【精華】假如的作文匯總8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的假如的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，走到窗前等著爸爸媽媽下班回家，我總會(huì)想：如果我是一只小鳥(niǎo)，那該多好呀!

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我就可以展翅飛翔了，飛到爸爸媽媽身邊，接他們下班。一家人就能夠早點(diǎn)圍坐在餐桌旁用餐，享受一家人的溫馨時(shí)刻。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到熱鬧的`人群中，向大家展示我甜美的歌喉，動(dòng)情地為人們獻(xiàn)上一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我就當(dāng)一只自由自在的小鳥(niǎo)，離開(kāi)爸爸媽媽的呵護(hù)，勇敢地在天空中飛翔，享受大自然賦予我們的美好風(fēng)景。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)與同伴相約，在廣場(chǎng)上追逐游戲，享受本應(yīng)該屬于我們的快樂(lè)。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，那該有多好！不過(guò)，只有從小努力學(xué)習(xí)，明天才能飛得更高更遠(yuǎn)！

假如的作文 篇2

　　如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，讓人們把恐龍帶回來(lái)做寵物，再看看原始人是怎樣生活的。更有趣的是，人們還可以去未來(lái)的地球，感受一下破壞環(huán)境的.后果，讓人類(lèi)好好反省一下。

　　如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種可以與動(dòng)物交流的機(jī)器，讓人們聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物們的哭訴，感受一下殘害動(dòng)物對(duì)它們有多么可怕，因?yàn)橐恍┤跣〉膭?dòng)物保護(hù)不了自己。這個(gè)機(jī)器還可以提供給養(yǎng)寵物的家庭，讓主人更好的跟寵物交流。

　　如果我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明呼吸藥丸，讓人們可以在海底呼吸，在美麗的海下創(chuàng)建一座豪華小區(qū)，讓人們可以住在水下。

　　如果我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明？

假如的作文 篇3

　　假如我是春姑娘，我一定會(huì)在春天來(lái)臨時(shí)把我的工作做到最好。我要把雪兒姑娘請(qǐng)走，給小草穿上新衣，讓樹(shù)木重新抬頭望著陽(yáng)光，把冬眠的動(dòng)物們從睡夢(mèng)中叫醒……讓地球再一次活躍起來(lái)。

　　假如我是夏天的使者，我一定會(huì)在烈日當(dāng)空的'時(shí)候給予人們一縷清涼的風(fēng)，我一定要在風(fēng)姑娘來(lái)臨之前叮囑她：“風(fēng)兒不要太大，不然會(huì)吹傷大自然的生靈。”我一定會(huì)在雨姑娘來(lái)臨之前對(duì)她說(shuō)：“一定要下小雨，不要下得太久，不要逼停人們欣賞夏日美景的腳步。”

　　假如我是秋姑娘，我一定會(huì)讓人們?cè)谶@個(gè)蕭瑟的季節(jié)快活起來(lái)，讓莊稼和果子成熟起來(lái)，讓每一個(gè)勤勞的生命里，都飄逸著濃濃的麥香。讓每一個(gè)秋天都是一翻豐收的景象。

　　假如我是冬天的使者，我一定會(huì)在讓雪姑娘下一場(chǎng)暖雪，讓孩子們既可以可以盡情地玩雪球、打雪仗，又不會(huì)凍傷。到圣誕節(jié)的時(shí)候，我會(huì)和圣誕老人一起，悄悄地把禮物放到小朋友的襪子里，我會(huì)在新年時(shí)給小朋友們無(wú)盡的快樂(lè)……

　　假如我是一切可以讓人快樂(lè)的使者，我將竭盡全力讓世界的每一個(gè)角落充滿(mǎn)歡樂(lè)。

假如的作文 篇4

　　很多人從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名宇航員飛上月球。而我也想飛，所以我想成為一只小鳥(niǎo)。

　　我喜歡飛翔的感覺(jué)，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。而這種感覺(jué)只有。成為一只能被的鳥(niǎo)兒時(shí)，才能感受到。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)慢慢的學(xué)飛翔，因?yàn)槲铱释�的是自由。別人都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，媽媽說(shuō)我很笨，所以我一直不放棄自由。我每天都努力的學(xué)飛翔，一天一天過(guò)去了，媽媽教會(huì)了我許多本領(lǐng)。漸漸地，我也能飛了。我飛到樹(shù)枝上說(shuō)：‘‘我也能在天空中飛翔了�！�’我高興地叫著。忽然，我看到一個(gè)人閃閃發(fā)光的地方。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸�‘�(huà)寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�那是什么地方�。俊�’媽媽�?duì)我說(shuō)那是人類(lèi)居住的地方�！�‘?huà)寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�我長(zhǎng)大也要去那個(gè)地方�！�’

