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我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-08-02 06:23:30 我和書(shū)的故事 我要投稿

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文1

  書(shū),牽引著我的魂,環(huán)繞著我的夢(mèng)。從幼年時(shí)期開(kāi)始,我一讀起書(shū)來(lái),就有一種像小鳥(niǎo)飛過(guò)山林,像泉水流經(jīng)山谷的愉悅之感。我最喜歡讀歷史類的書(shū)籍,既看會(huì)明事理的正史,也閱幽默風(fēng)趣的野史,不過(guò)某些時(shí)候正史與野史的沖突,讓我在考試答題時(shí)很茫然,不知所措。

  那是我在沉迷于三國(guó)歷史人物時(shí)發(fā)生的一件事。要知道,那段時(shí)間我可是對(duì)《三國(guó)志》著了迷,所有一切跟三國(guó)有關(guān)系的書(shū)籍都被我收入囊中,《三國(guó)小人傳》便是其中一本。按照我的讀書(shū)三步法,僅僅通過(guò)第一步觀察書(shū)皮,我便被它深深地吸引住了,書(shū)皮上栩栩如生的畫(huà)著各種我讀正史從來(lái)沒(méi)太細(xì)注意過(guò)的三國(guó)人物,比如甄姬、小喬、賈詡等。讓我最震撼的是此書(shū)中關(guān)于街亭敗戰(zhàn)——馬稷之死的描述。一天清晨,被切斷水源的蜀軍在山上與魏軍展開(kāi)了決戰(zhàn),殺聲震天,無(wú)數(shù)飛箭縱橫在雙方之間,仿佛一片巨大的黑色海浪,一波又一波地拍打著這一塊孤獨(dú)的礁石,抵抗持續(xù)了一會(huì),街亭還是丟了。馬謖被關(guān)進(jìn)牢籠,但他得了天花,要被火焚時(shí),逃了出來(lái),后來(lái)被姜維追上并殺了他。咦?我記得《三國(guó)志》中不是這么講的`。這是怎么回事?我有些迷糊了。

  “小丁,要去課外班啦!”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音,我極不情愿的嘆了一口氣,說(shuō)“好好好!痹谌サ穆飞,我腦子里一直幻想著如果馬謖沒(méi)死,接下來(lái)會(huì)要干什么呢?復(fù)仇還是平安生活?我的思路一直纏繞在三國(guó)人物中沒(méi)有出來(lái),直到進(jìn)入教室,老師給我們發(fā)了小測(cè)驗(yàn)試卷。收回神定睛一看,今天測(cè)試的文學(xué)常識(shí)居然是關(guān)于三國(guó)的,甚至還有一道“馬謖是被誰(shuí)殺死的?”我心里真是樂(lè)開(kāi)了花,天助我也!不過(guò)答題時(shí)我反而莫名其妙的緊張和糾結(jié)起來(lái)。這一題,我究竟是填姜維還是諸葛亮呢?《三國(guó)志》里說(shuō):馬稷是在街亭之?dāng)『,回到諸葛亮大營(yíng)負(fù)荊請(qǐng)罪,最后被諸葛亮揮淚斬于軍門(mén)。與剛剛閱讀的《三國(guó)小人物傳》的敘述不一樣,我究竟該以哪本書(shū)為準(zhǔn)吧?啊啊啊,到底填誰(shuí),時(shí)間不多了。左也不是,右也不是,我心中像有兩個(gè)魔鬼在打架………最后我點(diǎn)兵點(diǎn)將,選了姜維了,滿意的交了答卷。

  但是,答案恰恰是諸葛亮,我選錯(cuò)了,太倒霉了,真是讀書(shū)遇上考試——有理說(shuō)不清。〔贿^(guò)這件事也讓我印象深刻,我明白了如何區(qū)分正史與野史,懂得了讀書(shū)活,活讀書(shū),讀活書(shū)的重要性!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文2

