實(shí)用的同桌的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
嘿嘿！我的同桌叫程玉寧！也許是她名字中帶了一個(gè)“程”字，所以外號(hào)叫“橙子”！我是“西紅柿”，她是“橙子”，我們是不是很配！
介紹一下，“橙子”本人同桌，女，出生于20xx年，是個(gè)不折不扣的暴力女，“噓”這篇文章可不能讓她看到，否則我就慘了！
她一頭短頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)很害羞很可愛(ài)，這就是我同桌！
同桌“優(yōu)點(diǎn)”不多，最大的優(yōu)點(diǎn)估計(jì)是那出口成章的才華！聽(tīng)，爭(zhēng)吵聲傳來(lái)了“借我抄一下作業(yè)唄”一個(gè)無(wú)賴的聲音傳來(lái)了“我們是祖國(guó)的未來(lái)，作業(yè)要自己做，腦子不用就生銹了，懶得跟豬一樣”同桌霸氣的說(shuō)道，再看對(duì)面的人，張大了嘴，卻也無(wú)法反駁，大家都說(shuō)她是“伶牙俐齒紀(jì)曉嵐”，我看她是有過(guò)之而無(wú)不及。真的，你見(jiàn)到她可千萬(wàn)別和她吵架，否則下場(chǎng)是被她那口若懸河的話語(yǔ)所震撼，輸?shù)囊粩⊥康兀?/p>
對(duì)了，差點(diǎn)忘了，同桌的“厚臉皮”也無(wú)人可及，有次，我問(wèn)她崇拜誰(shuí)？她想也沒(méi)想地自豪的來(lái)了句“我”！我差點(diǎn)被氣吐血。
同桌學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績(jī)也很棒！她不計(jì)較、善良、大方，但我認(rèn)為她身上最寶貴的'是善解人意，有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，失魂落魄的我望著那一道道鮮明的叉號(hào)頹廢極了，是她輕輕的握著我的手說(shuō)“我相信你！”并且?guī)臀腋腻e(cuò)題，鼓勵(lì)我！
她會(huì)在我傷心時(shí)替我擦眼淚，我哭泣時(shí)安慰我！有句名言是“朋友不需要太多，只要他們足夠好！”我慶幸在我的生命里，你來(lái)了，留下了一串串足跡和一篇篇最美的記憶！
這就是我同桌“橙子”，她默默地感染著我，無(wú)形中改變了我，我慶幸有你這樣一位同桌！
同桌的作文 篇2
在我的身邊，有很多特點(diǎn)鮮明的人，他們有的幽默，有的文靜，還有的大大咧咧。今天，我就寫(xiě)寫(xiě)我的同桌——孫晨凱。
孫晨凱做我的同桌時(shí)間不長(zhǎng)，可我對(duì)他也有所了解。他高高的個(gè)子，白白的皮膚和健壯的.身體，是個(gè)陽(yáng)光男孩。他體育很好，酷愛(ài)籃球，籃球場(chǎng)上總少不了他的身影。有一次打籃球，他們隊(duì)孫晨凱不在，我們配合默契，打了個(gè)4比0。不一會(huì)兒，孫晨凱來(lái)了，只見(jiàn)他接到球后，一個(gè)翻身，兩個(gè)假動(dòng)作，越過(guò)三個(gè)人，一下子就把球投進(jìn)了籃筐，“球進(jìn)了，球進(jìn)了。”他們大聲地說(shuō)。接著，他們?cè)酱蛟胶�，竟然和我們打平了。最后，一刻他們又進(jìn)了一個(gè)球，反敗為勝了，他們高興極了，大家都夸孫晨凱真棒！
他不僅籃球大得好，而且還是個(gè)樂(lè)于助人的好伙伴，每當(dāng)有人摔倒或受傷時(shí)，他總是第一個(gè)告訴老師，然后把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，等同學(xué)擦好藥后，才離開(kāi)。
他下棋也很好，有一次，我在跟別人下，那個(gè)人已經(jīng)被我打得落花流水了。然而后來(lái)孫晨凱來(lái)了，直接殺了我許多棋子。最后，竟然和棋了，大家都夸她下棋好。
這就是我的同桌，一個(gè)酷愛(ài)籃球，棋藝又好的同桌。
同桌的作文 篇3
我有一個(gè)熱心的同桌，他的名字叫王吉。
王吉有一頭直直的頭發(fā)，像掃帚的毛刷一樣直立著，感覺(jué)還可以拿來(lái)掃地呢！每次見(jiàn)到他，我就會(huì)想掃帚！他還是高個(gè)子，比我高五厘米左右。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，但下巴不是特別尖。
