貓的作文匯編七篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的海底兩萬里讀后感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海底兩萬里讀后感600字1

　　為了確保在發(fā)生破壞性地震時，我們能夠高效有序地進(jìn)行應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震對中心造成的災(zāi)害，保障中心財產(chǎn)和賓客員工的生命安全，我們根據(jù)《防震減災(zāi)法》結(jié)合我中心的實際情況，特制定了以下預(yù)案。

　　一、地震應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：待定（后附辦公室電話及個人有效聯(lián)系方式）

　　執(zhí)行組長：待定

　　副組長：待定

　　成員：待定

　　在發(fā)生突發(fā)事件時，在處理小組組長、執(zhí)行組長或副組長成員到達(dá)之前，由總值班員負(fù)責(zé)處理。

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、綜合處理抗震救災(zāi)相關(guān)事務(wù)；掌握震情和災(zāi)情，隨時向上級匯報，并向指揮部各工作組通報；籌集、調(diào)撥救災(zāi)經(jīng)費和救災(zāi)物資；負(fù)責(zé)處理指揮部的日常事務(wù)。

　　二、各組任務(wù)與職責(zé)

　�。ㄒ唬�搶險救災(zāi)組（建議主要由工程部、中廚、保安部人員組成）

　　負(fù)責(zé)人：待定

　　1、迅速集結(jié)人員和器材，搶救被埋壓人員；

　　2、及時運送重傷員和調(diào)配救災(zāi)物資；

　　3、震后第一時間迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)�、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后發(fā)生其他災(zāi)害。

　　4、搶修供電、供水、供氣等管線和設(shè)備，迅速恢復(fù)供電、供水、供氣。

　　主要職責(zé)：組織指揮全院師生迅速開展搶險救災(zāi)工作，包括搶救被壓埋人員；

　　保證通信聯(lián)絡(luò)設(shè)備的暢通，確保能夠隨時接受和發(fā)布信息。

　　（二）醫(yī)療救護(hù)組（建議主要由市場部人員以及懂得醫(yī)務(wù)常識的員工組成）

　　負(fù)責(zé)人：待定

　　1、準(zhǔn)備充足的藥品、器械和設(shè)備；

　　2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組命令，立即進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù)；

　　3、根據(jù)災(zāi)情情況，部署救護(hù)力量，妥善安置重傷員。

　�。ㄈ�）治安保衛(wèi)組（建議主要由保安部人員組成）

　　負(fù)責(zé)人：待定

　　1、加強單位內(nèi)治安巡邏和檢查，采取有效措施確保中心的安全穩(wěn)定；

　　2、檢查各部門的安全措施和消防器材的完好和可用情況；

　　3、地震災(zāi)害發(fā)生后，做好重點要害部位的.安全保衛(wèi)工作；

　　4、維護(hù)治安，嚴(yán)防各種破壞活動；

　　5、督促有關(guān)部門采取有效的安全防范措施；

　　6、疏導(dǎo)中心交通。

　�。ㄋ模┤藛T疏散組（建議主要由餐飲部、客房部人員組成）

　　負(fù)責(zé)人：待定

　　以上是我們制定的地震應(yīng)急預(yù)案，旨在確保在發(fā)生地震時能夠迅速、有序地進(jìn)行應(yīng)急處理工作，保障中心財產(chǎn)和賓客員工的安全。我們將根據(jù)實際情況，確定各組負(fù)責(zé)人，并進(jìn)行詳細(xì)的工作任務(wù)和職責(zé)分配，以應(yīng)對可能發(fā)生的地震災(zāi)害。

海底兩萬里讀后感600字2

　　我�，F(xiàn)有22個班級，學(xué)生共有996人，教職工54人�，F(xiàn)有南教學(xué)樓、北教學(xué)樓、西簡易教學(xué)房、北簡易教學(xué)房和平房食堂。學(xué)校設(shè)有電腦室、圖書室等。

　　為進(jìn)一步貫徹上級有關(guān)精神，積極打造平安校園，我校特制定火災(zāi)安全疏散應(yīng)急預(yù)案。通過本次火災(zāi)安全疏散應(yīng)急演習(xí)，一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，另一方面加強師生的安全意識、強化師生在火災(zāi)來臨時的安全逃生技能。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　二、演習(xí)前準(zhǔn)備：

　　1、陳方白指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路。各位老師知曉疏散線路圖，火災(zāi)疏散時的各類常識（教師上網(wǎng)查詢）。

　　2、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等火災(zāi)疏散時的各類常識。

　　3、每位學(xué)生還準(zhǔn)備濕巾或紅領(lǐng)巾等能遮住嘴鼻的物體。

　　4、演習(xí)具體分工：

　　演習(xí)總指揮：z

　　演習(xí)總協(xié)調(diào)：z

　　各樓梯協(xié)調(diào)員：當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師（站在離自己辦公室最近的樓梯口，做好學(xué)生的疏散工作）

　　演習(xí)操場指揮（總協(xié)調(diào)）：z

　　5、火災(zāi)逃生知識：

　�。�1）火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

　�。�2）每位師生要熟悉幾條逃生路線（安全疏散路線）。

　�。�3）在逃離的過程中，一定要保持正確的逃生姿勢，如果樓道中只有煙沒有火，采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū);火勢大，逃生路線濃煙較重時，可低姿勢或匍匐爬行逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

　　（4）在逃離過程中，要保護(hù)好呼吸道，可利用手帕、衣物，濕毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到濕毛巾，請用手帕或撩起衣領(lǐng)捂住口鼻，盡量不要讓煙霧進(jìn)入口鼻。

　　（5）身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

　　（6）若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回教室，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

　　（7）如果火勢很大，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

　�。�8）室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，并潑水降溫。

　　（9）遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

　　三、演習(xí)時間：

　　20xx年3月25日早上（第六周周一）（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。）

　　四、參加演習(xí)人員：

　　全校師生

　　五、演習(xí)地點：

　　北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡易房、北面簡易房、學(xué)校操場。

　　六、演習(xí)過程：

　　1、全校以密集鑼聲發(fā)出緊急疏散信號，演習(xí)開始。（z負(fù)責(zé)）

　　2、演習(xí)開始，各樓層、樓梯協(xié)調(diào)員立即到位。進(jìn)行現(xiàn)場指揮，注意要指揮師生靠右均勻地從兩端的樓梯疏散，以免使某個通道特別擁擠而無法疏散，使全校師生有序地疏散到安全區(qū)域。

　　4、聽到密集鑼聲后，請班主任或當(dāng)堂任課老師組織學(xué)生根據(jù)火災(zāi)來臨時的常識，做好應(yīng)急工作，并快速組織好學(xué)生不排隊，冷靜、快速、有秩序、均勻地從教室前、后門靠右離開教室，按正確的逃離姿勢有條不紊地按規(guī)定的疏散線路撤離至操場。

　　5、各班正副班主任或當(dāng)堂任教教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生快速、安全地集中操場，各班正副班主任快速回到本班，班主任快速清點人數(shù)，上報缺席的人數(shù)到陳方白老師處。陳方白老師把人數(shù)報陳校長處（地點在主席臺）。

　　6、各樓梯協(xié)調(diào)員教師隨最后撤離學(xué)生一起撤離。

　　7、演習(xí)設(shè)急救點（國旗旗桿東面），由徐曉偉老師負(fù)責(zé)。在疏散過程中如果有人受傷，由副班主任及時送到臨時急救點進(jìn)行搶救。

　　8、各協(xié)調(diào)員來到操場后要立即將自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的演習(xí)疏散情況向演習(xí)總指揮匯報，由演習(xí)總指揮根據(jù)情況做初步演習(xí)總結(jié)。

　　9、宣布緊急疏散演練結(jié)束，各班按秩序回班級。

　　七、注意事項：

　　1、平時應(yīng)保持走廊、過道及疏散樓梯通暢。

　　2、疏散過程應(yīng)遵循先人后物的原則。

　　3、注意在自身安全下救護(hù)的原則。

　　4、各教師聽取指導(dǎo)員的.指揮，指導(dǎo)員聽取消防人員的指揮。

　　5、把損失降到最低的原則。

　　6、走安全路線，到操場集合，遇到火點繞道走。按照指揮不逗留。

　　7、快速安靜，目光明銳，找到同學(xué)和老師，及時歸入自己班級并按廣播操隊形歸位。

　　8、快速清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時和校長聯(lián)系。

　　9、在安全疏散演習(xí)之前，要學(xué)生了解正確的逃生方法，熟悉疏散路線，注意在疏散的過程中不擁擠、靠右小跑等各項知識，首先確保疏散演習(xí)過程中的安全。

　　10、險情發(fā)生時，當(dāng)老師還沒到場，學(xué)生要學(xué)會自行組織快速、冷靜、有序地安全疏散的原則。

　　11、我們疏散的過程中，遵守先一樓再二樓，接著是三樓與四樓的順序跑出操場：

　　南樓四（3）班從西首樓梯口跑出，二（4）班從東首樓梯口跑出，四（2）班、二（3）班從南樓中廳跑出至操場，二樓五（1）接著四（3）班從西首樓梯口跑出至操場，五（2）班接著五（1）班從西首樓梯口跑出至操場;四（1）班接著二（4）班從東首樓梯口跑出至操場，五（3）班接著四（1）班從東首樓梯口跑出至操場;三樓六（1）班接著五（2）班從西首樓梯口跑出至操場;六（2）班接著六（1）班從西首樓梯口跑出至操場;六（3）班接著五（3）班從東首樓梯口跑出至操場，四樓六（4）班接著六（3）班從東首樓梯口跑出至操場;北幢樓，三（3）班靠右跑出至操場，三（4）班接著三（3）班靠右跑出至操場。

　　八、預(yù)計演習(xí)時間：

　　約需5分鐘內(nèi)。

　　九、演習(xí)經(jīng)過由陸瑤華老師負(fù)責(zé)照相。

　　十、演習(xí)全部詳細(xì)情況在認(rèn)真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上通過校園廣播向全校師生宣傳。

