監(jiān)控面前,請微笑小學作文

　　第一天(數數與比較)

　　1.把右邊3個五角星圖上顏色;從左邊數起，把第7個圈起來。

　　分析：本題首先要把方向分清楚(左手指的方向是左邊，右手指的方向是右邊)，其次要學會認識基數和序數，即1)基數表示有幾個(可一個可多個);2)序數表示位置、順序、第幾個數字前面有第字。

　　2.小動物們大聯歡

　　左1234567

　　7654321右

　　答案：(1)一共來了7只小動物;

　　(2)從左邊數小驢排在第4個;

　　(3)從右邊數排在第六個的小動物是小猴。

　　分析：本題為簡單的單列排隊問題，方向首先要弄清楚,然后可采用標數法解題(遇到數數的問題要標記，這樣才能做到不重與不漏)。

　　3.比較下面各數的大小，在()里填上“<”“>”或“=”。

　　答案：8(<)1912(>)1051(>)15

　　5+6(>)3+73+19(>)218+9(=)3+14

　　分析：本題要熟練的掌握“>”“<”“=”的使用，(大于號張大嘴巴笑大數，小于號小嘴尖尖刺小數);另外數與數之間的比較，1)首先要看數位，數位越多則數越大;2)若數位相同，則再比較最高位，最高位數大則大，若最高數位數相同那就要看次高位，依此類推。

　　4.在一次考試中，恐龍考了95分，小魚考了78分，小豬考了61分，小鹿考了83分，小鴨考了91分。小朋友們你能按照考試分數由高到低，幫他們排一排順序嗎?誰考的最高，最聰明呢，請你將它圈出來。

　　答案：(95)>(91)>(83)>(78)>(61)

　　(恐龍)>(小鴨)>(小鹿)>(小魚)>(小豬)

　　恐龍考的最高，最聰明。

　　分析：本題仍然要求熟悉掌握數與數之間的比較，數位相同比較，首先要看最高位，最高位數大則大，最高數位數相同那就要看次高位。

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