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(必備)探險的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的探險的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

探險的作文 篇1
這天我到太空博覽會參觀回來后,不知不覺地睡了起來。
突然,我來到一個陌生的地方,后面有個人叫了我一聲,我回過頭來,看著他覺得有點兒面熟。他不就是我的同學(xué)嗎?我問他:“這里是什么地方?怎么我會到了這里呢?”
他呆呆的看著我說:“你是不是失去記憶拉,這里是XX升空大會,現(xiàn)在為你舉行升空宴會,你一會兒就要坐上那飛船代表我們地球去太空探險;”說著他指了指我身后的地方,我往他指的方向望過去,有一架飛機(jī)型的飛行器停在一種不明液體上。
“我可能在發(fā)夢吧,怎么來到XX年了,還有我怎么會坐太空船進(jìn)入太空探險了呢?”一切來得太突然了,來得太出乎意料了。就在這時有個聲音從外面?zhèn)鬟M(jìn)來“請我們?nèi)蜃钅贻p的太空員出場!”我的同學(xué)幫我穿上一件奇怪的衣服,這大概就是XX年設(shè)計的太空服吧!有人在后面推了推我,示意上我從那個門口走出去。
我出去門口,嚇?biāo)牢伊耍覐膩頉]有見過這么大的場面,而且還是為我而開的。我極力地把心平靜下來,但是我知道這是很難做到的?粗2邊的,觀眾,我心里流露出來一種從沒出現(xiàn)過的激動。我慢慢地想走到太空船的門口,然后轉(zhuǎn)向大家,學(xué)著平時見的太空員一樣,說:“我一定不會讓你們失望的,我一定會勝利而歸的”然后走向里面,有一個機(jī)器人幫我啟動飛船。他和我說:“我是你太空上的助手,我以后會用音波在你的腦里跟你聯(lián)系!
飛船迅速地穿過大氣層,進(jìn)入無邊際的太空。我的腦子突然出現(xiàn)了一種聲音,“你的任務(wù)是去一個叫米其蘭地的星球,去那探險找出生命體,如果有機(jī)會就用你腰間的特殊傳送槍向那生命體射去,然后回到太空船。你的房間里有一個翻譯機(jī),它會根據(jù)聲波來翻譯成你能聽得懂的語言。明白了嗎”?我點了點頭。
飛船慢慢想那個藍(lán)色的星球降落,我拿好工具箱就向外面出去。我用生命探測器周圍地探測,努力地去探索。但是找了半天都沒有找到,就在想放棄的'時候,我想起了地球上的人們,渴望看到生命的出現(xiàn)。想到這里,我重拾信心,繼續(xù)探索。
突然眼前出現(xiàn)了一個地洞,探測器有了反應(yīng),有一個影子越來越大,我立即往后面看了下,發(fā)現(xiàn)一個巨大的生物。他把我抓住了,然后迅速地進(jìn)入地洞。我發(fā)現(xiàn)洞里有很多條通道,周圍都有很多發(fā)亮的東西望著我。來到一個比較大的地方,那個生物大聲地叫了一聲。地開始動了起來,周圍逐漸出現(xiàn)了生命體。帶我進(jìn)來的生命說了一些不知道是什么的話,我想起了翻譯機(jī),我按了開關(guān),開始聽懂了他們的話。帶我進(jìn)來的大概是他們的頭領(lǐng)。
那頭領(lǐng)說:“這可能是小可蘭米星球的混進(jìn)來探路的人,你們說該怎么辦?”
我聽到后立即按下翻譯機(jī)的按鈕,說:“我不是小可蘭米星球的人,我是地球人,我是來這里探測生命的,也是來研究你們的,不知道我們兩個星球是否能合作。”
那頭領(lǐng)對著我說:“你要我怎么相信你,除非你能幫我們****小可蘭米星球!蔽液退牧税胩,他和說清楚了事情的來龍去脈。原來他們經(jīng)常被小可蘭米星球欺負(fù)的。下一個星球是我們地球,他們想稱霸整個宇宙,我答應(yīng)了他們,和他們并肩作戰(zhàn)****小可蘭米星人。
探險的作文 篇2
我從小就喜歡看書,無論是漫畫、幼兒畫報還是中國古典四大名著(青少年版)我都讀過一些,不過,要說我最喜歡的則非《藍(lán)貓環(huán)球探險》莫屬。
記得那時我剛上幼兒園,有一天路過報刊亭時我被那里琳瑯滿目的畫報吸引住了,特別是印有“藍(lán)貓”圖案的那本,雖然那時我還不太認(rèn)字,但動畫片里面的藍(lán)貓我可認(rèn)不錯,于是指著那本書說:“阿姨,給我一本藍(lán)貓!”只聽那位阿姨說:“小朋友,這本書上有好多有趣的知識,今天是第一期,以后每周都會有一期,要記得每周都來買喲!”
