我喜歡小貓作文精選26篇
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信主題班會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信主題班會(huì)1
《誠(chéng)信是金》主題班會(huì)
主持人（甲）：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（乙）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周?chē)�，可我們常不自知，因�(yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
主持人（甲）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（乙）：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，”而我卻要說(shuō)：“誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。”
主持人（甲）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
主持人（乙）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
八年級(jí)六班“誠(chéng)信是金”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
�。ㄒ唬┕适麓笏C萃（第一環(huán)節(jié)）
1、故事續(xù)編
一位彩票售票點(diǎn)的姑娘接受一位顧客電話訂購(gòu)彩票，而顧客沒(méi)有及時(shí)去取彩票，無(wú)巧不成書(shū)，而恰恰這張彩票中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)。
問(wèn)：你覺(jué)得事情會(huì)怎樣發(fā)展
2、講故事，悟道理
（1）古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信和不誠(chéng)信的故事你知道還有哪些從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信
（2）古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信和不誠(chéng)信的故事你知道還有哪些
從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信
誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用。
�。ǘ┳栽u(píng)互判（第二環(huán)節(jié)）小組合作交流
1、日常生活中，在我們大家身邊有沒(méi)有存在對(duì)人不守信，對(duì)事不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象你是怎么看待的請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的現(xiàn)象，并說(shuō)出這樣的危害
2、日常生活中，你有沒(méi)有過(guò)這樣的行為，事后有何感受
主持人：（甲）踐約守信是我們誠(chéng)實(shí)做人的核心。為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。
�。ㄈ┙o你的誠(chéng)信打分（詳見(jiàn)課件）
1、與同學(xué)有約，你會(huì)（xx）A、視情況而定，有時(shí)去早一點(diǎn)，有時(shí)去晚一點(diǎn)
B、去早一點(diǎn)，讓人等總覺(jué)得不太好
C、如果是好朋友，晚去一會(huì)也沒(méi)關(guān)系
2、放學(xué)后，你會(huì)盡快回家嗎（xxx）
A、謝絕一切活動(dòng)，匆匆忙忙回家
B、先在外面玩一會(huì)，然后回家
C、如果有意外的事情，趕快電話通知父母，免得讓他們擔(dān)心
3、朋友的東西忘了還，過(guò)了很久才想起來(lái)，你（xxx）
A、選擇合適的機(jī)會(huì)還給他
B、干脆不還了，想必他也忘了
C、趕快把東西還給他，同時(shí)表示歉意
4、在學(xué)校邊上的文具店買(mǎi)文具時(shí)，差兩塊錢(qián)，店主讓你下次買(mǎi)時(shí)還給他（xxx）
A、一定記在心上，下次買(mǎi)文具時(shí)還上
B、先答應(yīng)下來(lái)，但是決不會(huì)還給他
C、如果下次被他認(rèn)出來(lái)，就還他，如果他忘了，就不還他
5、對(duì)于作業(yè)，你的態(tài)度（xxx）
A、認(rèn)真做好每天的作業(yè)，并力求創(chuàng)新
B、能完成，但要求是不被老師批評(píng)就行
C、能偷懶就偷懶，能抄到最好
6、同學(xué)請(qǐng)你幫忙，你（xxx）
A、先答應(yīng)下來(lái)，但隨后就忘了
B、如果沒(méi)有幫忙做好，心里歉疚不已
C、多一事不如少一事，告訴他，自己沒(méi)有能力幫他
7、如果現(xiàn)在你手里有一張50元的假幣，你會(huì)（xxx）
A、想方設(shè)法把它用掉
B、放在家里，不讓它流通
C、上交銀行
8、你有節(jié)約的習(xí)慣嗎（xxx）
A、沒(méi)有，有多少花多少
B、有了零用錢(qián)，一定先存一部分
C、有節(jié)約的習(xí)慣，但視實(shí)際情況決定存多少
9、對(duì)于考試，你的態(tài)度（）
A、從不作弊，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)
B、從不作弊，但考的怎樣無(wú)所謂
C、千方百計(jì)作弊
10、有關(guān)抄襲作業(yè)（xxx）
A、堅(jiān)決不抄作業(yè)
B、自己不抄，但給人家抄
C、經(jīng)常抄襲作業(yè)
注：12分以上，誠(chéng)信度為及格；得14分以上，誠(chéng)信度為中等；得16分以上，誠(chéng)信度為良好；得20分者，誠(chéng)信度為優(yōu)秀。
�。ㄋ模�、（創(chuàng)設(shè)情景）怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人
1、幫還是不幫
鐵柱到表哥家做客，發(fā)現(xiàn)表哥躲在屋后的水塘邊吸食毒品。表哥求他不要告訴別人，父母也告誡鐵柱別傷表兄弟的感情。但鐵柱心里明白，吸毒是違法行為，隱瞞不報(bào)就是包庇，于是，鐵柱向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)了案。表哥受到法律的制裁。但親戚朋友都指責(zé)鐵柱落井下石，鐵柱很苦惱。
在情與法的沖突中，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。
2、說(shuō)與不說(shuō)
小譽(yù)是老師最信任的一班之長(zhǎng)。一天，老師找小譽(yù)了解小未的情況，因?yàn)樾∥醋罱袨榉闯�，上課神情恍惚，成績(jī)直線下降。小未是小于的好朋友，小譽(yù)知道小未最近在網(wǎng)上交了朋友，每天都和網(wǎng)友聊天，打網(wǎng)絡(luò)游戲，小譽(yù)向小未保證過(guò)不把此事告訴別人。面對(duì)老師的詢問(wèn)，小譽(yù)很為難。作為班長(zhǎng)，他有責(zé)任向老師如實(shí)反映情況；作為同窗好友，他又有義務(wù)保護(hù)同學(xué)的隱私。
�。�1）、小譽(yù)告訴老師實(shí)情，可能有什么結(jié)果
�。�2）、小譽(yù)履行對(duì)小未的承諾，可能有什么結(jié)果
�。�3）、如果是你面對(duì)上述情況你會(huì)怎么辦
當(dāng)對(duì)人誠(chéng)實(shí)和尊重他人隱私這兩種道德準(zhǔn)則發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。
3、說(shuō)與不說(shuō)
平平與小唐是無(wú)話不談的好朋友。一天，小唐和班里的同學(xué)走在回家的路上，一個(gè)陌生的年輕人，走過(guò)來(lái)向他們打聽(tīng)平平家的電話號(hào)碼和家庭住址。其他同學(xué)都搖頭說(shuō)不知道，并都指向小唐，說(shuō)她是平平的'好朋友，應(yīng)該知道。平平的確知道。但此時(shí)此刻，她該怎么做呢
為了維護(hù)對(duì)方利益的需要而說(shuō)的善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。
4、請(qǐng)你來(lái)選擇
如果你攜帶七樣?xùn)|西上船，由于超重必須舍棄一樣，在健康、財(cái)富、機(jī)敏、美貌、才學(xué)、榮譽(yù)、誠(chéng)信中，你會(huì)選擇拋棄哪一個(gè)，為什么
誠(chéng)信比美貌可靠，比機(jī)敏憨厚，比金錢(qián)更具內(nèi)涵，比榮譽(yù)更具永久價(jià)值。
讓我們做誠(chéng)信的人！
�。ㄎ澹┘�、我們祝愿：誠(chéng)信的種子，播撒荒蕪的心田；
乙、我們期盼：誠(chéng)信的利劍，斬?cái)嗥鄄m的鎖鏈；
甲、我們牢記：古往今來(lái)，那些誠(chéng)信的教導(dǎo)；
乙、我們神往：茫茫人間，那些誠(chéng)信的榜樣；
甲、我們呼喚：彼此誠(chéng)實(shí)，一清如水；
乙、我們呼喚：與人和睦，言行相稱(chēng)；
�。┌嘀魅渭恼Z(yǔ)：親愛(ài)的孩子們：
誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們牢記社會(huì)主義榮辱觀，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，讓我們的生活多一分真誠(chéng)和善良，少一分虛偽和狡詐。認(rèn)真做人踏實(shí)做事，為構(gòu)建誠(chéng)信校園，文明校園，和諧校園做出自己應(yīng)有的努力！