  放學(xué)后,我沒(méi)有像往常那樣,和伙伴們一起回家,而是一路小跑到家,顧不得寫(xiě)家庭作業(yè),就掏出今天發(fā)的《東方少年》看了起來(lái),一會(huì)兒就入了迷,仿佛周?chē)囊磺卸己臀覜](méi)有關(guān)系了。直到有人拍了一下我的肩膀,我才反映過(guò)來(lái),有人回來(lái)了!一抬頭,看到爸爸責(zé)備的神色:“我都摁了幾遍門(mén)鈴了,也沒(méi)有人答應(yīng),我還以為……”我不好意思地吐吐舌頭。爸爸“搶”過(guò)我的書(shū),板起臉色說(shuō):“認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),然后再看!闭f(shuō)完拿著書(shū)走了出去,我偷偷看著爸爸,發(fā)現(xiàn)他坐在餐廳的椅子上全神貫注地看了起來(lái)。直到我催促爸爸肚子餓了,媽媽也快回來(lái)了,他才手忙腳亂的放下書(shū),走進(jìn)了廚房。

  “快看看,什么菜糊了?”剛進(jìn)門(mén)的`媽媽大聲叫著,緊接著廚房響起了雜亂的聲音,我趕緊跑進(jìn)廚房,刺鼻的糊味滿廚房都是,爸爸像個(gè)做錯(cuò)事的孩子似的望著鍋。嗯,一定又是《東方少年》惹的禍,果然那本剛到手的書(shū)靜靜地躺在微波爐上。晚飯后,爸爸又拿起了《東方少年》,我寫(xiě)完家庭作業(yè)后,便央求爸爸給我看會(huì)兒,在媽媽的幫助下,我才如愿以償。

  第二天早上,我一睜眼就向枕頭邊摸去,沒(méi)有!我的《東方少年》哪里去了?昨天晚上明明是放在了這里!哦,一定又是爸爸搶走了。晚上爸爸興高采烈地走進(jìn)家門(mén),還沒(méi)等我和爸爸算“搶書(shū)的帳”,爸爸就高興得抱著我說(shuō):“閨女,謝謝你呀!”“謝我?謝我什么?”我丈二和尚摸不著頭腦,爸爸從書(shū)包里拿出一份《京郊日?qǐng)?bào)》,指著一版說(shuō):“你看看,你看看,爸爸學(xué)生的作文發(fā)表啦!”我仔細(xì)一看,果然一篇學(xué)生作文的下面,端端正正的寫(xiě)著爸爸的名字?晌疫是不明白,這和我有什么關(guān)系?爸爸接著從書(shū)包里拿出一份《東方少年》,打開(kāi)其中的一頁(yè),對(duì)我說(shuō):“你看這篇《尋找靈感》寫(xiě)的多好,我就是把這篇文章讀給了作文組的學(xué)生聽(tīng),一個(gè)同學(xué)受到啟發(fā),寫(xiě)了一篇作文,我?guī)退薷暮笸督o了報(bào)社,真的發(fā)表了!”后來(lái)我了解到,爸爸經(jīng)常把《東方少年》中的優(yōu)秀作文讀給他們班的學(xué)生聽(tīng),“文苑拾貝”這個(gè)欄目的每一篇文章反復(fù)讀給孩子聽(tīng),讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的一些方法,學(xué)生的作文水平有了很大的提高。

  真沒(méi)有想到,《東方少年》不僅讓我欣賞了許多優(yōu)秀的作文,開(kāi)闊了自己的視野,還能幫助爸爸進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生的作文水平,難怪爸爸總是和我搶《東方少年》呢。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文3

  “這有一本好書(shū),你看嗎?”每當(dāng)我們上閱讀課,總有人問(wèn)我這句話,還給我起了個(gè)名副其實(shí)的名字“書(shū)呆子”,這個(gè)好名字真可謂好啊,我們班只要有關(guān)于書(shū)的事兒,總會(huì)有人拉著我說(shuō):“快走吧,書(shū)呆子,看看又有什么寶貝值得你銷(xiāo)魂!