等把書買回家,我迫不及待地翻開了它,認(rèn)真地看了起來。哇!真是大開眼界,里面有迷宮游戲,有知識問答,還有地理知識和精美貼紙……能看懂的我就自己看,看不懂的就讓爸爸媽媽幫我讀,邊看邊記,邊聽邊記,每當(dāng)看到最后的“測試時間”,我就會讓爸爸媽媽考我那上面的題,然后再打分。就這樣,堅持了不到兩年,我終于把全套的《藍(lán)貓環(huán)球探險》集齊了!八{(lán)貓”帶我總共“走”過了78個國家和地區(qū),記住了許多國家的國旗圖案。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了,認(rèn)識了不少生字,我已經(jīng)能自己獨立地讀《藍(lán)貓環(huán)球探險》這套書了,每當(dāng)我看到貼滿貼紙的.《藍(lán)貓環(huán)球探險》貼圖冊,就有一種成就感,因為這是我從小積累的結(jié)果。但是,現(xiàn)在我積累的可不止局限于貼紙圖片,更多的是對世界各國的地理環(huán)境、物質(zhì)礦產(chǎn)、文化習(xí)俗等方面的重新了解和認(rèn)識。
通過閱讀《藍(lán)貓環(huán)球探險》,我懂得了要想知識豐富就必須注重平時的積累,必須有持之以恒的毅力,最重要的還是要認(rèn)真。如果不認(rèn)真,看書時走馬觀花,一目十行,那就是在浪費,既浪費自己的時間,也浪費金錢。所以要養(yǎng)成認(rèn)真的讀書習(xí)慣。
現(xiàn)在我正處于學(xué)習(xí)階段,愛看書給了我很大幫助,豐富了我的課余生活,讓我增長了見識,今后,我也要把“認(rèn)真”的讀書習(xí)慣運用到學(xué)習(xí)中去,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那我將是最大的受益者。
感謝陪我成長的《藍(lán)貓環(huán)球探險》,我會一直把它珍藏好。
探險的作文 篇3
文章主要講的是美國核動力潛水艇“黃蜂號”在波羅的海發(fā)生意外故障,23名船員被困在海底43米處的潛水艇內(nèi),在面臨死亡的危險關(guān)頭,炮手貝利果斷勇敢地利用發(fā)射魚雷的原理,把人當(dāng)作“海底肉彈”從炮口發(fā)射出去,最后使23名船員全部獲救的故事, 在文章中作者運用了樸實,直白,簡練地語言和大量的側(cè)面描寫,巧妙地進(jìn)行鮮明地對比把主人公寫得真實,自然,樸實,使主人公的形象躍然于紙上。作者并沒有極力地去運用夸張,比喻等手法和華麗地詞藻來給讀者樹立主人公高大地形象。
簡單的語言描寫收到了意想不到的效果。 在被困艇內(nèi)又失去了主帥時,大家的驚慌失措,亂成一團(tuán)和貝利的果斷和冷靜,這種鮮明地對比我們看到了主人公的'臨危不亂。更有勝者是他的膽識過人,“他的腦海中閃過了一個念頭:魚雷可以從炮口發(fā)射出去,能不能把人當(dāng)作魚雷從炮口發(fā)射出去呢?”這在人類海軍史上是前所未有的事!這不僅令遇難的伙伴們嚇得目瞪口呆,而且“人和魚雷粗細(xì)差不多,所以肯定能從魚雷發(fā)射管中發(fā)射出去”這樣的尊重事實,尊重科學(xué)的精神,就連我們深感佩服!澳懶」怼钡姆N種驚恐、質(zhì)疑、怯懦和貝利的堅持,他可是冒著把把23名船員送上天國的危險來做的。在語言方面作者用的是簡短用力的話,三言兩語就把主人公的形象刻畫出來了!芭c其坐以待斃,不如鋌而走險。”
“只要有百分之一的希望,就要用百分之九十九的努力去爭。¢_始準(zhǔn)備,氧氣已經(jīng)不多了!” 當(dāng)我們經(jīng)歷了太多艱辛后,我們被城市的繁雜所蒙蔽了,我們疲憊了,慢慢地我們徘徊了,畏縮了,悲觀了,停止了腳步。當(dāng)我們遇到挫折時,我們失去了勇氣,我們就束手無策了。我們應(yīng)停下腳步來洗滌自己的心靈,應(yīng)看到希望曙光,