（七）（齊）全體起立宣誓：
以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥！
誠(chéng)信主題班會(huì)2
一、班會(huì)主題
1、引導(dǎo)學(xué)生感恩學(xué)校、感恩社會(huì)
2、引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚
二、班會(huì)目的
1、讓獲得幫助的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，將來(lái)回饋社會(huì)
2、建立學(xué)生誠(chéng)信檔案，讓學(xué)生明白誠(chéng)信在社會(huì)中的重要性、樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年5月9日，東區(qū)實(shí)驗(yàn)樓11—157
四、班會(huì)流程
1、主題班會(huì)當(dāng)天，主持人宣讀此次會(huì)議的目的、總結(jié)最近班級(jí)情況。
2、由班主任重申我校關(guān)于誠(chéng)信考試等的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、請(qǐng)一些同學(xué)講自己對(duì)考試舞弊的.看法和感受。
4、邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法。
5、團(tuán)支書(shū)進(jìn)行期中考試動(dòng)員。
6、支持人總結(jié)，全體宣誓，會(huì)議結(jié)束。
五、班會(huì)總結(jié)
心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報(bào)他人。
誠(chéng)信主題班會(huì)3
1.參與人員：
全體同學(xué)。
2.時(shí)間：
12月17日下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)。
3.地點(diǎn)：
圖書(shū)館六樓
4.主題：
誠(chéng)信在我心，考試輕松行。
5.主題班會(huì)的流程
(1)主持人先說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白點(diǎn)題………全程的。
(2)開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)：破冰游戲：愛(ài)的抱抱團(tuán)。
(3)小品環(huán)節(jié)：演繹關(guān)于誠(chéng)信考試的小品(考試風(fēng)波)，拋出問(wèn)題，引入主題班會(huì)。
(4)視頻環(huán)節(jié)：插播關(guān)于誠(chéng)信考試的視頻，在視頻播放結(jié)束后找問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)。
(5)討論環(huán)節(jié)：由分成的小組內(nèi)進(jìn)行一次關(guān)于考試誠(chéng)信問(wèn)題的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，最后選一個(gè)代表闡述他們的觀點(diǎn)(賈婉卿、梁永康)。
(6)游戲環(huán)節(jié)：看詞猜歌。
(7)學(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)：誠(chéng)信講故事。
(8)主持人總結(jié)一下，再次突主題，有請(qǐng)老師上臺(tái)發(fā)言。
6.工作人員：
全體學(xué)生可參與。
主持人：
攝影：宣傳委員。
布場(chǎng)：班干部。
邀請(qǐng)函制作及邀請(qǐng)老師：
購(gòu)買(mǎi)物資及統(tǒng)籌資金的`使用：
ppt制作：
各種打雜：
其它安排：如主題班會(huì)環(huán)節(jié)可協(xié)商。
7.注意事項(xiàng)：
請(qǐng)假條、班費(fèi)或主題班會(huì)資金支出、獎(jiǎng)品的挑選、新聞稿寫(xiě)作、微博宣傳、后期的照片及視頻整理、邀請(qǐng)函制作及邀請(qǐng)老師。
誠(chéng)信主題班會(huì)4
一、 活動(dòng)背景：
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，我們要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。大學(xué)學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)去了近一年半時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)我們經(jīng)歷了一次次的考試，一次次地考驗(yàn)著我們的誠(chéng)信修養(yǎng)。一年一度的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四，六級(jí)考試和期末考試來(lái)臨之際，作為校園文明的一部分，“誠(chéng)信考試”越來(lái)越受到學(xué)院老師和同學(xué)們的重視，針對(duì)部分同學(xué)存在僥幸心理，我班要求所有班委成員聯(lián)系導(dǎo)師從教育同學(xué)的角度出發(fā)，組織了一次誠(chéng)信考試主題班會(huì)，旨在教育同學(xué)們遵守考試紀(jì)律，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書(shū)。
二、活動(dòng)主題
榮誠(chéng)于學(xué) 寓教于信
三、活動(dòng)目的：
為了樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，塑造誠(chéng)信品質(zhì)，弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召開(kāi)展本次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)信觀念。通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，讓大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠(chéng)信，才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，
以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起，讓同學(xué)們牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年06月22日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓435
五、活動(dòng)對(duì)象：
電氣131全體關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書(shū)。
六、活動(dòng)流程
活動(dòng)前期：
1、商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2.、撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)
3、提前借教室，布置教室
4、提前通知班主任老師
5、活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的.購(gòu)買(mǎi)
6、提前通知各位同學(xué)帶上《學(xué)生手冊(cè)》參加班會(huì)
活動(dòng)階段：
1．主持人上臺(tái)發(fā)言，說(shuō)一下本次團(tuán)日活動(dòng)的背景和目的。
2．同學(xué)間探討一下如何正確理解誠(chéng)信，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信的定義及看法。
3．由班長(zhǎng)重申我校關(guān)于考試的各項(xiàng)規(guī)章制度及倡議，帶領(lǐng)大家
重新學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》。
4. 以宿舍為單位，請(qǐng)宿舍代表講述自己親身經(jīng)歷或是搜到的名人、名言、名事。
5. 班長(zhǎng)跟大家一起聊聊大家這么多年的學(xué)習(xí)考試中所看見(jiàn)或經(jīng)歷過(guò)的一些作弊小手段以及作弊之后個(gè)人的得失；然后和大家一起看看我們學(xué)校對(duì)于考試作弊的處罰制度，大家談?wù)勛约簩?duì)于作弊的認(rèn)識(shí)；最后由班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家起立一起宣讀《誠(chéng)信考試誓言》。
6. 請(qǐng)導(dǎo)師對(duì)本次主題班會(huì)寄語(yǔ)。
7. 班長(zhǎng)對(duì)四六級(jí)考試和期末考試作總動(dòng)員。
8. 各班委對(duì)本次活動(dòng)做一下總結(jié)。
活動(dòng)后期：
1. 留下幾名同學(xué)打掃一下衛(wèi)生，保證教室的整潔；
2. 團(tuán)支書(shū)、組織委員和宣傳委員留下來(lái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行一下總結(jié)和反思，看看活動(dòng)中存在的問(wèn)題，并對(duì)存在的問(wèn)給予反省和解決方案；
3. 建議一下同學(xué)們寫(xiě)一寫(xiě)自己的感想；
4. 過(guò)后寫(xiě)出相應(yīng)的活動(dòng)總結(jié)，并以書(shū)面的形式上交學(xué)工。
七、注意事項(xiàng)
1、盡量避免由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而效果不佳。