  書(shū)和我的緣份不淺,每一次我都因書(shū)得“!薄

  記得有一天放學(xué),老師留了一篇寫(xiě)景的作文,我在學(xué)校完成了一些,在放學(xué)的路上,想起我的一本“自制書(shū)”里曾收摘錄過(guò)一句話,不正好和這篇文章相配嗎?于是我停下車(chē)子就從書(shū)包里掏書(shū),掏了半天。我心想:“不會(huì)落在學(xué)校了吧”。我著急壞了,背上書(shū)包就朝學(xué)校騎去,路上看見(jiàn)一本藍(lán)皮的書(shū),這不正是我那本“自制書(shū)”嗎?我欣喜若狂,心想:寶貝兒怎么會(huì)是在這呢?。∥一腥淮笪,原來(lái)是我的好習(xí)慣造成的。我自從對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘之后,便有了一個(gè)習(xí)慣,不管哪里有好詞好句,我都會(huì)收錄在“自制書(shū)”里,一定是看見(jiàn)墻上涂畫(huà)的大字想取其精華,沉醉其中忘了自拔,才使“寶貝兒”淪落在這“荒郊野外”。我心疼極了,抱著書(shū),又是撫摸又是親,自言自語(yǔ)地說(shuō):“下次一定小心,決不再讓你受苦了”。

  不論是在學(xué)校還是在家里,我的寶書(shū)王國(guó)都有一個(gè)安樂(lè)的家。

  在學(xué)校,我把書(shū)包放在鋪好紙的地上,而寶書(shū)都放在“風(fēng)吹不著、雨淋不著”的位斗里,那里的環(huán)境優(yōu)美,有“臥室、客廳。”臥室里放的我自己擁有得書(shū)。而客廳,則專門(mén)安頓一些從外“收養(yǎng)”的孩子,設(shè)置也并不比臥室差。愛(ài)他們勝過(guò)愛(ài)自己。

  在家里,他們的天地就更廣闊了,我的臥室里有半面都是書(shū)的臥室,有幾個(gè)較大的板塊,像懷舊版、更新版、復(fù)古版等等,你們也許不了解,懷舊版是從前的書(shū)。不是有一首歌嗎?“結(jié)識(shí)新朋友,不忘老朋友”,所以有了懷舊版。做人不能一成不變,做事也一樣,要多多益善。更新版便誕生了。復(fù)古版,聽(tīng)起來(lái)與懷舊版差不多,但內(nèi)容卻大不相同。這里收錄的`是一些唐詩(shī)宋詞,和一些古代名文,F(xiàn)在我打算再增加一些版塊,使我的天地更加豐富。

  書(shū),自古便是知識(shí)淵博的才子的伴侶,現(xiàn)在也是高雅、情操、知識(shí)寶庫(kù)的別名。

  我的寶書(shū)們并不是被我“收養(yǎng)”以后,就無(wú)人理睬了,我每天都看,而且找一些精致的“衣服”給他們穿上。每看一遍,都會(huì)有新的收獲。孔子說(shuō)得好:“溫故而知新”,我認(rèn)為這是個(gè)真理,我每隔一個(gè)星期都會(huì)讓他們出來(lái)曬太陽(yáng),因?yàn)樗麄兊馁|(zhì)地不同,有的時(shí)間太長(zhǎng),揮發(fā)美德,我真可謂是既當(dāng)?shù)之?dāng)媽,這個(gè)過(guò)程我很享受,讓我勞逸結(jié)合,身心健康。也讓我從他們那里吸取營(yíng)養(yǎng)。

  書(shū),既是我的良師益友,又是我人生的指路明燈,其中的真理像燈塔一樣,為我在茫茫大海上導(dǎo)航。

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文4

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”不錯(cuò)的,這是一句極好的話。輕輕合上面前的書(shū),我不僅有這樣一種感受。對(duì)從小不愿看書(shū)的我來(lái)說(shuō),這的確是一種高境界的感悟。書(shū),曾經(jīng)陪伴了我十多年:書(shū),曾經(jīng)帶給我一種美的感受:也是書(shū),讓我擺脫無(wú)趣乏味的生活,帶我在知識(shí)的天空中自由翱翔。書(shū)就像是一把鑰匙,帶給我無(wú)限的樂(lè)趣……

  我讀過(guò)的書(shū)并不少,從小時(shí)候的《格林童話》,《安徒生童話》,到現(xiàn)在的《童年》。讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)。但是,哪一本書(shū)才是我心中的那把鑰匙呢?