接下來(lái)我就講講我這個(gè)同桌的'熱心腸吧！有一次在教室準(zhǔn)備考試，有一個(gè)同學(xué)忘記帶橡皮了，就在座位上找來(lái)找去，但就是找不到，這時(shí)他自言自語(yǔ)：我記得我明明是帶來(lái)了的，怎么找不到呀？這時(shí)王吉開(kāi)口了：你在找什么？他回答說(shuō)：我忘帶橡皮了。王吉又說(shuō)：我借你一塊吧！說(shuō)著就從筆盒里取出一個(gè)橡皮給了他，這時(shí)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：謝謝你王吉。不客氣，王吉說(shuō)，是同學(xué)就應(yīng)該互相幫助嘛！
還有一次上音樂(lè)課我忘帶音樂(lè)書(shū)了，這時(shí)我問(wèn)王吉：王吉，你帶書(shū)了嗎？帶了！他說(shuō)，你是不是沒(méi)帶，我們一起看吧！我說(shuō)：可以啊，謝謝你。王吉說(shuō)：沒(méi)事。
你們說(shuō)我這個(gè)同桌是不是很熱心啊！我以后也要好好學(xué)習(xí)王吉的優(yōu)點(diǎn)。
同桌的作文 篇4
畢竟三年的同桌。我們已干平平淡淡中建立起一份真真實(shí)實(shí)的默契和信賴。在這即將離別的時(shí)刻，同桌，我好想將情感融入手中的筆，把這一席與你告別的話語(yǔ)，連綿不斷地寫(xiě)出。(在看似平淡的語(yǔ)言中飽含著濃濃的情誼。)
同桌，我想跟你說(shuō)，因?yàn)槟闫綍r(shí)的彬彬有禮，使得以往經(jīng)常粗言粗語(yǔ)的我漸漸變得禮貌起來(lái)。記得老師剛安排我和你成為同桌的時(shí)候，我特別不高興，你那些“對(duì)不起”、“謝謝”、“不好意思”之類的話語(yǔ)總縈繞耳邊，讓我煩透了。不料，不久后一的一次課上，我那翻課本的手不經(jīng)意地把你的鋼筆碰摔在地上后，一句“對(duì)不起”竟然脫口而出，讓我呆了半晌。(對(duì)自己變化的震撼。)接著，便看到你令人愜意的笑容，我知道是同桌的你潛移跌化地影響了我，澆開(kāi)了我心中的文明之花。謝謝你，同桌!
同桌，我想跟你說(shuō)，因?yàn)槟闾魬?zhàn)困難的自信與豪情，我領(lǐng)略了一種從未有過(guò)的拼搏精神。身高只有1，65米的你，三年來(lái)一直被頭痛發(fā)燒之類的小病小痛所纏身，在病痛中生活、學(xué)習(xí)著。在全班同學(xué)的驚詫聲中，你自告奮勇要參加校運(yùn)會(huì)800米年級(jí)賽。為了取得好成績(jī)，你除了每日晨練，還堅(jiān)持每晚在操場(chǎng)上快跑五圈。你那氣喘吁吁、滿頭大汗的樣子，至今仍清晰地留在我的心底。功夫不負(fù)有心人，你終于帶著滿足的笑意登上了第二名的'領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。從那以后，我便知道鋼鐵般的意志有如此威力，懂得了“事在人為”的道理。(對(duì)一個(gè)人來(lái)講，意志品質(zhì)是最重要的，這里多用筆墨。)
同桌，我還想跟你說(shuō)，因?yàn)槟銦o(wú)聲的真心鼓勵(lì)，給予我信心，教失落仿徨的我重新振作了精神，不再畏懼學(xué)習(xí)。
唉，同桌，請(qǐng)別怪我寫(xiě)得太長(zhǎng)，說(shuō)得太多，因?yàn)樾闹姓娴暮芨屑つ銕Ыo我那么多，與你分別有一千萬(wàn)個(gè)不愿意。如果可以的話，我好希望以后坐在我身旁的依然是你——同桌。
同桌的作文 篇5
毛飛揚(yáng)從上學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)換過(guò)無(wú)數(shù)次同桌了，但讓我印象最深的，還是現(xiàn)在這位“十全九美”的同桌。我之所以稱他為“十全九美”，是因?yàn)樗砩嫌性S多閃光點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)上，他非常執(zhí)著，哪怕是一個(gè)不懂的小問(wèn)題，他都要“打破砂鍋問(wèn)到底”。他的嘴邊總室著一句話：“今天我一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚!”好像不弄懂這個(gè)問(wèn)題，他就不回家了。所以，課堂上經(jīng)常能聽(tīng)到他好奇地提問(wèn)：“老師，這是為什么呀?”我想正是因?yàn)樗哪欠輬?zhí)著，他的成績(jī)才一直名列前茅我的同桌不但成績(jī)好，而且還非常具有“紳士”風(fēng)度。