2、會(huì)場(chǎng)氣氛要活躍，但保持會(huì)議的紀(jì)律。
3、通過(guò)靈活方式，讓同學(xué)更投入到會(huì)議，正面認(rèn)識(shí)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，讓所有同學(xué)都有所收獲。
誠(chéng)信主題班會(huì)5
xx年 2月 8日上午 0:00，電氣工程及其自動(dòng)化 702班在研究生院樓A棟 02開(kāi)展了以“做誠(chéng)信學(xué)生，樹(shù)誠(chéng)信考風(fēng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，由班長(zhǎng)王東宇擔(dān)任主持人。班會(huì)深刻了學(xué)生要以誠(chéng)信為本的思想原則，呈現(xiàn)了“慎思之，明辨之，篤行之”的學(xué)子風(fēng)范。
此次班會(huì)明確展示了四大目的：
一為牢記誠(chéng)信乃中華民族傳統(tǒng)美德；
二為自覺(jué)改正規(guī)范不誠(chéng)信行為；
三為增強(qiáng)自信，踏實(shí)干事；
最后一點(diǎn)為大學(xué)生應(yīng)誠(chéng)信考試，做禮貌考生。
班會(huì)脈絡(luò)清晰，用多個(gè)視角提醒同學(xué)，要讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣。
黎莉葶同學(xué)解說(shuō)了“一諾千金”的由來(lái)，側(cè)面告訴同學(xué)們誠(chéng)信是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，需要弘揚(yáng)與發(fā)展�！笆裁词钦\(chéng)信？”這是班會(huì)上提出的第一個(gè)問(wèn)題，誠(chéng)信在同學(xué)們心中有不同的尺度，是待人的真誠(chéng)，行為的守約，是道德束起的.禮貌高墻。據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》展示，誠(chéng)信為誠(chéng)實(shí)，守信用，王東宇同學(xué)提到，“我們要做到言必行，行必果，誠(chéng)信會(huì)成為我們第二張身份證，伴隨終身。”
之后班會(huì)提到大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的誠(chéng)信危機(jī)，抄襲成風(fēng)，考試作弊，以小見(jiàn)大，這是大學(xué)生誠(chéng)信的淪陷。班會(huì)上展示了一個(gè)中國(guó)留學(xué)生的故事，他德國(guó)名校畢業(yè)，找工作卻屢屢被拒，原因是讀書(shū)期間有三次逃票記錄�？梢�(jiàn)，誠(chéng)信之事不分大小，做人不誠(chéng)信，往往因“小”失大。
之后班會(huì)為同學(xué)們展示了《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》，其中考試作弊除成績(jī)無(wú)效外，按級(jí)別判以記過(guò)，留校察看，開(kāi)除學(xué)籍處分，同學(xué)們跳出誠(chéng)信熟知的道德層面，用法律法規(guī)理性剖析了誠(chéng)信的重要及必要性。
在同學(xué)們觀看了《超萌中國(guó)考試誠(chéng)信宣傳片》后，王東宇同學(xué)向同學(xué)們對(duì)考試態(tài)度提出三個(gè)推薦：
熟悉制度，用心執(zhí)行；
認(rèn)真復(fù)習(xí)，用心備考；
手握誠(chéng)信，用心應(yīng)考。
同時(shí)他表達(dá)了自己的期望，期望同學(xué)們共同發(fā)揚(yáng)良好考風(fēng)，人人學(xué)有所用，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)自信又有活力的大學(xué)生。最后，王東宇同學(xué)預(yù)祝電自 702班在期末能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
“大學(xué)生何以立？思誠(chéng)者，人之道也�！�
誠(chéng)信是我們成功的根基，相信此次班會(huì)后，同學(xué)們會(huì)時(shí)刻警醒自己做誠(chéng)信之事，走誠(chéng)信之路。
校園安全主題班會(huì)防艾主題班會(huì)總結(jié)主題融合活動(dòng)總結(jié)我與舍友之間的隱秘事好久不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙。
誠(chéng)信主題班會(huì)6
一、活動(dòng)主題：
誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身
二、活動(dòng)背景：
21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德
三、活動(dòng)目的：
此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)所以我們一定要———誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從*道德信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守。
四、活動(dòng)參與人員：
電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
四教108
七、主要負(fù)責(zé)人：
謝建彪、李蓉
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2.撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)
3.提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30 “：
4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(mǎi)（相機(jī)、演話劇的道具、禮品等）
6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)
九、活動(dòng)流程：
1.6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2.4：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞
3.2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺。
4.話劇欣賞《推銷(xiāo)風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。
5.游戲[成語(yǔ)接龍]，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來(lái)，在活躍的氣氛中，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。
6.話劇欣賞《誠(chéng)信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7.游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中氣氛很活躍，因?yàn)闆](méi)有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
8.相聲表演，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了！
9.王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來(lái)這么多的驚喜，她說(shuō)我們真的'在進(jìn)步！
10.蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿分。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
道具、小紙條：20元錢(qián)，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢(qián)
十一、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。
誠(chéng)信主題班會(huì)7
“人而無(wú)信，不知其可也”，這句話出自《論語(yǔ)》。大以為做人不可不講信用，而誠(chéng)信也是現(xiàn)今社會(huì)存在的一個(gè)大問(wèn)題。
12月28日，軟件學(xué)院針對(duì)本院師生開(kāi)展了以誠(chéng)信為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)由各班班委在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。
各班級(jí)先是向大家介紹何為誠(chéng)信以及誠(chéng)信的重要性。隨后舉例出有關(guān)誠(chéng)信的真實(shí)案例，讓大家切實(shí)的感受到誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)的重要性。最后還向各班級(jí)同學(xué)提出了一些有關(guān)誠(chéng)信方面的問(wèn)題。
而各班級(jí)的同學(xué)們也表現(xiàn)出了對(duì)于誠(chéng)信的看重。無(wú)論是在聽(tīng)講時(shí)的認(rèn)真還是在回答問(wèn)題時(shí)的`積極性都能表現(xiàn)出來(lái)。