  小時(shí)候,我喜歡玩,對(duì)書(shū)從來(lái)沒(méi)有什么興趣,更別談?dòng)惺裁撮e情逸致能靜下心來(lái)認(rèn)真看會(huì)兒書(shū)了。是那一本書(shū),把我?guī)肓送捠澜纭獣?shū)的世界。我感謝它——《安徒生童話》。我喜歡讀它,喜歡和它交朋友。它好像很了解我內(nèi)心的世界似的,總是有很多我喜歡看的故事……《丑小鴨》讓我明白了美和丑的意義,不禁對(duì)丑小鴨很敬佩!顿u(mài)火柴的小女孩》又讓我看到了一個(gè)截然不同的世界——悲慘,荒涼?粗ビH人的小女孩在圣誕節(jié)的夜晚冒著嚴(yán)寒在街上賣(mài)火柴,仿佛身臨其境,不禁潸然淚下。書(shū)似乎能控制我似的,可以讓我哭,讓我笑,讓我歡樂(lè),讓我悲傷。也許,這就是我心中的那把鑰匙吧?

  我年紀(jì)稍大時(shí),便也已經(jīng)明白了韓愈說(shuō)的:業(yè)精于勤,荒于嬉:行成于思,毀于隨。這句話了。不錯(cuò)的,看書(shū)的時(shí)間并不是很多的。為了爭(zhēng)取看書(shū)的時(shí)間,古代還有人利用“三上”來(lái)看書(shū)。更有人砸了墻壁,借鄰居家的光來(lái)看書(shū)。我是必然不能做到像他們這么勤奮的,這一點(diǎn),我自己也深深知道。但是,我決不能放棄書(shū)!我心中有一個(gè)堅(jiān)定地信念:我要找到我心中的那把鑰匙!

  年紀(jì)再大一點(diǎn)時(shí),我迷上了讀書(shū)。我不再像囫圇吞棗那樣讀書(shū)

  我對(duì)書(shū)簡(jiǎn)直就到了如癡如醉的境界了。讀的書(shū)多了,也就明白了讀書(shū)要做到“學(xué)”和“思”。就像孔子說(shuō)過(guò)的.——學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)和思是緊密聯(lián)系在一起的。讀書(shū)也要如此,才能悟出書(shū)中的道理。

  我開(kāi)始看《童年》。讀了前面幾章,我便大概了解了書(shū)中的人物。明白了外祖父的殘暴,外祖母的仁慈。晚上,我也不禁想起了書(shū)里面的細(xì)節(jié)。“為什么外祖父不好好生活,安居樂(lè)業(yè)呢?”“為什么外祖母對(duì)誰(shuí)都這么寬容呢?”一連串的問(wèn)題讓我情不自禁的浮想聯(lián)翩……讀了書(shū)的后半部分,我深刻的認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的黑暗!耙苍S這才是歸宿吧!”讀完整本書(shū),我又想到了:這也許才是我心中的那把鑰匙吧?

  現(xiàn)在,我懂了,每一本書(shū)都是一把鑰匙,它可以打開(kāi)不同的門(mén)。我慶幸,我發(fā)現(xiàn)了這一道理。書(shū)是我的朋友,也是所有人的朋友。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”從此,我要放開(kāi)翅膀在書(shū)的世界遨游!書(shū),也許在不久的將來(lái),我會(huì)對(duì)它有更深的理解吧?

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文5

  “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞的名句,也是我最喜歡的格言。對(duì)我來(lái)說(shuō),只要太久沒(méi)有看書(shū),我就會(huì)感覺(jué)生活中少了點(diǎn)什么。

  我喜歡讀書(shū),喜歡一有時(shí)間就往書(shū)里鉆。但是,我并不是一開(kāi)始就喜歡讀書(shū),在二年級(jí)的時(shí)候,我們開(kāi)始接觸課外書(shū),那時(shí),書(shū)中的內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是天書(shū),根本看不懂。

  這種現(xiàn)象一直持續(xù)到三年級(jí)。那一年,進(jìn)行了考試改革,考試的題目大部分結(jié)合課外的知識(shí),因?yàn)椴幌矚g讀書(shū),我的知識(shí)面一直被限制在語(yǔ)文書(shū)中,因此我的成績(jī)一直呈直線下滑。

