未來的科幻作文
【摘要】當(dāng)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，學(xué)生兼職已經(jīng)作為一個(gè)主流群體出現(xiàn)在社會(huì)勞動(dòng)的各行各業(yè)之中。但是《勞動(dòng)法》對(duì)兼職學(xué)生的保護(hù)不夠，致使他們的權(quán)益受損。本文通過分析勞動(dòng)法保護(hù)學(xué)生兼職的重要性和現(xiàn)狀，對(duì)應(yīng)該怎樣保護(hù)學(xué)生兼職合法權(quán)益作了闡述，希望對(duì)以后研究勞動(dòng)法對(duì)學(xué)生兼職保護(hù)方面的人們提供一定參考。
【關(guān)鍵詞】勞動(dòng)法；學(xué)生兼職；保護(hù)思考
隨著時(shí)代的變化，近些年來，對(duì)于學(xué)生的要求也在日漸變高。不止要求學(xué)生能對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，也要求學(xué)生還要參加各種社會(huì)實(shí)踐，通過社會(huì)實(shí)踐融入到社會(huì)中。在此過程中，學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的形式也更加寬泛，兼職就是最主流的一種方式。但是在兼職過程中，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生這個(gè)群體的特殊性，他們?cè)趧趧?dòng)過程中，勞動(dòng)法對(duì)他們的保護(hù)總是很局限，甚至基本沒有。長(zhǎng)此以往，會(huì)引發(fā)大的矛盾產(chǎn)生。
一、勞動(dòng)法保護(hù)學(xué)生兼職的重要性
在實(shí)際生活中，《勞動(dòng)法》沒有把學(xué)生從事兼職活動(dòng)賺取相應(yīng)費(fèi)用這一行為列入法制保護(hù)之內(nèi)，不把兼職的學(xué)生作為勞動(dòng)者。但是《勞動(dòng)法》本身是適用于兼職學(xué)生的，如果《勞動(dòng)法》對(duì)于學(xué)生兼職沒有起到該有的保護(hù)作用，就會(huì)導(dǎo)致《勞動(dòng)法》本身與法理不符，也沒有做到法律精神要求的保護(hù)弱者。[1]再者，當(dāng)主動(dòng)去參加社會(huì)實(shí)踐、主動(dòng)去與社會(huì)接軌的學(xué)生他們?cè)跈?quán)益受損時(shí)沒有得到保護(hù)，會(huì)大大挫傷他們對(duì)于參加實(shí)踐的積極性。當(dāng)下國(guó)家出臺(tái)了一些法律法規(guī)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但是如果連作為創(chuàng)業(yè)前期的實(shí)踐--兼職的合法權(quán)益都保護(hù)不了，這也是與國(guó)家、社會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一初衷相違背。長(zhǎng)此以往，學(xué)生不愿意兼職，學(xué)習(xí)之外的空閑時(shí)間用來玩游戲、上網(wǎng)，會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用在學(xué)生群體中體現(xiàn)，更有可能引發(fā)一些社會(huì)治安問題。
二、勞動(dòng)法對(duì)學(xué)生兼職保護(hù)的現(xiàn)狀
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當(dāng)前，我國(guó)法律在學(xué)生兼職上對(duì)于學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)不夠，缺乏相應(yīng)的立法。學(xué)生兼職理應(yīng)屬于勞動(dòng)的范疇，但是由于學(xué)生身份特殊，《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》并沒有將學(xué)生視為其對(duì)象，在以往的相關(guān)法律法規(guī)中，也有相關(guān)規(guī)定，認(rèn)為學(xué)生在校期間憑借空余時(shí)間兼職，并沒有建立勞動(dòng)關(guān)系，不需要簽訂勞動(dòng)合同。學(xué)生勞動(dòng)者的身份得不到承認(rèn)，但是相應(yīng)的，由于學(xué)生是在外兼職，學(xué)校的法規(guī)體系也沒能有效的給予學(xué)生適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。在現(xiàn)有的法律法規(guī)中，學(xué)生兼職就處于一種游離狀態(tài)，被立法所忽略，導(dǎo)致學(xué)生兼職雖然成為一種主流趨勢(shì)，但是學(xué)生兼職的法律保護(hù)卻處于盲區(qū)。[2]
�。ǘ┤狈葷�(jì)的渠道