通過(guò)這次班會(huì)，也讓我們看到了誠(chéng)信在大家的心中并沒(méi)有消失。而我們也希望能有越來(lái)越多的人關(guān)注的誠(chéng)信的問(wèn)題，大家一起攜手建設(shè)一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。
誠(chéng)信主題班會(huì)8
活動(dòng)過(guò)程
1、由主持人點(diǎn)明今天活動(dòng)的主題，致開(kāi)場(chǎng)白。
2、請(qǐng)貧困生代表上臺(tái)，代表貧困生致辭。
3，、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)談?wù)劗?dāng)前大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，并敘說(shuō)自己最感恩的事。
4、民主評(píng)選班中“自強(qiáng)之星”
5、小游戲夢(mèng)想長(zhǎng)城
6、詩(shī)朗誦
7、主持人總結(jié)今天的主題班會(huì)，提出自己對(duì)誠(chéng)信感恩自強(qiáng)的看法，結(jié)束今天的班會(huì)。
活動(dòng)流程及記錄
主持人如果一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信”，那他將會(huì)成為“孤雁”之行，他人生事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源”、“無(wú)本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。感恩這個(gè)詞對(duì)于我們過(guò)于熟悉，俗話說(shuō)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。作為當(dāng)代大學(xué)生，自立自強(qiáng)是不可缺少的，今天我們班會(huì)的主題就是誠(chéng)信感恩自強(qiáng)，希望大家就這個(gè)話題談一下自己的看法。
我來(lái)自河北一個(gè)農(nóng)村家庭，家里供我上學(xué)很不易，自入學(xué)以來(lái)我一直勤奮學(xué)習(xí)，相信能夠憑自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，國(guó)家給我們助學(xué)金大家也紛紛幫助我，我想用自己的成績(jī)?nèi)プC明我的感恩，讓他家看到我的自強(qiáng)。
我來(lái)自新疆少數(shù)民族，也是貧困生，上大學(xué)以后，學(xué)校對(duì)我們很是關(guān)照，讓我感到了溫暖，也是我不斷讀物自己要努力，學(xué)會(huì)感恩，用行動(dòng)說(shuō)明一切。
我是普困生，學(xué)校的助學(xué)金資助給家庭減少了不少負(fù)擔(dān)，在大一一學(xué)年我一直努力學(xué)習(xí)，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，也證明了我的感恩。
感恩是我們每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是人性善的反映，是一種生活態(tài)度，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。同樣一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得社會(huì)的尊重。所以我們要懷有一顆感激之心，學(xué)會(huì)以感恩之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”，要銘刻父母親情，常念老師恩情，發(fā)展同學(xué)友情，深厚學(xué)院校情，要把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習(xí)和生活之中，貫穿于文明建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及和諧校園建設(shè)的實(shí)踐中。
作為承載未來(lái)和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)心中常樹(shù)必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。同時(shí)立足專(zhuān)業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。
感恩、誠(chéng)信談起來(lái)覺(jué)得很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。感恩與誠(chéng)信雖是個(gè)大話題，可它也是由一件件小事慢慢聚集而成的，不管?chē)?guó)家大事，還是家庭瑣事，或者是朋友間微不足道的叮囑，都是感恩與誠(chéng)信必不可少的組成部分。社會(huì)中流傳一句話“樹(shù)無(wú)皮，必死無(wú)疑，人無(wú)皮，天下無(wú)敵。”這句話除了搏他人一笑之外蘊(yùn)含的深刻哲理也正是感恩與誠(chéng)信的寫(xiě)照。每個(gè)人都需要幫助，在這之前，也許你得到過(guò)他的幫助。而現(xiàn)在，正是你感恩的時(shí)候，或許你的回報(bào)對(duì)他給你的幫助也只是滄海一粟，但這也是你的品德。
生活對(duì)于我們的意義已不再是無(wú)止盡地?fù)碛�，更多的是體驗(yàn)與享受。體驗(yàn)校園淳樸的氛圍，享受獲取知識(shí)的快樂(lè)。守住心靈的一份純真，也就守住了應(yīng)屬于自己的天空。也許它不是多彩的，但總會(huì)是美麗的，人生也會(huì)是幸福的。誠(chéng)信，如汩汩清流，暖人心頭；如美妙篇章，透心爽神。誠(chéng)信，它不僅能孕育出高貴且樸素的品質(zhì)，還是對(duì)自己的.感動(dòng)和純化。被他人感動(dòng)，是一種幸福；被自己感動(dòng)是一種柔情。別讓誠(chéng)信只停留在口頭上，行動(dòng)起來(lái)，讓我們做誠(chéng)信的主人，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)他人誠(chéng)信，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。
作為大學(xué)生，一定要嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)、班規(guī)。其次，感恩是一種修養(yǎng)，是一種素質(zhì)！只有學(xué)會(huì)感恩才會(huì)走得更遠(yuǎn)。
從參加志愿者活動(dòng)中，深刻體會(huì)到了關(guān)愛(ài)對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)是如此的重要！因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)努力去創(chuàng)造美好未來(lái)；因?yàn)橛袗?ài)，我們才有一顆寬容的心去愛(ài)這個(gè)世界！
常言道兒生日，娘苦日。感恩是小德，忘恩是大惡。感恩并不局限于銘記別人的好處，而在將感恩的心延伸在生活的各個(gè)角落。
作為一個(gè)成年人，要懂得感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩�，F(xiàn)在，我們是學(xué)生，最重要的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，以切身行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母，讓他們?yōu)樽约鹤院溃?/p>
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！做為一名大學(xué)生，只有學(xué)會(huì)感恩，心存感恩才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。多一些感恩，少一些抱怨，社會(huì)就會(huì)更美好！
如果沒(méi)有一顆感恩的心，就相當(dāng)于魚(yú)離開(kāi)了水，所以我們要常懷一顆感恩的心，而且要講誠(chéng)信，為人友善。
感恩要從身邊的小事做起。
感恩并不是讓父母過(guò)物質(zhì)充裕的生活�，F(xiàn)代社會(huì)，真切的關(guān)愛(ài)，身體力行的為父母做實(shí)際事才是感恩的真諦。一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一句關(guān)心的話就可以細(xì)心的傳遞愛(ài)心。
活動(dòng)意義通過(guò)這次活動(dòng)，班上受助的同學(xué)們感受到了社會(huì)，學(xué)校和同學(xué)們對(duì)他們的關(guān)心，相信以后定會(huì)回報(bào)社會(huì)。通過(guò)同學(xué)們的討論，也進(jìn)一步明確了自己對(duì)于社會(huì)的責(zé)任，相信在未來(lái)的日子里定會(huì)自強(qiáng)不息，回報(bào)社會(huì)。
誠(chéng)信主題班會(huì)9
班會(huì)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：介紹誠(chéng)信在自己心中的重要性。
2、情感目標(biāo)：轉(zhuǎn)變觀念，守住心靈的契約。
3、行為目標(biāo)：誠(chéng)信，是為人之本。
班會(huì)過(guò)程
第一章穿越古代——耳熟能詳（問(wèn)題導(dǎo)入）
1、曾子的故事展播（重點(diǎn)內(nèi)容是講表達(dá)誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。）
2、商鞅立木取信（重點(diǎn)內(nèi)容是講表達(dá)人無(wú)信不立，事無(wú)信不成，就是要告訴我們做人做事必講誠(chéng)信，否則人將一事無(wú)成百不堪。）
3、做一個(gè)誠(chéng)信的小結(jié)。
