【實(shí)用】描寫的小學(xué)生作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
小白兔有對(duì)長長的耳朵，紅紅的眼睛，就像兩顆紅寶石，尾巴就像一個(gè)小毛球。它非常調(diào)皮，也很貪吃。
有一次，它從外面回來腳上很黑，把地踩得很臟。我拿起一根長長的'紅蘿卜給它，還不過幾分鐘就吃完了，又向我要。它有一次跑出去，蹦蹦跳跳地回來，嘴里還咬著一個(gè)黑黑的東西。我看見了很生氣，一直追它追了半天。我跑得很累，它卻精神十足，后來它就背對(duì)著我扭了幾下屁股，好像在說：“你抓不到我!”我很生氣就想了一個(gè)妙計(jì)，我先把一根紅蘿卜放在籠子里，就走開了，躲在一個(gè)地方看著。過了一會(huì)兒它果然中計(jì)了，我就把門給關(guān)上了，現(xiàn)在我就不讓它出來了。
它真是一個(gè)淘氣包。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)我走到家門口邊上的小空地時(shí)，都會(huì)情不自禁地俯下身子，看一看有沒有可愛的“小精靈”破土而出。
那是一個(gè)愜意的早晨，我迫不及待的沖出家門，準(zhǔn)備去迎接美好的一天。就在那小空地上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)有一株含苞待放的野菊花。我有點(diǎn)愣住了。再仔細(xì)看看這朵菊花，他像天使一般，卻又是那么嬌小、柔弱，似乎風(fēng)一吹他就會(huì)倒。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼又到了晚飯時(shí)間，我只得戀戀不舍的'與它告別。晚飯過后我坐在空地旁的草垛上，抬頭仰望，天邊的紅霞緩緩散去，繼而被星空取代。天空像湖一樣明靜，繁星一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)密密的高懸在夜空中，它們圍在圓月旁，光線顯得更加柔弱，好一個(gè)靜穆、甜蜜的夜晚。我望望那沾滿星輝的菊花，看著看著就睡著了。爸爸把我抱到房間里，讓我繼續(xù)做著那個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
第二天，我迫不及待地沖到小空地旁，看見它已經(jīng)開花了，黃黃的花瓣，淡淡的清香，旖旎的身姿，光這樣就叫人陶醉不已。微風(fēng)吹過，它在風(fēng)中搖曳，多么美好的景象！午飯過后我依舊去找那位“小精靈”，但花沒了，我很傷心，可始終沒找到兇手。也許是回歸自然了吧。
“夕陽無限好，只是近黃昏�！边@道理我深知，可我多么希望它多陪我?guī)滋�。它不像艷麗的玫瑰與高傲的牡丹早就躲進(jìn)了花房，而是在這秋天向寒風(fēng)發(fā)起挑戰(zhàn)。如果還有機(jī)會(huì)我一定好好保護(hù)她。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)蘇州有一個(gè)美麗的湖泊——金雞湖。
我看見過無邊無際的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見金雞湖這樣的水。金雞湖的水真靜啊，靜得像一面明亮的鏡子，可以清晰地倒影出路邊的垂柳；金雞湖的水真清啊，清得可以看見湖底的魚兒在無憂無慮地游來游去；金雞湖的水真綠啊，綠得像一塊無瑕的碧玉，鑲嵌在姑蘇這塊秀美的'土地上。
夜幕降臨，金雞湖最美的時(shí)刻來臨了。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，公路兩旁火樹銀花，湖邊的光環(huán)都亮了起來，孩子們?cè)跉g樂地嬉戲著，老人們?nèi)齼蓛傻卦谛÷飞嫌崎e地散步。這時(shí)候，最精彩的音樂噴泉開始了。音樂噴泉長達(dá)20多米，隨著音樂調(diào)子的變化，噴泉時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而寬，時(shí)而窄，變化多端，形態(tài)各異。噴泉下方一個(gè)個(gè)照明口，發(fā)射出五顏六色的燈光，把噴泉映襯得美麗動(dòng)人，瑰麗無比。
俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭”，這句話果然名不虛傳。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我的媽媽，34歲，個(gè)子中等，頭發(fā)長長的、烏黑發(fā)亮。眉毛濃濃的，眼睛黑又大。