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我長(zhǎng)大了，成了小鳥(niǎo)。我終于可以去那神秘好玩的'世界上看一看了。于是我跟媽媽告了個(gè)別，。就出發(fā)了。

　　我來(lái)到了這個(gè)世界，啊，那些花好香啊，咦，那是什么呀？我慢慢地飛行著，聽(tīng)到了在繁華街道里汽笛的聲音，聽(tīng)到了人類(lèi)讀書(shū)的聲音……我自由自在地飛著，完成了我的心愿。

　　天亮了，夢(mèng)醒了。但我還陶醉在這場(chǎng)夢(mèng)中。因?yàn)槲也幌胄褋?lái)。

假如的作文 篇5

　　記得有一次星期一升國(guó)旗時(shí)，我因?yàn)槎亲犹鬯�以沒(méi)有去升國(guó)旗，正當(dāng)我一個(gè)人在教室里休息時(shí)，突然聽(tīng)到廁所里水管“嘩嘩”的聲音，出于好奇心，我順著聲音來(lái)到了廁所。

　　到了廁所門(mén)口，我大吃一驚，我發(fā)現(xiàn)有兩位奶奶正拿著水管把廁所的每個(gè)角落打掃的干干凈凈，豆大的汗珠從兩位奶奶的臉頰往下淌，可兩位奶奶顧不得擦一下臉上的淚珠，又拼命地干起活來(lái)；看到這兒，我想起順著大街撿垃圾的那些人，他們因?yàn)樯矸莸匚缓艿�，是農(nóng)村人，就得做別人都不愿意做、都看不起的臟活累活兒，那些農(nóng)民工們不管是盛夏還是寒冬，他們都在辛辛苦苦的為我們搭建房子，有時(shí)甚至冒著生命危險(xiǎn)。

　　我認(rèn)為：三百六十行，行行出狀元；我覺(jué)得世界上最光榮的職位不是警察，不是老師，卻是那將路邊一片又一片垃圾彎腰撿起的垃圾工人和為我們一磚一瓦蓋起高樓大廈的農(nóng)民工們，他們的.身份不是最低微的，而是最光榮的！

　　他們的義務(wù)不僅僅是撿起垃圾，更是讓這個(gè)世界變得更美好，更干凈！假如沒(méi)有了他們，那么，我們就將生活在垃圾堆里，他們，對(duì)我們是多么重要啊！同學(xué)們，我們不要看不起那些身份卑微的人，同樣是人，我們有什么差別呢？我們應(yīng)該去幫助他們，從小事做起，我們可以在街上看到垃圾主動(dòng)彎腰撿起，讓他們少工作，多休息，讓我們一起將這份愛(ài)傳遞下去吧！

假如的作文 篇6

　　假如地球的壽命只剩三天 假如，有一天人類(lèi)得知：三天之后，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)從宇宙中消失。在震驚、恐怖之后，面對(duì)最后三天，我該做些什么呢？我想起了與拿破侖齊名的那位美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒，想起她那篇包含深情的文章。她說(shuō)，如果她的眼睛能復(fù)明三天，她將利用這三天去看世界上最美好的事物，然后一一貯存在腦海里。如果地球的生命只剩下三天，我一定讓自己充滿(mǎn)熱情和愛(ài)心去生活，當(dāng)最后一刻來(lái)臨的時(shí)候，告別地球和生命，我決不讓自己留下一絲遺憾。第一天，我要去體驗(yàn)真正的大學(xué)生活，這是我讀書(shū)以來(lái)的最大愿望。

　　上午，我去聽(tīng)最精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課，去藝術(shù)的殿堂，領(lǐng)悟人生的真諦。我將把地球的最后一課深深印在心里，把人類(lèi)的.偉大智慧印在大腦中，就像海倫把美好的事物一一記在腦海里一樣。中午，我和朋友們圍坐在一起，回想從前所有的日子，回想地球和人類(lèi)的歷史，我們要共同呼吁，讓地球人停止一切戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力，讓和平的陽(yáng)光照耀地球，讓所有的人真誠(chéng)友好地共同把握這三天。那么當(dāng)?shù)厍蛘娴南�失之后，人�?lèi)的情誼和友愛(ài)將在宇宙中成為一種永恒！下午，我要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打球、跑步，讓青春的血液在我的血管中快速地流動(dòng)，我要仔細(xì)傾聽(tīng)自己心跳的聲音，那是生命最后的旋律。晚上的篝火晚會(huì)上，我們將要同聲高唱《友誼地久天長(zhǎng)》，美麗的歌聲將伴我們度過(guò)一個(gè)良宵。第二天，我想去童話(huà)般美妙的地方――夏威夷。

