太陽(yáng)的作文優(yōu)選4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

太陽(yáng)的作文 篇1

　　她高、瘦，有著一頭烏黑烏黑的卷發(fā)，耳朵上戴著金耳環(huán)，臉上還有一道又一道的深淺不一的皺紋。她就是我的奶奶，也是我心中的太陽(yáng)。

　　誠(chéng)信

　　還記得在小學(xué)的時(shí)候，校園里流行卡片熱，幾乎人手都有卡片，而且花樣不一。這不，我看中了鄰居家孩子手中一張制作精美的卡片。我千方百計(jì)也沒(méi)能說(shuō)服他把卡片讓給我，于是我心里有了個(gè)主意。

　　這天，我看見(jiàn)他把卡片放在家門(mén)口，估計(jì)是掉了。我心里小鹿一樣亂跳，心想：反正我拿走也不算偷，就拿走吧！我躡手躡腳來(lái)到卡片旁，然后觀察四周，還好沒(méi)有人，我彎下腰準(zhǔn)備去撿�！澳阍诟陕锬�？”嚇我趕緊把卡片藏到身后，回頭一看原來(lái)是奶奶�！澳悴厥裁茨�？”奶奶把我的手拉出來(lái)。“你是不是拿人家東西了！”奶奶嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。我把事情的經(jīng)過(guò)講給奶奶，還以為她會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到她對(duì)我說(shuō)：“這次你也不是有意的，但你的'做法不對(duì)，做人要誠(chéng)信，只有講誠(chéng)信的人才會(huì)受歡迎！”

　　節(jié)約

　　我從小就不是一個(gè)細(xì)膩的人，吃個(gè)飯，我都能把我周?chē)�的一切東西變成“花貓”，去個(gè)廁所，我能用半卷紙，在家里就屬我浪費(fèi)。

　　還記得在冬天正冷的時(shí)候，一天，我正在洗手，好像有人在叫我出去，我就出去了，但這一出去，直到晚上八點(diǎn)才回來(lái)，我屁顛屁顛的小跑進(jìn)家門(mén)，生怕媽媽看見(jiàn)我這么晚才回來(lái)，可是家里沒(méi)有人。我就在家里左等右等，終于我看見(jiàn)了一個(gè)身影，是奶奶，但為什么她拄著根木棍？一問(wèn)，才知道，我忘了關(guān)水，由于天冷結(jié)了冰，讓奶奶滑倒了。我十分愧疚，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)淘氣鬼，浪費(fèi)了水還把我老太婆摔了一跤，以后可一定要記著洗完手關(guān)水龍頭，節(jié)約一點(diǎn)水就可以幫助很多人！”

　　善良

　　那是夏天里最炎熱的一天，我和奶奶趕完集后，就準(zhǔn)備趕緊回家坐在空調(diào)屋休息。這時(shí)，一聲撕心裂肺的叫聲傳到我們耳中，我們四下里看去，在一個(gè)小小的角落里看到一只小狗躺在那里，好像受傷了。我正準(zhǔn)備走開(kāi)，奶奶把我拽到她的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看這只受傷的小狗，多可憐呀，我們帶回家吧�！薄澳憧�，它受傷了，說(shuō)不定有什么病呢！”我說(shuō)。奶奶拍了一下我的頭：“做人要善良��！”

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但奶奶教導(dǎo)我的話我一直銘記，這些話對(duì)我的成長(zhǎng)也有很大幫助，我想對(duì)奶奶說(shuō)：“你是我的太陽(yáng)，引導(dǎo)我茁壯成長(zhǎng)！”

