我心中的歌作文

時(shí)間：2025-09-18 09:18:26 我我要投稿

(優(yōu))我心中的歌作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我心中的歌作文，歡迎大家分享。

(優(yōu))我心中的歌作文15篇

我心中的歌作文1

　　每個(gè)人都有自己的生活，所以，每個(gè)人經(jīng)歷過(guò)的事情更是截然不同，內(nèi)心的感覺(jué)也不同。將這些事物譜寫成一首歌，旋律固然也大不同。我的旋律是歡快、喜悅的。

　　我要寫一曲贊歌，贊揚(yáng)那些疼我、愛(ài)我的人，我是快樂(lè)的，因?yàn)椤矣小皭?ài)”。

　　且不說(shuō)其他的人，就從身邊最親近的爸爸媽媽說(shuō)起。媽媽辛辛苦苦生下我們，每天為我們洗衣做飯。面對(duì)調(diào)皮、不懂事的我，從不說(shuō)一句指責(zé)、厭煩的話語(yǔ)，總是有耐心地教導(dǎo)我們。爸爸每天早出晚歸不停地工作，只為了讓我們過(guò)的更好，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有任何的表達(dá)，卻感受到了滿滿的愛(ài)。爸爸媽媽把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的.小不點(diǎn)撫養(yǎng)成頂天立地的小大人，其中付出了多少心血、淚水，他們把滿滿的愛(ài)一點(diǎn)不剩地填滿我們的心靈。我們是多么富有啊!

　　還有老師，像父母一樣照顧著我們，毫不保留地將她所有的知識(shí)傳授于我們，對(duì)我們關(guān)懷備至。老師就像園丁，奉獻(xiàn)出自己的青春，照管、培育者我們這些祖國(guó)的花朵。

　　我是如此幸福啊!我獲得了一滿筐的愛(ài)，有純潔無(wú)暇的友愛(ài)、包容關(guān)心的關(guān)愛(ài)、無(wú)私寶貴的疼愛(ài)……

　　我要將心中的感覺(jué)譜成一首歌、一首歡快的歌。我在愛(ài)的陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)著，相信，在愛(ài)的沐浴，如種子般的我終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)……

我心中的歌作文2

　　曾經(jīng)不止一次，當(dāng)我放假窩在家里，坐在寬敞明亮的客廳，享受著午后溫暖的陽(yáng)光，舒舒服服地看著電視時(shí)，爸爸媽媽則感慨起現(xiàn)在生活條件的優(yōu)越，與他們的童年差距很大。于是好奇的我便詢問(wèn)起來(lái)，他們的童年是什么樣的`。

　　爸爸抿了一口茶，說(shuō)道：“在那時(shí)，可沒(méi)有現(xiàn)在這樣的條件，也沒(méi)有電視和電腦，在平時(shí)，因?yàn)闋敔斈棠潭加泄ぷ�，所以晚飯就由我和姑姑�?fù)責(zé)。那時(shí)吃的都是粗茶淡飯，不像現(xiàn)在每天大魚(yú)大肉，只有到了過(guò)年才能夠大飽口福。一到放了假，幾個(gè)小伙伴就一起出去玩，那時(shí)可沒(méi)有現(xiàn)在這種新鮮的玩意，但是玩的花樣也不少呢，像彈珠，打彈弓，滾鐵環(huán)什么的，想想就有意思�！�

　　這時(shí)媽媽也忍不住發(fā)話：“確實(shí)是這樣，我們女孩玩跳皮筋，丟手絹，而且這些東西可不是買的，是大家一起動(dòng)手做的，很有意義。還有啊，那時(shí)我們不光是玩游戲，還會(huì)幫忙做家務(wù)，我們家養(yǎng)了幾只兔子，我每天還要去割草喂它們呢。”

　　我此時(shí)卻納悶起來(lái)：“我現(xiàn)在想想你們說(shuō)的這些好像沒(méi)有太大的樂(lè)趣，為什么你們那時(shí)候會(huì)玩得這么開(kāi)心呢?”

　　這時(shí)爸爸笑著說(shuō)：“我們對(duì)童年的生活有一種滿足感和幸福感，雖然生活比較艱苦，但是卻快樂(lè)著，不像現(xiàn)在有些小朋友，身在福中不知福，有很好的生活條件但是不珍惜，如果我們的童年和現(xiàn)在小朋友的童年比一比的話，我覺(jué)得我們的童年好像要更幸福呢�！�

　　聽(tīng)了爸爸媽媽的一番話，我忽然感悟到，為什么父母的童年生活比我們艱苦，而他們卻感覺(jué)很幸福。那是因?yàn)樗麄冃闹杏兄Э鞓?lè)的歌。

我心中的歌作文3

　　“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望。”再次聽(tīng)到這首歌曲不禁感慨時(shí)光荏苒，這首歌陪伴了90后這一代人，陪伴了我平凡而又樸實(shí)的青春時(shí)光。

　　自己第一次聽(tīng)到這首歌曲是在高中時(shí)代，隱形的翅膀是小時(shí)候的幻想，沒(méi)想到成了一首歌曲的名字，再認(rèn)真仔細(xì)去聽(tīng)，歌的動(dòng)聽(tīng)、歌的輕揚(yáng)、歌的激昂讓我不自覺(jué)的也跟著一起哼了起來(lái)，是呀！我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，帶我們戰(zhàn)勝一次又一次的絕望。

