，歸納出帶有普遍性的問題，提出整治措施，并加以落實(shí)。突出問題整改，堅(jiān)決防止前緊后松、整改不見效果，切實(shí)做到“扎實(shí)”。主要做好了以下三項(xiàng)工作：
第一，校容校貌大整潔及綠化工作；
第二，各班總結(jié)“不良行為”活動(dòng)教教導(dǎo)處匯總整理；
第三，利用班會(huì)課和思想品德課開展好“詠蘭品蘭 雅言正行”為主題的班會(huì)。
第三階段：檢查總結(jié)，評(píng)估階段。各班對(duì)學(xué)生“不良行為”學(xué)生進(jìn)行幫教跟蹤，確保不留死角，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各班各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行抽查。簡(jiǎn)單化、形式化，切實(shí)做到“詳細(xì)”。并做好以下的工作：
第一，各班做好“文明學(xué)生”評(píng)比；
第二，開展小組討論會(huì)，討論主題為“我告別了什么不良行為？”
同時(shí)，各班在期末將開展“詠蘭品蘭 雅言正行”活動(dòng)情況書面報(bào)學(xué)校。
通過以上活動(dòng)的開展，全校學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)，受到了教育，學(xué)生的思想覺悟及道德素質(zhì)有了明顯的提高，是我校開展“詠蘭品蘭 雅言正行”活動(dòng)很好的開端，今后，學(xué)校將繼續(xù)深入地、扎扎實(shí)實(shí)地開展這一活動(dòng)，讓全體學(xué)生不斷追求更高層次的道德目標(biāo)，真正做到以蘭言志、以蘭正氣、以蘭雅行、以蘭怡情。
主題教育活動(dòng)總結(jié)13
20xx年學(xué)前教育宣傳月主題是“我是幼兒園教師”許多人并不了解幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)。多數(shù)人認(rèn)為幼兒教師就是，為了讓幼兒教師的付出被看見”幫助廣大幼兒園家長(zhǎng)了解幼兒園教師的工作、了解幼兒園教育的特點(diǎn)、建立科學(xué)的教育觀和育兒觀。
我們?yōu)榱俗尭嗳丝吹接變簣@教師的辛勤付出，策劃了本次宣傳月活動(dòng)。我們將通過微信、網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)節(jié)等媒介，給我們的教職工搭建一個(gè)展示平臺(tái)。其中，我們特別注重微信公眾號(hào)的宣傳效果，精心編輯了八期宣傳專輯。我們選擇了園內(nèi)不同的崗位角色，從不同的視角去展示、去講述、去感受幼兒教師的工作。希望通過這次活動(dòng)，讓更多人認(rèn)識(shí)和關(guān)注我們的教師群體。
我們的幼兒園開展了一次宣傳月活動(dòng)，旨在提醒教師們要始終牢記教育使命，愛崗敬業(yè)，全心投入孩子的成長(zhǎng)教育。這次活動(dòng)著重落實(shí)立德樹人的`基本任務(wù)，以提升幼兒園保教質(zhì)量為目標(biāo)，充分展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特色和專業(yè)素養(yǎng)，樹立良好的教師形象。同時(shí)，我們也希望通過這次活動(dòng)幫助社會(huì)和家長(zhǎng)更好地了解幼兒園保育和教育的特點(diǎn)，提高公眾對(duì)幼兒園教師專業(yè)性和職業(yè)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解。
我們堅(jiān)信，在中華民族偉大復(fù)興的征程中，全體聚幼人必須扮演有使命感的教師角色！我們將團(tuán)結(jié)一心，不斷提升自己，辦好適應(yīng)時(shí)代要求的高質(zhì)量幼教！
主題教育活動(dòng)總結(jié)14
結(jié)合本校的實(shí)際情況，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動(dòng)，做到精密安排、活動(dòng)經(jīng)常、形勢(shì)多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，創(chuàng)建了一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)。在學(xué)校形成了“安全第一，人人有責(zé)”的良好氛圍。具體活動(dòng)開展情況如下：
1、我校一直以來對(duì)安全工作都十分重視。特別是在安全教育周，利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班會(huì)等機(jī)會(huì)，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了比較系統(tǒng)的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防觸電、防火等安全知識(shí)教育，學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有了更廣更深的了解。
2、班主任為安全知識(shí)的授課老師，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識(shí)教育，班主任做到先備課再教育，同時(shí)各班級(jí)利用晨間談話的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。
1、我校組織各班級(jí)刊出以“珍愛生命、安全第一”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。對(duì)優(yōu)秀的給予及時(shí)表彰。
2、組織學(xué)生觀看錄象，讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性，不遵守交通規(guī)則，不重視安全的.代價(jià)就是—鮮血甚至生命。一個(gè)個(gè)真實(shí)的慘痛的故事，給我們流下了沉思。
3、我校在安全教育周期間利用交通安全圖片展覽、交通安全知識(shí)講座、法律知識(shí)講座等，及時(shí)張貼法制教育圖片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育。
夏季即將來臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為強(qiáng)化學(xué)校安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握防溺水知識(shí)技能，提高自救互救能力，筑牢安全防線，二中多管齊下扎實(shí)開展預(yù)防溺水安全專項(xiàng)教育活動(dòng)，確保溺水事故零發(fā)生。
