假如的作文集合（6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的假如的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，會(huì)在班級(jí)建設(shè)一個(gè)“金點(diǎn)子”意見箱。打架的事情大家辦，別小看一個(gè)人的點(diǎn)子，集合起來就是了不起的“大智慧”。這樣，不斷的改正班級(jí)缺點(diǎn)，使班級(jí)一步步走向完美。

　　假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我還會(huì)在班級(jí)里建設(shè)一個(gè)“班干部意見箱”。因?yàn)榘嗬锏陌喔刹坎⒉皇鞘�全十美的，�?duì)班干部多提意見，大造出一批優(yōu)秀的班委。對(duì)于錯(cuò)誤連篇（也就是在意見箱里常有黑名單的.的班干部），我希望老師能及時(shí)開除，從新選舉。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“最高尚的事情是公正的事情�！睂�(duì)人、對(duì)事，我們都要努力做到公平、公正。只有這樣，才能把事做好，集體才充滿朝氣；也只有這樣，我們才能成為一個(gè)正直、受到集體歡迎的人。

　　假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)比平時(shí)做“班主任助理”更有責(zé)任心，為同學(xué)們效勞，為老師分擔(dān)工作。

　　假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)做好同學(xué)們的榜樣。在各個(gè)方面全力發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí)差的同學(xué)，多多給予幫助，鼓勵(lì)他們，爭(zhēng)取全班同學(xué)的平均成績(jī)更上一層樓。

　　假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)多多激勵(lì)一些文筆好的同學(xué)參加市級(jí)、省級(jí)以上的作文活動(dòng)。把班里名聲打響一些，對(duì)于同學(xué)們，也是利益多多。

　　雖說得非常漂亮，但是我絕對(duì)不會(huì)說到不做到，因?yàn)槲蚁嘈牛赫嬲\(chéng)的語言，能贏得他人信任的心。

　　我希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)帶領(lǐng)的全班走向“成功之路”。肯定在不久，我堅(jiān)信，4（5）班一定會(huì)是個(gè)最棒的集體。

假如的作文 篇2

　　假如我是一滴水 山東省淄博市張店區(qū)和平小學(xué) 二年級(jí)五班 張鈺寧我是一滴水，一滴很干凈的水。

　　我是在一次下雨的時(shí)候來到這個(gè)世界的。一天，我來到一所小學(xué)，同學(xué)們正在打掃衛(wèi)

　　生。我和我的小伙伴們被同學(xué)們用水桶抬到教室里。一雙雙小手就拿著抹布洗了洗，然后擰

　　干就擦起玻璃來，小朋友們用抹布把窗戶擦得干干凈凈的.。小朋友笑了，我也笑了，那是我

　　們的勞動(dòng)成果。

假如的作文 篇3

　　長(zhǎng)期以來，我們都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，其實(shí)這是錯(cuò)誤的看法。在日常生活用水中不懂得珍惜，沒有意識(shí)到清澈的河水對(duì)我們來說是多么重要，揮霍浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見慣�？墒�，我們?cè)O(shè)想一下，假如所有的小河干涸了，我們整個(gè)地球又會(huì)怎么樣呢？

　　長(zhǎng)期以來，我們都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，其實(shí)這是錯(cuò)誤的看法。在日常生活用水中不懂得珍惜，沒有意識(shí)到清澈的河水對(duì)我們來說是多么重要，揮霍浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見慣。可是，我們?cè)O(shè)想一下，假如所有的小河干涸了，我們整個(gè)地球又會(huì)怎么樣呢？

　　假如所有的小河都干涸了，大江大河就會(huì)沒有水；大江大河沒有水，大海總有一天也會(huì)沒有水；大海沒水了，那世界上就沒有水了。如果沒有了水，動(dòng)物們就不能喝到甘甜的水，我們就再也聽不到小鳥動(dòng)聽的歌聲、獅子歡快的叫聲……地球上沒有了動(dòng)物，我們就再也看不到大自然原來欣欣向榮的景象。

　　假如所有的小河都干涸了，池塘里的荷花就會(huì)枯死。香甜的蓮子就會(huì)變成傳說中的靈丹妙藥；美味的蓮藕再也不會(huì)出現(xiàn)在家家戶戶的餐桌上。

　　假如所有的小河都干涸了，青蛙這一種兩棲動(dòng)物只能在陸地上生存，但沒有了水也活不成。那時(shí)蚊子就會(huì)四處橫蕩，叮咬人類和動(dòng)物，人們將無法安寧。

　　假如所有的小河都干涸了，植物都面臨絕種。樹木枯萎了，花兒凋謝了，小草無精打采，耷拉著腦袋。

　　長(zhǎng)期以來，我們都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，其實(shí)這是錯(cuò)誤的看法。在日常生活用水中不懂得珍惜，沒有意識(shí)到清澈的河水對(duì)我們來說是多么重要，揮霍浪費(fèi)水資源的'現(xiàn)象司空見慣�？墒�，我們?cè)O(shè)想一下，假如所有的小河干涸了，我們整個(gè)地球又會(huì)怎么樣呢？

　　假如所有的小河都干涸了，大江大河就會(huì)沒有水；大江大河沒有水，大海總有一天也會(huì)沒有水；大海沒水了，那世界上就沒有水了。如果沒有了水，動(dòng)物們就不能喝到甘甜的水，我們就再也聽不到小鳥動(dòng)聽的歌聲、獅子歡快的叫聲……地球上沒有了動(dòng)物，我們就再也看不到大自然原來欣欣向榮的景象。