　　當(dāng)時(shí)要面臨即將到來(lái)的高考，內(nèi)心的恐慌不能言表，同時(shí)內(nèi)心的另一個(gè)我又在埋怨為什么成績(jī)上不去？為什么自己這么的迷茫？沒(méi)有方向和目標(biāo)，我甚至心里做著斗爭(zhēng)，時(shí)不時(shí)的警醒自己要努力，要考上大學(xué)，當(dāng)時(shí)根本沒(méi)刻意去想以后要做什么，只想能考上大學(xué)。三年的高中生活覺(jué)得緊張而又充實(shí)，填滿了自己的內(nèi)心，無(wú)數(shù)個(gè)早自習(xí)的勤奮吶喊，恨不得一分鐘能記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；無(wú)數(shù)個(gè)晚自習(xí)的挑燈夜戰(zhàn)，生怕錯(cuò)過(guò)哪一個(gè)題型，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)讓自己有些喘不過(guò)氣，甚至感到壓抑，想快點(diǎn)逃離這里。直到這首《隱形的的翅膀》闖入我的耳中，原來(lái)有的歌曲是可以治愈我們的內(nèi)心，仿佛我的眼前浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：傍晚，夕陽(yáng)西下，五彩的霞光普照著一座大山谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動(dòng)著翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長(zhǎng)出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過(guò)了山谷、飛過(guò)了小溪、飛過(guò)了樹(shù)林、飛過(guò)了大海，最后，又飛向湛藍(lán)的天空，我是那樣的快樂(lè)自由。它似乎寫出了我現(xiàn)在的感受，仿佛要告訴我要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挫折，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我從迷茫之中看到了希望，找回了自信。就這樣，這首歌陪伴著我，在我壓抑想要逃避的時(shí)候給了我精神的慰藉。

　　高考完跟同學(xué)迫不及待的.去聚會(huì)，慶祝高考結(jié)束，我們像籠中的小鳥(niǎo)終于可以放飛自我了，仍記得那一晚，我唱了這首歌，“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧！”眼淚也不由得在眼中打轉(zhuǎn)……

　　如今的自己已是一名教育工作者，回想起這首歌曲陪伴了我苦澀的高中生活，有莫名的感動(dòng)和感謝。我要帶著它的力量給予我的學(xué)生們。愿祖國(guó)的花朵們每人心中都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，心中有翅膀，生活才有希望，心中有翅膀，人生才有方向，讓心中的翅膀帶我們譜寫美麗的華章。

我心中的歌作文4

　　楚國(guó)的硝煙彌漫在汨羅江畔，濤濤江水流向遠(yuǎn)方，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣巨大轟鳴，波濤洶涌，卷起一朵朵雪白的浪花。天陰沉沉的，像是對(duì)人們哭泣著訴說(shuō)亡國(guó)的痛楚。

　　你緩步而來(lái)，眼里藏著無(wú)限憤慨與哀傷，步伐雖緩，但透著一股決絕的力量。塵土在你腳下輕輕飛揚(yáng)。煙霧彌漫中，你已走到了江的邊緣，回眸一望，鬧市依舊喧囂。微風(fēng)拂動(dòng)，江水依舊濤濤。衣衫被輕輕吹動(dòng)著，你微瞇著眼，把目光投向遠(yuǎn)方。望著天邊層林疊翠的山巒，你微微一笑，但卻有一顆晶瑩的淚珠從你臉頰上滾落，滴落在塵土上，瞬間消失，不留一點(diǎn)痕跡。

　　你再次把留戀的目光投向家的方向，故土的思念燃燒在你冰冷的心房。此刻，即使心中有再多的哀傷與憤恨，也被故鄉(xiāng)的溫暖與柔情驅(qū)走了。你的嘴角情不自禁地向上翹起，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了以前親人們歡笑聲。猛然一回頭，想起他們都早已不在，你的心又不住地抽搐起來(lái)。又想起那無(wú)能的帝王，你凝望著汨羅江那翻滾著的江水，毅然在茍且偷生和大義凜然中選擇了后者。一步啊，只差那一步。你搖搖頭，嘆息著，邁著大步，心頭又涌起了陣陣惆悵。你毅然決然地投向了那條翻滾的江。剎那間，你遠(yuǎn)離了塵世，脫離了喧囂，晶瑩的淚一串接一串地洶涌而出，繼而又迅速被江水吞沒(méi)。你說(shuō)沉沒(méi)？那就沉沒(méi)！讓海平面高過(guò)視平線，讓一顆赤子的心大葬在汨羅江滾滾波浪里。在冰冷的河床上，你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀。讓靈魂肆意翱翔。

　　你叫屈原，你的翅膀叫剛直，你的靈魂被憤怒、哀傷和勇氣所浸透，在你投入江水的那一剎那，你的靈魂就背負(fù)著一對(duì)最柔美的翅膀，奔向陽(yáng)光，奔向希望，在江面上做最靈動(dòng)的漂游與舞蹈。

　　你是我心中的歌，一首蘊(yùn)含著絢麗、憤慨與哀傷的宏偉的歌。那時(shí)，我的靈魂被你敲醒，你在我心底留下了那首壯麗的歌。有時(shí)宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，像對(duì)親人訴說(shuō)衷腸；有時(shí)低沉落寞，像對(duì)自己的失敗心灰意冷；有時(shí)又激昂高亢，像對(duì)著希望，唱出自己的理想！

　　你是我心中的`歌，你的愛(ài)國(guó)精神被世人所銘記，永不遺忘!你留下的那些詩(shī)，那些歌，被世人所傳頌、贊揚(yáng)!