　　此預(yù)案要求全體人員共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　附件

　　1、演習(xí)疏散線路：

　　疏散班級

　　疏散線路

海底兩萬里讀后感600字3

　　高層火災(zāi)事故呈明顯上升趨勢，群死群傷事故時有發(fā)生，給國家和人民生命財產(chǎn)造成了極大的損失。

　　高層綜合性建筑層數(shù)多，規(guī)模大，人員集中，疏散難，功能復(fù)雜，設(shè)備眾多，用電負(fù)荷大，配電線路多、可燃物多、火災(zāi)負(fù)荷大，煙囪效應(yīng)強，消防安全管理稍有疏忽就可能發(fā)生火災(zāi)。一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢水平和垂直蔓延途徑很多，速近年來，隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，高層建筑不斷增多，建筑火災(zāi)度很快，人員疏散和救助貴重物資轉(zhuǎn)移及火災(zāi)撲救相當(dāng)困難，往往造成極其嚴(yán)重的生命財產(chǎn)損失�；�于各方面的原因，撲救高層建筑火災(zāi)，主要立足于自防自救�；馂�(zāi)事故安全統(tǒng)計資料表明，即使初期滅火失敗沒能控制火勢的發(fā)展蔓延，若能有效地組織疏散，將會大大控制火災(zāi)事故損失，減少人員傷亡。本文筆者結(jié)合美國"9、11"紐約世貿(mào)大廈災(zāi)難發(fā)生以來，NPPA（美國消防協(xié)會）搜集到關(guān)于高層建筑緊急情況下人員疏散的一些問題談幾點心得。

　　一、物主有沒有為住戶提供在緊急情況下可操作的逃生設(shè)備住戶是否具備緊急情況下逃生的素質(zhì)。

　　美國國家消防安全局對所有的建筑都有強制性命令，社會福利機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、教育署及建筑物物主必須對住戶進(jìn)行安全疏散教育和計劃，制定滅火預(yù)案，進(jìn)行疏散演習(xí)，疏散指示和疏散路線草圖。高層建筑要保證安全疏散通道和消防電梯安全可靠。

　　1、高層建筑的消防管理人員，應(yīng)對其管理的建筑物的火災(zāi)潛在危險和風(fēng)險有充分、明確的認(rèn)識，根據(jù)建筑物的結(jié)構(gòu)和平面布局制定合理有效的防火安全對策——滅火預(yù)案，對住戶進(jìn)行消防宣傳教育等安全管理制度。一旦發(fā)生火災(zāi)，可以立足自救，按部就班的實施滅火安全計劃，確實做到快速、協(xié)調(diào)落實初期火災(zāi)的撲救夕人員及貴重的物品和危險物品疏散與轉(zhuǎn)移等防災(zāi)自救措施，有效穩(wěn)定和控制受災(zāi)人群的情緒和行為，保障災(zāi)情處理的及時性和有效性，將火災(zāi)事故損失降低到最低水平。

　　2、熟悉疏散通道與出口

　　疏散通道是人員逃生的途徑。疏散通道及出口采用的照明，應(yīng)有適度的照度，兼有指示及照明用途的燈具宜設(shè)置在接近地面的墻上，以便在煙霧條件下提供有效的指示與照明。疏散通道必須供日常使用，以使用戶熟悉它們的位置和作用。只有這樣，在火災(zāi)事故發(fā)生時，通道才能有效地發(fā)揮撤離作用。

　　3、應(yīng)對住戶進(jìn)行防火安全教育

　　防火安全教育的宗旨是發(fā)展或改變?nèi)藗儗�火�?zāi)的態(tài)度和行為。對臨時客戶進(jìn)行防火安全知識學(xué)習(xí)，學(xué)會安全用火，熟知各種避難方法，提高心理承受能力，對服務(wù)（工作）人員，除進(jìn)行以上教育外，還要進(jìn)行防火安全疏散預(yù)案的學(xué)習(xí)，進(jìn)行職業(yè)道德與修養(yǎng)教育，使他們能夠成為值得公眾信任，在火災(zāi)條件下具有堅定自制力的領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，能成為群體的指揮。

　　4、緊急情況下電梯和現(xiàn)代消防裝備的使用

　　高層建筑在火災(zāi)或危急情況下，即使只需通過少量層數(shù)，也不能使用普通電梯，因為電梯井會產(chǎn)生"煙囪效應(yīng)"，如果下行樓梯太長，我們可否在某層或頂部等待救援。在特別緊急危險的情況下，可在頂樓用直升飛機(jī)進(jìn)行救援和疏散，然而，在許多火災(zāi)中，火災(zāi)產(chǎn)生的熱氣會使飛機(jī)上下，左右搖晃，不好控制，因此，消防隊員也可用云梯車進(jìn)行營救圍困人員，而住戶如果被圍困在火場中，應(yīng)設(shè)法使自己處于靠近門或其他煙氣可外流的區(qū)域（即可供呼吸的安全地方），保持耐心，等待營救。高層緊急救援所需時間較長一些，你應(yīng)用色彩鮮艷的布條從窗戶表明你所處的位置，寸丁開窗戶，通常會使空氣入內(nèi)，要隨時防止煙氣入侵。

　　二、緊急情況下人員疏散的關(guān)鍵因素

　　高層建筑影響安全疏散的因素是人員集中，疏散時間長，煙、火威脅大，煙囪效應(yīng)強。

　　1、早期警告（可通過警鈴或其他聲控傳播系統(tǒng)）要符合要求，要有足夠數(shù)量的安全逃生出口。住戶能通過消防知識選擇自己熟悉的逃生路線。

　　2、煙氣擴(kuò)散及煙氣層的下降

　　人在火災(zāi)中的行為是在復(fù)雜的迅速變化的環(huán)境條件下，由人的生理反應(yīng)和涉及自然存在狀態(tài)心理因素所決定的活動。發(fā)生火災(zāi)時，受災(zāi)人員的行為具明顯的共同性，即向光性，盲從性。向光性是指在黑暗中，尤其是辯不清方向，走投無路時，只要有一絲光亮，人們就會迫不及待的向光亮處走去。盲從性是指火災(zāi)發(fā)生，事件突變，生命受到威脅時，人們往往由于過分緊張，恐慌而失去正確的理解和判斷能力，只要有人一聲招喚，跑幾步就會導(dǎo)致不少人跟隨，這對正常疏散是不利的。

　　3、人員聚集

　　這一現(xiàn)象是受災(zāi)人員在建筑物發(fā)生火災(zāi)時常見的行為。這主要是由于處于危險條件下受災(zāi)人員向疏散通道或避難場所逃生，有可以減輕他們焦急情緒和緊張心理的功能。但若其中有老、弱、病、殘人員或是發(fā)生人員的擁擠、踐踏，會影響疏散甚至造成人員傷亡。

　　4、恐慌行為

　　這是一種涉及過分的和不明智行動的逃離型行為，是在一群人中互相影響和被采納的行為�？只判袨闃O易導(dǎo)致各種傷害性情感行動。如：絕望的歇斯底里等。這種行為若導(dǎo)致"競爭性"擁擠，再進(jìn)入火場，穿越煙氣空間及跳樓等行動，時常帶來災(zāi)難性后果。

　　5、再進(jìn)火場行為

　　受災(zāi)人已經(jīng)撤離或?qū)⒁�撤離火場時，由于某些特殊原因驅(qū)使他們再度進(jìn)入火場，這主要包括重返居室穿、換衣物，取貴重的行李物品，救助家人及朋友等。這也屬于一種危險行為，在實際火災(zāi)案例中，由于再進(jìn)火場而導(dǎo)致災(zāi)難性后果的占有相當(dāng)大的比例。

　　三、高層建筑和其他建筑緊急情況下的疏散有什么不同

　　在各種防火條件相同的情況下，高層建筑比低層建筑的火災(zāi)危險性更大。高層建筑的樓梯間、電梯井、街道井、排氣管道等各種"豎井"，在火災(zāi)發(fā)生時，其排火作用將形成巨大"火柱"，使火勢迅速自上蔓延，高層風(fēng)力作用又使燃燒更加猛烈。高層建筑層數(shù)多，功能復(fù)雜，人員密集，因此，疏散起來更困難，大量人員通過樓梯疏散需很長時間。1993年，紐約世貿(mào)中心爆炸，我們在研究一般情況下住戶成功逃離該建筑物需6—8小時，通過樓梯間人員到中后期基本上是超負(fù)荷（體能）運動。

　　高層建筑中火災(zāi)自動安全系統(tǒng)，消防值班人員在接警后，通過認(rèn)定（以克服火災(zāi)探測器的誤動作和線路故障、誤報）啟動火災(zāi)警報和滅火系統(tǒng)，動員人員疏散和實施撲救，首先使著火層及其相鄰樓層人員疏散到遠(yuǎn)離著火層的其他樓層，等待救援或自救。

　　綜上所述，高層建筑在日常管理和使用的`過程中，若能將防火安全和疏散問題始終提到日程上來，即使發(fā)生火災(zāi)，若能有效地組織疏散，將會大大降低火災(zāi)事故損失，減少人員傷亡。

　　在火災(zāi)撲救過程中常采取的保護(hù)措施

　　由于存在以上提到的種種危險，消防人員在滅火過程中必須采取一些保護(hù)措施。

　　1、在撲救高層建筑火災(zāi)過程中，一般情況下不要打破玻璃，避免玻璃下落造成危險。而且大多數(shù)窗戶要嚴(yán)格封閉，只有用專門的工具才好打開。

　　但在有些情況下也可以打破窗子來排除煙和熱量，這些情況主要是：

　　——高層建筑周圍有阻止玻璃下落的建筑結(jié)構(gòu)，如陽臺、凹廊；

　　——玻璃能夠落到建筑物相鄰的房屋頂上；

　　——當(dāng)夜間或凌晨行人稀少時，或封鎖住街道，阻止人們進(jìn)入危險地段之后。

　　2、乘電梯去火場時一定要注意以下幾點：1必須乘消防電梯；2準(zhǔn)確定位著火層，乘電梯要到距著火層兩層或兩層以上的樓層；3在電梯豎井完好的情況下，可以在火災(zāi)初期使用，但一定要小心；4如果火災(zāi)發(fā)生在6層以下時可以不乘電梯而步行上樓，這樣會更安全。

　　3、消防人員在火場中搜索時，最好用一長桿將吊頂板支起來檢查火災(zāi)是否在悶頂上蔓延，避免吊頂坍塌。同時，在充滿濃煙的環(huán)境中，應(yīng)戴上面罩，沿著樓板匍匐緩慢爬行，以避免煙氣中毒，但要防止從豎井中掉下去。

