作文-網(wǎng)絡(luò)病毒惹的禍

時(shí)間：2025-08-26 02:27:38 網(wǎng)絡(luò) 我要投稿

作文大全-網(wǎng)絡(luò)病毒惹的禍

　　黨組織不能簡單地用思想?yún)R報(bào)的數(shù)量衡量一個(gè)同志入黨愿望的強(qiáng)烈程度,但是對于申請入黨的同志,積極主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)思想是加強(qiáng)同黨組織聯(lián)系,增強(qiáng)組織觀念的一條有效途徑,以下是小編收集的預(yù)備黨員季度個(gè)人思想?yún)R報(bào)，希望大家認(rèn)真閱讀！

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　　預(yù)備黨員季度個(gè)人思想?yún)R報(bào)1

敬愛的黨組織

　　我于××××年××月××日被批準(zhǔn)成為一名光榮的預(yù)備黨員，轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)成為預(yù)備黨員已經(jīng)三個(gè)月了，在這段時(shí)間里，為了真正承擔(dān)這個(gè)稱號給我的責(zé)任，我一直在努力奮斗學(xué)習(xí)，并有了新的生活、工作動(dòng)力，在此，我特將近期的狀況向黨組織匯報(bào)，希望早日通過組織的考驗(yàn)。

　　在思想上，我主動(dòng)加強(qiáng)政治方面的學(xué)習(xí)，經(jīng)常看電視、新聞和報(bào)紙，關(guān)心時(shí)事政治，通過手機(jī)上網(wǎng)，了解中央政策方針，堅(jiān)定正確的方向，牢記黨員的職責(zé)和義務(wù)，時(shí)刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策，在思想上始終和黨中央保持高度一致，在還沒畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我還自學(xué)了一些政治理論知識，比如申論及綜合知識，并且參加過公務(wù)員考試，可能是自己努力不到位，成績差強(qiáng)人意，不過我并不氣餒，我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，希望有一天自己能成為人民的公仆，在日常生活中從小事做起，從思想方面，體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。在這段時(shí)間里，我通過學(xué)習(xí)黨章，領(lǐng)悟到英雄前輩的事跡，加深了對黨的感悟，邊學(xué)邊做筆記，認(rèn)真深化所學(xué)，我也明白：中國共產(chǎn)黨員需要遠(yuǎn)大而明確的目標(biāo)，也需要擁有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的精神，但此精神如何運(yùn)用到事跡生活當(dāng)中，我還是在入黨之后才慢慢領(lǐng)悟到，在即將畢業(yè)的這段日子里，我一邊準(zhǔn)備著班上畢業(yè)照、畢業(yè)酒會(huì)等各項(xiàng)事宜，一邊準(zhǔn)備著畢業(yè)后的工作問題，但也不忘保持與黨組織的聯(lián)系，向黨組織靠攏的思想永遠(yuǎn)銘記在我心中。

　　生活中，我勤儉節(jié)約，深知今天的幸福生活來之不易，，也明白中國現(xiàn)在的國情是依靠高污染高消耗來發(fā)展的，浪費(fèi)是在損害環(huán)境、資源，也是對父母勞動(dòng)成果的不尊重，就好比現(xiàn)在的糧食，雖說現(xiàn)在不愁吃穿，但資源用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，特別是不可再生資源，因此在這三個(gè)月里，我努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡量利用能利用的資源，積極備戰(zhàn)下一次考試，同時(shí)盡力去找一份好工作，積極鍛煉自己的工作能力，我深知要成為一名合格的黨員，不僅要有正確的'理論知識，更要勇于去實(shí)踐，活學(xué)活用，把先進(jìn)的思想轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的生產(chǎn)力和創(chuàng)造力，把黨員的思想融入到實(shí)際生活中去，把辯證唯物主義和歷史唯物主義同自己的實(shí)際工作生活緊密結(jié)合起來。

　　在學(xué)習(xí)上，古人云：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道”。學(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)重要途徑之一，而學(xué)習(xí)一直是我提升自己的重要途徑，在學(xué)習(xí)期間，我也嚴(yán)格要求自己遵守這個(gè)規(guī)則，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極拓展新知識，并且積極鍛煉自己的專業(yè)技能與知識面，學(xué)習(xí)與前進(jìn)并舉，理解黨的各種思想，方針政策，努力爭取與黨在思想在保持一致，在這個(gè)既要準(zhǔn)備工作又要學(xué)習(xí)的階段，我積極地努力使自己做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，態(tài)度上端正思想，不產(chǎn)生混淆思想，處理好工學(xué)矛盾，當(dāng)日事當(dāng)日畢，虛心求教，嚴(yán)于律己，寬以待人。