　　現(xiàn)在的汨羅江，是那么平靜，如同一面明鏡。偶爾一些細(xì)小的波紋在微風(fēng)中顫動(dòng)。仿佛一切都從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。但你所留下的那首歌，卻在我心底一遍遍吟唱。抬頭望去，我仿佛看見(jiàn)，在耀眼的陽(yáng)光之下，你那不羈的靈魂，扇動(dòng)著那對(duì)剛直而又柔美的翅膀，如同炙熱的太陽(yáng)般，向大地散發(fā)出萬(wàn)丈光芒！

我心中的歌作文5

　　有一首歌，歌詞美好，旋律悠揚(yáng)。

　　——題記

　　爺爺，你是我心中的一首歌，單曲循環(huán)得在心中響起，從小苗萌芽到郁郁青青，從天黑到陽(yáng)光。你是一首歌，在童年給我溫暖。即使到了現(xiàn)在，這漫長(zhǎng)的歲月，也會(huì)清晰的記得時(shí)光那頭牙牙學(xué)語(yǔ)的我與年邁的你。漫天的記憶碎片如夏日的螢火蟲(chóng)，閃著讓人溫暖的光芒，每一片上，都刻著細(xì)細(xì)小小的蜿蜒紋路，是在心中回味了千百遍的幸福。你是極喜歡看戲曲的，腦海中總有一副這樣的畫(huà)面，青翠的梧桐樹(shù)下，你坐在老藤椅上，旁邊小石桌上老舊的收音機(jī)傳出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的戲曲的聲音，伴著沙沙的雜音，在夏日的午后清晰地回響，你端著白瓷茶杯，呷一口，舒服的瞇著眼，向旁邊看螞蟻打架的我從花木蘭講到楊家將，聲音在時(shí)間的沉淀中十分沙啞，我懵懂的看著你，聽(tīng)那離我十分遙遠(yuǎn)的傳奇。這樣的場(chǎng)景，經(jīng)歷了多少遍。當(dāng)然，你也會(huì)聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)版。每當(dāng)戲班子來(lái)到胡同附近時(shí)，你總是拿個(gè)小板凳，抱著我去看戲。我毫不客氣得騎在你的肩膀上，像得勝的將軍一樣威風(fēng)凜凜，兩條腿在你胸前悠閑地晃蕩，遠(yuǎn)處的斜陽(yáng)把我們的影子拉的綿長(zhǎng)，融為一體。我們從戲曲開(kāi)始聽(tīng)到曲終，從夕陽(yáng)西下到皓月千里，曲終人散，你抱著熟睡的我慢慢往回走。時(shí)光緩慢地流淌，多希望定格在這一刻，你身體硬朗，我稚嫩無(wú)知。在那些我不上學(xué)的悠閑日子里，你用一塊小黑板來(lái)充實(shí)我的時(shí)光。那時(shí)我兩歲，你拉著我在黑板上莊重的寫下一二三四，橫豎撇捺。

　　字體不好卻帶著十二分的認(rèn)真，第一次對(duì)知識(shí)有了了解，用新奇的眼光看這個(gè)世界，文化程度不高的你倉(cāng)促而又正式的成為了人生中的第一位老師。教完了僅有的，你就教我念家人的名字，而我記得最清的是你的名字，一筆一劃，描摹了多少遍。無(wú)知的我，在聽(tīng)了一遍后就牢牢地記住了你的'名字十多年，這是一件多么奇妙而又美好的事啊。悠長(zhǎng)的時(shí)光，被你用愛(ài)不留縫隙的填滿，即使是0到3歲那個(gè)沒(méi)有父愛(ài)母愛(ài)的空白年代，因?yàn)槟�，如彩虹一般繽紛多彩。即使那教我識(shí)字的帶著鄉(xiāng)音的蹩腳普通話，在十年的光陰后，我依舊聽(tīng)得清楚明白，而它依舊悅耳，如歌一般。你是一首歌，曲終卻為我留下希望。假如時(shí)光可以倒流，我要回到幼時(shí)，用所有的感官來(lái)感受你的愛(ài)。3歲后，我們就分開(kāi)了，后來(lái)便很少見(jiàn)面，爸爸告訴我你生病了。七歲時(shí)，我們有見(jiàn)了一面，這一面，令我記憶猶新。你瘦了很多，拄著拐杖，似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹走。我輕輕地走上去，握住了你的手，走在小路上，堅(jiān)定從容，七歲的我，調(diào)皮的我，與媽媽無(wú)數(shù)次一起被請(qǐng)到二年級(jí)班主任辦公室的我，在你的面前卻十分懂事。我就要這樣，在以后的歲月里，這樣牽著你的手。鐘表被人撥快，時(shí)針?lè)轴橈w快的轉(zhuǎn)動(dòng)，在八歲這年，死神帶著鐮刀收割了你的生命，毫不留情。再見(jiàn)面，只是一方小小的墓，你在里頭，我在外頭。你在冰冷的世界里長(zhǎng)眠，而我的世界，瞬間失去了色彩。才一年，我只牽了你一次手，在心中許下的諾言還未履行卻失去了意義，手里似乎還保留著你粗糙的大掌的觸感和溫度，我長(zhǎng)跪不起。身邊的人就這樣被帶走，如此無(wú)情，美好的回憶只讓人更加心痛，我沒(méi)有看到你最后一眼，但若親眼看著親人的生命枯萎流逝，悲傷只會(huì)更加泛濫。八歲的我，第一次，離死亡這么近，真正地意識(shí)到它的殘忍。媽媽告訴我，爺爺走時(shí)，只遺憾你不在身邊，卻希望你好好的生活。是的，即使不為自己，即使為了你，也要努力精彩的活。你是一首歌，一曲終了，卻為我留下一個(gè)希望。