　　4、為了避免在火場中迷失方向而誤入死區(qū)，消防人員應(yīng)做到：——平時需要實地調(diào)查，查看設(shè)計圖紙，熟悉樓層布局；——火災(zāi)撲救過程中采取相應(yīng)的保護(hù)措施。如兩頭有彈簧鉤使用搜索繩，在消防人員進(jìn)入火場前，將其一端系在樓梯扶手上，尋找起火點時，可以不斷地放長搜索繩。任務(wù)完成后，可沿繩按原路返回，或發(fā)出信號通知其他消防人員和指揮員沿著搜索繩迅速到達(dá)著火點。

　　5、避免熱量對消防人員造成的傷害，保證最高效率。指揮人員必須嚴(yán)格控制滅火人員在火場中的停留時間，及時進(jìn)行替換或重新部署。

　　高層建筑火災(zāi)撲救對策

　　高層建筑具有樓高層多、人員密度大、出口相對較小等特點，給火災(zāi)的營救工作帶來一定困難。為此，我們應(yīng)掌握一些針對高層建筑火災(zāi)的救助方法。

　　撲救高層建筑火災(zāi)、搶救和疏散人員是一項重要而巨大的任務(wù)，消防人員要針對不同情況采取不同方法，及時進(jìn)行疏散搶救，避免和減少人員傷亡及財產(chǎn)損失。

　　首先盡量利用建筑物內(nèi)已有的設(shè)施進(jìn)行安全疏散，這是爭取疏散時間，提高疏散效率的重要方法。利用消防電梯進(jìn)行疏散；利用室內(nèi)的防煙樓梯、普通樓梯、封閉樓梯進(jìn)行疏散；利用室內(nèi)的疏散陽臺、疏散通廊、室內(nèi)設(shè)置的緩降器、救生袋等進(jìn)行疏散；利用擦窗工作機(jī)疏散。

　　其次對于不同部位。不同條件采取不同的人員疏散方法：

　　1、當(dāng)高層建筑發(fā)生火災(zāi)，樓內(nèi)住有不同民族、不同國籍，使用不同語言的人員時，應(yīng)用相應(yīng)的語言廣播，告訴大家哪一層樓的哪一個部位著火，以及安全疏散的路線、方法等。播音員在廣播時，語調(diào)要鎮(zhèn)靜，充滿信心，內(nèi)容簡明扼要，以安定樓內(nèi)人員心理，防止驚慌錯亂或跳樓事故的發(fā)生。

　　2、當(dāng)某一樓層某一部位起火，且燃燒范圍不大時，應(yīng)先通知著火樓層及其上一層和下一層的人員疏散。若火勢已經(jīng)開始發(fā)展，則應(yīng)適時地用廣播通知著火層以上各樓層。不應(yīng)一有火警就通知全樓，以防造成樓內(nèi)人員驚慌混亂，對撞擁擠，影響疏散。

　　3、當(dāng)某一房間內(nèi)起火，而門已被封住，使室內(nèi)人員不能走出時，若該房間有陽臺或有室外走廊，則房內(nèi)人員可從陽臺或室外走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再繞道到疏散樓梯間疏散。

　　4、當(dāng)某一防火分區(qū)著火，著火樓層的大火已將樓梯間封住，致使著火層以上樓層的人員無法從樓梯間向下疏散時，可先將人員疏散到屋頂，從相鄰未著火樓梯間往地面疏散。

　　5、當(dāng)建筑物內(nèi)設(shè)有避難層時，人員可向避難層疏散，特別是老人、幼童等應(yīng)優(yōu)先散到避難層。應(yīng)重點護(hù)送老人、幼童等到可以脫險的部位，再轉(zhuǎn)移到安全地點。

　　6、當(dāng)被困人員較多時，應(yīng)調(diào)集民用或軍用直升飛機(jī)營救。直升飛機(jī)在沒有停機(jī)坪的建筑物上可以通過施放軟梯營救屋頂被困人員，或?qū)⑾�防人員用軟梯運送到屋頂，或?qū)⒗K索、救生袋、緩降器、防護(hù)裝具等運送到屋頂搶救被困人員。

　　火場上除了搶救人員，疏散和保護(hù)物資也是一項急迫的工作。搶救物資要據(jù)輕重緩急和具體情況采取有針對性的措施。

海底兩萬里讀后感600字4

　　一、報警和接警處置程序

　　火警電話：119

　　嚴(yán)禁亂發(fā)警報或報警信號，避免不必要的恐慌。

　　報警：

　　1.任何員工發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都必須立即報警。

　　2.火災(zāi)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)根據(jù)火勢判斷采取適當(dāng)?shù)膱缶�方式，如火勢已�?jīng)較大應(yīng)立即打破報警器或撥打119火警電話同時通知值班室人員。

　　3.報警時應(yīng)沉著冷靜，向接警人詳細(xì)提供火災(zāi)的準(zhǔn)確位置、什么物質(zhì)著火、有無人員受困、目前火情火勢情況等相關(guān)信息。如果是向消防部門報警還應(yīng)報告起火單位的準(zhǔn)確地址并按照消防部門的指示通知人員到主要道路上去引導(dǎo)消防車進(jìn)入。

　　二、應(yīng)急疏散的組織程序和措施

　　1.火災(zāi)發(fā)生地附近工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務(wù)對受火勢威脅并有可能導(dǎo)致火勢進(jìn)一步擴(kuò)大或爆炸的`物品、重要的文件檔案、受困人員進(jìn)行緊急疏散。

　　2.著火區(qū)域疏散小組人員應(yīng)根據(jù)火場情況，迅速作出立即進(jìn)行應(yīng)急疏散或等待值班領(lǐng)導(dǎo)的疏散命令的決定。

　　3.單位負(fù)責(zé)人在得知火場的情況以后，必須立即作出是否進(jìn)行應(yīng)急疏散和進(jìn)行部分區(qū)域或全部區(qū)域疏散的命令，并盡快傳達(dá)給疏散區(qū)域疏散小組人員。

　　4.消控室或值班室通過電話或廣播向疏散區(qū)域人員發(fā)出應(yīng)急疏散命令，宣布疏散順序：著火房間、著火層、著火上層、著火逐上層、著火層下層（如火災(zāi)有向下蔓延趨勢再考慮疏散著火層下層，逐下層，并指導(dǎo)疏散區(qū)域人員疏散路線方向、安全出口位置、疏散方法和注意事項等，并讓不需疏散或未到疏散順序的區(qū)域人員保持鎮(zhèn)定。

　　5.接到疏散命令后，各區(qū)域疏散小組成員應(yīng)立即攜帶安全出口備用鑰匙、手電筒或應(yīng)急照明燈，打開每個安全通道的門，引導(dǎo)、幫組區(qū)域人員撤離到疏散集結(jié)地集中，而后對每個房間認(rèn)真檢查，確認(rèn)無人后，鎖上房門，并做好記號。

　　6.各區(qū)域疏散小組成員沉著冷靜，按照指示或廣播的疏散次序引導(dǎo)區(qū)域人員有序的從安全出口疏散，對受傷和情緒不穩(wěn)定的人提供幫助，到達(dá)安全地點時要注意清點人數(shù)。

　　7.疏散區(qū)域外部疏散小組成員應(yīng)打開安全出口，清理疏散通道上的障礙物，攜帶應(yīng)急照明設(shè)備指引疏散方向。

　　三、撲救初起火災(zāi)的程序和措施

　　1.火災(zāi)發(fā)生地附近工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務(wù)就近使用消防設(shè)施、器材展開初起火災(zāi)的撲救工作，盡力控制火災(zāi)的蔓延，保持同消控中心或值班室的聯(lián)系，等待相關(guān)人員的到來。

　　2.滅火行動組接到值班室的聯(lián)絡(luò)電話后應(yīng)立即攜帶所配備的滅火設(shè)施趕赴火場，了解事故的詳細(xì)情況，在事故發(fā) 生區(qū)域同事的協(xié)助下有計劃的展開滅火自救工作，同時迅速關(guān)閉該防火分區(qū)的防火隔離設(shè)施。

　　3.滅火行動組應(yīng)有供應(yīng)水及其它所需滅火劑的專門人員，火災(zāi)發(fā)生后按照平時訓(xùn)練迅速啟動消防水泵、鋪好消防水帶、準(zhǔn)備其它裝備，并組織現(xiàn)場員工供水、滅火，確保滅火所需。

　　4.當(dāng)接到撤離的命令后，滅火行動小組應(yīng)協(xié)助疏散小組進(jìn)行人員的疏散，并一起撤離出火災(zāi)現(xiàn)場。

　　5.當(dāng)消防隊趕到火場后，滅火行動組應(yīng)配合消防隊進(jìn)行供水、滅火和聽從消防指揮員的命令。

　　四、通訊聯(lián)絡(luò)、安全救護(hù)的程序和措施

　　1.通訊聯(lián)絡(luò)人員要做好接警的處理，同時與報警人保持聯(lián)系。

　　2.通訊聯(lián)絡(luò)人員在證實發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)立即報告火警，同時通知各行動小組進(jìn)入火場。

　　3.通訊聯(lián)絡(luò)人員應(yīng)通過廣播、電話傳達(dá)疏散或撤離命令，與各區(qū)域保持聯(lián)系，指引各個區(qū)域進(jìn)行緊急疏散。

　　4.安全救護(hù)人員應(yīng)盡力對受傷人員進(jìn)行一定的治療。

　　5.協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)維持現(xiàn)場秩序。

　　6.到主要路口去引導(dǎo)消防車進(jìn)入火場。

海底兩萬里讀后感600字5

　　為貫徹落實“以人為本”的管理理念,遵循“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力，使災(zāi)害帶來的損失降到最低，在校園內(nèi)開展消防應(yīng)急疏散演練。特制定預(yù)案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以遏制重大的火災(zāi)事故，特別是群死群傷的惡性事故的發(fā)生為目標(biāo)，進(jìn)一步強化管理，以學(xué)校法人代表為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。

　　二、演練目的

　　為貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)地質(zhì)災(zāi)害和減少危害，保護(hù)人、財、物的安全，加強對學(xué)生的消防安全知識教育，本著“預(yù)防為主，消防結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。通過本次演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)消防安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

　　三、演練原則

　　安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。

　　四、演練時間、地點、內(nèi)容

　　演練時間：20xx年3月30日14:20地點：校園操場

　　內(nèi)容：教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的逃生演練。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：副組長：

　　總指揮：副總指揮：

　　成員：全體教師

　　六、演練前的'準(zhǔn)備工作

　�。ㄒ唬�學(xué)校制定演習(xí)預(yù)案，召開籌備會議，進(jìn)行責(zé)任分工。

　�。ǘ�）各班進(jìn)行動員和布置。

　　班主任進(jìn)行動員和交代注意事項。

　　1．對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全演練的意義、應(yīng)急自救的辦法等，對學(xué)生開展消防知識、技能的教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所的開關(guān)、不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時嚴(yán)禁跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