1、召開專題會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)：x月x日，學(xué)校召開防溺水專題安全工作會(huì)，安排部署防溺水工作，明確責(zé)任，強(qiáng)化教育。每周學(xué)生離校前，學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水安全的重要性，講解一些預(yù)防溺水相關(guān)知識(shí)、救護(hù)技能與注意事項(xiàng)。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的管理，沒有家長(zhǎng)等監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)不準(zhǔn)私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。
2、加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造安全氛圍：x月x日，德育處主任劉振清作了題為“珍愛生命、預(yù)防溺水”的國(guó)旗下講話，訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。學(xué)校制作張貼了防溺水知識(shí)宣傳欄，教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安成長(zhǎng)”等防溺水安全警示標(biāo)語(yǔ)，利用校園廣播反復(fù)宣傳《防溺水》知識(shí)，舉辦防溺水專題黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級(jí)Q群、班級(jí)微信群等平臺(tái)向家長(zhǎng)及學(xué)生發(fā)送防溺水安全知識(shí)和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
3、簽訂責(zé)任書，家校聯(lián)手齊抓共管：校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)簽訂了《二中防溺水安全承諾書》，要求學(xué)生閱讀，再帶回去給家長(zhǎng)閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔。信中希望廣大家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別要經(jīng)常進(jìn)行防溺水的安全教育。學(xué)校還將在x月x日組織召開家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，明確責(zé)任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護(hù)墻。
4、召開主題班會(huì)，開展分析討論活動(dòng)：x月x各班組織召開了防溺水安全教育主題班會(huì)，各班利用班會(huì)課時(shí)間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發(fā)生的中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例，讓學(xué)生體會(huì)親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動(dòng)，進(jìn)行預(yù)防溺水安全警示教育，讓學(xué)生牢記“六不準(zhǔn)”。
5、宣誓承諾簽字，安全牢記心間：x月x日，各班利用政訓(xùn)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，舉起右手莊重宣誓：認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，堅(jiān)決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結(jié)伴與人游泳等，錚錚誓言響徹校園，各班學(xué)生在宣誓以后，在防溺水承諾書上簽下自己的名字。
活動(dòng)的順利開展增強(qiáng)了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的安全意識(shí)，深化了教師一崗雙責(zé)責(zé)任意識(shí)，提升了學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)管意識(shí)。
主題教育活動(dòng)總結(jié)15
為確保學(xué)生安全、校園穩(wěn)定。近日，蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取切實(shí)可行措施，抓好學(xué)生防溺水主題教育活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生防溺水工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故發(fā)生。 總結(jié)如下：
提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。學(xué)校上下進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任及年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的預(yù)防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分認(rèn)識(shí)到保障學(xué)生生命安全的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好學(xué)生防溺水工作，切實(shí)保障學(xué)生生命安全；以告家長(zhǎng)書、與學(xué)生簽訂防溺水承諾卡等形式，抓好家�；�(dòng)和校地協(xié)調(diào)，督促學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，擔(dān)負(fù)起防溺水的第一道防線，學(xué)樣先后發(fā)放防溺水告家長(zhǎng)書、簽訂承諾卡500余份。
廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校通過板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)條幅等形式加強(qiáng)防溺水宣傳；進(jìn)一步整合現(xiàn)有資源，以安全教育平臺(tái)、家長(zhǎng)微信群、QQ群等為載體，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的即時(shí)通信體系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的'聯(lián)系和提醒。學(xué)校利用班會(huì)時(shí)間，集中開展防溺水主題宣傳教育活動(dòng)。
主題活動(dòng)，狠抓落實(shí)。學(xué)校進(jìn)一步嚴(yán)格上課期間學(xué)生考勤和異常情況通報(bào)家長(zhǎng)制度，嚴(yán)防發(fā)生安全責(zé)任事故；開展形式多樣的主題班會(huì)，通過觀看視頻、師生演講、學(xué)生簽名等形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力。
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