第二章放眼當(dāng)今——借我一雙慧眼（思考討論）
1、結(jié)合社會(huì)的現(xiàn)象，學(xué)生敞開(kāi)心扉，討論為人處事、與人交往，要講究誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信。（目的：“誠(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。）
第三章摘與不摘（常識(shí)選擇）
1、誠(chéng)信樹(shù)上的.“蘋(píng)果”充滿語(yǔ)言陷阱。（本章可單獨(dú)提問(wèn)學(xué)生）
2．要學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：你所知道的關(guān)于誠(chéng)信的故事或例子？
第四章大智若愚還是小黠大癡？
通過(guò)張瑞敏砸冰箱事例，無(wú)人監(jiān)考考試，納稅光榮事例等和留學(xué)生找不到工作緣由事例，讓學(xué)生知道誠(chéng)信，是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ)，以責(zé)任感道德為前提，不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但長(zhǎng)期下去，丑陋的面目定會(huì)露出來(lái)，而且從此就會(huì)失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人。
第五章言必信，行必果。（引導(dǎo)行為）
1、學(xué)生回答兩則故事的問(wèn)題，換成自己，會(huì)那樣嗎？
2、在學(xué)校里，學(xué)生如何做到誠(chéng)信對(duì)人呢？（可以留周記）
3、班主任總結(jié)，（PPT上展示）詩(shī)歌欣賞，班會(huì)結(jié)束。
誠(chéng)信主題班會(huì)10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《期末考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》
再過(guò)十幾天，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：
第一，爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。
第二，鍥而不舍，鐵樹(shù)也開(kāi)花；鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外；同學(xué)們，臨近考試，起請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。
第四，誠(chéng)信考場(chǎng)，成功的人生；我們x大學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
第五，充滿自信，譜寫(xiě)新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回報(bào)我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)又一個(gè)不斷的驚喜：考出個(gè)人的`最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出x人的風(fēng)采。
親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。
誠(chéng)信主題班會(huì)11
活動(dòng)主題：
讓誠(chéng)信伴我們同行
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次的主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想對(duì)誠(chéng)信的重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、 揭示課題
學(xué)生主持：同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)狼來(lái)了的故事嗎?(聽(tīng)說(shuō)過(guò))。那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠(chéng)信是做人之本，不管對(duì)人或?qū)κ�，我們都要做到不說(shuō)謊，不作假，不騙人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
老師主持：是啊，誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多見(jiàn)，有的人甚至還以不誠(chéng)信、會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠(chéng)信，作為現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、堅(jiān)持誠(chéng)信到底呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠(chéng)信”為題召開(kāi)此次主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
二、 你說(shuō)我言：心中的“誠(chéng)信”
學(xué)生們的自由發(fā)言、交流、討論的過(guò)程。
師小結(jié)：大家的自由討論很熱烈，都說(shuō)出了自己的疑問(wèn)和看法，至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里都由一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺(jué)，與人為善，真誠(chéng)待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì)明白真正的“誠(chéng)信”是什么。
三、 誠(chéng)信故事大家講
同學(xué)們用自己喜歡的方式講自己知道的誠(chéng)信故事：
x美國(guó)總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹(shù)的誠(chéng)實(shí)故事
x宋濂守信的故事
x宋慶齡遵守諾言的故事
x曾參殺豬的故事
x卓恕交友守信的故事
……
四、 我身邊的誠(chéng)信榜樣
學(xué)生主持過(guò)渡：聽(tīng)了剛才的這些誠(chéng)信故事，真的是讓我們感受深刻，而且我也知道，就在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠(chéng)實(shí)守信，深得大家的喜歡。同學(xué)們，為什么不好好的夸夸我們身邊的這些誠(chéng)信模范呢?
小組合作挖掘身邊的事例，然后進(jìn)行交流。
五、 我的不誠(chéng)信感言
老師多媒體出示多組學(xué)生不誠(chéng)信的漫畫(huà);請(qǐng)同學(xué)們反思一下自己的行為，有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷?如果今天你能在同學(xué)面前大膽說(shuō)出來(lái)，這不也正是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎?
同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言或是記在課前發(fā)給同學(xué)們的.誠(chéng)信反思卡上。
小結(jié)：誠(chéng)信就是不騙自己和別人，并真心對(duì)待自己和別人，也許我們?cè)?jīng)犯過(guò)錯(cuò)，但是，只要我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并知錯(cuò)就改，我們依然是誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
六、 我說(shuō)我做誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴我同行
對(duì)于誠(chéng)信，每個(gè)人都有自己不同的理解，搜集和自制有關(guān)誠(chéng)信的名言或格言，以督促自己時(shí)刻做好誠(chéng)信之人。
學(xué)生交流搜集和自編格言，與大家分享
七、 總結(jié)
誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是與別人和睦相處的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴我們同行，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信主題班會(huì)12
主題：爭(zhēng)做誠(chéng)信小公民
目的：人人參與，從小事做起，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。
主持人：張晶（甲）、朱秋瓊（乙）
課前準(zhǔn)備：每人說(shuō)一句“誠(chéng)信”感言，制成PPT。
主持人開(kāi)場(chǎng)白：信是為人處事的準(zhǔn)則，是真善美的具體體現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信是人的立身之本、做人之道、成人之基；誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求�，F(xiàn)在我宣布高一（6）班《爭(zhēng)做誠(chéng)信小公民》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一樂(lè)章：誠(chéng)信大家談
甲：誠(chéng)信是坦蕩的胸懷
乙：誠(chéng)信是心與心的交融