  不過(guò),這種現(xiàn)象在一天下午徹底改變了……

  那是一個(gè)周末的下午,那時(shí),全家人都出去了,整個(gè)家中只有我一個(gè)人。那時(shí)我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了,本來(lái)我想復(fù)習(xí)一下前段時(shí)間上的內(nèi)容,不過(guò),我誤把放課本的.文件袋和放課外書(shū)的文件袋弄混了,因?yàn)闊o(wú)聊,我只好拿起一本書(shū)來(lái)看。

  一開(kāi)始的時(shí)候,我還是跟往常一樣,只是隨便翻翻看,可過(guò)過(guò)了一會(huì)兒之后,我感覺(jué)書(shū)中的文字仿佛都有了生命力,變成了一個(gè)個(gè)的人物、場(chǎng)景,呈現(xiàn)在我面前,漸漸的,我也融入了書(shū)中,這種感覺(jué)比看動(dòng)畫(huà)片還要更有趣!

  原來(lái),我以前看不懂書(shū),不喜歡看書(shū)是因?yàn)槲易约禾^(guò)于浮躁,而且還抱有一種“我讀書(shū)都是為了別人”的心理。其實(shí),只要放下心中的浮躁,靜下心來(lái)去讀一本書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中也有一個(gè)十分奇妙的“世界”。

  喜歡上讀書(shū)不久,我讀書(shū)也開(kāi)始講究方法了,以前我只是簡(jiǎn)單地讀,不過(guò)讀后不久,書(shū)中的內(nèi)容我很快就遺忘了,于是,現(xiàn)在我讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)拿一本本子在旁邊做筆記,畢竟“好記性不如爛筆頭”嘛。

  稍微大了一些之后,我讀的書(shū)都不太容易理解,于是我便用“煮書(shū)”的方法來(lái)讀書(shū),這種方法不僅使我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容理解得更透徹,還讓我記牢了書(shū)中的好詞妙句,可謂是一舉兩得。

  到了現(xiàn)在,因?yàn)槲覀冏x的書(shū)基本上都特別厚,所以我又學(xué)會(huì)了瀏覽、跳讀等方法,這些方法同樣也是一舉兩得:一是可以減少我讀書(shū)的時(shí)間;二是可以讓書(shū)中質(zhì)樸無(wú)華的好句不被其他風(fēng)花雪月的句子搶了“風(fēng)頭”。

  得益于不斷的積累,因此我的課外知識(shí)面比較廣,所以面對(duì)現(xiàn)在的課外題目,我基本上能對(duì)答如流,而且,我積累的好詞好句運(yùn)用到作文中去也使我的作文“更上一層樓”。

  書(shū)籍,不愧是思想的航船,人類文明中的“長(zhǎng)生果”!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文6

  書(shū),從我讀幼兒園開(kāi)始,就一直是我的好幫手,它傳授了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)給我。自從上了小學(xué)之后,我對(duì)書(shū)的欲望也越來(lái)越大,家里所有的書(shū)也已經(jīng)滿足不了我了,于是,我開(kāi)始在外面的世界,尋找書(shū)的.蹤跡。

  前年暑假,我和媽媽還有幾個(gè)小伙伴去北京旅游,我們第一站就是到新華書(shū)店看書(shū)。一走進(jìn)書(shū)店,我就被琳瑯滿目的各種書(shū)籍給吸引住了,迫不及待地尋找自己喜愛(ài)的書(shū),坐在書(shū)架旁邊津津有味地看起來(lái)。這一看就是一個(gè)下午,我們沉浸在書(shū)的海洋里,貪婪地吸取書(shū)里的知識(shí),直到媽媽催我們回去,我們才戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)店。

  去年暑假,我們又去了廣州旅游。當(dāng)然,也少不了要去廣州圖書(shū)館看書(shū)。

  剛進(jìn)門(mén)口,我就看到了比我家55寸大電視還大的電子屏幕,我趕緊跑過(guò)去看,嘩,原來(lái)是電子書(shū)呀!這么大的電子書(shū)我還是第一次看呢,我得好好享受享受!于是,我從里面找了一本書(shū),書(shū)名叫《名車(chē)大全》,只要用手點(diǎn)擊幾下,就出現(xiàn)了一臺(tái)蘭博基尼跑車(chē),再點(diǎn)擊幾下,又出現(xiàn)了一款酷斃了的奔馳跑車(chē),簡(jiǎn)直栩栩如生,就像在我面前一樣。過(guò)了10分鐘,我就看完了這本《名車(chē)大全》。接著,我又點(diǎn)擊了幾下,這次出現(xiàn)了一本《三國(guó)演義》。里面的關(guān)羽、劉備、張飛等人真是太厲害了!劉備是大哥,關(guān)羽是第二,張飛是第三。我很快就被里面的故事吸引住了,特別是關(guān)羽的溫酒斬華雄,張飛粗中有細(xì),劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮,真不愧是三國(guó)英雄!