但是,人間是沒有永恒的夜晚,世界沒有永恒的冬天,在成長的路上即使我們什么都沒有,也不要輕易地低頭,即使我們什么都沒有,也不要有放棄的念頭,不管路要怎么走,無論希望是多么的渺茫,我們也不要輕易地放棄希望,應(yīng)該勇敢地堅強地走下去,一步一個腳印地走過去,因為我們相信陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空。 1911年12月14日,挪威人羅爾德-亞孟森征服了南極,從而兩極的探索活動開始了一個偉大的紀(jì)元。一個月之后,他的英國對手,羅伯特-斯科特也在一個月后到達(dá)南極點。然而不幸的是,在回程的路上,斯科特和他同行的四人全部因為饑餓和嚴(yán)寒而犧牲,當(dāng)時,他們離下一個供給站僅僅幾英里的距離。 從此,斯科特成了一個傳奇,一個英國人心目中的英雄象征;而真正的勝利者,亞孟森卻為人們輕蔑、不屑。同樣的經(jīng)歷,卻帶來如此強烈的反差。或許,這個現(xiàn)實的故事也暗合了大多數(shù)故事中英雄必死的結(jié)局規(guī)律。
探險的作文 篇4
20xx年的一天,年逾花甲的我作為月球考察專家,要乘坐“嫦娥三號”飛船到月球上去考察。
飛船在火箭的推動下,終于進(jìn)入太空。太空中一片蒼茫。
一夢醒來,終于到達(dá)月球。我打開登月艙的艙門,從梯子上一步一步地走下來,剛想踏上月球,身子卻似乎要飄起來。踩到月球表面的一剎那,長舒一口氣,我終于踏上了月球!
我鎮(zhèn)定下來后,先檢查了登月艙,登月艙一切正常。于是我高興地抬眼觀望太空,天空黑亮黑亮的,這情景使我聯(lián)想到了黑亮黑亮的漆皮靴子。沒有塵埃,沒有濕氣,好晴朗,好神秘。我高興地抬步就走,沒想到跌了一跤,由于重力很小,我跌倒的動作很慢;沒等碰到地面,我輕松地扭轉(zhuǎn)了身子,如同電視中的慢鏡頭。
而后,我在月球上,像企鵝一樣,一跳一跳地走動。只能這樣行走,這是由月球的引力小決定的。有幾次跌倒時,我仰面向后倒去,我并沒有擔(dān)心,而是讓身子自如地轉(zhuǎn)個圈兒就站穩(wěn)了。真是爽極了!如果是在地球上,那肯定要摔個四仰八叉,昏頭昏腦的!
人類要在月球表面正常地生活居住,首先離不開必不可少的淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣。這怎么辦呢?這是我們這一次月球之旅要解決的重要課題。
坐著月球車,我開始對月球的沙土進(jìn)行考察。我發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有很多的氧,就大膽提出了用月球沙土來制造淡水和氧氣的設(shè)想。我跟同行的科學(xué)家設(shè)想,先用鏟車自動挖掘月面的沙土,從中選出含氧的鐵礦物,然后用氫使含氧鐵礦物還原,從而制取淡水。有了水,用電使水電解,從而得到氧氣和氫氣。氧氣經(jīng)液化貯存,隨時可向月球基地移民供應(yīng)。我們將這些記入了備忘錄。
食物從哪里來呢?我們進(jìn)行了大量的生物實驗,證明失重狀態(tài)不會影響新生命的誕生。而且在太空失重條件下,月球土壤中植物種子發(fā)芽率更高,生長更快,開花或抽穗時間更早。只要在月球上建立起月球農(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)基地,月球移民的食物來源是有充分保障的。
我們還就月球太陽能利用和如何適應(yīng)月球溫差問題展開了激烈的辯論。這時,我們身上的`警報裝置接連“嘟嘟”地吵鬧起來,原來,我們的氧氣只夠用兩個小時了,于是我們只好匆匆回到了登月艙。
由于預(yù)定的返航時間到了,我們只好重返地球。
我們成了所有地球人關(guān)注的焦點。我的《月球探險記》成了全球暢銷書。
后記:自然,這是我的人生暢想曲。有的同學(xué)說我是胡謅亂侃,黃粱一夢。我就說:一個沒有奇思妙想的人,能擁有遠(yuǎn)大的志向和積極的創(chuàng)造性嗎?他們就再也無話可說。
而今少年的我雖然還不是什么登月英雄,但你想讓我提前為你簽名的話,我很樂意為你效勞。嘿嘿……
探險的作文 篇5
探險,是人們對未知的地形與人跡罕至的地方進(jìn)行探索與研究。
在進(jìn)行探險的時候,一些難以想象的環(huán)境因素會隨之出現(xiàn),這些難題是在探險前無法想到和預(yù)計的,當(dāng)然也不會有任何的參考方法和處理方案了。探險者必須有著堅強不屈的意志、勇往直前的精神和無怨無悔的付出才能克服困難的!