甲：我們中華民族有悠久的歷史，她素以明禮誠(chéng)信著稱(chēng)于世，自古有“禮儀之邦”之稱(chēng)。
乙：那么，誠(chéng)信在大家心目中是什么，她與我們的學(xué)習(xí)、生活有什么樣的關(guān)系呢？
合：“誠(chéng)信大家談”，請(qǐng)大家談?wù)勀阈闹械摹罢\(chéng)信”。（根據(jù)課前做好的PPT）依次發(fā)言。
“誠(chéng)實(shí)守信”謂之“誠(chéng)信”�！醴普\(chéng)
信要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)！——黃昕誠(chéng)
信是做人的準(zhǔn)則。——李立誠(chéng)
信是人的道德體現(xiàn)�！Z森誠(chéng)
實(shí)守信，信守諾言。——王彬誠(chéng)
信表現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上，從小事做起�！�?jiǎng)㈡?/p>
沒(méi)有了誠(chéng)信，快樂(lè)、金錢(qián)、地位都不會(huì)長(zhǎng)久�！愝憩B
誠(chéng)信讓世界充滿信任。因?yàn)樾湃�，所以世界有�?ài)�！跹鬂�
誠(chéng)信貴在行動(dòng)，一諾千金，不能出爾反爾，違背自己的言語(yǔ)�！獜垐@園
“知之為知之，不知為不知”是做人的基本原則�！獜埦д\(chéng)
信乃做人之本，失去誠(chéng)信等于失去一切。俗話說(shuō)的好：“做人要厚道”。——湯曉峰
言行如一，這就是誠(chéng)信�！籼煊�
誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)具有的美德�！崦铨�
誠(chéng)信是金�！苄⊙嗾\(chéng)信在自己的心中�！蹒髅�
答應(yīng)別人的.事就要做到，做不到就別答應(yīng)別人�！咂颊\(chéng)
乃誠(chéng)實(shí)，信乃信用。誠(chéng)信是人最基本的思想準(zhǔn)則。——陸衛(wèi)軍
相信所有人不容易，讓所有人都相信我更不容易。當(dāng)我真正被別人所相信時(shí)，我的誠(chéng)信也將很好地得到體現(xiàn)�！⑴嗄�
誠(chéng)信是做人的基本原則�；蛟S一個(gè)人沒(méi)有驕人的成績(jī)，沒(méi)有驕人的資產(chǎn)，但至少他可以昂首挺胸地說(shuō)：“我做人夠坦蕩。”——蘇芷萱
誠(chéng)信是一個(gè)人立足于社會(huì)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是與朋友之間交往的基本原則，我們應(yīng)該好好維護(hù)它——薛麗菊
一次誠(chéng)信不難，難的是一輩子誠(chéng)信�！f靜俊
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，讓別人信任你，自己也去相信別人�！S俊
“信”由“人”和“言”組成，故人要言而有信，否則枉為人�！斡窦�
誠(chéng)信是做人最基礎(chǔ)，最根本、最重要的事。——朱秋瓊
真誠(chéng)待人�！惣儾黄垓_，不隱瞞，不狡詐。——張祎培
從小守信，爭(zhēng)做良好公民�！跗羁�
不撒謊，守信用。——曾迎
誠(chéng)實(shí)守信，做人的基本原則�！匊惣�
凡事要做到問(wèn)心無(wú)愧，做本真的自我�！粘繜�
誠(chéng)實(shí)，做人之根本�！�
做人要誠(chéng)實(shí)�！熨蝗�
說(shuō)到做到，言行一致�！鷷札�
一切盡在實(shí)際行動(dòng)中�！呒鸭�
人際交往，最不能缺少的是誠(chéng)信，我們應(yīng)學(xué)會(huì)以誠(chéng)相待�！h艷失
去誠(chéng)信就等于失去生命，找回誠(chéng)信就等于獲得重生�！獙O宇捷
誠(chéng)信是對(duì)己對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)�！虨�
眼見(jiàn)誠(chéng)，耳聽(tīng)信�！揽�
說(shuō)到做到，此之謂誠(chéng)信。——吳杰人
之言為信，言出須慎。——夏鳴言
出必行，毫不食言�！獥钗钠�
誠(chéng)信為人，世界將變得更美好�！�(jì)霄峰
是誠(chéng)信將我與朋友間架起橋梁�！片�
誠(chéng)信就是信守自己許下的諾言。——孫鴻翔
說(shuō)到做到，這就是誠(chéng)信�！悗�
不相信別人的人，最終也會(huì)欺騙他人；沒(méi)有誠(chéng)信的人，最終也會(huì)被他人欺騙�！X
誠(chéng)信體現(xiàn)在一個(gè)人的言行上，一個(gè)人的言行同樣也反應(yīng)他的誠(chéng)信�！棼愽�
第二樂(lè)章：感悟誠(chéng)信
甲：誠(chéng)信與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，有一句諺語(yǔ)說(shuō)的好，“最大程度的誠(chéng)信是最好的處世之道�！�
乙：一個(gè)人可以沒(méi)有名望，只要他問(wèn)心無(wú)愧。
甲：一個(gè)人不能沒(méi)友誠(chéng)信，否則他將一無(wú)所有。下面請(qǐng)聽(tīng)一組“誠(chéng)信”小故事
學(xué)生1、《誠(chéng)實(shí)守信》
學(xué)生2、《唐太宗以誠(chéng)治天下》
學(xué)生3、《孫敬修的母親教子》
乙：聽(tīng)了三則故事，同學(xué)們肯定有不少的感悟，誠(chéng)信是多么重要啊。
甲：言必行，行必果。誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶。
乙：誠(chéng)信不僅關(guān)系到一個(gè)人、一所學(xué)校、一個(gè)地區(qū)的信譽(yù)，而且關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的形象。
甲：我們?nèi)巳硕家稣\(chéng)信守信的人。下面輕松以下，欣賞兩段FLASH動(dòng)畫(huà)。
學(xué)生4、《森林》
學(xué)生5、《小寶納稅》
甲：請(qǐng)同學(xué)談?wù)効磩?dòng)畫(huà)的感受。（自由發(fā)言）
乙：誠(chéng)自心，信自行，心行合一。
甲：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信。
乙：讓誠(chéng)信變成清晨窗前的一縷陽(yáng)光
甲：讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼在你的耳畔吟唱
乙：誠(chéng)信是立身之本，誠(chéng)信是我們健康成長(zhǎng)的道德基礎(chǔ)。
甲：我們不僅在思想上有做誠(chéng)信人的意識(shí)，而且在行動(dòng)上要時(shí)刻謹(jǐn)記。
第三樂(lè)章：誠(chéng)信誓言——“誠(chéng)信從我做起”
合：全體起立，大家宣誓：我們要做一個(gè)誠(chéng)信求真、言行一致、重諾守信的人。誠(chéng)信從我做起，從今天做起，從小事做起。
甲：坐下。雄鷹靠強(qiáng)硬的翅膀在高空翱翔
乙：人類(lèi)靠誠(chéng)信的人格在天地間閃光。
甲：呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，為你的生活涂上一層亮彩。
乙：讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)誠(chéng)信守信的好公民。
合：最后請(qǐng)班主任為本次主題班會(huì)小結(jié)。
師：今天的主題班會(huì)形式很好，人人參與暢談?wù)\信，應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了預(yù)期的效果。希望同學(xué)們把今天的誓言化作具體的生活，為改善社會(huì)上的“誠(chéng)信觀”從小事做起，從我做起，從今天做起。
合：高一（6）班“爭(zhēng)做誠(chéng)信小公民”主題班會(huì)圓滿結(jié)束。
誠(chéng)信主題班會(huì)13
誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會(huì)的基石。針對(duì)我校品德課題內(nèi)容，結(jié)合七(6)班學(xué)生實(shí)際，我們認(rèn)真開(kāi)展以“講誠(chéng)信”為主題的誠(chéng)信活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生以誠(chéng)待人，以信立身，在全班形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚�，F(xiàn)對(duì)此次主題班會(huì)總結(jié)如下：
一、 基本情況
1、七(6)全班同學(xué)按時(shí)出席本班主題班會(huì)。
2、班會(huì)主要內(nèi)容。
(1)結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己，體現(xiàn)本班特色的承諾書(shū)。
(2)好書(shū)推薦(有關(guān)誠(chéng)信的書(shū))。
(3)收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，并對(duì)這些例子進(jìn)行討論，總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的`意義，知道誠(chéng)信給我們帶來(lái)哪些好處。
3、在班會(huì)的整個(gè)過(guò)程中，大部分同學(xué)都認(rèn)真地觀看并能積極發(fā)言，參與其中的話題討論。
二、 主要收獲
1、“誠(chéng)信”教育應(yīng)見(jiàn)微知著，大處著眼，小處著手。誠(chéng)信不僅僅在這個(gè)誠(chéng)信活動(dòng)中被重視，我們的一生都要有誠(chéng)信的伴隨，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)。努力做好同學(xué)們的誠(chéng)信教育，使全班學(xué)生都成長(zhǎng)為講誠(chéng)信的人。