　　時(shí)間匆匆地走，不為任何人停留�，F(xiàn)在，即使過(guò)了這么久，我還是會(huì)常常想起，夏日的夕陽(yáng)下，我在前面撒歡似的奔跑，你在后面叮囑我小心點(diǎn)，偶然一回頭，站在樹(shù)下的你，皺紋里藏著的笑意，被陽(yáng)光照得清清楚楚。你身體硬朗，我稚嫩無(wú)恥，一切都很美好。昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，很久以前，你光著腳在泥濘的田地里走，我在后面跟著你，你回頭呵斥我怎么不穿鞋，我咯咯得沖你笑，小小的腳印疊著大大的腳印，疊入了悠長(zhǎng)的時(shí)光，夢(mèng)到這里戛然而止，我醒了，躲在被窩里哭。最苦不是長(zhǎng)相思，最苦不是長(zhǎng)相憶，最苦是天人永隔，永世不得相見(jiàn)的孤獨(dú)。你是一首歌，在我的世界里單曲循環(huán)，不變的曲調(diào)，從天黑到天亮。記憶中的爺爺，是一個(gè)頭發(fā)花白，一年四季端著茶杯，總是樂(lè)呵呵的老人，即使在生命的最后一刻，也沒(méi)有絕望過(guò)。這是我第一次深入的走進(jìn)兒時(shí)的記憶，寫著寫著，在寂靜的晚自修教室里，潸然淚下。

　　——后記

我心中的歌作文6

　　一場(chǎng)楓落，一段情意；片片楓葉，萬(wàn)千思緒。那一抹抹艷紅，譜成了我心中的一首歌——激昂，深刻。

　　一陣秋風(fēng)，簾卷著涼意，馳往那頭紅得耀眼的楓樹(shù)林，我腳步不停，緊隨而去�？粗矍斑@片楓樹(shù)林，紅得似血，紅得深刻。為了裝點(diǎn)祖國(guó)大地，一枚枚楓葉誰(shuí)都不甘落后，仿佛爭(zhēng)搶著，想把自己身上所有的紅，都來(lái)渲染華夏大地。“既是大地的一部分，便盡顯我的張揚(yáng)，為這家園，揮灑出一片更美麗的顏色——紅�！边@，是楓葉們的信念，是他們心中不破滅的靈魂。

　　當(dāng)深秋逼近，風(fēng)毫不客氣地將一枚枚楓葉吹落，似要誓將其化成泥，碾作塵�？蓷魅~在生命的最后一刻依舊紅的'張揚(yáng)，紅的輝煌。脫離枝丫時(shí)他們笑著揮別曾被他們渲染的更精彩的大地�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故。”這，是楓葉的精神，是他不畏生死的偉大。

　　風(fēng)起了，一枚枚楓葉落下，沙沙沙的聲音譜成了一首歌。這首歌以力爭(zhēng)為國(guó)的精神為譜；以從未氣餒的信念為詞；唱出來(lái)的盡是楓葉輝煌的靈魂，一首永不破滅的生命贊歌。

　　呆呆的望著這片楓樹(shù)林，思緒萬(wàn)千：一枚枚小小的楓葉都在為了大地盡顯自我。而我呢？作為青少年的我，作為青少年的我們，應(yīng)當(dāng)立中華崛起心，存中華強(qiáng)大志。楓葉們譜寫的歌，將會(huì)是我心中永不破滅的信仰。一陣風(fēng)吹過(guò)，卷起了我的嘴角，卷起了我的驕傲。

　　我心中的一首歌，是你，楓葉。

我心中的歌作文7

　　不知從何時(shí)起,我們總是形影不離。我們一起嬉鬧,互相勉勵(lì);一起收獲感動(dòng),相擁而泣。這些溫馨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,譜出了我心中最美的旋律�！}記

　　大雨中,我們并肩前行.還記得嗎?那次放學(xué)時(shí)突發(fā)的大雨,當(dāng)太陽(yáng)隱藏在烏云深處時(shí),狂風(fēng)和雷鳴肆虐著大地,大雨傾盆而下。我慌了手腳,腦袋里面一片空白,甚至忘記了要和你一起走的約定。當(dāng)跑到校門口時(shí),我才發(fā)覺(jué)到自己的恐懼。人們紛紛撐起大大小小的.傘,爭(zhēng)先恐后地想快點(diǎn)離開(kāi)這大雨如注的戶外,回到溫暖舒適的家中。

　　我卻止步不前,兩手空空的我，呆呆地站在校門口,任憑雨水打濕我的衣服。此時(shí)你打著你的傘，向我沖來(lái)。”你怎么不等我就走了呢?這么大的雨,別淋感冒了�！蔽覀兇蛑话褌�，一起走在回家的途中。路邊,一位同學(xué)拍打著身上的雨水,埋怨著另一位同學(xué)�！辈皇钦f(shuō)好一起走嗎?我都淋成’落湯雞’了!”