  我看著看著就入了迷。

  4個(gè)小時(shí)之后……

  我發(fā)現(xiàn)電子書(shū)里面所有的書(shū)都被我看完了,才覺(jué)得手已經(jīng)無(wú)力,腰也酸了,腿也麻了。

  這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,啊,原來(lái)是媽媽呀!我問(wèn)她:“你不是在看普通書(shū)嗎?怎么跑到這里來(lái)看電子書(shū)了?”媽媽笑著說(shuō):“我早就在這啦!只是你看得太認(rèn)真了,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我而已!眿寢尳形铱戳艘幌聲r(shí)間,啊!原來(lái)已經(jīng)到中午了!該出去吃飯了,可是我還意猶未盡,我對(duì)媽媽說(shuō):“可我還想看書(shū),我們?nèi)ベ?gòu)書(shū)中心買(mǎi)些書(shū)吧。”話音剛落,我就和媽媽去買(mǎi)書(shū)了。

  下午,我滿足地提著一袋書(shū)從購(gòu)書(shū)中心回來(lái),心里喜滋滋的;氐骄频,我又開(kāi)始看書(shū)了。

  也就是因?yàn)橄矚g看書(shū),我的知識(shí)越來(lái)越豐富,作文也有了很大進(jìn)步。

  我喜歡看書(shū),我愛(ài)書(shū),書(shū),是一位摯友,也是一位良師,更是一位傳授知識(shí)的好幫手。今天,我在書(shū)海中遨游;明天,我將用知識(shí)去創(chuàng)造美好的生活!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文7

  我出生在渭北的一個(gè)小山村,與其他尿尿和泥的山里娃唯一不同的是:我從小就擁有很多很多的書(shū)。這全都得益于我那位嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的在村小學(xué)教書(shū)的爸爸。

  聽(tīng)奶奶說(shuō)因?yàn)榧依锔F,我的爸爸初中畢業(yè)就考取了陜西省大荔師范,十八九歲就掙工資養(yǎng)家糊口了。爸爸的玩伴們后來(lái)不少都上了大學(xué),雖然,爸爸工作以后也進(jìn)修取得了大學(xué)學(xué)歷,但沒(méi)能進(jìn)入高等學(xué)府全面學(xué)習(xí),成了他一輩子的遺憾。所以,爸爸對(duì)我寄托了很高的'期望,也促使我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  在我家的書(shū)柜里至今還整整齊齊的保留著《東方寶寶》《東方娃娃》《幼兒畫(huà)報(bào)》《小聰仔》等低幼讀物。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō),別的娃娃是含著媽媽的奶頭長(zhǎng)大的,我是在爸爸的被窩里聽(tīng)著故事長(zhǎng)大的。可能,由于,小時(shí)候爸爸天天給我念書(shū)聽(tīng)的緣故,我比同齡的孩子說(shuō)話更早,而且經(jīng)常會(huì)冒出幾句“經(jīng)典的話語(yǔ)”來(lái),我的舅爺至今還沒(méi)忘在我一歲多的時(shí)候,他帶我上街玩,我走到半路累了不想走了,舅爺就背我走,我說(shuō):“舅爺啊,我是不是趁人之危呢?”舅爺聽(tīng)了大吃一驚,逢人就驕傲地說(shuō):“雨森,這家伙,長(zhǎng)大了一定是個(gè)上學(xué)的好苗子!小小年紀(jì)都會(huì)說(shuō)話!”。