　　2．組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)的知識，對學(xué)生進(jìn)行消防滅火自救培訓(xùn)。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時做到：遇事不慌、頭腦冷靜、判明情況、思考對策、積極自救、相互幫助、聽從指揮、有序疏散

　�。ㄈ�）對師生的具體要求

　　1.全體師生要高度重視此項活動，積極宣傳、廣泛發(fā)動全體學(xué)生準(zhǔn)時參加。

　　2.要嚴(yán)格按照計劃和方案要求開展消防逃生自救演練活動，不得隨意更改具體安排。

　　3．火災(zāi)警報響起，所有教師沉著冷靜地指揮學(xué)生有秩序的、迅速的、按預(yù)定的撤退路線離開教室，撤離到學(xué)校操場。在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰急行，同時一手護(hù)住頭部，一手用濕毛巾（或濕紅領(lǐng)巾）捂住口、鼻。

　　4.當(dāng)學(xué)生撤離到安全地帶（學(xué)校操場），就按照早操位置集中。

　　5.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地逃生。

　　6．相關(guān)工作人員要熟悉各自的崗位和職責(zé)。

　　七、演練疏散要求與注意事項

　　1.演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位。當(dāng)學(xué)校連續(xù)響起警報時，由各班班主任根據(jù)預(yù)定疏散線路組織學(xué)生疏散（班主任斷后）。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等處，由相關(guān)教師指揮學(xué)生安全撤離。

　　2.廣播告誡學(xué)生：“請大家不要慌張，在班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散�！碧由鷷r要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去。要求全校師生在五分鐘內(nèi)全部撤離至操場。

　　3.各班主任老師在疏散時，要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：按操場指定位置集中，各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)后，并清點人數(shù)，各班主任向總指揮匯報年級組人數(shù)。

　　4.安全撤離順序：演練安全撤離順序疏散路線和程序：按預(yù)定疏散順序進(jìn)行疏散，依此下撤，直至全體學(xué)生全部撤到操場為至。（疏散路線按課操間操集中順序）

　　第一批：

　　線路1：東門（1.11.22.16.15.3）

　　線路2：西門(2.34.13.34.2)（以上二組線路同時進(jìn)行）

　　第二批

　　線路1：東門(2.23.16.25.1)

　　線路2西門：(3.24.35.2)

　　八、演練程序

　　1.所有前期準(zhǔn)備工作就緒，人員定點到位，學(xué)生自帶手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演習(xí)準(zhǔn)備。（如安全事項、演練號令等）。

　　2.五分鐘后，警報鈴響，學(xué)校廣播告誡學(xué)生“現(xiàn)在響起的是火災(zāi)警報，請大家不要慌張，聽從班主任的指揮，快速集隊，安全有序地撤離到安全地點”。各班主任立即緊急集合學(xué)生并組織疏散。集合時每小組一隊，疏散時班主任在班級隊伍后面斷后，按指定路線下樓。各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒有滯留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)。

　　3.各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，并清點人數(shù)，各班主任向演練總指揮匯報年級組人數(shù)。

　　4.演練總指揮總結(jié)講話。

　　5.宣布本次消防演練結(jié)束，各班有秩序退場。

　　九、附錄

　　現(xiàn)場人員安排

海底兩萬里讀后感600字6

　　為了強化偶發(fā)事件中應(yīng)急疏散的意識，提高自我防范能力，學(xué)校決定將于20xx年5月13日進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演習(xí)，請各班加強宣傳教育，并嚴(yán)格要求學(xué)生按照防震和疏散規(guī)定的程序進(jìn)行疏散，讓師生在演習(xí)中提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和掌握減災(zāi)技能，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　一、目的

　　提高對學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置能力和快速反應(yīng)能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失，確保師生平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對防災(zāi)知識的理解從理論到實踐，切實掌握避災(zāi)逃生技能。

　　二、組織安排

　　1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長

　　副組長

　　成員：行政人員、段長及各班班主任

　　2、現(xiàn)場指揮小組

　　總指揮：鄭忠勇 現(xiàn)場指揮

　　消防撲救組： 組長 成員

　　宣傳攝像組： 組長（中學(xué)）成員（小學(xué)）

　　音響警報組： 組長（中學(xué)）成員（小學(xué)）

　　聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組： 組長

　　人員疏散組： 組長 成員：各科室及各班班主任等

　　三、參加對象：

　　全校師生

　　四、演練時間：

　　20xx年5月13日（星期二）上午

　　五、演練內(nèi)容：

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

　　六、組織實施要求

　　1、上星期二班會課進(jìn)行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。

　　2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

　　3、具體疏散工作安排：

　�。�1）主要流程（見附件1）

　�。�2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）

　�。�3）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負(fù)責(zé)。

　　七、疏散要求與注意事項

　　1、通過消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識。

　　2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　3、疏散過程要按疏散要求及路線進(jìn)行，保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。

　　4、聽到學(xué)校發(fā)出的`警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

　　5、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）

　　6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生。

　　7、離開危險地后，按廣播操的隊列順序集中到操場（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。

　　8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。

　　9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

　　八、總結(jié)：

　　逃生時要熟悉環(huán)境，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結(jié)。

海底兩萬里讀后感600字7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以（消防法）和（機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定）等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強化管理，以幼兒園法人代表（園長）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任，確保幼兒園各方面安全。

　　二、演練目的

　　為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，確保幼兒園師生的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強幼兒安全知識，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實做好防災(zāi)，滅害工作，特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。通過安全演練，從中讓師生學(xué)到有關(guān)安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

　　三、災(zāi)害預(yù)設(shè)

　　當(dāng)廚房、保管室或某寢室實然失火時，在火光濃煙之中，幼兒會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)任火燒�？赡馨l(fā)生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

　　四、幼兒園基本現(xiàn)狀

　　本園現(xiàn)有幼兒621名，教職工52名，幼兒園占地面積1680平方米，園舍總面積3690平方米，建筑物一幢，分上中下三層。

　　五、消防設(shè)備和系統(tǒng)

　　1、消防栓共6只。園長辦公室門前樓梯口一只，廚房門口一只，大二班與大（三）班教室間隙處樓梯口一只，一樓小三班與大一班教室間隙處樓梯口一只，負(fù)一樓大大三班與大大二班教室間隙處樓梯口一只，廚房樓下樓梯間一只。

　　2、園內(nèi)電話系統(tǒng)報警（由教務(wù)主任負(fù)責(zé)），廣播系統(tǒng)報警（由同磊負(fù)責(zé)），各班主任配耳麥一個。

　　3、樓上樓下共兩個緊急疏散通道。園長辦公室門前樓梯為1號通道，另一樓梯則為2號通道。

　　4、報警方式：火警電話119，園長辦公室電話7825792。

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　1、指揮部

　　幼兒園成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。

　　總指揮：趙 麗

　　副總指揮：梁 燕

　　成員：黃慧玲、毛成紅、李成鳳、王紅、黃彩霞、肖長芬

　　指揮部職責(zé)：

　�。�1）平時指導(dǎo)全園滅火和應(yīng)急疏散的'宣傳教育，培訓(xùn)演練；

　�。�2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段。

　　（3）配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。

　　2、義務(wù)消防隊

　　義務(wù)消防隊名單：

　　下設(shè)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：主任：梁燕，副主任：黃慧玲。

　　義務(wù)消防隊員有：黃文慧、童磊、張波、劉 婷、紀(jì)紅梅、劉仁梅、彭 苗、姚緒莉、鄭艾麗、劉曉燕、張宗芳、趙隆寶。

　　崗位職責(zé)：

　�。�1）熟悉并學(xué)會使用消火栓等幼兒園配備的消防器材，掌握滅火知識。平時注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中。

　�。�2）根據(jù)幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。

　�。�3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火，搶救被困幼兒和救護(hù)傷員。

　　3、疏散引導(dǎo)組

　　組長：梁 燕 副組長：黃慧玲

　　成員：教務(wù)處人員及各班班主任。

　　4、后勤保障組

　　組長：李成鳳，副組長：王紅

　　成員：財務(wù)辦公室人員

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障

　　5、搶救護(hù)理組

　　組長：耿燕，副組長：大趙麗

　　成員：各辦公室成員及有自備車的部分教師。

　　職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點等。

　　七、前期準(zhǔn)備階段

　　每年的3月10日至3月20日為宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。

　　1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂（白河縣幼兒園消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案），通盤籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險演練。

　　2、組建幼兒園義務(wù)消防隊：由行政、后勤、部分教師組成幼兒園義務(wù)消防隊。邀請公安消防中隊業(yè)務(wù)員來園進(jìn)行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識講座，并組織園義務(wù)消防隊進(jìn)行實戰(zhàn)演練。

　　3、落實相關(guān)安全措施。幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同消防隊進(jìn)行幼兒園消防工作檢查，重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗娖髟O(shè)備檢查等。

　　4、對幼兒進(jìn)行消防安全教育。各班充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等不同媒體及教育教學(xué)各環(huán)節(jié)滲透安全教育的意義，應(yīng)急自護(hù)自救辦法等，對幼兒開展消防知識、技能的宣傳教育，教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標(biāo)志的器物，不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器等。教育幼兒災(zāi)害發(fā)生時嚴(yán)禁幼兒跳樓逃生，不提倡幼兒參加滅火工作。

　　5、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救物等資料，組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，讓幼兒熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育幼兒發(fā)生災(zāi)害時，能做到：①遇事不慌、頭腦清醒。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。切忌：恐慌混亂，相互踐踏。

　　6、后勤保障組應(yīng)在幼兒園門口公路上劃定安全警戒線，配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

　　八、應(yīng)急實戰(zhàn)演練

　　演練時間（二○一一年三月份），具體時間由幼兒園演練指揮部臨時決定，要求如下：

　　1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

　　2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線圖送幼兒有條不紊地向安全區(qū)（運動場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。幼兒撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

　　3、各班主任整理清點本班幼兒人數(shù)，及時上報給搶救護(hù)理組組長，由組長報告給現(xiàn)場總指揮。

　　4、警報解除前，各組人員協(xié)助班主任維持幼兒在安全區(qū)內(nèi)的秩序。

　　5、警報解除后，園長作（學(xué)會用知識守護(hù)生命）的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握消防安全自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團(tuán)結(jié)協(xié)作。最后各班按次序返回教室。

