獻(xiàn)給那些天真的女孩小學(xué)作文

　　班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。以下是小編收集的國家憲法日主題班會(huì)，歡迎查看！

　　國家憲法日主題班會(huì)1

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。

　　班會(huì)背景：

　　本班學(xué)生年齡大多11、12歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。

　　班會(huì)籌備情況：

　　利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。

　　班會(huì)主要內(nèi)容：

　　1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

　　2、通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì)

　　班會(huì)開展形式：

　　印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊;觀看法制教育小品;采用討論、交流方式

　　活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　1 查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，

　　2學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　3 以小組為單位排練文藝節(jié)目

　　班會(huì)流程：

　　1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語;2、主持人法律知識簡介;3、討論法律案例;4、法律知識搶答;5、文藝演出;6、做自我總結(jié)

　　班會(huì)過程：

　　(一)導(dǎo)語：

　　同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的.糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個(gè)沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢?

　　(二) 法律知識簡介

　　將活動(dòng)前找好的資料印發(fā)成冊，分發(fā)給學(xué)生，由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(三)案例結(jié)合，討論法律案例

　　案例(一)：

　　事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。

　　1、提出問題：

　�、偌资�手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什么法?

　　從這個(gè)案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說來，青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn)，即知法懂法，守法護(hù)法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù)，懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí)，做到以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

　　案例(二)：

　　初中生張林和幾個(gè)同學(xué)在公園里打球，碰上了幾個(gè)熟悉的學(xué)生，兩撥人在一起玩球的過程中，張林與譚華發(fā)生了口角，譚華罵了張林，張就與他打了起來。第二天，譚華為了報(bào)仇就找了不少“哥們兒”，把張林劫到了公園里，他們把張林雙手捆住后，就輪番毆打他，并用刀子劃張林的臉，無論張林怎樣求饒都不行，只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了，這幫人才離開公園。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。

　　當(dāng)張林的父母聽說自己的兒子被人打死后，父親的高血壓病復(fù)發(fā)而引起了半身癱瘓，母親則當(dāng)場就暈了過去，從此，其母就整日瘋瘋癲癲，直至臥床不起。

　　案例(三)：破壞公物

　　二00二年七月的一天晚上，某中學(xué)九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進(jìn)學(xué)校，直奔四樓九年級(3)班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進(jìn)教室，又開始?xì)�壞其他東西，后揚(yáng)長而去。

　　問：高一(3)班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理?

　　《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任�！�

　　總結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會(huì)保護(hù)，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會(huì)用法

　　(四)法律知識搶答

　　我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。知識競賽題目由法律知識中抽取。

　　選擇題：

　　1、我國的根本大法是(C)。A刑法 B民法 C憲法 D行政訴訟法

　　2、根據(jù)我國勞動(dòng)法的規(guī)定未成年工是指(C)

　　A、年滿14周歲，不滿16周歲的勞動(dòng)者

　　B、年滿14周歲，不滿18周歲的勞動(dòng)者。

　　C、年滿16周歲，不滿18周歲的勞動(dòng)者。

　　D、年滿18周歲，不滿20周歲的勞動(dòng)者

　　3、亮亮今年上小學(xué)六年級，一天他看見爸爸媽媽參加投票選舉人大代表，也想去投票，但是媽媽告訴他，他年 齡還小不符合我國法律規(guī)定的選舉年齡。我國憲法規(guī)定的公民具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年齡是?B

　　A.16周歲 B.18周歲 C.14周歲 D.12周歲

　　4、未成年人是指未滿多少周歲的公民?C

　　A.14周歲 B.16周歲 C.18周歲 D.12周歲

　　(五)活動(dòng)總結(jié)

　　1、全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動(dòng)的看法，并說說自己通過本次活動(dòng)后的感受，并寫一篇閱讀法律手冊的觀后感。

　　2、班主任老師總結(jié)。

　　(六)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

　　主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴!

　　國家憲法日主題班會(huì)2

　　堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議精神，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入地開展了“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，深化憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生的法律意識和法制觀念，提高法律法規(guī)知識水平和自覺運(yùn)用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、確定活動(dòng)主題

　　“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：程易何

　　副組長：李相華、劉廣新、韓慶紅

　　組員：陳靜、陸大軍、吳葛亮、張江林、陳孝文、陳冰蓮、各班班主任

　　2、建立有效工作機(jī)制。法制宣傳活動(dòng)中由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)部門分工配合，創(chuàng)造性地完成相關(guān)工作。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：11月15日至12月15日

　　四、宣傳活動(dòng)安排及責(zé)任分工

　　1、利用例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》和《憲法》《安全生產(chǎn)法》及教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并做好筆記。

　　2、召開班主任會(huì)議，對全國法制日的宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行專題部署。

　　3、利用宣傳櫥窗進(jìn)行法制主題教育活動(dòng)，還將憲法條文上傳至校園網(wǎng)，組織廣大師生利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4、12月2日全體師生齊聚操場，舉行“憲法日”主題升旗儀式。在鮮紅的'國旗下，八四班張艷秋同學(xué)的發(fā)言，表達(dá)了我校學(xué)生崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的決心。緊接著，全校師生右手握拳、佇立在國旗下莊嚴(yán)宣誓：“身為中華人民共和國公民，我宣誓：忠于國家，忠于人民，忠于憲法和法律，忠實(shí)履行法律監(jiān)督職責(zé)，恪守社會(huì)道德，維護(hù)社會(huì)正義，維護(hù)法制統(tǒng)一，做‘知法、守法、護(hù)法、用法’的合格公民�！�

　　5、12月4日學(xué)校以班級為單位組織召開了形式各異，內(nèi)容豐富多彩的“憲法日”法制教育主題班會(huì)。

　　6、12月4日學(xué)校以班級為單位組織開展法律知識競賽，進(jìn)一步促進(jìn)“知法、守法、懂法、用法”的實(shí)踐活動(dòng)。

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