形態(tài)各異的石榴小學(xué)作文

　　若問我們閘上小學(xué)什么樹最多，那要數(shù)石榴樹了。你瞧，校門內(nèi)、花壇邊、閱覽室旁長(zhǎng)滿了一棵棵形態(tài)各異的石榴樹，樹干或粗或細(xì)，呈灰褐色，高高低低的樹冠猶如一把把大傘。

　　春天，石榴樹發(fā)芽了，小小的樹葉呈淺綠色，幾場(chǎng)春雨之后，顏色慢慢加深了，微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲，就像歌唱家，準(zhǔn)備一展歌喉，陪伴我們快樂成長(zhǎng)呢。

　　夏初，石榴開花了，一朵朵花兒星星點(diǎn)點(diǎn)夾雜在樹葉之中，像火似的。盛開的石榴花緊緊地?fù)肀г谝黄�，宛如一�?duì)對(duì)親密的姐妹。沒過幾天，樹上的石榴花全部開放了，火紅火紅的宛如一團(tuán)團(tuán)火焰，照得我們心里暖洋洋的。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)我們教室陽(yáng)臺(tái)邊的石榴樹上的花，挨挨擠擠一共有七十幾朵，兄弟姐妹一般，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。過了一星期，這些可愛的花兒凋落了，變成一個(gè)個(gè)又青又小的石榴。別看這些小石榴不怎么起眼，但是一過完暑假，它們的顏色由青變黃，逐漸變紅，最后就變成了又大又紅的紅燈籠，個(gè)個(gè)咧著嘴，露出了紅寶石，等著人們來(lái)采摘它們哩!

　　無(wú)論誰(shuí)看到這么可愛的石榴，都會(huì)流口水，忍不住摘下一顆來(lái)品嘗。我們整天流連徘徊在石榴樹下，期待著有一顆能砸在自己頭上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師當(dāng)然知道我們的心思，便讓每個(gè)班承包一株石榴樹，大家齊心協(xié)力摘石榴。在我們品嘗味美無(wú)比的石榴的同時(shí)，心里也暗暗下定決心要保護(hù)好石榴樹，讓它每年都開熱烈的花結(jié)甜甜的果兒!

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