　　我們互相看了一眼對(duì)方,默契地一笑，心里同時(shí)默默地說(shuō)了一句:“有你,真好！”

　　還記得嗎?那次學(xué)校統(tǒng)一的無(wú)人機(jī)比賽,你和我一起代表班級(jí)參賽,我們一起克服了許多困難,唯獨(dú)一個(gè)困難我們無(wú)法克服——風(fēng)。我絞盡腦汁,百思不得其解�！斑@無(wú)人機(jī)也太弱了吧,連一點(diǎn)風(fēng)都頂不住,怎么可能贏得比賽!我看還是不參賽了吧�！蹦闩呐奈业募绨�,鼓勵(lì)我:”這不像你的風(fēng)格啊,我們不是一起克服了許多困難嗎?我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)�！蔽艺褡髁似饋�(lái),與你一起改造了無(wú)人機(jī),在比賽中獲得了大獎(jiǎng)。

　　仿佛，有你在，困難總會(huì)嚇跑，成功總會(huì)光顧！

　　我心中最美的旋律就是你，你是我心中的一首歌。

我心中的歌作文8

　　“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥……以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥……”每當(dāng)我唱起這首熟悉的歌，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：在烈日的照耀下，一個(gè)60來(lái)歲的老人，頭戴草帽，正彎腰在地里勞作，他不時(shí)地抬起頭來(lái)，用手擦去臉上的汗水，這就是我最熟悉的一個(gè)人――外公。

　　今年暑假，我隨同爸爸媽媽來(lái)到外公家，那正是夏天，太陽(yáng)當(dāng)空照，發(fā)出刺眼的光芒。我們走在到外公家的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)人正在綠油油的西瓜地上勞動(dòng)著，當(dāng)我走近一看，他就是我的親人――外公，只見(jiàn)他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上了流淌著一顆顆豆大的汗珠。外公見(jiàn)是我來(lái)了，非常高興，急忙從地里摘下一個(gè)又大又綠的西瓜，抱回家讓我們解渴。于是，我拉著外公那粗糙不堪的'手回到了家，趁吃清涼可口的西瓜的時(shí)候說(shuō)起了悄悄話，我用小聲的聲音說(shuō)：“外公，你這么大的歲數(shù)了，還到地里工作？”外公一邊摸著我的腦袋，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)有我們的辛勤勞動(dòng)，哪有你們現(xiàn)在這樣的好日子，你們吃的大米、肉、蔬菜……全是我們頂著烈日，冒著大雨勞動(dòng)而得來(lái)的。你們呀，一定要好好珍惜！”聽(tīng)了外公一番樸素的話，頓時(shí)，我心里感到有愧疚，同時(shí)也非常悲傷，腦海里浮現(xiàn)出同學(xué)們吃飯的情景。

　　我們學(xué)校四千多名小學(xué)生，可不知多少同學(xué)中午打了飯沒(méi)吃一點(diǎn)就把飯菜倒了。那天中午，我們按時(shí)又來(lái)到食堂打飯。這時(shí)，一個(gè)小女孩創(chuàng)入了我的視野，只見(jiàn)她端著剛打來(lái)的飯菜，用勺子左挑挑右翻翻的吃了幾口就立起了身，然后走向倒飯桶，我以為她要倒掉自己不喜歡的菜，可是她并不是的，而是把所有的飯菜都倒掉了。我走過(guò)去問(wèn)她：“你把飯菜都倒掉了，難道你不餓嗎？”“關(guān)你什么事！我有的是錢，可以去買東西吃��！”她不屑一顧地說(shuō)，說(shuō)著頭一甩一甩地走了。看著她的背影，外公和農(nóng)民伯伯那臉朝黃土，背朝天的景象有浮現(xiàn)在我的眼前。這讓我似乎有點(diǎn)憎恨那些浪費(fèi)糧食的同學(xué)了，外公和農(nóng)民伯伯們這么辛辛苦苦種的糧食竟然被他們這么無(wú)恥的浪費(fèi)掉了，讓我覺(jué)得他們非�？蓯u。

　　社會(huì)上還有些人，一天在街上悠悠蕩蕩，手腳都齊全，身體也健康，可只靠國(guó)家為他們發(fā)的救濟(jì)金維持生活，他們也一樣可恥。

　　我再次哼起那首熟悉的我心中的歌謠：“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥……以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥……”這時(shí)，我已經(jīng)對(duì)這首歌的內(nèi)容有了更深刻的理解，我也覺(jué)得外公和農(nóng)民伯伯是這個(gè)世界上偉大而光榮的人！

我心中的歌作文9

　　“還記得莽撞少年，天真又無(wú)邪，站在十字路口等明天，理想與現(xiàn)實(shí)碰面，輕狂的誓言，總會(huì)等到成功的請(qǐng)柬”。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是我心中的歌，從呱呱墜地到今天，從理想主義到現(xiàn)實(shí)主義，一切都是那么童真，我?guī)缀趺刻於荚谟字傻幕孟胫业奈磥?lái)，說(shuō)具體點(diǎn)，那就是空想，但我相信“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