2、重視發(fā)揮受教育者的主動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展了這次主題班會(huì)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和情景體驗(yàn)，使同學(xué)們接受誠(chéng)信道德教育，提高誠(chéng)信意識(shí)。
三、 存在問(wèn)題
1、形式不夠規(guī)范。由于第一次講主題班會(huì)課，難免在籌備工作中存在一些小失誤，準(zhǔn)備不夠充分，未能完全規(guī)范化。
2、班會(huì)氣氛不夠熱烈，內(nèi)容也僅限于說(shuō)說(shuō)講講，學(xué)生參與的積極性不夠高，使同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的見(jiàn)解有一定的局限性。
此次主題班會(huì)在增強(qiáng)了全班的誠(chéng)信感恩意識(shí)，也為七(6)班的文明習(xí)慣的形成。
誠(chéng)信主題班會(huì)14
七月，五彩繽紛的月份，艷陽(yáng)高照，枝葉疲倦，炎夏向人民展示著它該有的魅力。春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。七月是爛漫的季節(jié)、是多余的季節(jié)、同樣是收獲的季節(jié)。學(xué)風(fēng)建設(shè)很重要，但校風(fēng)建設(shè)也很重要，兩者相輔相成，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上面夯實(shí)基礎(chǔ)，帶動(dòng)和促進(jìn)全校全系的校風(fēng)的全面建設(shè)，所以我們的宗旨是要以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。我系于六月末開(kāi)展了各班的誠(chéng)信考試主題班會(huì)通過(guò)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，增強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念，為我院同學(xué)綜合文化素質(zhì)的提高提供了有力的保障。以下是誠(chéng)信考試主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)。
六月和七月是我們的考試月，同學(xué)們都在緊張的備考中，一直以來(lái)，我們檢驗(yàn)系都著重要求誠(chéng)信考試，所以，我們?cè)诹�，注重�?qiáng)調(diào)誠(chéng)信應(yīng)考，誠(chéng)信考試。宣傳誠(chéng)信考試的相關(guān)知識(shí)，讓誠(chéng)信深入每一位檢驗(yàn)系的同學(xué)們心里，真正做到誠(chéng)信考試，不作弊。
在誠(chéng)信考試主題班會(huì)中，我系各班的.班主任講述了關(guān)于誠(chéng)信考試的內(nèi)容，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄。班主任表?yè)P(yáng)了大家在上學(xué)期期末考試中的誠(chéng)信表現(xiàn)，沒(méi)有出現(xiàn)一例作弊現(xiàn)象，并鼓勵(lì)大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良作風(fēng)。班主任通過(guò)講述真實(shí)的例子告誡同學(xué)們要誠(chéng)信考試，各種因?yàn)榭荚囎鞅锥惶幏值睦幼屚瑢W(xué)們清楚的認(rèn)識(shí)到了考試作弊的危害。班主任還通過(guò)講述身邊的例子來(lái)告訴同學(xué)們誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)、事業(yè)、交際的重要性，同學(xué)們聽(tīng)后受益匪淺。
“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立”，誠(chéng)信乃中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個(gè)人的立德之本。毋庸置疑，我們?cè)诿鎸?duì)考試時(shí)應(yīng)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，這既是一次對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)老師的辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。讓我們積極努力地投入到期末考試復(fù)習(xí)當(dāng)中，通過(guò)考試展現(xiàn)真實(shí)水平，讓我們用共同的信念營(yíng)造一個(gè)公平、公正、積極、透明的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
最后通過(guò)此次主題班會(huì)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信考試有了更深刻的認(rèn)識(shí)，絕大部分同學(xué)當(dāng)場(chǎng)表示在以后考試中可以做到誠(chéng)信考試，并在誠(chéng)信考試的承諾書(shū)上光榮的簽上了自己的名字。
這次我系主持的誠(chéng)信考試主題班會(huì)的活動(dòng)取得圓滿的成功。在此次活動(dòng)中，宣揚(yáng)了了積極向上的正能量，加強(qiáng)了學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，考風(fēng)考紀(jì)的作用。
誠(chéng)信主題班會(huì)15
設(shè)計(jì)意圖：
20xx年，“兩綱”的頒布讓“民族精神教育”和“生命教育”成為了最熱門(mén)的教育話題之一。然而，如何才能使我們的教育有實(shí)效，讓學(xué)生接受并真正影響他們的言行呢？我們的教育對(duì)象是小學(xué)生，他們接受不了也理解不了空洞的說(shuō)教，于是，我想到了那一則膾炙人口的《狼來(lái)了》的故事，故事中所蘊(yùn)涵的誠(chéng)信道理教育和影響了無(wú)數(shù)我們的同齡人，《狼來(lái)了》的故事也總是以不同的版本在孩子們的身上上演。在學(xué)校，學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的孩子還甚至以說(shuō)謊為榮，這不能不說(shuō)是我們當(dāng)今教育中的一個(gè)誤區(qū)。由此我想到，人是從小就應(yīng)進(jìn)行誠(chéng)信教育的，因?yàn)檎\(chéng)信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆享用終生的財(cái)富�！独莵�(lái)了》的故事之所以深入人心是因?yàn)樗顫娚鷦?dòng)的故事形式是孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的，而我們也應(yīng)該讓孩子在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)，愉快而自然的去接受良好的誠(chéng)信教育。于是針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況我設(shè)計(jì)并開(kāi)展了一系列“誠(chéng)信”教育活動(dòng)，《誠(chéng)信伴我行》主題班會(huì)是其中的一個(gè)活動(dòng)，展現(xiàn)的是本班學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，思索和實(shí)踐。
教育目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員了解什么是誠(chéng)信，明白誠(chéng)信的重要性，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是少年兒童做人的根本。
2、培養(yǎng)隊(duì)員正確的道德觀念，使隊(duì)員能從內(nèi)心具有做一個(gè)誠(chéng)信人的愿望。
3、通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。
教育重點(diǎn)、突破口：
明白什么是誠(chéng)信，怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)信之人。對(duì)自身或他人的行為的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
教育過(guò)程：
一、教師談話導(dǎo)入，引出“誠(chéng)信”
師：同學(xué)們，上學(xué)期我曾答應(yīng)過(guò)大家對(duì)暑期摘記做得特別好的同學(xué)要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，但我竟然把這事給忘了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些同學(xué)的獎(jiǎng)品，履行我對(duì)大家的承諾。
�。ㄖ虑覆l(fā)獎(jiǎng)）（這一環(huán)節(jié)是根據(jù)班級(jí)實(shí)際而設(shè)計(jì)的，目的在于讓學(xué)生明白，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有不誠(chéng)信的時(shí)候，老師也不例外，但是知錯(cuò)就改也是一種誠(chéng)信的表現(xiàn)。）
二、說(shuō)誠(chéng)信