　　我希望這種情況永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要發(fā)生。讓我們從小做起，從身邊做起，保護(hù)水資源，永遠(yuǎn)生活在有水的世界中，讓我們珍惜美好、和平的“綠色家園”吧，不要讓我們的“綠色家園”里只剩下最后一滴苦澀的水——我們的眼淚！

假如的作文 篇4

　　如果我是天使，世界將會(huì)變得更加美好，假如我是天使作文。

　　假如我是天使，每當(dāng)我看見壞人的時(shí)候，只要我用星星棒輕輕點(diǎn)一下壞人頭上的那個(gè)邪惡的光環(huán)，它馬上就會(huì)變成善良的光環(huán)。然后，利用星星棒在他的腦袋里注射一種愛心濟(jì)，他就會(huì)變得特別有愛心。

　　假如我是天使，我會(huì)讓那些不幸被惡魔奪去身體一部分的人，和正常人一樣生活。用我的星星棒點(diǎn)一下跛腳的人，那人馬上就可以奔跑、蹦跳了;用我的星星棒點(diǎn)一下手骨折的人，那人馬上就可以寫字、工作了;用我的星星棒點(diǎn)一下有胃病的.人，那人馬上就可以不用再忍受胃痛的折磨，可以放心地吃下自己喜歡吃的好東西……

　　假如我是天使，我讓整個(gè)中國(guó)都保持清潔。用我的星星棒點(diǎn)一下馬路，馬路就變得暢通無阻，用我的星星棒點(diǎn)一下我們的社區(qū)，這里就變成美麗的花園，沒有了白色垃圾。用我的星星棒點(diǎn)一下房子，房屋就會(huì)變得一塵不染。

　　假如我是天使，那該多好啊!

假如的作文 篇5

　　我生活在北方的小縣城，因?yàn)檫@里是北方，所以每年冬天都會(huì)很冷，下很多雪。當(dāng)我每次看到下雪的情景時(shí)，我真想成為一朵雪花。

　　它天生就是六角形的，像冰清玉潔的花，而且輕又透亮。雪花又像櫻花，生命那么短暫，可是只要給它一次機(jī)會(huì)就絢爛無比。

　　假如我是一朵雪花，我會(huì)漫天飛舞，像春天的柳絮一般不停地飄著；還像秋天的紅葉翩翩起舞，又在冬天的松樹枝上落下，掛霜，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)霧松景象時(shí)，記者阿姨，攝影師叔叔們拍下來，報(bào)道我、說到我，那時(shí)的我非常自豪。

　　嚴(yán)冬來了，為大地、房屋、樹木蓋上雪白雪白的棉被。孩子們看到我伸出雙手托起我，那時(shí)的我就像害羞的`女孩一樣躲起來，一瞬間融化了，消失了……

　　假如我是一朵雪花，我會(huì)變成一滴水，滋潤(rùn)大地，滋潤(rùn)大草原，沐浴小草，給干旱地區(qū)的人們提供凈水。

　　假如我是一朵雪花，我會(huì)親吻小伙伴，為他們?cè)鎏順啡�。我�?huì)讓孩子們把我揉成團(tuán)、堆雪人，給他們帶來快樂。我還要變成雪人給主人放哨。這樣我的生活會(huì)豐富多彩，用自己的一切來把世界凈化，把世界點(diǎn)綴成白色的仙界。我要在空中自由飛翔，遨游世界，成為冬天的信使。

　　假如我是一朵雪花，我會(huì)和我的伙伴一起手拉手，給大地帶來絲絲甜蜜，當(dāng)太陽(yáng)公公照耀我們的時(shí)候，我們就像一顆顆珍珠一樣閃閃動(dòng)人，熠熠生輝。

　　假如我是一朵雪花，我會(huì)飄到媽媽的臉上，親親媽媽的臉。讓媽媽感覺到我對(duì)她的愛。

　　假如我是一朵雪花，我會(huì)感激嚴(yán)冬鼓勵(lì)我，支持我！也感謝云給我的生命。

假如的作文 篇6

　　等我也長(zhǎng)大了，

　　我要當(dāng)一名老師。

　　我會(huì)有一個(gè)班的學(xué)生，

　　他們都像我現(xiàn)在這么大。

　　我要給他們講許多科學(xué)知識(shí)，

　　告訴他們什么是電，

　　告訴他們什么是太陽(yáng)系。

　　我一定不會(huì)對(duì)他不耐煩地說：

　　“我有事，忙著哪!”

　　我不會(huì)給他們留很多作業(yè)，

　　讓他們多休息一會(huì)兒，

　　我不會(huì)因?yàn)榉艑W(xué)早，

　　而對(duì)他們說;

　　“今天多寫一點(diǎn)!”

　　我不會(huì)因?yàn)檎n沒講完，

　　不讓他們下課。

　　我會(huì)讓他們多玩一會(huì)兒，

　　我會(huì)和他們一起玩耍。

　　我一定不會(huì)說：

　　“不許下課，繼續(xù)學(xué)!”

　　哎呀，我真想真想，

　　快點(diǎn)長(zhǎng)大，

　　那時(shí)候，不騙你，

　　我一定做個(gè)這樣的老師。

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