假如作文(通用6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的假如作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　假如我有一雙翅膀，我要穿上特制的衣服，

　　飛到太陽身邊，

　　感謝它給大地送來了光明和溫暖，

　　并請它今后更好地為人類服務(wù)。

　　假如我有一雙翅膀，

　　我要飛到月亮里，

　　看看月亮上是否真的沒有水，

　　沒有空氣，

　　沒有一切生命，

　　只有一些環(huán)形山。

　　假如我有一雙翅膀，

　　我要越過高山，

　　飛過大海，

　　飛向世界各地，

　　去傳播文明知識，

　　去做各國人民的'友好使者，

　　去尋找寶藏，

　　造福人類

　　假如我有一雙翅膀

假如作文 篇2

　　假如我能長出尾巴，我就要貓的尾巴，因?yàn)樨埖奈舶徒o人一種高雅的感覺。

　　貓的尾巴細(xì)長細(xì)長的，但我覺得還不夠好看，有些單調(diào)。我會(huì)給我的尾巴上用彩色的絲帶綁上五顏六色的小花，再在絲帶上粘上一個(gè)又大又美麗的蝴蝶結(jié)，那一定是錦上添花，十分搶眼！我的尾巴用處多多，有一次，下著大雪，路上很滑，但是我還要抱很多書，無法保持平衡，這時(shí)候，我的尾巴就派上用場了，我用尾巴卷著那一摞書，然后，用手扶著旁邊的圍欄，哈哈哈，這樣就安全了，瞧，我的'尾巴多有用啊。

　　記得還有一次，我想吃一棵樹上的果子，用盡平生之力，終于爬到了樹上，但還是夠不到果子，我就用尾巴把它一卷，用力一拽，果子就到手了。

　　我的尾巴不止帶來方便，帶來的麻煩也不少。

　　有一次，我放學(xué)爸爸媽媽都不在家，我自己開門進(jìn)去了，“�。　蔽見A著尾巴了。吃一塹長一智，此后自己長了記性，變得小心翼翼了。

　　你們想長什么樣是尾巴呀？怎么裝飾它呢？為什么喜歡它呢？分享一下吧！

假如作文 篇3

　　很多人想，如果他當(dāng)校長，肯定很輕松，但并非如此。

　　假如我是校長，最重要的.是要管好學(xué)校，各各班集，早讀的時(shí)候，可能我們都沒發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，校長很早就到學(xué)校了，可能在尋察學(xué)校，或者，把沒工作完的工作，寫完。

　　早讀課時(shí)，校長把每一個(gè)班認(rèn)認(rèn)真真的檢查過去，這樣一來，估計(jì)腳的酸了吧，放學(xué)了，同學(xué)們幾乎走光了，校長可能還在工作，連飯都沒空吃。

　　每天要開會(huì)，開完會(huì)估計(jì)都五六點(diǎn)了，回到家要寫很多資料，可能忙到十一二點(diǎn)，要考慮，怎樣讓學(xué)校更好，年段更好，班集更好。

　　其實(shí)，身邊有很多人值得我們敬仰，校長最值得我們?nèi)ゾ囱�，去學(xué)習(xí)。

假如作文 篇4

　　假如我是媽媽，我會(huì)讓孩子娛樂、閱讀和學(xué)習(xí)。

　　假如我是媽媽，我會(huì)把大部分的時(shí)間，留給孩子娛樂，讓他（她）在娛樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何和同學(xué)們交往，談?wù)搶W(xué)習(xí)，邊淡邊玩，才是最好的方法。

　　假如我是媽媽，我會(huì)在睡前，讓孩子課外閱讀，讓他（她）知識廣泛，學(xué)習(xí)遇不到困難，門門考一百分，才是最好的辦法。

　　假如我是媽媽，我會(huì)幫她減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，每個(gè)星期六星期天都不讓她上培優(yōu)班。做完作業(yè)之后，盡情地去玩。寒暑假也不上培優(yōu)班，到祖國各地去旅游，看看祖國大好河山，讓她大開眼界，做一個(gè)快樂的旅游者。

　　假如我是媽媽，我不強(qiáng)迫孩子學(xué)不愿意學(xué)的東西，比如：鋼琴。她沒有這樣的天賦，而且彈起來特別煩躁。如果是這樣，我絕不讓我的孩子受這樣的苦，不學(xué)就不學(xué)。強(qiáng)扭的'瓜不甜，要讓她快活起來。