太陽(yáng)的作文 篇2

　　孩子，是上帝派往人間的天使。人們愛(ài)孩子，因?yàn)樗麜?huì)對(duì)你展露最干凈的笑容，因?yàn)樗麜?huì)在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)一遍遍可愛(ài)的重復(fù)地念叨你的名字，因?yàn)樗麜?huì)在看到你時(shí)興奮地跑過(guò)來(lái)向你索取擁抱，因?yàn)樗�清澈的眼中流露出的是�?duì)你滿滿的喜愛(ài)。有些孩子實(shí)在可愛(ài)極了，連上帝在他光臨這個(gè)世界之前都忍不住輕輕地吻了一下他的額頭�；蛟S是人們太妒忌這些孩子了吧，硬是給他們貼上一個(gè)“自閉癥患兒”的標(biāo)簽，多難看�。∵@些孩子在很小的時(shí)候難以讓人察覺(jué)與別的孩子比來(lái)有什么異樣，只是覺(jué)得文靜些，沒(méi)有別的寶寶那樣調(diào)皮搗蛋罷了。但隨著年齡的增長(zhǎng)，眼看著別家同齡的寶寶都能夠簡(jiǎn)單的對(duì)話，父母?jìng)儾砰_(kāi)始擔(dān)憂起起家中“文靜”孩子。當(dāng)“自閉癥”這三個(gè)字從醫(yī)生的空中沉重地說(shuō)出后，像是給孩子下了一張死刑判決書(shū)。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，孩子便很明顯地只沉浸在自己的世界中。沒(méi)有人可以跟他活潑地對(duì)話，沒(méi)有人可以被他用天真熱烈的眼神注視。他的眼底，是深深的`恐懼，是痛苦中的無(wú)助，是黑暗中的迷茫。但連他自己也不會(huì)知道自己有著愛(ài)自己的家人，也不會(huì)知曉周遭世界是怎樣的美妙……我曾看過(guò)關(guān)于自閉癥的一個(gè)公益廣告，里面講述了一個(gè)辛苦的家庭如何將一個(gè)自閉癥的孩子撫養(yǎng)成人，并學(xué)會(huì)了穿衣洗澡之類(lèi)的基本的自理�，F(xiàn)在孩子已經(jīng)長(zhǎng)到了十八九歲，每天都拉著媽媽的衣袖像三歲小孩一樣跟著媽媽去買(mǎi)菜。穿著白大褂的醫(yī)生們連連稱贊這是“醫(yī)學(xué)界的奇跡”，而片中有幾絲白發(fā)的中年婦女咧著嘴，露出了讓人疼惜的笑容……廣告最后也是呼吁有這樣孩子的家庭要確立信心，也可以讓自己的孩子健康成長(zhǎng)�？吹侥俏粙寢尩男θ�，歷經(jīng)滄桑。我的心中頓時(shí)升起一絲悲哀之意——對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，孩子永遠(yuǎn)會(huì)是家中的負(fù)擔(dān)。等父母老了，孩子又該怎么辦呢？

　　同時(shí)心里也非常難受——這些孩子又有什么過(guò)錯(cuò)呢？天生注定他們與別的孩子不同，但這絕不是他自己愿意的選擇。我愛(ài)這些孩子，即使他們的眼中充滿了陰霾，但我仍然知道他渴望著讓心中的太陽(yáng)散出溫暖的光芒來(lái)將身邊的人照亮，他們眼底被陰霾擋住的陽(yáng)光也是我永不言棄的源泉。我的夢(mèng)想是做一名與自閉癥相關(guān)的醫(yī)師，我想盡我自己的力量來(lái)喚醒沉睡在自己世界中的孩子。即使在近段時(shí)間難以讓孩子們完全康復(fù)，但至少也得要讓他們靠近正常孩子的軌跡，讓他們擁有正常孩子該有的歡笑�？鞓�(lè)，是他們?cè)撚械臋?quán)利。我的夢(mèng)想并不偉大，卻是一個(gè)充滿著愛(ài)的夢(mèng)想。中國(guó)的夢(mèng)想，歸根結(jié)底不就是讓這個(gè)社會(huì)主義國(guó)家處處充滿愛(ài)與希望嗎？我用我的夢(mèng)想，給中國(guó)的夢(mèng)想抹上一小點(diǎn)顏色。我相信，有更多的“我”用自己的夢(mèng)想給中國(guó)夢(mèng)描繪得五彩繽紛！

太陽(yáng)的作文 篇3

　　清晨，當(dāng)我看見(jiàn)一輪紅日正在慢慢升起時(shí)，我的心中不免會(huì)響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎？對(duì)！我們是初升的太陽(yáng)。

　　這讓我想到在校園中的幾個(gè)片段。

　　作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就要求我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講。一天，老師進(jìn)來(lái)后宣布了這節(jié)課內(nèi)容，同學(xué)們顯然對(duì)此很有興趣，老師剛一發(fā)問(wèn)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后，甚至，未等老師提名，同學(xué)中的幾位就在下面說(shuō)起想法，場(chǎng)面雖然有點(diǎn)亂，但是不一會(huì)兒就安靜了——等待。同學(xué)們十分活躍，使老師很高興。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一聲尖叫——球進(jìn)了，隨之而來(lái)的是歡呼聲、鼓掌聲—贏了。剎那間，籃球場(chǎng)上，周?chē)�成了歡樂(lè)的海洋——比賽結(jié)束了。

　　在校內(nèi)，何時(shí)何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機(jī)，同樣在校外，我們也是……

　　暑假開(kāi)始了，同學(xué)相約來(lái)到了學(xué)校附近的居委會(huì)，想要一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以此鍛煉自己的能力。