　　早就想去看看那兒的海、沙灘、大樹(shù)，還有善良的老婆婆、可愛(ài)的小姑娘，還有用小貝殼串成的項(xiàng)鏈和醉人的吉它。陽(yáng)光下，我要坐在夏威夷式的小木屋前，躺在白色的大海中游泳，在黃昏的微風(fēng)中散步。時(shí)間允許的話(huà)，我還要去米老鼠和唐老鴨的故鄉(xiāng)看望那些可愛(ài)的小精靈。第三天，我要去海倫·凱勒的故鄉(xiāng)，我要緊握所有殘疾人的手，告訴他們，我喜歡海倫·凱勒，大家都應(yīng)該像她那樣愛(ài)事業(yè)，愛(ài)生活。

　　在最后的日子里，我真想把自己的眼球獻(xiàn)給盲人，讓他們看看地球究竟是什么樣子；再把我的雙腿獻(xiàn)給那些終生坐在輪椅中的人，讓他們也能在藍(lán)天下盡情奔跑……我希望在他們痛苦的臉上見(jiàn)到歡欣的笑容，所有的人都健康、平安地活著，連同天國(guó)中的海倫·凱勒。盡管只有這樣的三天，我要去做我想做的事，看到希望看到的一切。

　　美麗的地球上，人們?cè)谧詈蟮娜兆酉�釋了所有的不快，生活是一片和平、健康、友好，我們�?chuàng)造了這些，珍惜了這些，于是最后的三天就等于是永恒……哦，這是多么的殘酷——假如地球的壽命只剩三天！

假如的作文 篇7

　　假如有一天，世界上的所有東西都變了，你變成了我，我變成了你。這時(shí)，我最想變成我的.同學(xué)。

　　假如我是你，我的同學(xué)，我不會(huì)像你一樣虛度光陰。在學(xué)習(xí)上，你總是很懶惰，在生活上，你總是喜歡享受。如果我是你，我會(huì)讓自己改掉這些壞習(xí)慣，成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、勤勞的人。

　　假如我是你，我的同學(xué)，我一定不會(huì)像你這樣沉默。在別人眼里，你永遠(yuǎn)是那么文靜。下課了，同學(xué)們都跑出了教室，在操場(chǎng)上盡情地玩耍，而你，只會(huì)在操場(chǎng)上散散步，或是在教室里津津有味地看著書(shū)。

　　假如我是你，我的同學(xué)，我一定不會(huì)像你一樣拖拉。上課鈴響了，你才慢慢吞吞地進(jìn)入教室，快上課了才到校。如果我是你，我會(huì)讓你很早到校，一聽(tīng)見(jiàn)上課鈴馬上回到位置上坐好。

　　假如我是你，我的同學(xué)，我會(huì)讓你變得開(kāi)朗。我會(huì)讓你和同學(xué)們玩，和同學(xué)們建立起深厚的友情。

　　突然，我醒悟過(guò)來(lái)，這是不可能的，我不可能變成你，你也不可能變成我。

假如的作文 篇8

　　我無(wú)力為自己而空想。因?yàn)橐磺邢胂筮^(guò)后，便是更壓抑的現(xiàn)實(shí)。

　　——題記

　�。ㄒ唬�

　　我是天上最昏暗的一顆星星，因?yàn)榛璋刀�不出眾，但也因�(yàn)榛璋涤忠�起了許多人的視覺(jué)。我在漆黑的夜幕上懸掛著，沒(méi)有優(yōu)美的贊頌我俯視的一切，也沒(méi)有不屑的唾棄著眼前。

　　當(dāng)我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，只模糊的記得我被隕落在了人間。

　　窗，簾子被拂來(lái)的風(fēng)掀起了一角。夾雜暖意的白色光芒就順著琉璃的透明流瀉進(jìn)了滿(mǎn)屋。一臉茫然一臉憂(yōu)郁，一心想象與現(xiàn)實(shí)卻緊靠在了一起。