　　附：幼兒疏散線路圖（每年接實際情況制訂）

　　1、大三班、小二班、中一班、大一班、中三班、大大一班及廚房人員從1號通道撤離到安全區(qū)。

　　2、小一班、大二班、中二班、小三班、大大二班、大大三班從2號通道撤離到安全區(qū)。

　　白河縣幼兒園

海底兩萬里讀后感600字8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人的人身安全為根本。

　　2、以盡一切力量撲救初期火災(zāi)、控制火勢，將火災(zāi)損失降到最低限度為目的。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、義務(wù)消防隊隊長：xx榮

　　2、義務(wù)消防隊副隊長： xx娜

　　3、義務(wù)消防隊分2個消防小組，每組6人。

　　第一組：疏散組，組長：蔡x。組員：潘x、李x、潘x。

　　第二組：救援組，組長：王x。組員：白x、徐x、徐xx、韓x。

　　三、人員分工：

　　1、疏散組在組長的帶領(lǐng)下，組織班級教師、保育員一道，共同負(fù)責(zé)幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負(fù)責(zé)師生在疏散、逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。

　　2、救援組在組長的.帶領(lǐng)下，組織班級組員一道，共同負(fù)責(zé)幼兒園初期火災(zāi)的撲救工作。

　　四、 各項要求：

　　1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道；

　　2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重；

　　3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位；

　　2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應(yīng)急裝置的操作；

　　3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；

　　4、救援組成員在消防安全責(zé)任人組織下，參加過至少一次以上的消防應(yīng)急演習(xí)。

　　五、滅火預(yù)案程序 ：

　　1、火災(zāi)發(fā)生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負(fù)責(zé)報警，其余人員搶救物資。首先是關(guān)閉電、運用滅火器，其次是關(guān)閉煤氣，最后是打開水源備水。

　　2、救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災(zāi)，則以逃生為原則，保健老師王志惠負(fù)責(zé)第二組在逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。

海底兩萬里讀后感600字9

　　第一章總則

　　第一條制定本預(yù)案的目的

　　為了深入貫徹落實中央、省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)樓道安全疏散的重要講話和學(xué)校有關(guān)安全工作意見，切實有效應(yīng)對樓道突發(fā)安全事件，保障廣大師生的身心健康和安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，根據(jù)市、縣各級文件精神及我校實際，特制定本預(yù)案。確保事件一旦發(fā)生，能及時采取有效應(yīng)對措施。

　　第二條適用范圍

　　本預(yù)案適用于處置普濟(jì)鎮(zhèn)中心小學(xué)校所轄的中心校及各基點校、村校所發(fā)生的樓道安全事件。

　　第二章組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)分工

　　第三條組織機(jī)構(gòu)

　�。ㄒ唬�應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：普濟(jì)鎮(zhèn)中心小學(xué)校處置突發(fā)樓道安全事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下：

　　組長：李祥元校長

　　副組長：何繼國工會主席

　　成員：何大瓊副校長

　　康道強遠(yuǎn)景基點校校長

　　張光毅奉賢基點校校長

　　何祥華天臺基點校校長

　　楊寬教科室主任

　　楊榮華教導(dǎo)主任

　　陳永富辦公室負(fù)責(zé)人

　　邱景后勤負(fù)責(zé)人

　　馬肖少先隊輔導(dǎo)員

　　應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心校行政辦公室，陳永富同志兼辦公室主任。

　　（二）、應(yīng)急工作小組：

　　普濟(jì)鎮(zhèn)中心小學(xué)校處置突發(fā)樓道安全事件應(yīng)急工作小組成員如下：

　　組長：何繼國中心校工會主席

　　成員：陳永富中心校辦公室負(fù)責(zé)人

　　楊寬中心校教科室主任

　　楊榮華中心校教導(dǎo)主任

　　邱景中心校后勤負(fù)責(zé)人

　　文雄中心校語文教研組長

　　張賢良中心校數(shù)學(xué)教研組長

　　教學(xué)樓樓道值班人員安排：第一層至第二層樓道值班人：楊榮華。樓道安全疏散為第二層樓當(dāng)班任課教師；第二層至第三層樓道值班人：張賢良。樓道安全疏散為第三層樓當(dāng)班任課教師；第三層至第四層樓道值班人：文雄。樓道安全疏散為第四層樓當(dāng)班任課教師；第四層至第五層樓道值班人：楊寬。樓道安全疏散為第五層樓當(dāng)班任課教師。

　　遠(yuǎn)景基點校：處置突發(fā)樓道安全事件應(yīng)急工作小組領(lǐng)導(dǎo)成員如下：

　　組長：康道強校長

　　成員：侯本偉教導(dǎo)主任

　　張顯光辦公室負(fù)責(zé)人

　　張益玉后勤負(fù)責(zé)人

　　尹森語文教研組長

　　何榮昌數(shù)學(xué)教研組長

　　教學(xué)樓樓道值班人：何云昌、尹森。樓道安全疏散為該教學(xué)樓當(dāng)班任課教師；女生住宿樓樓道至天橋及兩廁梯子值班人：侯本偉、張顯光。樓道安全疏散為該樓住校生班主任。

　　天臺基點校：處置突發(fā)樓道安全事件應(yīng)急工作小組成員如下：

　　組長：何祥華校長

　　成員：張茂益后勤負(fù)責(zé)人

　　唐銀德工會小組長

　　教學(xué)樓樓道值班人：何祥華、張茂益。樓道安全疏散為該樓當(dāng)班任課教師。

　　奉賢小學(xué)校：處置突發(fā)樓道安全事件應(yīng)急工作小組成員如下：

　　組長：張光毅校長

　　成員：陳敏教師

　　祝映勤教師

　　楊彥山教師

　　教學(xué)樓第一層至第二層樓道值班人：祝映勤，樓道安全疏散為第二層樓當(dāng)班任課教師；第二層至第三層樓道值班人：陳敏。樓道安全疏散為第三層樓當(dāng)班任課教師；第三層至第四層樓道值班人：楊彥山。樓道安全疏散為第四層樓當(dāng)班任課教師。

　　九江小學(xué)校：處置突發(fā)樓道安全事件應(yīng)急工作小組成員如下：

　　組長：何明海村小負(fù)責(zé)人

　　成員：楊加坤教師

　　楊保忠教師

　　教學(xué)樓道值班人：楊加坤、楊保忠。樓道安全疏散為該樓當(dāng)班任課教師。

　　應(yīng)急工作小組辦公室設(shè)在中心校工會辦公室，何繼國同志兼任辦公室主任。每日全天候24小時接受突發(fā)事件報告。

　　值班電話：4701101

　　4982898

　�。ㄈ�）應(yīng)急工作隊：各基點校、各村校成立以校長、村小負(fù)責(zé)人為隊長，班主任為工作隊的應(yīng)急工作隊。

　　第四條職責(zé)分工

　�。ㄒ唬┢諠�(jì)鎮(zhèn)中心小學(xué)校樓道安全事件疏散應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組職責(zé)。

　　1、協(xié)助與縣教育局及相關(guān)部門的關(guān)系，在縣政府、縣教育局的統(tǒng)一指揮下，使突發(fā)事件應(yīng)急處置工作高效、有序進(jìn)行。

　　2、向縣教育局及相關(guān)部門及時匯報有關(guān)信息。

　　3、組織協(xié)調(diào)學(xué)校行政及機(jī)關(guān)部門做好應(yīng)急處置的相關(guān)工作。

　　4、負(fù)責(zé)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組的日常工作。

　�。ǘ�）應(yīng)急處置工作

　　1、應(yīng)急處置工作負(fù)責(zé)和協(xié)助轄區(qū)各基點校、村校突發(fā)樓道安全事件現(xiàn)場處置。

　　2、各基點校、村校應(yīng)急處置工作隊負(fù)責(zé)本校樓道安全疏散的現(xiàn)場處置。

　　第三章報告

　　第五條責(zé)任報告人與報告程序

　　（一）責(zé)任報告人：各校班主任為第一責(zé)任報告人，片區(qū)分管校長或村校主任教師為第二責(zé)任報告人。

　　（二）報告程序：第一責(zé)任報告人發(fā)現(xiàn)事件后必須在第一時間報告第二責(zé)任報告人。第二責(zé)任報告人必須以最快的通訊方式報告中心校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校依據(jù)事件的大小即刻報告縣教育局及相關(guān)部門。

　　第六條報告時限及通訊號碼

　　第一責(zé)任報告人必須在10分鐘內(nèi)報告，第二責(zé)任報告人必須在15分鐘內(nèi)報告。

　　報告電話：工作時間：4701107（行政辦公室）

　　夜間及休息時間：（李祥元）

　�。ê未蟓偅�

　�。ê卫^國）

　�。�陳永富）

　　4982898（邱景）

　　第四章現(xiàn)場處置

　　第七條處置原則

　　堅持統(tǒng)一指揮，各司其職，密切協(xié)作，快速反應(yīng)，高效處置，及時消除不安全事件的原則。各片區(qū)、村校必須“冷靜沉著，措施果斷；按照程序，合作處置；精心組織，扎實工作�！贝_保師生安全，社會穩(wěn)定。

　　第八條現(xiàn)場處置職責(zé)分工

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)與上級：中心校校長李祥元同志負(fù)責(zé)全權(quán)領(lǐng)導(dǎo)，并依據(jù)事件大小及時上報相關(guān)部門。

　�。ǘ�）調(diào)配與指揮：中心校工會主席何繼國同志負(fù)責(zé)現(xiàn)場工作人員的統(tǒng)一指揮與調(diào)配。并與相關(guān)部門的下派工作人員密切配合，確�，F(xiàn)場處置工作全面開展，緊張有序。

　　（三）執(zhí)行工作

　　應(yīng)急工作小組及所在校所有班主任承擔(dān)現(xiàn)場處置工作任務(wù)，班主任主要負(fù)責(zé)該班人員的`安全疏散工作，事件所在校校長負(fù)責(zé)社會人員的解釋、協(xié)調(diào)工作。所有工作組人員接受統(tǒng)一調(diào)配指揮、協(xié)助相關(guān)部門處置好，確保損失為零。

　�。ㄋ模┍Ｕ现С�

　　中心校后勤負(fù)責(zé)人邱景負(fù)責(zé)應(yīng)急的財、物的支持保障，事件所在校分管校長負(fù)責(zé)人力保障。對視而不見或遇事遲鈍不負(fù)責(zé)任的要嚴(yán)查到底。