  書(shū)給我?guī)?lái)了贊譽(yù)也給我?guī)?lái)過(guò)責(zé)罵。記得,上五年級(jí)時(shí),爸爸和我到街上理發(fā),我發(fā)現(xiàn)理發(fā)店里有一本《水滸傳》被主人隨手放到了桌邊,我就借著爸爸理發(fā)的空擋,讀了起來(lái)。我是閱讀越有味啊,書(shū)里面的人物和情節(jié)深深地吸引住了我,等我們理完發(fā)后,我趁店主人忙著招呼顧客沒(méi)注意,把那本《水滸傳》悄悄塞到了衣服里,回到家,我二媽發(fā)現(xiàn)我的肚子鼓鼓的,就問(wèn)我:“雨森,你咋了啊,肚子咋那么鼓啊?”我支支吾吾沒(méi)回答,爸爸走過(guò)來(lái),拉開(kāi)我的衣服一看,原來(lái),我偷了人家的書(shū),爸爸生氣地說(shuō):“孩子,愛(ài)看書(shū),爸爸給你買(mǎi),不能偷別人的書(shū),偷書(shū)也是犯罪。 蔽覈樀貌桓铱月暽掳职执蛭,這件丟人的事的最終結(jié)果是:爸爸領(lǐng)著我把書(shū)還給了理發(fā)店的阿姨,我還給人家道了歉!雖然,理發(fā)店的阿姨和我爸爸是熟人沒(méi)有責(zé)備我,但我還是覺(jué)得很丟面子!心情郁悶了好幾天。一天中午,爸爸從縣城開(kāi)會(huì)回來(lái)了,摩托車(chē)的后備箱鼓鼓的,我還以為給家里買(mǎi)了什么生活用品呢,就沒(méi)在意,這是爸爸對(duì)我說(shuō):“四大名著!去!歸你了吶!”我一聽(tīng)高興地一蹦多高,抱著書(shū)躲進(jìn)了我的小屋里,如饑似渴的讀了起來(lái)。

  由于愛(ài)讀書(shū)的緣故,我的語(yǔ)文成績(jī)一直很好,尤其是作文,常常被老師在全班進(jìn)行朗讀,我也成為了語(yǔ)文老師的得意門(mén)生。我相信,書(shū)一定會(huì)像一盞明燈,照耀著我不斷地成長(zhǎng),不斷地進(jìn)步,照耀著我去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文8

  在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片廣闊的世界。而在我的心靈深處,最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在“書(shū)山”上攀登五年了,五年中,我在人生的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。五年過(guò)去了,我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn),這是因?yàn)闀?shū),是書(shū)給了我知識(shí)和智慧,,給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō):書(shū)是人類智慧的源泉,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

  記憶中,我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí),我還沒(méi)讀小學(xué),每天晚上睡覺(jué)前,媽媽就捧著書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔塞跑》等等,我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著媽媽講的那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!在故事中,我漸漸長(zhǎng)大,腦子里也開(kāi)始裝滿了疑問(wèn):大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)?魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死?為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫?睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,在書(shū)中給我尋找答案。于是,我知道了,原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此,我就更喜愛(ài)書(shū)籍了。爸爸媽媽給我的零用錢(qián),我舍不得花,總是攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。星期天,我喜歡到圖書(shū)館或新華書(shū)店看書(shū),常常是等到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi)。在我的房間里,擺放著兩個(gè)大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà),到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地在書(shū)的海洋中遨游,探求課外知識(shí)。書(shū)既像是一位充滿智慧的老師,不斷啟迪我;又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談!独卒h日記》讓我懂得人活著要多為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘;《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻的世界,讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自已的長(zhǎng)處;《中國(guó)通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,游覽過(guò)一個(gè)個(gè)朝代,展示一位位君王將相,懂得了“以人為鑒,以史為鏡”……

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)不但給了我知識(shí)和智慧,還給了我力量和勇氣。

  在書(shū)籍中我找到我的人生目標(biāo),懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書(shū)的王國(guó),沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步,我們的.思緒會(huì)任意馳騁,,無(wú)拘無(wú)束。書(shū)里包含著知識(shí),包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來(lái)的,知識(shí)是學(xué)不完的,所以書(shū)是讀不盡的。

  此時(shí)此刻,我回味這迷人的書(shū)香,心中的理想之燈更亮了,前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑,?shū)香伴我,一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧,賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑,我將勇攀書(shū)山,扎根家鄉(xiāng),扎根祖國(guó)大地,為我們的厚街,為我們的祖國(guó),譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇!