　　（二）

　　沒(méi)有記憶，就要等到軀體化為殘骸的那一天，它的化為會(huì)吞噬你的大腦。

　　人，只有兩筆那么簡(jiǎn)化。像兩個(gè)背靠背的人，心融在了一起。而目光卻永遠(yuǎn)向著不同的反方向張望，他們也要向反向的路行走。但他們體積一樣，質(zhì)量一樣，在怎么奮力也永遠(yuǎn)�？吭谖覀冸S意擺放的位置。

　　我的確是人了，是造物主的功勞嗎？

　　我一面感激，自己沒(méi)有變成有思想的樹(shù)，有思想的魚(yú)，有思想的路，而是人！是人！是人，就可以將自己的心一股腦兒的倒在任何場(chǎng)地。我一面悲傷，許多不是痛苦的東西卻并沒(méi)有給內(nèi)心帶來(lái)多大的舒適感。

　　（三）

　　我想要的自由，不是你們讓我自由，我就自由。而是，我去自由，你們一定不會(huì)有任何悲痛。

　　兩點(diǎn)一線(xiàn)，路途有枝丫分出的許多杈。未滿(mǎn)16，不說(shuō)16不16。每個(gè)人都有最初的夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)最初的'夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)屈指可數(shù)。

　　假如我是個(gè)完全自由的人。

　　從幼年開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。我將自己成長(zhǎng)，自己鋪設(shè)環(huán)境，自己改變自己，自己修理自己長(zhǎng)出的荒草。也許我會(huì)很成功，也許我會(huì)很早的掉入陷阱永無(wú)翻身之地。

　　一切，我無(wú)法料到。

　　（四）

　　還是從青春開(kāi)始。假如我是個(gè)完全自由的人。

　　第一，我去辦理退學(xué)手續(xù)。（不適用每個(gè)人！）因?yàn)槲彝藢W(xué)，不是厭學(xué)。我依舊要將知識(shí)進(jìn)行到底，說(shuō)犀利點(diǎn)，這世界上也許只有知識(shí)那么端莊，永無(wú)背叛！

　　第二，我將不做任何事情，不看電視不上網(wǎng)不聽(tīng)廣播，不想作文不想學(xué)習(xí)不動(dòng)筆寫(xiě)文字。我將面對(duì)著墻，面對(duì)著只有白色無(wú)任何印花也無(wú)任何污漬的墻。讓大腦也瞬間變成眼前的印象，一片空白。然后開(kāi)始構(gòu)思一個(gè)目標(biāo)，以及流程規(guī)劃，還有許多復(fù)雜的感情。

　　第三，我試圖努力沒(méi)有情緒。因?yàn)樽约菏莻�(gè)情緒型的人，也是個(gè)右腦型的人。既然一切都要重新，一切也都必須讓自己涂成“0”

　　......

　　想到這里，我有點(diǎn)畏懼了。不是不那么美好，是蒼白的迅速將使我束手無(wú)策。

　　原來(lái)遺忘不僅需要很大的勇氣，更需要能力。原來(lái)不是一切空想有那么美好，現(xiàn)實(shí)就那么美好。

　　（五）

　　現(xiàn)實(shí)，我已經(jīng)將這層脆弱的紙揉的面目全非，很是枯槁。

　　唯一殘余的一點(diǎn)點(diǎn)味道，是幾行字依舊飄逸出的清香。

　　老師說(shuō)，用來(lái)形容我最好的詞匯是“多產(chǎn)”。

　　一堆一堆的文字落在紙上，讓我的心情若薄膜一樣輕微顫抖。數(shù)不過(guò)來(lái)的感覺(jué)，也說(shuō)不出來(lái)。像是現(xiàn)在的天空，前一秒還是金亮灼熱，轉(zhuǎn)瞬間就仿佛雨巷里落雨的暗空。

　　尾聲：沒(méi)有主題的文章，是因?yàn)橹黝}在矛盾的感覺(jué)里忖度。我像是悲觀(guān)里的淚水，卻義無(wú)反顧的追求著花一般的幽香。青春，年已不少。他們說(shuō)，每個(gè)青春的孩子都是矛盾的。但我不相信，因?yàn)橛袝r(shí)候是因?yàn)樘�明晰，而想試圖讓自己變的模糊。因?yàn)樵S多事情只有模糊了才叫做美好！

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