學(xué)生兼職權(quán)益保護(hù)的救濟(jì)渠道是有的，主要是勞動(dòng)部、工商、公安、以及社會(huì)輿論和媒體。但是它們即使是一種救濟(jì)渠道，但是它們并不是主要對(duì)勞動(dòng)權(quán)益上的保護(hù)，這就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生兼職時(shí)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要進(jìn)行維權(quán)的時(shí)候遭遇困境。因?yàn)�，勞�?dòng)部門主要是保護(hù)《勞動(dòng)法》規(guī)定的勞動(dòng)對(duì)象，而學(xué)生兼職不屬于。工商部門是一種事后的介入，也是一種被動(dòng)的介入，它只要是營(yíng)業(yè)執(zhí)照，經(jīng)營(yíng)內(nèi)容等方面出現(xiàn)問題后的干預(yù)。而公安部門更是在造成比較嚴(yán)重后果的時(shí)候才會(huì)進(jìn)行干預(yù)。媒體和社會(huì)輿論都屬于民眾的監(jiān)督方式，但是往往不是對(duì)當(dāng)事人的權(quán)益保護(hù)起作用，而是在事后，為保護(hù)其他人不再遭受同樣的侵害而起作用。所以，我們國(guó)家沒有設(shè)立專門的機(jī)關(guān)，已經(jīng)設(shè)立的機(jī)關(guān)也對(duì)學(xué)生兼職這一群體撇開，讓學(xué)生兼職權(quán)益受損時(shí)投訴無門。
三、勞動(dòng)法保護(hù)學(xué)生兼職的措施
（一）立法保護(hù)
因?yàn)閯趧?dòng)法在制定的時(shí)候就沒有把學(xué)生兼職當(dāng)做保護(hù)對(duì)象，沒有將他們視為勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者。兼職學(xué)生和雇主之間的關(guān)系也沒有被確認(rèn)為勞動(dòng)關(guān)系。這就說明當(dāng)前最重要的就是要在立法上得到糾正。學(xué)生兼職，從事的同樣是社會(huì)勞動(dòng)，那就應(yīng)該是勞動(dòng)法保護(hù)的對(duì)象，更是應(yīng)該處于正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)關(guān)系中。所以在立法上，可以借鑒國(guó)外的立法例子，把學(xué)生兼職也視為勞動(dòng)者，或者當(dāng)做非全日制的勞動(dòng)者。完善我們國(guó)家的勞動(dòng)制度，改變我國(guó)《勞動(dòng)法》對(duì)于勞動(dòng)對(duì)象的定義，擴(kuò)充勞動(dòng)對(duì)象的類別，把兼職學(xué)生納入其中，使其從根本上得以被保護(hù)。再有就是，創(chuàng)設(shè)學(xué)生兼職附帶條件保護(hù)制度，以此來完善相關(guān)制度：規(guī)定用人單位和學(xué)生兼職者必須簽訂書面形式的合同，以此更好的保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
（二）實(shí)踐上的保護(hù)
對(duì)學(xué)生這個(gè)群體來講，必須要增加維權(quán)意識(shí)，在合法群益受損的時(shí)候，敢于并且堅(jiān)持維護(hù)自己的合法權(quán)益，做到自我保護(hù)。對(duì)兼職學(xué)生來講，對(duì)于《勞動(dòng)法》要多加熟悉增強(qiáng)了解。對(duì)于兼職時(shí)候?qū)τ诩媛殕挝坏倪x擇也要機(jī)警，選擇信譽(yù)度高的，合法的單位。在開始就要堅(jiān)定要求用人單位簽訂勞動(dòng)合同。學(xué)校對(duì)于學(xué)生兼職權(quán)益的保護(hù)上，也有不可推卸的責(zé)任。學(xué)校要加大宣傳力度，開設(shè)有關(guān)《勞動(dòng)法》講解的課程，對(duì)學(xué)生開展講座，增強(qiáng)其法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。同時(shí)，更應(yīng)該呼吁社會(huì)對(duì)學(xué)生兼職這個(gè)大群體予以更多的關(guān)注，加強(qiáng)社會(huì)輿論監(jiān)督的作用，發(fā)揮新聞媒體的高效監(jiān)督，才能更全面更廣泛更切實(shí)的維護(hù)好學(xué)生兼職的合法權(quán)益。
四、結(jié)束語
學(xué)生兼職中遇到的合法權(quán)益被侵犯而得不到有效解決的問題，根本上是立法的遺漏，是《勞動(dòng)法》的疏忽。所以需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的保護(hù)力度，對(duì)《勞動(dòng)法》的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)充，增加學(xué)生受到保護(hù)的可能性和真實(shí)性。
參考文獻(xiàn)
[1]崔蓓蕾.大學(xué)生校外兼職困境及其對(duì)策[J].勞動(dòng)保障世界,2016.
[2]朱莉莉,沈菡惜.大學(xué)生兼職現(xiàn)狀與維權(quán)問題[J].江蘇警官學(xué)院學(xué)報(bào),2014.
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