　　我要學(xué)習(xí)雷鋒的不怕輸精神，要不斷進(jìn)取，越挫越勇，“三百六十行，行行出狀元”，應(yīng)該充分利用學(xué)校這個(gè)優(yōu)質(zhì)的資源，努力的鍛煉自己，使自身素質(zhì)不斷的提高，時(shí)刻牢記自己是一名正式員，時(shí)刻都要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻遵守黨的章程，努力向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，今后多開展批評與自我批評，多與黨員和群眾談心溝通，積極參加黨組織的活動(dòng)，自覺維護(hù)黨的形象，爭取早日通過組織的考驗(yàn)，成為一名正式黨員。

　　此致

敬禮

　　匯報(bào)人：YJBYS

　　××××年××月××日

　　預(yù)備黨員季度個(gè)人思想?yún)R報(bào)2

敬愛的黨組織：

　　通過對科學(xué)發(fā)展觀第一階段的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，深入領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真總結(jié)，主要感受如下：

　　一、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵。

　　科學(xué)發(fā)展觀，是對發(fā)展問題的總體認(rèn)識和根本觀點(diǎn)，包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題�？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧

　　二、結(jié)合工作實(shí)際，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。

　　學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的�？茖W(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實(shí)踐特征，只有在實(shí)踐中才能不斷深化認(rèn)識、增長才干、提高教育教學(xué)的能力。務(wù)實(shí)是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實(shí)干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，更要提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅(jiān)定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我而言，既要著重加強(qiáng)積累數(shù)學(xué)教學(xué)方面的專業(yè)知識，不斷提高教育教學(xué)能力;又要提高關(guān)于學(xué)生管理方面的能力，轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本。創(chuàng)新工作理念，堅(jiān)持以人為本。

　　堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅(jiān)持以學(xué)生為本，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到具體工作中，就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心學(xué)生安危冷暖，關(guān)注學(xué)生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問題。

　　1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，為人師表。良好的.師德是從師的最基本準(zhǔn)則，要樹立良好的專業(yè)形象、品德形象和師友形象，必須具備堅(jiān)韌的意志品格、飽滿的精神狀態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng)、誨人不倦的工作態(tài)度以及和藹可親的教師特征。

　　2、改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。要踏實(shí)做事，多做好事多辦實(shí)事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無小事”的思想。

　　3、正確引導(dǎo)充分尊重，關(guān)愛學(xué)生�！耙匀藶楸尽币w現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，懂得把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，應(yīng)把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。在教學(xué)中，允許學(xué)生在老師講課時(shí)有序地插話，發(fā)表自己的見解，給學(xué)生提供足夠?qū)捤傻男睦砜臻g。當(dāng)有疑問或不同見解時(shí)可隨時(shí)發(fā)問，因?yàn)榍椴蛔越l(fā)表出來的意見，往往是學(xué)生智慧火花的閃現(xiàn)。如果學(xué)生提出的問題與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)或問題提不到要點(diǎn)的，教師應(yīng)該先給予積極鼓勵(lì)，贊揚(yáng)他勇氣，然后再予以點(diǎn)撥和啟發(fā)，讓他們帶著成就感地坐下。教師還要在課堂上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都得以發(fā)揮，個(gè)性得到發(fā)展。另外在知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)上，我們又可以采取循序漸進(jìn)的教學(xué)策略。很多老師都覺得，在課堂上教授新知識的時(shí)候，總是會(huì)有幾個(gè)同學(xué)老是學(xué)不會(huì)，老師著急，弄得學(xué)生也緊張了。其實(shí)，學(xué)習(xí)知識像滾雪球一樣，需要不斷的復(fù)習(xí)，不斷的鞏固，我們不能奢望學(xué)生在一節(jié)課里全部掌握所學(xué)的知識，他今天不會(huì)，那么我們明天上課之前就復(fù)習(xí)，再不會(huì)，再復(fù)習(xí)，這樣堅(jiān)持下去，他肯定能學(xué)會(huì)并且掌握得很牢固的。

　　4、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，正確評價(jià)學(xué)生。教師在對學(xué)生實(shí)施評價(jià)時(shí)，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念和評價(jià)方式，注重學(xué)生的能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的評價(jià)，要充分結(jié)合各學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，切實(shí)以“人性化”為原則，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。因此，在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師評價(jià)學(xué)生要注意把過程和結(jié)果結(jié)合起來，重視學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)態(tài)度的投入程度、對本節(jié)課的興趣大不大，看其獲得的知識程度和能力發(fā)展是否與態(tài)度的投入相符合。

　　作為一名教師，務(wù)必要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，終身學(xué)習(xí)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真真正正做到開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，教書育人，為培養(yǎng)未來合格的建設(shè)者，貢獻(xiàn)自己的力量。

　　此致

敬禮

　　匯報(bào)人：×××

　　××××年××月××日

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