　　第五章提高認(rèn)識強化領(lǐng)導(dǎo)

　　第九條條校必須利用晨會、例會、班會向師生宣傳樓道安全疏散知識，提高認(rèn)識，防患于未然。

　　第十條各責(zé)任人要舉全鎮(zhèn)之力，充分認(rèn)識應(yīng)急工作面臨的嚴(yán)峻形式，充分估計可能發(fā)生的嚴(yán)重后果。要強化領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，各司其職，形成合力。把確保我校師生生命財產(chǎn)安全放在工作的第一位。

　　第十一條扎實做好突發(fā)樓道安全事件應(yīng)急工作。對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有突出貢獻(xiàn)的學(xué)校行政給予適當(dāng)獎勵；對工作推迤，辦事不力，造成損失的將嚴(yán)查到底，并承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。

　　第十二條本預(yù)案自20xx年三月起施行。在施行中結(jié)合我校實際，不斷充分完善。如有人員變更，由接任者繼續(xù)履行。

海底兩萬里讀后感600字10

　　1、目的：

　　在一旦發(fā)生火災(zāi)險情時，為最大限度的保護(hù)員工生命和單位財產(chǎn)安全，減輕災(zāi)害、降低損失，特制定本工作指導(dǎo)。

　　2、范圍：

　　本單位范圍內(nèi)。

　　3、定義：

　　應(yīng)急救援是指針對突發(fā)、具有破壞力的緊急事件采取預(yù)防、預(yù)備、響應(yīng)和

　　恢復(fù)的活動與計劃。

　　4、職責(zé)

　　4.1指揮部，由總指揮負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)各指揮的工作，并協(xié)調(diào)各指揮之間的工作，有責(zé)任和義務(wù)對災(zāi)害情況及工作進(jìn)程進(jìn)行準(zhǔn)確把握、判斷及進(jìn)程方案決策。指揮在總指揮的授權(quán)下負(fù)責(zé)各組工作，并第一時間將最新情況報告給總指揮以資決策。 4.2聯(lián)絡(luò)組:由相關(guān)部門人員組成。

　　A．組織人員負(fù)責(zé)報警：報警程序為:治安隊一一單位上層一一119或石巖消防隊。119報警應(yīng)清晰說明火災(zāi)地點、火災(zāi)類型、有無受困人員、報警人姓名及電話，并做好消防車輛引導(dǎo)工作。

　　B．組織人員負(fù)責(zé)救護(hù):以保安隊為主對受傷及現(xiàn)場獲救人員進(jìn)行急效處理，必要時聯(lián)系送醫(yī)院。

　　4．3滅火組:由保安員及義務(wù)消防隊及預(yù)備消防組組成。發(fā)生火災(zāi)部門的義務(wù)消防隊及負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)初期火災(zāi)的現(xiàn)場滅火、報警鈴、受傷人員的搶救引導(dǎo)及貴重財物的轉(zhuǎn)移。滅火時必須盡職盡責(zé)、先人后己、不得臨陣脫逃，只有總指揮發(fā)布全體撤離命令后或消防人員到達(dá)現(xiàn)場后方可撤離。滅火指揮有權(quán)決定進(jìn)入第一現(xiàn)場人員。

　　4.4拆裝組:由維修和電工組成，負(fù)責(zé)疏散通道、清除障礙、相關(guān)路線斷電、緊急擺設(shè)救險設(shè)施等。

　　4.5疏散組:由疏散指揮調(diào)用生產(chǎn)部門人員，通知和組織員工疏散，并進(jìn)行人員集中清點。

　　4.6保安組:由保安隊及治安指揮調(diào)用寫字樓人員組成，負(fù)責(zé)火災(zāi)限制區(qū)控制,單位財物的安全保衛(wèi)。

　　5、程序

　　5.1應(yīng)急準(zhǔn)備

　　成立事故準(zhǔn)備小組，由指定部門共同負(fù)費，并由相關(guān)人員組成。

　　5.1.l事故易發(fā)生部門、車間、班組成立并落實應(yīng)急措施,部門包括單位的倉庫等。 5.1.2每年舉行二次應(yīng)急演習(xí)，驗證應(yīng)急計劃和措施。 5.2應(yīng)急響應(yīng)

　　5.2.1火災(zāi)發(fā)生時，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)迅速將此消息傳給保安隊、由保安隊、義務(wù)消防隊立即趕赴現(xiàn)場，組織救災(zāi)。 5.2.2若火勢失控，由保安隊立即通知石巖消防隊報火警，報火警時必須講請楚起火地。應(yīng)急小組負(fù)責(zé)將受傷人員轉(zhuǎn)送到醫(yī)院或通知醫(yī)院到現(xiàn)場進(jìn)行緊急救護(hù)。 5.2.3其他管理人員參與協(xié)助現(xiàn)場指揮、救護(hù)、通訊、車輛的使用等工作。 5.2.3糾正與完善

　　5.3.1事故發(fā)生后，安全部門應(yīng)組織分析原因,填寫《事故調(diào)查表》針對原因如異常作業(yè)、操作人員缺乏培訓(xùn)等,由責(zé)任部門采取糾正措施，交管理人員確認(rèn)后實施,并將《事故調(diào)查表》交給發(fā)生事故部門一份，以對其實施效果進(jìn)行監(jiān)督驗證。

　　5.3.2由安全部門或安全主任組織對本程序進(jìn)行評審與修訂，使其不斷完善。 5.3.3針對有毒,易燃化學(xué)品，按有關(guān)規(guī)定及要求增加相應(yīng)特殊安全措施。 5.4緊急應(yīng)對

　　5.4.1本單位所屬地方包括工廠及宿舍發(fā)生火情時，任何第一目擊者有義務(wù)有責(zé)任將火情通報保安隊。保安隊有責(zé)任在第一時間通知相關(guān)部門或人員。

　　5.4.2所有指揮接到報告后迅速到達(dá)現(xiàn)場�？傊笓]不能及時到達(dá)時由先到指揮者先執(zhí)行總指揮職能直到總指揮趕到為止，指揮不在時由總指揮臨時任命指揮直到相關(guān)指揮到達(dá)為止

　　5.5疏散計劃

　　5.5.1人員疏散以每層樓的中間部分為界分前后兩半，沿疏散通道、人行通通,樓梯向下疏散到指定安全地點集中，疏散過程中嚴(yán)禁使用電梯疏散。

　　5.5.2如一方樓梯口處出現(xiàn)火焰則全部向另一萬向疏散:如兩邊樓梯堵死則向天臺疏散等待救援。

　　5.5.3僅在有安全可靠的救生墊準(zhǔn)備好時，守候在樓頂?shù)娜瞬趴梢韵蛳绿��?/p>

　　5.5.4疏散過程中遵循先弱后強，先女后男的`原則。所有人員必須互相幫助，遵從疏散指揮。

　　5.5.5到達(dá)安全地點的人員必須遵從指揮排隊,待主管/組長清點人數(shù)后報告指揮人員5.5.6巳經(jīng)到達(dá)疏散地點的人員不得遠(yuǎn)離安全集中地點，不得以任何理由返回火情發(fā)生區(qū),待總指揮發(fā)布解散命令后方可離開。

　　5.6疏散演習(xí)

　　每年迸行二次火災(zāi)緊急應(yīng)對及疏散演習(xí)。

　　6、流程圖

　　初起火災(zāi)當(dāng)班組長組織滅火并通知值班保安若火勢失控

　　嚴(yán)重火災(zāi)值班保安或任何辦公人員拔打火警電話119疏散警鈴組織疏散傷員救護(hù)搶救物質(zhì)協(xié)助消防隊相關(guān)部門組織設(shè)備設(shè)施修復(fù),進(jìn)行火災(zāi)事故的調(diào)查或協(xié)助消防隊進(jìn)行調(diào)查總指揮下令工人返回恢復(fù)生產(chǎn)工人集中清點人數(shù)報告總指揮

　　消防安全管理制度

　�。ㄒ唬┫�防安全教育、培訓(xùn)制度

　　1、每年以創(chuàng)辦消防知識宣傳欄、開展知識競賽等多種形式，提高全體員工的消防安全意識。

　　2、定期組織員工學(xué)習(xí)消防法規(guī)和各項規(guī)章制度，做到依法治火。

　　3、各部門應(yīng)針對崗位特點進(jìn)行消防安全教育培訓(xùn)。

　　4、對消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)和使用人員應(yīng)進(jìn)行實地演示和培訓(xùn)。

　　5、對新員工進(jìn)行崗前消防培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗。

　　6、因工作需要員工換崗前必須進(jìn)行再教育培訓(xùn)。

　　7、消控中心等特殊崗位要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，持證上崗。

　�。ǘ�）防火巡查、檢查制度

　　1、落實逐級消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，落實巡查檢查制度。 2、消防工作歸口管理職能部門每日對公司進(jìn)行防火巡查。每月對單位進(jìn)行一次防火檢查并復(fù)查追蹤改善。

　　3、檢查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，檢查人員應(yīng)填寫防火檢查記錄，并按照規(guī)定，要求有關(guān)人員在記錄上簽名。

　　4、檢查部門應(yīng)將檢查情況及時通知受檢部門，各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)每日消防安全檢查情況通知，若發(fā)現(xiàn)本單位存在火災(zāi)隱患，應(yīng)及時整改。 5、對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患未按規(guī)定時間及時整改的，根據(jù)獎懲制度給予處罰。

　�。ㄈ�）安全疏散設(shè)施管理制度

　　1、單位應(yīng)保持疏散通道、安全出口暢通，嚴(yán)禁占用疏散通道，嚴(yán)禁在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。

　　2、應(yīng)按規(guī)范設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施。

　　3、應(yīng)保持防火門、消防安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、機(jī)械排煙送風(fēng)、火災(zāi)事故廣播等設(shè)施處于正常狀態(tài)，并定期組織檢查、測試、維護(hù)和保養(yǎng)。

　　4、嚴(yán)禁在營業(yè)或工作期間將安全出口上鎖。

　　5、嚴(yán)禁在營業(yè)或工作期間將安全疏散指示標(biāo)志關(guān)閉、遮擋或覆蓋。

　�。ㄋ模┫�防控制中心管理制度

　　1、熟悉并掌握各類消防設(shè)施的使用性能，保證撲救火災(zāi)過程中操作有序、準(zhǔn)確迅速。

　　2、做好消防值班記錄和交接班記錄，處理消防報警電話。

　　3、按時交接班，做好值班記錄、設(shè)備情況、事故處理等情況的交接手續(xù)。無交接班手續(xù)，值班人員不得擅自離崗。

　　4、發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時，應(yīng)及時報告，并通知有關(guān)部門及時修復(fù)。