　　放開(kāi)青春的喉嚨大聲歌唱，我要飛翔，飛向我心中的歌。

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已是一名初三的.學(xué)生了，面對(duì)升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，生活的苦惱，回想兒時(shí)的美好時(shí)光，暢想未來(lái)的幸福生活，我毫不氣餒，鼓起勇氣，放開(kāi)喉嚨，大聲歌唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”讓青春的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想早日到來(lái)。

　　我徘徊過(guò)，孤單過(guò)，頹廢過(guò)，曾一度的想放棄過(guò)，但有一天我突然悟到，上帝給了我生命，不正是想讓我在人世間搏一搏嗎？此時(shí)不搏何時(shí)搏？

　　現(xiàn)在已漸漸進(jìn)入冬天，外面的世界已漸漸凍結(jié)，但我心中的歌依然火熱奔放，永伴我活力前進(jìn)！

　　不拋棄，不放棄，我不是什么非主流，也不是什么強(qiáng)人，但我有至高無(wú)上的心�！俺跞龑W(xué)生真辛苦，努力學(xué)習(xí)真辛苦，已是春天百花開(kāi)，除了初三皆全知”，這是眾多初三學(xué)子的共同心聲，但這絕對(duì)不是我心中的歌……

　　我會(huì)帶著我心中的歌前進(jìn)，暢想美好的未來(lái)。

我心中的歌作文10

　　“因?yàn)槲覀兪且患胰耍粋€(gè)相親相愛(ài)的家庭，有機(jī)會(huì)才能在一起，有感情才能珍惜。為什么讓烏云遮住我們的眼睛？”我站在教室前面，和幾個(gè)學(xué)生一起唱歌。最后，這里的學(xué)生給予了雷鳴般的掌聲。我記得學(xué)生們?cè)诒荣惽熬毩?xí)唱歌的場(chǎng)景。

　　“小明，班級(jí)要開(kāi)主題班會(huì)了。我們要唱一首歌，想請(qǐng)你做我們班的藝術(shù)總監(jiān)。畢竟這是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的合唱隊(duì)員的小意思！”聽(tīng)完同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我笑了笑，看起來(lái)很傲慢。我剛想說(shuō)是，后來(lái)又想：不是，你水平參差不齊，五音不全，沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞。如果你唱不好，不要怪我教的不好？我忙晴多云：“對(duì)不起，我真的很忙，我沒(méi)空！對(duì)不起對(duì)不起！”無(wú)奈，同學(xué)們失望地從我身邊散去。我笑著對(duì)自己說(shuō)：我不會(huì)做這種“賠錢”的生意！

　　第二天晚上，我在學(xué)校合唱隊(duì)排練完，回到教室。隔了一段距離，我聽(tīng)到有人在唱歌。唱腔活潑歡快，旋律委婉動(dòng)聽(tīng)。好奇的我走向唱詩(shī)班，透過(guò)窗戶看到四個(gè)同學(xué)在看樂(lè)譜，跟著磁帶聚精會(huì)神的唱著：“因?yàn)槲覀兪且患胰�，是一個(gè)相親相愛(ài)的家庭，我們會(huì)靠緣分走到一起，有感情就珍惜。為什么讓烏云遮住我們的眼睛？”多好的歌詞�。∈堑�，我們能聚在一起組成我們的大家庭只是偶然。我們更珍惜彼此的友誼。為什么要讓那些不愉快的事情和幼稚的想法充斥你的內(nèi)心？相信愛(ài)情是我們?nèi)松?原則和終極目標(biāo)。想著，只覺(jué)得臉頰上一團(tuán)火。我低下頭，輕輕地敲了敲他們的門。歌聲被打斷，然后是一張張幸福的臉。“你還需要我嗎？”我用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音問(wèn)道�！爱�(dāng)然！歡迎！”我被人群拉了進(jìn)來(lái)。之后就是幾次愉快難忘的彩排。

　　“哇……”“太棒了，像真的一樣！”是一陣熱烈的歡呼聲把我從思緒中喚了回來(lái)。我和同伴會(huì)意地笑了。

我心中的歌作文11

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)由一個(gè)整天只知道“瘋”的黃毛丫頭變成了一個(gè)初二的學(xué)生了。在這期間，我有過(guò)失敗，想到過(guò)放棄，但我都挺過(guò)來(lái)了。如果你要問(wèn)我為什么，我可以告訴你，因?yàn)槲倚闹杏幸皇子肋h(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)的歌——《水手》。

　　聽(tīng)音樂(lè)可以陶冶情操。而我最喜歡的就是《水手》，每當(dāng)聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，便使我激動(dòng)不已，似乎聽(tīng)下去都聽(tīng)不夠似的。如果讓我加一個(gè)期限，那么我希望是一百年。

　　不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人的一生都是成功的'，盡如人意、沒(méi)有挫折的。當(dāng)我為失敗所困擾，灰心喪氣時(shí)，我心中的歌便一直激勵(lì)著我，唱出那對(duì)我而言是多么熟悉的旋律“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)至少我們還有夢(mèng)……”，的確，漫漫人生路，花開(kāi)花落，挫折難免，我們既要從容面對(duì)，更要張開(kāi)雙臂笑對(duì)人生。請(qǐng)相信“失敗不一定是摧殘，有時(shí)它是一種磨練，一種超越成功的磨練。