勇于探險者,是具備遠(yuǎn)大志向和一往無前的人。他們知道從未知到已知,是一定需要探險這個過程的。不敢探險者,是胸?zé)o大志或滿足現(xiàn)狀的人。他們甚至認(rèn)為,探險是一種冒險和愚蠢的做法。
其實,探險是一種求知的欲望,探險一種是刻苦的精神,探險是一種創(chuàng)新的觀念。
自盤古初開至今,人類從沒有停止過探險。
神農(nóng)氏,看到部落中的人因為缺少食物而備受折磨,為了不讓部落里的人不再挨餓,他冒著生命危險遍嘗百草,不知攀過多少山,走過了多少的路。后來,他更發(fā)現(xiàn)利用植物的果核、瓜子植株,使人們學(xué)會了農(nóng)業(yè)耕作,解決了人們的生存問題。
大禹,他吸取了前人的經(jīng)驗教訓(xùn),努力探索新的治水方法。大禹為了治水,離家十三年,三過家門而不入,經(jīng)過十多年的努力,終于制服了洶涌的洪水。
阿蒙森,用了三年時間通過西北航道到達(dá)北極,并發(fā)現(xiàn)了北磁極。又頂著零下幾十度的惡劣天氣,經(jīng)過近兩個月艱苦挺進(jìn),成為到達(dá)南極極點的第一人。
加加林,憑著堅定的信念和探險精神,乘坐重達(dá)4.75噸的“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空,成為世界上第一個進(jìn)入宇宙空間和從宇宙中看到地球全貌的.人。
楊利偉,經(jīng)過5年多的訓(xùn)練,他完成了基礎(chǔ)理論、航天環(huán)境適應(yīng)性、專業(yè)技術(shù)等8大類幾十個科目的訓(xùn)練任務(wù),以優(yōu)異的成績通過航天員專業(yè)技術(shù)綜合考核。XX年10月15日。英雄的出征征服太空之旅,隨著“神舟”五號的飛天,圓中華飛天夢,這是讓全世界為之矚目的一天!
古今中外,探險者的事例數(shù)不勝數(shù)……愛因斯坦、愛迪生、居里夫人、錢學(xué)森等等,他們都在科學(xué)未知的領(lǐng)域中不停地探險,至死方休。
我們可以試想一下,如果人們一直以來只是滿足現(xiàn)狀的話,今天的一切事物,會發(fā)生在我們的身邊嗎?這是不容置否的。
人類因探險而富強,生活因探險而美麗。擁有一份勇于探險的精神,是很重要的。世界需要探險,生活需要探險,發(fā)展需要探險,只有探險才有創(chuàng)新!
有山的地方一定有水。于是我去尋找河流。穿行在寂靜的樹林中,有一種在原始森林中探險抑或在沙漠中尋找綠洲的感覺。走了不久,果然聽見水聲了?墒抢@過一棵又一棵樹,就是看不到河。我不禁有些沮喪。這時天又下起雨來,我有些動搖了,甚至想回去。但我終究抵擋不住水聲的誘惑,又重抖精神,繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)我氣喘吁吁的爬上一個小山坡時,呈現(xiàn)在我眼前的是大自然的另一番風(fēng)景。一條大河嘩嘩地流著,兩岸都是些百年老柳,長長的枝條垂在水面上。在河流較窄的地方,有些枝條互相絞纏,把兩岸的樹連在了一起,多么奇妙!與先前看到的景色相比,真是別有一番洞天,是大自然的“鬼斧神工”造就了它們,這美景是我經(jīng)過一番跋涉才看到的,這是我明白了古人的“世之瑰奇雄偉之景常在于險遠(yuǎn),非志不能及也”的說法。要想成就一番事業(yè),首先必須立志向,然后經(jīng)過一番挫折,困難不退縮,堅持前進(jìn),才能走向成功。啊,大自然無時不刻不在教育著我們!
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