　　5、非工作所需，不得使用消控中心內(nèi)線電話，非消防控制中心值班人員禁止進(jìn)入值班室。

　　6、上班時間不準(zhǔn)在消控中心抽煙、睡覺、看書報等，離崗應(yīng)做好交接班手續(xù)。

　　7、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，迅速按滅火作戰(zhàn)預(yù)案緊急處理，并撥打119電話通知公安消防部門并報告部門主管。

　�。ㄎ澹┫�防設(shè)施、器材維護(hù)管理制度

　　1、消防設(shè)施日常使用管理由專職管理員負(fù)責(zé)，專職管理員每日檢查消防設(shè)施的使用狀況，保持設(shè)施整潔、衛(wèi)生、完好。

　　2、消防設(shè)施及消防設(shè)備的技術(shù)性能的維修保養(yǎng)和定期技術(shù)檢測由消防工作歸口管理部門負(fù)責(zé)，設(shè)專職管理員每日按時檢查了解消防設(shè)備的運行情況。查看運行記錄，聽取值班人員意見，發(fā)現(xiàn)異常及時安排維修，使設(shè)備保持完好的技術(shù)狀態(tài)。

　　3、消防設(shè)施和消防設(shè)備定期測試：

　�。�1）煙、溫感報警系統(tǒng)的測試由消防工作歸口管理部門負(fù)責(zé)組織實施，保安部參加，每個煙、溫感探頭至少每年輪測一次。

　　（2）消防水泵、噴淋水泵、水幕水泵每月試開泵一次，檢查其是否完整好用。

　�。�3）正壓送風(fēng)、防排煙系統(tǒng)每半年檢測一次。

　�。�4）室內(nèi)消火栓、噴淋泄水測試每季度一次。

　�。�5）其它消防設(shè)備的測試，根據(jù)不同情況決定測試時間。 4、消防器材管理：

　�。�1）每年在冬防、夏防期間定期兩次對滅火器進(jìn)行普查換藥。

　�。�2）派專人管理，定期巡查消防器材，保證處于完好狀態(tài)。

　�。�3）對消防器材應(yīng)經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)丟失、損壞應(yīng)立即補充并上報領(lǐng)導(dǎo)。

　�。�4）各部門的消防器材由本部門管理，并指定專人負(fù)責(zé)。

　�。�六）火災(zāi)隱患整改制度

　　1、各部門對存在的火災(zāi)隱患應(yīng)當(dāng)及時予以消除。

　　2、在防火安全檢查中，應(yīng)對所發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患進(jìn)行逐項登記，并將隱患情況書面下發(fā)各部門限期整改，同時要做好隱患整改情況記錄。 3、在火災(zāi)隱患未消除前，各部門應(yīng)當(dāng)落實防范措施，確保隱患整改期間的消防安全，對確無能力解決的重大火災(zāi)隱患應(yīng)當(dāng)提出解決方案，及時向單位消防安全責(zé)任人報告，并由單位上級主管部門或當(dāng)?shù)卣�府報告�?4、對公安消防機(jī)構(gòu)責(zé)令限期改正的火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的期限內(nèi)改正并寫出隱患整改的復(fù)函，報送公安消防機(jī)構(gòu)。

　　（七）用火、用電安全管理制度

　　1、用電安全管理：

　　(1)嚴(yán)禁隨意拉設(shè)電線，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。 (2)電氣線路、設(shè)備安裝應(yīng)由持證電工負(fù)責(zé)。 (3)各部門下班后，該關(guān)閉的電源應(yīng)予以關(guān)閉。 (4)禁止私用電熱棒、電爐等大功率電器。 2、用火安全管理：

　�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行動火審批制度，確需動火作業(yè)時，作業(yè)單位應(yīng)按規(guī)定向消防工作歸口管理部門申請“動火許可證”。

　�。�2）動火作業(yè)前應(yīng)清除動火點附近5米區(qū)域范圍內(nèi)的易燃易爆危險物品或作適當(dāng)?shù)陌踩�隔離，并向保衛(wèi)部借取適當(dāng)種類、數(shù)量的滅火器材隨時備用，結(jié)束作業(yè)后應(yīng)即時歸還，若有動用應(yīng)如實報告。

海底兩萬里讀后感600字11

　　為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全和學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)的實際，制定本預(yù)案。

　　一、工作原則

　　1、自行啟動的原則。一旦發(fā)生火災(zāi)后，我校立即自動按照預(yù)案實施火災(zāi)應(yīng)急救援和救災(zāi)工作，及時處置學(xué)校內(nèi)的突發(fā)事件。

　　2、分組負(fù)責(zé)并協(xié)調(diào)一致的原則。我校消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、傷員救治組，在學(xué)校防火救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，互相配合、協(xié)調(diào)一致地開展災(zāi)害緊急救援工作。

　　3、緊急處置的原則。在突發(fā)事件發(fā)生后，如不及時處置可能造成不可挽回的損失時，各組可采取緊急措施進(jìn)行處置，防止災(zāi)害或次生災(zāi)害的發(fā)生和蔓延。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1、學(xué)校成立消防安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組。發(fā)生火災(zāi)后，學(xué)校防火減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和組織實施學(xué)校防火救災(zāi)工作。

　　- 19 - 2、消防安全工作成員的責(zé)任分工

　　組長負(fù)責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達(dá)上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜；

　　副組長負(fù)責(zé)各組對緊急預(yù)案的落實情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)；

　　領(lǐng)導(dǎo)組各成員具體負(fù)責(zé)火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

　　學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、傷員救治組。

　　通信聯(lián)絡(luò)組組長：

　　成員：

　　（一旦發(fā)生火災(zāi)，立即報警119、廣播通知、拉響報警信號、與疏散、救治各組聯(lián)絡(luò)。）

　　疏散引導(dǎo)組組長：

　　成員：

　�。ó�(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的安全通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場）

　　傷員救治組組長：

　　成員：

　�。ó�(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，負(fù)責(zé)組織人員

　　- 20 - 采取救助措施，最大限度保護(hù)受傷人員，救護(hù)被困人員）

　　三、消防安全工作預(yù)案

　　1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。

　　2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

　　3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場，并視火情撥報警求救。

　　四、師生疏散及逃生預(yù)案

　　火情發(fā)生后，按照預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

　　學(xué)校發(fā)出火災(zāi)預(yù)警后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散。在教室內(nèi)上課的'所有學(xué)生直接按座位次序并排兩列（不整隊），迅速從預(yù)定的安全出口（前后門同時）撤出教室。由上課老師指揮，學(xué)生在教室門口排成兩列縱隊后撤離，撤離時靠右依次快速、安全下樓，老師在后頭組織押隊。確保學(xué)生做到不搶先、不推搡、不擁- 21 - 擠，互相幫助。

　　學(xué)生撤離后，必須服從于學(xué)校和相關(guān)人員的統(tǒng)一指揮，迅速到操場按出操隊列站好，班主任老師應(yīng)迅速清點人數(shù)，然后向?qū)W校指揮中心匯報。

　　當(dāng)緊急疏散時，當(dāng)場上課教師是該班的直接負(fù)責(zé)人，教育學(xué)生要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，嚴(yán)禁高聲喧嘩、制造恐慌，有序組織學(xué)生從教室撤離，按學(xué)校規(guī)定的分流路徑疏散，由學(xué)校安排的其他教師在樓梯口規(guī)定位置指揮學(xué)生撤離，直到學(xué)生撤離后才能隨學(xué)生一起撤離。

　　五、全體人員注意事項

　　1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長的命令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機(jī)。

　　2、迅速切斷配電箱總電源。

　　3、消防人員抵達(dá)現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠(yuǎn)離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行。

　　4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。 六、火災(zāi)原因調(diào)查

　　火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責(zé)任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

海底兩萬里讀后感600字12

　　近日，發(fā)生在我國云南省盈江縣和日本福島、仙臺的地震事件讓我們心有余悸，但日本人民面對超大災(zāi)難時表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定和撤離的秩序井然也讓我們十分佩服。為落實各級教育部門做好“校園安全”工作的指導(dǎo)方針，進(jìn)一步提高我校師生安全意識和抵御災(zāi)害事故的能力，加強全體師生居安思危的憂患意識，增強學(xué)校處置校園突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，使全體師生在實踐中運用所掌握的應(yīng)急知識，合理有序的疏散、逃生，減少人員傷亡。同時，提高師生的安全意識和逃生能力，做到沉著冷靜面對突發(fā)事件，把我校建設(shè)成為“平安、和諧校園”，辦人民滿意的.教育，特制定**小學(xué)安全疏散演習(xí)活動方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　　總指揮：*

　　副總指揮：*

　　成員：*、*、*、*、*、*及班主任老師

　　二、參加人員：全校師生

　　三、活動時間：*年3月23日

　　四、疏散演習(xí)程序：

　　1、總指揮宣布安全疏散演習(xí)開始，*緊急敲鑼――*在廣播室播放警報信號。

　　2、聽到指令的教職員工停止一切工作，迅速到達(dá)崗位，投入疏散工作。

　　3、各班班主任在聽到警報信號后，立刻迅速組織學(xué)生疏散（檢查有沒有同學(xué)留在教室里），按照指定路線帶領(lǐng)學(xué)生到操場集合。

　　4、各定點負(fù)責(zé)人在聽到警報信號后第一時間到達(dá)指定地點，維持好學(xué)生的安全。

　　5、學(xué)生撤離到操場后，各班主任迅速清點人數(shù)，報副總指揮。

　　6、副總指揮進(jìn)行小結(jié)。

　　7、疏散演練完成，各班有秩序地按來時線路，排隊回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動。

　　五、疏散演習(xí)路線：

　　博學(xué)樓1號樓梯負(fù)責(zé)人：*

　　一（4）班由博學(xué)樓1號樓梯到達(dá)學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)人：一（4）班*、*

　　六（1）、六（2）班由中間3號樓梯到達(dá)學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)人：六（1）班*

　　六（2）班*

　　博學(xué)樓2號樓梯負(fù)責(zé)人：*

　　一（1）、一（2）、一（3）從教室直接排隊到達(dá)學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)人：一（1）班*、*

