微笑的作文（優(yōu)）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的微笑的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑的作文 篇1
微笑，一個普普通通的表情讓我受到無比的溫暖。朋友的微笑、爸爸的微笑、媽媽的微笑、隊友的微笑……
朋友，謝謝你的微笑。上一次出去游玩，你把小金魚給我養(yǎng)，但是小魚死了，我低著頭向你道歉，你卻原諒了我，沒有生氣，還友好地對我說：“不要太傷心�！�
爸爸，謝謝你的微笑。當我考得不好的時候，我總害怕您用大手讓我受一頓“紅燒肉”，可您卻給了我一個微笑，沒有打罵我，還讓我坐下來好好分析分析錯的題目。但是那些錯題都是我不會的.，我很著急，越急越聽不懂。可您還是微笑著，看著我著急的樣子，您用您那大手拍了拍我的肩膀說：“不要著急，我發(fā)個圖應(yīng)該就能理解了……”
隊友，謝謝你的微笑。上一次體育課時，我在玩接力賽的時候鞋帶松了，我沒發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，我正好踩在鞋帶上，我彎下腰系好鞋帶，可別人已經(jīng)到達終點了。而作為隊友的你沒有怪我，反而安慰我：“不要傷心，我們每個人都有粗心的時候，比如鞋帶沒有系好……”
媽媽，謝謝您的微笑。當我晚上偷吃糖果，而導(dǎo)致牙齒疼痛時，您不怕寒冷，想了一個又一個辦法，當您發(fā)現(xiàn)沒有任何起色時，您決定帶我去看牙醫(yī)，但是鎮(zhèn)上的小診所都關(guān)門了。好不容易到了臺城醫(yī)院看完了牙齒，回家的路上，您微笑著對我說：“沒事啊，別怕……”
老師點評：列舉了生活中小事，是，表達了自己對身邊的人帶給自己幫助的感激之情。
微笑的作文 篇2
微笑，不簡單
羅丹說過：“世界很美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我說：“萬物其實都很簡單，只是我們把它想得太復(fù)雜。”但是，我最近卻遇到了一個“小麻煩”，那就是——
這天和往常一樣，太陽當空照，把一切事物都照得生輝發(fā)亮。吸一口氣，連余味都有一股子的幽香，從各個縫隙里，都能感受到春的來臨是如此美妙。哦，我愛上了春天。
正當我踏步在學(xué)前路上，與往常不同的是——今天來接我的是爸爸。“爸爸？”我兩眼滿是驚訝地望著他，“這，這不可能！爸爸平時工作很忙，今天怎么太陽打西邊出來接我了？”不知怎么的，隨著我的自言自語，右眼跳了一下，猝不及防的就從爸爸口里聽到了“奶奶出車禍了。”哦，天吶！怎么會？我詫異地向爸爸掃起了機關(guān)槍，問了一連串關(guān)于奶奶的問題。爸爸聲音哽咽了，眉頭一皺，爸爸哭了！我來不及安慰爸爸，就催著爸爸快去醫(yī)院。這恍如晴天霹靂的消息，我怎么也不愿相信，一切發(fā)生得那么突然，那么令人難以置信。我也在回想，回想著昨天晚上才剛提醒奶奶開車要慢，要注意來回車輛靠右行！怎么，怎么就是不聽？我坐在奶奶車上，有時能看到她像個“小頑童”，按著喇叭與旁邊汽車較量。哎！奶奶呀奶奶！
這一路上，花是黯然失色的，葉子也似乎被曬焉，風(fēng)兒很是無力，就連我，也是眉頭緊鎖，眼神放空，尤其那兩丸如黑莓子的眼珠嵌在已濕潤透的的眼眶里，都忘了怎么微笑。我，我怎么，去面對奶奶。哦，這還是春天嗎？
等了好一會兒，我才看見奶奶，只是用余光看了一眼、兩眼。這，這還是我的奶奶嗎？滿臉的淤青，紅腫的嘴唇，剛看到這，我就心酸了，很不是滋味。再聽到醫(yī)生說：“病人左腿膝蓋粉碎性骨折，左胳膊骨折，半個身子相當于不能動······”沒聽醫(yī)生說完，我沖出房間，跑到走廊中，哭出了聲。心，真的像被擰過一樣，臉上更留下了兩行淚痕，很熱，很癢。奶奶又不是小孩子，是年過半百的老人，怎么能承受如此之大的痛苦呢！
我整理好情緒，使勁抹掉那兩痕淚水留下的影子，我想嘗試著微笑，可試了半天，也才艱難地擠出一個微笑，便走了進去。
日子一天天過去了，奶奶的傷在不斷康復(fù)。可我們?nèi)疑仙舷孪聼o一不唉聲嘆氣，沮喪著臉，可一到醫(yī)院，個個又擺出一副微笑的.樣子。我知道強顏歡笑的滋味，我理解能擠出這樣的表情也是極其不易的，每一個孩子都孝順、牽掛著母親的，都希望她能健健康康的�？墒�，我有時微笑并不是件簡單的事，因為它里面蘊含了太多，太多······
蒙娜麗莎是因她的微笑而著名，許多人都為她那似笑非笑的紅唇所著迷。但我知道這微笑后面肯定藏有什么秘密。微笑，看似簡單的事，卻讓人覺得并非如此簡單。
如果一粒糖能化解一度悲傷，那我愿買盡世界上所有的糖果，不圖別的，只想讓奶奶平安幸福！奶奶，趕快康復(fù)吧，我們愿你能重回這個溫暖的“港灣”中！
微笑的作文 篇3
從讀書以來，許多老師教過我，但很多都忘。可有一個老師讓我終身難忘，那就是我讀五年級時的班主任——徐老師。
徐老師有著長而烏黑的亮發(fā)，白皙皮膚，大大的眼睛里常住著笑。她溫和易親近人，對我們就象對自己的孩子一樣。不管我們犯了什么錯，她總是耐心的開導(dǎo)，從不發(fā)脾氣。但，我對老師印象最深的是老師的微笑。
徐老師是教語文的，可我的.語文成績一向都是在及格線上徘徊，不上不下。第一單元考試成績發(fā)下來了，我看了一下，還是不變，便毫不在乎的把試卷扔在一邊。試卷被風(fēng)一吹，落到地上，我趴在桌子上閉目養(yǎng)神，不想去撿。我正做著白日夢，突然感覺有人碰了一下我。一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)是徐老師。我嚇了一跳，忙坐好。徐老師并沒有因為我上課開小差而生氣，反而笑咪咪的看著我，替我把試卷從地上撿起來，遞給了我，并關(guān)心的問我：“是不是不舒服��？”我忙搖了搖頭，“那就好”徐老師摸摸我的頭，笑著說。然后回到講臺上評講試卷。下課后，老師來到我的座位上，和我談起話來了�！澳闶遣皇钦Z文基礎(chǔ)不好？”老師笑著問我，我點點頭，不敢抬頭看老師。“沒關(guān)系的，我們一起努力吧。好不好？”老師用期待的目光看著我，我抬起頭，看著老師，點點頭。老師的臉上笑開了花。從此，我就喜歡上了徐老師的課，但我我更喜歡徐老師的微笑。
老師的微笑，給了我很大動力，現(xiàn)在我的語文，最少能考到六七十分。這都要感謝徐老師，是老師的微笑，讓我有動力去學(xué)習(xí)語文。在此，老師我想對您說：“徐老師，謝謝您�！�
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