假如作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的假如作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生的第一節(jié)課上音樂課，因?yàn)槌�歌能使他們快樂。所以我�?huì)讓學(xué)生的第一節(jié)課上音樂課。

　　假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生的'第二節(jié)課上美術(shù)課，因?yàn)槲蚁矚g美術(shù)課，有些同學(xué)也喜歡美術(shù)課。所以我會(huì)讓學(xué)生的第二節(jié)課上美術(shù)課。

　　假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生的第三節(jié)課上……

　　為什么我會(huì)讓學(xué)生的課上的那么簡(jiǎn)單呢？原來(lái)我是讓學(xué)生自由，如果我把學(xué)生關(guān)的很嚴(yán)，學(xué)生就會(huì)心不在焉，不認(rèn)真聽課。所以我要讓學(xué)生自由。

假如作文 篇2

　　假如我是一名班長(zhǎng)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽課，不受別人的影響，做好作業(yè)，把書本整理好，管好自己……

　　假如我是一名班長(zhǎng)我要提醒那些追來(lái)追去的.同學(xué)，叫他們不要亂跑。如果有些同學(xué)很悶。我就主動(dòng)和她談話，使她不再煩悶。如果有些同學(xué)不做好課前準(zhǔn)備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準(zhǔn)備先……

　　假如我是一名班長(zhǎng)，我要叫那些不做眼保健操的同學(xué)做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學(xué)不知做到第幾節(jié)，我都提醒他。而做不準(zhǔn)確的，我就利用下課時(shí)間手把手地教，腳到他會(huì)做為止。

　　假如我是一名班長(zhǎng)，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學(xué)的好朋友，見到誰(shuí)不會(huì)做題，我就教她，啟發(fā)它。

　　假如我是一名班長(zhǎng)……

假如作文 篇3

　　假如我是雨，我要做人們喜愛的雨。

　　假如我是雨，我要做及時(shí)的雨。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草鉆出土地，發(fā)出嫩綠的新芽，需要吮吸春雨甘甜的乳汁；花兒，長(zhǎng)出花苞，需要沐浴春雨溫柔的澆灌。這時(shí)，我就要輕盈地飛向大地，給人們帶來(lái)一場(chǎng)及時(shí)的雨，讓人們感受到“春雨貴如油”的真正含義。

　　假如我是雨，我要做降溫的雨。夏天，樹上的知了熱得嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停；看門的'小狗熱得伸出紅紅的舌頭，趴在地上急促地喘著粗氣；胖胖的老人，不停地?fù)u著扇子，豆大的汗珠還是從他的額頭上滾落下來(lái)。這時(shí)，我要迫不及待地來(lái)到大地，給人們帶來(lái)一場(chǎng)降溫的雨。我想：人們看見下雨，就會(huì)高興地對(duì)著我大喊大叫，瘋狂地在雨中嬉戲玩樂，就像過(guò)傣族的潑水節(jié)一樣，都?xì)g快地跳著，笑著……

　　假如我是雨，我要做潮濕的雨。因?yàn)榍锾炜諝夥浅８稍铮�我要多下幾�?chǎng)雨，使人們享受到清新而甜潤(rùn)的空氣。

　　假如我是雨，我要做報(bào)時(shí)的雨。冬天來(lái)臨，我要做寒冷的先行者，下幾場(chǎng)小雨，提醒人們穿衣御寒，紛飛的大雪就要來(lái)到。

　　假如我是雨，我要做為人民服務(wù)的雨，做無(wú)私奉獻(xiàn)的雨，做默默無(wú)聞的雨，滋潤(rùn)著大地，哺育著大地。

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