　　一（2）班*、*

　　一（3）班*、*

　　二（1）、二（2）班由博學(xué)樓2號樓梯到達(dá)學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)人：二（1）班* *

　　二（2）班* *

　　三（2）班由博學(xué)樓2號樓梯到達(dá)學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)人：三（2）班* *

　　五（2）班由博學(xué)樓2號樓梯到達(dá)學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)人：五（2）班* *

　　中間3號樓梯負(fù)責(zé)人：*

　　三（1）班由中間3號樓梯到達(dá)學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)人：三（1）班* *

　　五（1）班由中間3號樓梯到達(dá)學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)人：五（1）班* *

　　三（3）班由博學(xué)樓2號樓梯到達(dá)學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)人：三（3）班* *

　　樂學(xué)樓4號樓梯負(fù)責(zé)人: *

　　一（5）、二（3）班從教室直接進(jìn)入到小操場整隊，待二（4）、四（1）、四（2）、四（3）班通過后再進(jìn)入操場。

　　負(fù)責(zé)人：一（5）班* *

　　二（3）班* *

　　二（4）班由由樂學(xué)樓4號樓梯排隊到達(dá)學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)人：二（4）班* *

　　四（1）、四（2）、四（3）班由樂學(xué)樓4號樓梯排隊到達(dá)學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)人：四（1）班* *

　　四（2）班* *

　　四（3）班* *

　　六、疏散演習(xí)要求及注意事項：

　　1、班主任及各位老師事先做好教育和列隊工作，內(nèi)容包括疏散演習(xí)的目的，緊急疏散的時機(jī)、程序、線路，特別要強調(diào)疏散過程中秩序的重要性，服從老師指導(dǎo)，禁止搶先、推搡、擁擠等情況發(fā)生。

　　2各班要根據(jù)自己的實際編排縱隊，讓每一個學(xué)生明白自己的位置和走法，明確在疏散過程不能跑，只能快走，迅速撤離到指定地點。如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。

　　3、要求各班按照學(xué)校統(tǒng)一指定的演習(xí)線路，按平時出操速度行走，熟悉操作程序，各定點負(fù)責(zé)人及時到位檢查，發(fā)現(xiàn)問題向具體負(fù)責(zé)指揮的*主任反映；

　　4、各樓道指導(dǎo)人員所站位置不能妨礙學(xué)生快速下樓，指揮學(xué)生有序地分班疏散下樓，并避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。各定點負(fù)責(zé)人待學(xué)生下樓后，迅速到運動場集中。

　　5、所有人員只下不上，以保證疏散安全。

　　6、演習(xí)中如遇緊急情況學(xué)生要以安全為上的原則進(jìn)行處理。在走的過程不能隨意停下來。

海底兩萬里讀后感600字13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實際，制定本預(yù)案。

　　二、演練目的及內(nèi)容

　　1.內(nèi)容：

　�。�1）應(yīng)急防火演練。

　�。�2）現(xiàn)場模擬滅火演練。

　　2.目的：

　�。�1）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。

　�。�2）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護(hù)能力，從中讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對，自我保護(hù)的目的。

　　三、火災(zāi)預(yù)設(shè)

　　當(dāng)X樓的X室突然失火時，在火光、濃煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，可能發(fā)生學(xué)生惡性傷害事件。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　1.指揮組

　　學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮組�？傊笓]：XXX

　　副總指揮：XXX

　　成員：學(xué)校班組成員、各班主任、保衛(wèi)人員指揮組職責(zé)是：

　　（1）平時指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的`宣傳教育，培訓(xùn)演練；

　�。�2）指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；

　　協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

　�。�3）配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。

　　2.疏散引導(dǎo)組

　　組長：XXX

　　成員：各班主任

　　職責(zé)：平時負(fù)責(zé)全�；饒鲎跃�、應(yīng)急疏散的宣傳教育；戰(zhàn)時指揮做好人員和物資的疏散自救工作。

　　3.滅火組

　　組長：XXX

　　成員：各班科任

　�。�1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識。

　�。�2）根據(jù)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。（3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火，搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。 4.后勤保障組

　　組長：XXX

　　成員：XXX、XXX

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。

　　5.搶救護(hù)理組

　　組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX

　　職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點等。五、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。

　　演練時間(20xx年X月份)，由學(xué)校演練指揮組臨時決定。要求：

　　1.聽到報警鈴聲后(以哨聲為信號，第一次演練信號：三次短哨。第二次信號：三次長哨。)上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

　　2.各班主任組織學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

　　3.班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給搶救護(hù)理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。

　　4.在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。

　　5.警報戒除后，校長作演練后的講話。

海底兩萬里讀后感600字14

　　為了保護(hù)師生員工人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全，提高滅火戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)水平和快速反應(yīng)能力，贏得戰(zhàn)機(jī)，及時有效的撲滅火災(zāi)，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本預(yù)案。

　　一、處理原則：

　　根據(jù)我國的《消防法》等相關(guān)法律、法規(guī)中的明確規(guī)定，我校制定消防應(yīng)急預(yù)案，堅持“預(yù)防為主，救人第一”的原則，定期進(jìn)行消防演練，提高全體師生的消防素質(zhì)，提升我校的抵御安全事故能力。

　　二、建立學(xué)校消防預(yù)警系統(tǒng)：

　　所有教師都有義務(wù)及時提供突發(fā)消防事件的危險信號，通過學(xué)校安全事故應(yīng)急通報程序，通報險情，采取切實有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)消防事件。突發(fā)消防事件發(fā)生后，能客觀真實地反映情況。學(xué)校突發(fā)消防事件的預(yù)防應(yīng)堅持“教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)”的原則。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　成立消防工作應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：高永利

　　副組長：肖宏亮

　　成 員：各班班主任和各室負(fù)責(zé)人 四、應(yīng)急程序

　�。ㄒ唬�、報警

　　1、一旦著火，發(fā)現(xiàn)人要將火災(zāi)信息迅速傳到校長辦公室、值班室。 2、接報后應(yīng)立即按既定方案了解著火地點、起火部位、燃燒物品、目前狀況。立即確認(rèn)是否成災(zāi)。

　　3、確認(rèn)火災(zāi)后立即報119。

　　（二）、事故處理

　　1、由當(dāng)時在學(xué)校的負(fù)責(zé)人和其他有關(guān)人員組成救災(zāi)指揮部，負(fù)責(zé)人為總指揮。

　　2、總指揮的主要職責(zé)：

　�。�1）根據(jù)火災(zāi)情況，確定是否疏散人員。

　�。�2）掌握火勢發(fā)展情況，及時調(diào)整力量，明確布置救人、疏散物資和滅火、供水、防排煙等任務(wù)，并檢查執(zhí)行情況。

　�。�3）公安消防隊到場后，及時向公安消防部門的.火場總指揮報告情況，帶領(lǐng)職工服從統(tǒng)一指揮。

　　3、疏散與救護(hù)：撤離時，班主任要跟著本班學(xué)生一起撤離，各班要安靜、有序的撤離，如有學(xué)生摔倒，周邊的老師或?qū)W生有責(zé)任迅速將其拉起。疏散和救護(hù)是防止或減少人員傷亡的關(guān)鍵措施。 （三）、火災(zāi)之后的善后工作：

　　1、經(jīng)過滅火行動組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅，普查災(zāi)害造成的損失，報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)的危害程度，決定即時復(fù)課或休課。

　　3、疏散引導(dǎo)組根據(jù)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指示，組織學(xué)生復(fù)課；需要休課的，組織學(xué)生返家。

海底兩萬里讀后感600字15

　　為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，我園認(rèn)真開展防震演練，特制訂高新長慶。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　防震疏散總指揮：惠艷華

　　防震疏散副總指揮：安娜魏俏

　　防震疏散小組成員：馬紅霞、石磊、強莉、李杰及各班班主任等。

　　二、應(yīng)急疏散組織程序和措施

　　1、疏散路線：

　　從東門疏散的班級：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散；

　　從北門疏散的班級：中二班、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散；

　　從操場門疏散的班級：中五班、大四班、大二班、大三班、親子班從西樓梯下樓由操場門疏散；

　　2、疏散通道人員設(shè)置

　　地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)通道疏散的人員，要迅速趕到指定位置履行職責(zé)，打開應(yīng)急通道：正門為吳雙明，廚房東門為王亞玲，操場門為周記滿。

　　3、樓梯疏散人員設(shè)置：

　　相關(guān)人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導(dǎo)各班有序疏散，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。具體分工為東側(cè)1-2樓樓梯魏俏負(fù)責(zé)，2-3樓樓梯馬紅霞負(fù)責(zé)，西側(cè)1-2樓樓梯強莉負(fù)責(zé)，2-3樓樓梯石磊負(fù)責(zé)。

　　4、樓層巡視檢查：

　　相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負(fù)責(zé)檢查本樓層所有教室，確保無人員遺漏。具體分工為一樓魏俏，二樓馬紅霞，三樓石磊。

　　三、防震疏散指揮人員職責(zé)

　　防震疏散指揮人員要有組織、有計劃的開展。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全。

　　防震疏散指揮人員應(yīng)做到明確職責(zé)，責(zé)任到人。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個拐彎處等，都有專人負(fù)責(zé)。

　　四、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

　　當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，全體師生應(yīng)立即開始疏散，應(yīng)該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點，躲避到安全地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。

　　2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，但不要靠近窗口。

　　教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　3、正在二樓走廊的師生，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

　　4、在一樓活動的師生，應(yīng)跑到空曠的'院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。

　　5、正在三樓平臺活動的師生，可不急于馬上回到一樓院內(nèi)，應(yīng)就地在平臺躲避，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手保護(hù)頭部。

　　6、在班級以外的教師聽到發(fā)生地震的信號后，應(yīng)立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級幼兒的活動地點，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。

　　7、防震指揮人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個地點檢查避震和疏散情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

　　五、疏散集中地點及注意事項

　　等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點為操場。

　　疏散時注意事項：

　　1、要有秩序地疏散，二樓、三樓相關(guān)班級的幼兒，分別從東西兩個樓梯下樓，下樓時教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠，避免跌倒、擠壓、擠傷。

　　2、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng)，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，以防被砸；要迅速有序的前進(jìn)，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　3、各班師生到達(dá)操場后應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

　　六、演結(jié)

　　演習(xí)結(jié)束后，演指揮惠艷華就本次演習(xí)暴露出來的不足和錯誤詳細(xì)指出，便于整改。

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