有一次活動(dòng)課上，老師“現(xiàn)在自由活動(dòng)”的話音剛落，只見(jiàn)全班同學(xué)不約而同地?cái)D向門(mén)口，可是由于人流太擁擠了，同學(xué)們都被卡在了門(mén)框里。這時(shí)人群中傳出一聲喊叫：“女生優(yōu)先，男生靠邊!”剛說(shuō)完，便迎來(lái)男生們的“唾沫星子”和一頓臭罵。我回頭一看，說(shuō)這句話的正是我的同桌。但他仍然執(zhí)著地喊著：“女生優(yōu)先，男生靠!!”還有一次，老師在教室里給我們分配勞動(dòng)任務(wù)。當(dāng)老師剛說(shuō)完：“誰(shuí)愿意去打掃樓梯?”班級(jí)里立即鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，我的同桌就立即站起來(lái)說(shuō)：“我去打掃樓梯�！痹诖驋叩倪^(guò)程中，他還不時(shí)地和旁邊的男生開(kāi)玩笑，說(shuō)：“碰到但是，我那“十全九美”的同桌總是把他的`文具當(dāng)“小點(diǎn)心”，鉛筆在他那口水的“洗禮”下，已經(jīng)變成了一根根光禿禿的木棒。鐵尺在和他牙齒的“親密接觸”中，已經(jīng)變得銹跡斑斑了。他的橡皮更是難逃厄運(yùn)，早已變得千瘡百孔。臟活、累活，男生優(yōu)先，女生靠邊。
不過(guò)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，他的缺點(diǎn)完全不能掩蓋他那些光輝的優(yōu)點(diǎn)，所以我還是很喜歡我那“十全九美”的同桌。
同桌的作文 篇6
我和同桌剛認(rèn)識(shí)不久。
上個(gè)星期五，老師臨時(shí)把早上第四節(jié)美術(shù)課換成了勞技課，幸運(yùn)的是，我?guī)Я藙诩颊n需要用到的刻刀與石頭，而同桌卻沒(méi)帶。上課時(shí)，我正在認(rèn)真聽(tīng)課。這時(shí)，同桌輕輕地推了推我，向我借刻刀，我說(shuō)：“我自己也只有兩把刀，還不夠用了呢！怎么能借給你呢？”他想了想，說(shuō)：“沒(méi)事的，區(qū)區(qū)一把刻刀，何足掛齒，你又是老好人了，就借一下吧，下課就還你�！钡牵瑹o(wú)論他怎么花言巧語(yǔ)地勸我，我仍是兩個(gè)字“不借”。他非常生氣，說(shuō)：“不借就不借，我們以后不再是好朋友，你也別想有好日子過(guò)！”
那時(shí)候，我根本沒(méi)有在意，只管聽(tīng)課，沒(méi)想到老師讓我們自己雕刻時(shí)，麻煩來(lái)了，我剛拿起刻刀進(jìn)行雕刻，他就開(kāi)始捉弄我，在我身上東碰碰，西戳戳的，害得我不僅不能雕刻，還劃破了手指，痛得我連字都不好寫(xiě)了。
到了下午，課外活動(dòng)時(shí)，我回教室去拿乒乓拍，沒(méi)想到同桌竟在我心愛(ài)的拍上貼了一個(gè)口香糖，弄得我滿身粘粘的，非常難受。我本想找他算帳，可他卻說(shuō)：“這是你自找的'，要算帳的話，找自己去吧！”沒(méi)辦法，我只好把氣咽到肚子里。
我這位同桌也太小心眼了吧，我是沒(méi)辦法才拒絕了他，他反倒捉弄起我來(lái)了。唉！這一小小的一次拒絕竟給我?guī)?lái)了這么多麻煩。
同桌的作文 篇7
我有一個(gè)同桌，怎么說(shuō)她好呢，應(yīng)該是兇暴，殘忍。
我記得有一次，我向她借東西，她沒(méi)有借給我我只好偷了，我在她的抽屜里小心翼翼的摸索著，生怕被她發(fā)現(xiàn)，我摸到了一個(gè)東西，這正是我想要的`，我慢慢的把它拿了出來(lái)，忽然被她發(fā)現(xiàn)了，我閉上雙眼說(shuō)了一聲“阿門(mén)”接下來(lái)就是一頓毒打了，在電光火石之間我“犧牲”了。
可是作為一個(gè)男的就應(yīng)該讓女的，我絲毫沒(méi)有反抗，因?yàn)榉纯沽司透鼞K了。
還有一次上課，她閑得沒(méi)事做，就用她那鋒利的爪子在我的手臂上進(jìn)行破壞性的實(shí)驗(yàn)，一節(jié)課下了我的手已經(jīng)慘不忍睹了，我問(wèn)她：“你干嘛無(wú)緣無(wú)故的抓我啊”，她說(shuō)：“我在試試哪種抓的疼，下次就用那種對(duì)付你”，我當(dāng)時(shí)流了很多的汗。
哎，我時(shí)時(shí)刻刻都在想，這種日子什么時(shí)候才可以熬到頭啊。
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