　　英語(yǔ)是讓我最苦惱的一科，因?yàn)槌跻粫r(shí)沒(méi)打好基礎(chǔ)，終于玩火自焚，學(xué)的一塌糊涂。當(dāng)我為自己的行動(dòng)感到憤滿，灰心喪氣時(shí)，在心底深處的歌又早已唱起了那令人激動(dòng)的旋律。聽(tīng)著它，我恍然大悟：成功與失敗代表過(guò)去，未來(lái)從現(xiàn)在開(kāi)始。我決定奮發(fā)圖強(qiáng)，否則我無(wú)顏面對(duì)父母，更無(wú)顏面對(duì)自己心中的歌，就像楚霸王兵敗無(wú)顏面見(jiàn)江東父老一樣。

　　往日的我，心中想法還泛著青蘋果的味道；如今的我，心中的歌早已成熟。紅通通的，如火一樣，照亮了黑暗，趕走了寒冷；如發(fā)著光的金鑰匙，打開(kāi)了我心中那扇緊閉的大門，點(diǎn)燃了我心中的希望火花，讓我重新振作起來(lái)，全心全意的去譜寫了生活的歌謠，讓青春煥發(fā)光彩。

　　心底之歌是無(wú)聲的，它不是唱給別人聽(tīng)的，它只屬于自己。它是我心中最美麗富饒的寶地，是我心中永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。

我心中的歌作文12

　　陽(yáng)光倒在沙灘的懷里，閃成一片迷人的金色。海蚌一次又一次被浪兒推上岸，于是，海蚌認(rèn)識(shí)了這片海灘上的一粒沙子。每當(dāng)游人走過(guò)岸邊，沙總說(shuō)：“我太平凡了，我希望出眾，得到人們的喜愛(ài)�！睗u漸的，沙被感動(dòng)了，想出了一個(gè)辦法……

　　海蚌再次來(lái)到海邊，把沙子裹進(jìn)了自己的懷抱，此后，海蚌開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜，每分每秒地用自己細(xì)致柔軟的身體摩挲著沙。沙那分明的棱角將海蚌劃的'遍體鱗傷，滲出絲絲血跡。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。海蚌被沖上了岸，此時(shí)的沙已改頭換面，變成了一顆珍珠。但此時(shí)的海蚌卻已是傷痕累累。

　　其實(shí)，我不正是那粒沙嗎？在母親的懷抱中長(zhǎng)大。為了我的身心健康，母親付出了無(wú)比的汗水，為了我能讓我才華出眾，母親認(rèn)真教育母親付出了無(wú)比的汗水！

　　當(dāng)我真正長(zhǎng)大成人，由沙化為珍珠時(shí)，母親的頭上已爬出了白發(fā)，白皙的臉上也露出了皺紋。

　　要知道，這白發(fā)，這皺紋，正是母親多年辛勤的寫照，只有聰明人才能從這五線譜中聽(tīng)出悲歡與離合的交響。

　　要知道，母親為了我的成長(zhǎng)付出了多少的汗水與淚水，這汗水與淚水有化成了那五線譜上的音符，奏出了我心中的歌。

我心中的歌作文13

　　“甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里……”這是爺爺最鐘情的一首歌。兒時(shí)，我常常坐在爺爺?shù)淖孕熊嚭笞�，穿越古民居胡同的一條條大街小巷。清風(fēng)拂面，隨風(fēng)飄來(lái)的是淡淡的花香和爺爺?shù)母杪暋?/p>

　　小時(shí)候，我個(gè)子矮小，總受班里同學(xué)欺負(fù)。記得一次放學(xué)后，一個(gè)調(diào)皮的小男孩惡作劇，拿皮球在我面前比劃來(lái)比劃去，我猜他是想用皮球砸我，于是哭著跑到幼兒園的大門口，在大街上的人群中找到了爺爺。爺爺來(lái)到幼兒園呵斥了那個(gè)惹事的小男孩，把我抱到自行車后座上，騎著車帶我回家。“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”聽(tīng)著爺爺那不太著調(diào)的歌聲，我不禁破涕而笑。爺爺見(jiàn)我高興了，唱得更歡了，我似乎忘記了所有的不愉快，也不在乎路人詫異的眼光，這心里�。≌媸潜瘸粤嗣圻€甜。

　　長(zhǎng)大了，我去離家較遠(yuǎn)的小學(xué)讀書(shū)。爺爺年紀(jì)大了，而且病魔纏身，也沒(méi)再接送我上學(xué)了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我總是一個(gè)人走過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡同。一天放學(xué)回家晚了，經(jīng)過(guò)那條胡同的時(shí)候，太陽(yáng)都快下山了，有幾個(gè)青年人騎著電瓶車迎面向我沖來(lái)，胡同很窄，無(wú)處容我躲避，“嚓嚓嚓”電瓶車一輛輛與我擦肩而過(guò)，我嚇呆了，倒在地上。他們的嬉笑聲消失在胡同盡頭，我只好一步一個(gè)踉蹌地回家。在胡同口，我看見(jiàn)爺爺騎著車來(lái)了，余暉撒在他的身上，他的身后仿佛浮動(dòng)著耀眼的光芒。爺爺是擔(dān)心我放學(xué)這么晚了還沒(méi)回家，騎車來(lái)接我了。我坐在自行車后座，聞到了爺爺襯衫上散發(fā)出來(lái)的`汗味，那天，爺爺騎得很吃力，并沒(méi)有唱歌，他也許已經(jīng)唱不動(dòng)了。猛然間，我感覺(jué)到夕陽(yáng)下他的背影不再像往常那么高大了。