師：同學(xué)們，今天我們班會(huì)的主題是“誠(chéng)信伴我行”。請(qǐng)大家看大屏幕，大家看到了--（同學(xué)齊答：誠(chéng)信）。誰(shuí)能解釋一下“誠(chéng)信”這兩個(gè)字。（指名回答）
師：“誠(chéng)”，誠(chéng)實(shí)待人；“信”，信守承諾。誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們少年兒童的做人根本，那么我們?cè)撊绾巫龅秸\(chéng)實(shí)守信呢？看看我是不是能從下面的一個(gè)小故事中得到一些啟發(fā)？有請(qǐng)汪理智同學(xué)。
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師：聽(tīng)了剛才的故事以后，你有什么感想呢？請(qǐng)大家暢所欲言。
�。▽W(xué)生暢所欲言）
師：是啊，我們同學(xué)說(shuō)得真好，如果這個(gè)世界上只有一個(gè)捧著空花盆的孩子，那該是多么悲哀的事啊，聽(tīng)了這個(gè)故事和同學(xué)的討論，老師想起了這樣一個(gè)故事（講述故事：有一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人，一個(gè)人孤零零地跑著。跑著跑著，遇到了一個(gè)岔路口，在他面前有兩條路，一條路，標(biāo)明是軍官跑的；另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小路。他停頓了一下，心想，軍官跑的這條路一定是條捷徑，如果沿著這條路跑，興許能早點(diǎn)跑到終點(diǎn)，但是這樣一來(lái)，雖然沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)，卻違背了自己一向以來(lái)“誠(chéng)信“的原則，猶豫了一會(huì)兒，他最終決定朝著士兵的小徑跑去……
師：故事講到這里，我想請(qǐng)大家猜猜看，故事的結(jié)局會(huì)是怎樣的？（學(xué)生發(fā)揮想象）
師：正如大家所想的，當(dāng)他跑到終點(diǎn)時(shí)，主持比賽的軍官告訴他，他獲得了比賽的第一名，過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏得了勝利，也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常要面臨一些選擇，那么如果是你，你會(huì)作出怎樣的抉擇呢？請(qǐng)大家先看一個(gè)小品《誠(chéng)信擺渡人》。
師：小品中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊，相繼失去了更多，同學(xué)們，如果你是小品中的坐船人，你會(huì)作出什么選擇呢？
�。ńM織交流）
師：老師很高興，我們都沒(méi)有丟棄誠(chéng)信，是的，不管遇到怎樣的情況，誠(chéng)信千萬(wàn)不能丟，但有人卻說(shuō)：在當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信已經(jīng)離我們而去了，真的是這樣嗎，課前老師讓大家去觀察，回憶，收集一些誠(chéng)信身邊人，身邊事，我們能不能用事實(shí)來(lái)證明，誠(chéng)信并沒(méi)有離我們而去。
（學(xué)生交流課前收集）
�。ㄆ鋵�(shí)這一環(huán)節(jié)關(guān)鍵是在課前的收集，學(xué)生在收集誠(chéng)信事例的過(guò)程中，會(huì)看到聽(tīng)到平時(shí)不去注意和關(guān)心的事情，在這過(guò)程中達(dá)到自我教育的目的。所以課前教師也應(yīng)該適當(dāng)參與他們的活動(dòng)，在與學(xué)生的探討中加以引導(dǎo)。）
三、做誠(chéng)信
師：誠(chéng)信并沒(méi)有離我們而去，我們更不能讓誠(chéng)信離我而去。作為一名小學(xué)生，我們又應(yīng)該從哪些方面努力，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人呢？
�。▽W(xué)生回答，媒體出示：真實(shí)不欺------對(duì)他人不欺騙
表里如一-----對(duì)自己不欺騙
信守諾言------說(shuō)到做到，對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)）
根據(jù)同學(xué)們的回答，老師概括了三點(diǎn)誠(chéng)信要求（師生共讀）
師：在我們的學(xué)習(xí)生活中，也許在不經(jīng)意間就會(huì)把誠(chéng)信丟在一邊，拋之腦后，不知在我們身邊或者在我們自己的身上有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事呢？
�。ㄖ该涣鳎�
師：同學(xué)們，誠(chéng)信并不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)而已，我們必須付諸行動(dòng)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，我們首先必須要勇于面對(duì)并改正自己曾經(jīng)不誠(chéng)信的行為，下面老師給大家一點(diǎn)時(shí)間，寫(xiě)寫(xiě)自己的不誠(chéng)信。
�。▽W(xué)生各自寫(xiě)自己曾經(jīng)不誠(chéng)信的'行為）
師：古人常常用白鶴來(lái)比喻那些品德高尚的人，今天，老師就想讓大家用我們手中這張紙來(lái)折一只鶴，讓這只鶴帶走你的不誠(chéng)信。
（師生共折鶴）
師：做誠(chéng)實(shí)守信的人，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，下面我們就在這只鶴一邊翅膀上寫(xiě)上你今后的誠(chéng)信目標(biāo)（每個(gè)人根據(jù)自己實(shí)際情況制定不同的目標(biāo)）
�。S機(jī)指名讀讀自己的目標(biāo)）
（從每個(gè)人制定的目標(biāo)中可以看到學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己誠(chéng)信的要求，同時(shí)寫(xiě)下來(lái)也是對(duì)他們行為的一種約束，使他們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信并不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)而已，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也是要通過(guò)平時(shí)的不斷努力。）
師：現(xiàn)在，我們每個(gè)同學(xué)的心中都有了一個(gè)誠(chéng)信目標(biāo)，那么我們能不能做到呢？
讓我們大聲地說(shuō)出我們共同的承諾：誠(chéng)信，我能行！
�。ㄔ诩堹Q的另一個(gè)翅膀上寫(xiě)上共同的承諾，并簽上自己的名字）
師：在這只紙鶴上，有我們?cè)?jīng)的不誠(chéng)信，有我們今后的誠(chéng)信目標(biāo)，更有我們共同的承諾，老師將幫你們把這只紙鶴收藏起來(lái)，如果有一天，你告別了你的不誠(chéng)信，達(dá)到了你的誠(chéng)信目標(biāo)，成了大家可以信賴(lài)的人，那么你就可以拿回這一只紙鶴，并且在你的成長(zhǎng)手冊(cè)上將添上這樣一枚“誠(chéng)信章”。老師希望每一個(gè)同學(xué)都能帶著誠(chéng)信離開(kāi)這個(gè)校園，老師希望你們畢業(yè)的那一天這只盒子是空的，你們說(shuō)老師的這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn)呢？（把這次誠(chéng)信教育與爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合在一起，旨在通過(guò)爭(zhēng)章活動(dòng)使誠(chéng)信教育得以延續(xù)，滲透到日常教育活動(dòng)中。）
教育反思：
這次班隊(duì)主題教育活動(dòng)目的在于讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中明白究竟什么是誠(chéng)信，通過(guò)資料的收集，每一個(gè)環(huán)節(jié)的探討、感悟讓學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，并落實(shí)到日常生活實(shí)踐中。
在每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中我力求考慮結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，達(dá)到了一定的教育效果。有的環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更是達(dá)到了所預(yù)料不到的效果，如：讓學(xué)生交流誠(chéng)信身邊人，身邊事的環(huán)節(jié)中，除了交流課前所收集的資料之外，就有學(xué)生提到老師一開(kāi)始能當(dāng)著全班同學(xué)和那么多聽(tīng)課老師的面補(bǔ)發(fā)獎(jiǎng)品，向我們道歉這就是一種誠(chéng)信的表現(xiàn)。面對(duì)學(xué)生的“表?yè)P(yáng)”我竟一時(shí)無(wú)言以對(duì)，但心里一陣欣喜，原來(lái)言傳身教竟會(huì)有這么大的教育魅力，原來(lái)學(xué)生竟然有這么敏銳的洞察力。可見(jiàn)我們的教育并不一定要靠苦口婆心的說(shuō)教，很多時(shí)候“身教”更重于言傳，這也是我這堂課最深的感觸。
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