我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文9

  書(shū)—這個(gè)詞全的球都知道,連來(lái)地球的外星人都知道地球有書(shū)。每個(gè)人、每個(gè)家庭都有書(shū),爸爸生在湖南,家境很貧困,但是每家至少有一本孩子喜歡的書(shū)。

  因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),所以視力從2.0降到0.01,所以,我的家人們召開(kāi)了一個(gè)小型會(huì)議,會(huì)議一致同意:廖盈佳(也就是我),因?yàn)榭磿?shū)視力下降,為了視力能有些好轉(zhuǎn),所以會(huì)議一致決定:廖盈佳和書(shū)隔離三周。∥衣(tīng)到這個(gè)消息以后,焦急地想:三天沒(méi)有精神食糧怎沒(méi)行?!

  我的故事也開(kāi)始了……一天過(guò)去了……我忍得。商爝^(guò)去了……我餓得兩眼發(fā)暈!三天過(guò)去了……我就想方設(shè)法開(kāi)始看書(shū)了!

  我馬上想到一個(gè)成功率99%的辦法:把冰箱里的香蕉都吃完,一會(huì)兒,家里要來(lái)人,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)水果了,我主動(dòng)去買(mǎi)水果就可以了……我高興地從椅子上站了起來(lái),兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,然后自言自語(yǔ)地說(shuō):“我寧可犧牲身材,也要看書(shū)!!‘餓’死我啦!”那表情活像一個(gè)偷著油的耗子,撒歡兒地美。我輕推開(kāi)了門(mén),踮起腳尖,跑到廚房,看到六個(gè)果香四溢的.、又肥又大的黃香蕉,我吃、我吃、我吃吃吃……在我都要被噎死的情況下,我把六根兒香蕉“揣”進(jìn)嘴里,咯,噎死我啦!我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)有力的證據(jù),連忙把香蕉皮“埋”進(jìn)垃圾箱里。然后,我悄悄地靠近廚房門(mén),(雖然,我有些吃撐了,但躡手躡腳的走路我還能做到的)我提著氣,保持貓兒一樣的輕盈,偷偷地跑到書(shū)柜旁,拿出一本新書(shū),又匆匆忙忙地跑回去了,馬上裝睡了起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽正準(zhǔn)備去拿香蕉的時(shí)候,我假裝一副朦朧的樣子,漫不經(jīng)心地走出來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“我醒了……啊……一覺(jué)睡得真好!”媽媽好奇地問(wèn)我:“佳佳,咱們家的香蕉失蹤了!”我自告奮勇地說(shuō):“我去買(mǎi)!”媽媽非常感動(dòng),連忙給我二十塊錢(qián)去買(mǎi),讓我去買(mǎi),我順便也小心地把一本新書(shū)藏在袋子里帶了出去。

  我以每分鐘300步的速度跑到了批發(fā)市場(chǎng),買(mǎi)了一些香蕉,而后,我去了附近的一個(gè)公園,我找到了一個(gè)又有椅子、又陰涼、又安靜、又不會(huì)被大人發(fā)現(xiàn)的地方坐下了,我看得出神入化,仿佛走進(jìn)了書(shū)里面:主人公的安危讓我牽腸掛肚;當(dāng)他被壞人欺騙的時(shí)候,我焦急萬(wàn)分;當(dāng)主人公逃脫困境的時(shí)候,我眉頭舒展……“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”原來(lái)是媽媽來(lái)電話啦!這時(shí)我才大夢(mèng)初醒,原來(lái)我是來(lái)買(mǎi)香蕉的呀!媽媽在電話中生氣地問(wèn)我:“佳佳,你跑到哪里去了?!再這樣我會(huì)嚇出心臟病的!快點(diǎn)回家,客人已經(jīng)來(lái)了。 蔽荫R上趕回了家,而且,被媽媽罵了一頓。

  書(shū),讓我學(xué)識(shí)淵博;書(shū),讓我懂得知識(shí);書(shū),讓我身材走形;書(shū),更讓我戴上了小眼鏡。

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