　　后來(lái)，我離開(kāi)家去市區(qū)讀書(shū)了，離爺爺更遠(yuǎn)了。我也深知爺爺?shù)纳聿牟辉倏啵孕熊嚽宕嗟拟徛暡辉夙懫�，歌聲也不再悠揚(yáng)，但我分明地感受到，爺爺對(duì)我的愛(ài)一直沒(méi)有改變，每到周末回家，我總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)村口老槐樹(shù)底下?tīng)敔斈秦䞍E的身影。

　　每當(dāng)耳機(jī)里響起《甜蜜蜜》的樂(lè)曲，我總能想到兒時(shí)，仿佛又坐在爺爺自行車的后座上，聽(tīng)他唱起了“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”

我心中的歌作文14

　　在每個(gè)人的心里，都有那么一首屬于自己的歌，我也一樣，此時(shí)，我腦海中就響起那首旋律輕快的歌曲·······

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天·······”

　　“你快點(diǎn)啊，怎么那么慢！它都快跑了！”于是，我大踏步跑上去，跟著鄰居家的'小哥哥后面。（我小時(shí)候可是個(gè)很頑皮的孩子喔）“快看，它在那兒！”順著他的手指看去，那棵大樹(shù)上停著一只又肥又黑的知了，在那“知知知”地叫著，小哥哥三下兩下便爬上了樹(shù)，像只敏捷輕巧的猴子，他趴在樹(shù)干上，雙眼注視著那只知了，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊，將它收入囊中，當(dāng)他準(zhǔn)備出手時(shí)，那只知了慢悠悠地向小哥哥爬來(lái)，小哥哥立馬用他那兩根胖胖的手指夾住了那小東西，放入“寶瓶”中，下了樹(shù)，準(zhǔn)備去尋找下一個(gè)目標(biāo)。

　　“操場(chǎng)邊的秋千上，還有那蝴蝶停在上面······”

　　小時(shí)候最喜歡玩蕩秋千了，可是我們這里有沒(méi)有秋千，只好跑到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去玩，每一次玩耍的過(guò)程我都很享受很珍惜，因?yàn)橹罊C(jī)會(huì)是難得的，我坐在秋千上，蕩得很高很高，像一只小鳥(niǎo)，更像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，溫暖的陽(yáng)光依偎在我身上。當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)一只蝴蝶停落在那只秋千上，畫(huà)面是那樣和諧。

　　“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不�！ぁぁぁぁぁ�

　　“快考試了，我們必須抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)！所以下課就晚下一點(diǎn)�。∽屛野堰@道題講完！”于是老師又拿起粉筆，“刷刷刷”在那塊黑板上繼續(xù)寫著。分?jǐn)?shù)、方程填滿了整塊黑板，老師似乎還不罷休，在那一絲縫隙中也留下了粉筆的痕跡。其實(shí)都已經(jīng)下課了，我們哪還能聽(tīng)得進(jìn)什么呢。

　　“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年�！�

　　歌聲在腦海中留下余音，那一幅幅畫(huà)面也從腦海中躍出，隨著歌聲像放映機(jī)一樣，在我面前放映。這首我心中的歌蘊(yùn)含了我童年許多的回憶，《童年》。

我心中的歌作文15

　　窗外的小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，讓我想起了那天，那件事，那首歌那天同樣下著淅淅瀝瀝的小雨，我們正在上語(yǔ)文課，外面的春雨，早已把我的心吸引去了，這美好的日子里，哪個(gè)孩子愿意呆在這煩悶的教室里？

　　“姚舜，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答�！睆埨蠋煆�55雙眼睛中發(fā)現(xiàn)了我這雙“溜了號(hào)”的眼睛，在老師和同學(xué)的目光灼烤中，我慢吞吞地站了起來(lái)，頭埋得很低，手不停地?cái)[弄著衣角，恨不得有個(gè)洞鉆進(jìn)去才好。

　　“坐下，放學(xué)后去辦公室補(bǔ)課。”張老師嚴(yán)厲地說(shuō)。

　　放學(xué)后，我來(lái)到辦公室，張老師正在批改作業(yè)，見(jiàn)我來(lái)了，放下手頭的作業(yè)本，拿出那本不再新的語(yǔ)文書(shū)，像對(duì)著55個(gè)學(xué)生一樣，對(duì)著我講了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，張老師的聲音嘶啞了，張老師的嘴唇干裂了，茶杯就在老師身旁，而老師卻連看也沒(méi)看。窗外的.春雨依舊淅淅瀝瀝地下著，不同的是，這次我卻沒(méi)看走神，而是專注地聽(tīng)著，因?yàn)槲曳置骺吹搅藦埨蠋燁^上的銀絲。其他老師都相繼下班回去了，而張老師依舊一絲不茍地講著。終于講完了，辦公室竟只剩下了老師和我兩人，張老師摟著我把我送出了校門，然后，又回到了辦公桌前

　　走在我家地路上，我不禁唱起了那首《在教師身邊》，那難忘的旋律，感人的詞句，讓我的淚水不由自主地流了下來(lái)，淅淅瀝瀝的春雨下在了地上，也下在了我的心里

　　這首動(dòng)聽(tīng)的歌，也隨著這雨，這事，和老師，長(zhǎng)久地留在了我的心里

　　窗外依舊下著小雨，我的心中又響起了那首難忘的旋律

【我心中的歌作文】相關(guān)文章：