　　做一個(gè)這樣的媽媽，是我最大的愿望。

假如作文 篇5

　　我是一位喜歡孩子的仙女。

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，我想去看看農(nóng)村孩子的生活。于是，我坐上一朵美麗的云霞，向農(nóng)村飄去。

　　來到農(nóng)村一看，成片的莊稼地里找不到孩子們的蹤影，他們一定是乘農(nóng)閑的時(shí)候去學(xué)校了。我迫不及待地向?qū)W校趕去。

　　跟城市學(xué)校比，農(nóng)村的小學(xué)校真是比城里差好幾倍。房屋破敗不堪，像是快要倒塌似的。教室里的桌子，哦不，所謂的“桌子”其實(shí)是磚塊撐著一塊木板，而“椅子”就是幾塊磚頭。他們的書包，都是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的布袋，書本也已經(jīng)破舊得不成樣子。再看看孩子們用的文具，鉛筆短得只能勉強(qiáng)握住，更別說有一塊像樣的橡皮和尺子了。

　　我實(shí)在看不下去了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我馬上施展魔法，教室立刻變得結(jié)實(shí)又亮堂，課桌也變得平整又牢固。孩子們的布袋變成了真正的書包，鉛筆在他們手中變長了，橡皮也變大了……不一會(huì)兒，整個(gè)學(xué)校就在我的魔法下變得嶄新又氣派。

　　放學(xué)了，我看見孩子們在鄉(xiāng)間小路上打鬧，這就是他們的課余生活嗎？我變出一些在城里才有的玩具。我從仙女口袋里拿出跳繩和足球，遞給幾個(gè)小男孩，教給他們怎么玩，很快，他們就和其他小朋友一起玩耍起來。我又把變出的芭比娃娃送給一群小女孩，她們迫不及待地打開精美的包裝，也興致勃勃地玩起來。

　　最后，我來到孩子們的家里，呀！他們怎么只吃這些食物呢？簡陋的'廚房里全是曬干的玉米和紅薯�？磥�，我不僅要改變他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和課余生活，還得改變他們的生活飲食。于是我念了一句咒語，頓時(shí)，粗茶淡飯變成了美味佳肴，衣櫥里也多了許多干凈合身的衣服。

　　看著孩子們有的在樹蔭下讀書，有的快樂地游戲，還有的吃著美味的飯菜。我欣慰地笑了，消無聲息地離開了。我將趕往下一個(gè)地方，繼續(xù)去改變孩子們的生活。

假如作文 篇6

　　大千世界，萬象更新，萬紫千紅，風(fēng)調(diào)雨順，風(fēng)給人帶來涼爽，電給人帶來刺擊，雨給人帶來優(yōu)雅。當(dāng)我漫步于小徑，聽雨點(diǎn)擁抱大地的淅瀝，淅瀝的聲音，心里想：“��！假如我是雨該多好��！”

　　假如我是雨，我會(huì)到干旱的地區(qū)來，把一滴一滴的`小雨點(diǎn)，送到干渴的大地中，使茁壯的小苗能在這里生根發(fā)芽，長成一棵棵茂盛的大樹。使這里能變得綠樹成陰，百鳥爭鳴，好似一片仙境，使地球上，到處是引人注目的綠色。

　　假如我是雨，我會(huì)隨著細(xì)風(fēng)輕輕地飄在世界各地，看到缺水的國家，會(huì)出手相助，然后唱著歡樂的歌兒，辛勤地工作。

　　假如我是雨，我還會(huì)向大海哥哥學(xué)習(xí)，為了自己能從小溪變成大海，一點(diǎn)一點(diǎn)積攢，我要學(xué)習(xí)他的這種積少成多、聚沙成塔的好品質(zhì)。

　　假如我是雨，我還會(huì)飄在小徑上，讓路人聆聽這滴嗒滴嗒的雨中交響曲，讓他們聽到雨點(diǎn)兒是怎樣擁抱大地媽媽的，讓他們體會(huì)到自然的真諦。

　　假如我是雨，我會(huì)取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)其它人的好品質(zhì)，學(xué)習(xí)一切有意義的知識，更忘不了盡自己的本能，幫助他人……

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