　　經(jīng)過(guò)組織、報(bào)到等程序，我們被安排了兩份任務(wù)：宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。我們?nèi)�五結(jié)隊(duì)，向各自的“領(lǐng)地”出發(fā)。當(dāng)然，我被安排為宣傳。

　　“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來(lái)了擴(kuò)音器和宣傳黑板，準(zhǔn)備開(kāi)始。我一馬當(dāng)先，講起了宣傳語(yǔ)：“居民們，我們來(lái)向大家宣傳……”不一會(huì)兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽(tīng)我們講，其他同學(xué)就微笑著將資料發(fā)給長(zhǎng)輩們。

　　為了讓大家多了解一些，同學(xué)們開(kāi)始分批給居民們送上資料。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我們的宣傳結(jié)束了，回到居委會(huì)，另一批打掃衛(wèi)生的同學(xué)也到了。主任對(duì)我們說(shuō)：“你們辛苦了�！笔前�，同學(xué)們的'臉上布滿汗滴，還時(shí)不時(shí)地用手擦額頭�！皠倓偽乙恢备�著你們，一些居民們都贊賞你們——‘他們真有心，他們很熱心’，說(shuō)的時(shí)候還蹺大拇指呢！”接著是一串只有我們中學(xué)生獨(dú)有的爽朗的笑聲。

　　梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

太陽(yáng)的作文 篇4

　　我喜歡咖啡色，因?yàn)椋�那是太�?yáng)最初的顏色。

　　太陽(yáng)，是自信的，它用它的光芒溫暖萬(wàn)物卻又不耀眼，即使在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)會(huì)被掩蓋一小會(huì)兒，但過(guò)后就又會(huì)放出那溫暖又不耀眼的光芒，自信的人不一定成功，但成功的人一定是自信的。

　　我的媽媽是小學(xué)老師，小學(xué)六年盡管是其他老師教我，但由于是教師子女，我時(shí)刻都被優(yōu)待，只要是學(xué)校組織的活動(dòng)，比如演講、合唱、誦讀等等都少不了關(guān)照我。當(dāng)時(shí)的我性格內(nèi)向，不愛(ài)表現(xiàn)，這些活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是人間地獄，我當(dāng)時(shí)一直不明白，為什么我的媽媽要逼迫我做這些對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難的事，但現(xiàn)在我明白了母親的良苦用心。

　　一天，我的老師點(diǎn)我的名叫我去辦公室，我很疑惑，但是從開(kāi)始肯定的.眼神中我知道是我沒(méi)錯(cuò)，一路上我總感覺(jué)有不好的事要發(fā)生，因?yàn)橐话闳マk公室總沒(méi)好事，這是我的“經(jīng)驗(yàn)”。我跟著老師到了辦公室，第一眼就看見(jiàn)了我媽?zhuān)�我就知道�?zāi)難即將降臨，我心想：“昨天通知要舉行‘小手牽大手，文明伴我行’的演講比賽，今天就找我來(lái)，準(zhǔn)是我媽跟老師計(jì)劃好的！”母親溫柔的問(wèn)我：“你愿意參加這次演講比賽嗎？”此刻的她雖然眼角含笑，面色柔和，但在此刻的我看來(lái)就是魔鬼的微笑，我能說(shuō)不嗎？我能拒絕嗎？我就從我媽的臉上看出倆字加無(wú)數(shù)感嘆號(hào)：“不能！”可弱小的我能怎么辦呢？只能緩緩的點(diǎn)頭，最終沒(méi)有說(shuō)半個(gè)不字！

　　出了辦公室，外面已快成了陰天，太陽(yáng)被些許云彩遮住，回到教室后，開(kāi)始了時(shí)長(zhǎng)一星期的準(zhǔn)備，每天中午別人睡覺(jué)，我就在辦公室面對(duì)一群“魔鬼”練習(xí)，淚水和汗水一次又一次濕了干，干了又濕。因?yàn)槭堑谝淮危�我特別的緊張，手心滲出了汗，動(dòng)作也不協(xié)調(diào)，還忘記了一小段，我只拿了三等獎(jiǎng)，勤也沒(méi)有補(bǔ)拙。所以我痛恨演講，但到后來(lái)二、三年級(jí)的演講也都有我，我也開(kāi)始習(xí)慣在人前說(shuō)話，開(kāi)始變得自信、外向起來(lái)。

　　初二的朗誦比賽，雖然我只是在一旁撫琴，但老師說(shuō)因?yàn)槲覔崆賱?dòng)作優(yōu)美而加了不少分，臉上的笑都透著自信！

　　外面，陽(yáng)光明媚，依舊是我喜歡的咖啡色！

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