媽媽那美麗的臉上已經(jīng)有幾條皺紋，但她對(duì)我來說，是美麗的天空，心胸寬寬廣，我可以在她那溫暖的懷抱里嬉戲。媽媽臉上的皺紋，其實(shí)也是我的杰作，我經(jīng)常讓媽媽擔(dān)心操心。媽媽經(jīng)常提醒我，不要到危險(xiǎn)的'地方去玩、檢查一下作業(yè)、作業(yè)要認(rèn)真完成……雖然這些話簡(jiǎn)短，但包含了媽媽對(duì)我的愛。
媽媽是花朵，我是在甜蜜中采花粉的蝴蝶;媽媽是大海，我是在幸福中遨游的魚兒;媽媽是……
湖南常德武陵區(qū)常德市德山蓮池小學(xué)三年級(jí):顧雨晴
描寫的小學(xué)生作文 篇5
一個(gè)晴朗的早晨，雞媽媽帶著孩子來到草地上尋找食物。
有一只漂亮的小公雞，不一會(huì)兒就抓了好幾只蟲子。它驕傲地想：跟大家在一起多沒勁，我要到前面去找。趁媽媽不注意，它“嘈”的一下，跑開了。
小公雞離開了雞群，快活極了。東跑跑，西跳跳，玩得真起勁。它忽然看見前面的草叢中有一只大蟲子，就急忙跑過去，它想：“我一定要抓住它，幸回去讓媽媽高興高興。”這時(shí)，一只老花貓從草叢中探出腦袋，心想：“這只小雞的味道一定很美�！�
小公雞抓住大蟲子，得意極了。突然間，那只老花貓“呼”地向它撲來。小公雞回頭一看，是只貓，嚇得撒腿就跑。它邊跑邊叫：“媽媽，快來救我！媽媽……”雞媽媽聽到喊聲，飛快地奔過來。她看到老花貓正在追她的孩子，氣得蓬起了全身的`羽毛。她展開翅膀，張開嘴巴，沖向老花貓，終于把老花貓嚇跑了。
小公雞回到雞媽媽身邊，慚愧地低下了頭，小聲說：“媽媽，我錯(cuò)了，以后再也不亂跑了。”
小公雞跟著媽媽又回到了伙伴當(dāng)中。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
有一天，我看到我們學(xué)校門口有賣小雞的，那些小雞穿著一身黃黃的衣服，有一雙小小的.眼睛，一個(gè)尖尖的嘴巴上面有一個(gè)小小的鼻子。
它們有的生龍活虎，有的朝氣勃勃。小雞很奇怪，它不吃東西，卻吃沙子和一些很小的小石頭。因?yàn)樾‰u吃一點(diǎn)小米粒吃到肚子里還是它吃之前的小米粒，它再吃沙子和小石頭吃到肚子里，再跑一會(huì)兒，沙子和小石頭就會(huì)在肚子里摩擦，把小米粒磨成小粉沫，這樣會(huì)幫助小雞消化肚子里的小米粒了。
我喜歡這憨態(tài)可掬、活潑可愛的小雞。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
鳥魯木齊的雪米得真早��！美麗的金秋剛剛向我們招手告別，那銀色的雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來。
中午，天陰沉沉的，像抹了一層灰煙似的，凜冽的寒風(fēng)卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地，一下子，大地變成了白雪世界。
雪整整下了一晚上。
第二天清晨，雪停了，我使勁推開門，呀，雪足有半尺厚，把家門堵住了。我抬頭一看，��！天空像天他的水一樣清澈，太陽公公把他那金色的光波射向大地，白雪被照射成五顏六色的'光環(huán)，白得刺目，花得耀眼。��！好一個(gè)粉妝玉砌、銀裝素裹的皚皚白雪的世界。白雪公主把大地裝飾得真美呀！
我背著書包，戴著帽子和手套，高高興興地上學(xué)去了。
一路上，我踩在白色地毯似的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲，組成了一曲歡樂的奏鳴曲，好像在唱“冬天好，冬天好！”路邊的樹木上壓滿了雪，樹上掛滿了雪白的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。我被這迷人的景物陶醉了。
到了學(xué)校，我望了望教學(xué)樓，真有點(diǎn)像愛斯基摩人用冰砌成的房子。又仿佛一座巨大的冰雕。下課了，同學(xué)們歡笑著打雪仗。有的在雪地里打滾，有的索性躺在雪地上，望著天空，盡情地享受著冬天的樂趣。歡樂的笑聲，回蕩在冬的世界里。
在雪地里踢足球，更是另有一番情趣。我們?cè)谘┑乩锱苎�，踢呀，足球竟成了白雪的樂趣。……如果你不是新疆人，那就不知道其中的樂趣了。我情不自禁地大聲唱：“我愛烏魯木齊的冬雪！”
描寫的小學(xué)生作文 篇8
媽媽，我想養(yǎng)只貓，我很喜愛貓的可愛。 貓的性格是多么古怪，它很老實(shí)，總會(huì)找個(gè)暖和的地方睡覺，它過得無憂無慮，也不會(huì)隨地留下臟東西；而且有時(shí)也會(huì)盡職，只要老鼠有一點(diǎn)響動(dòng)，貓就屏息凝視非把老鼠等出來不可。你看這樣盡職、老實(shí)的貓難道您不喜歡嗎？ 可愛的貓是不會(huì)挑食的，喂啥吃啥。要是它高興就能比誰都溫柔可親；用鼻子蹭主人的腿，把脖子伸出來讓主人給它抓癢，或者在主人寫作時(shí)跳上來給紙上畫上幾個(gè)小梅花，給本子裝點(diǎn)了圖案&&它要是不高興也不會(huì)昂首大叫，斥責(zé)別人，而是靜靜地思考問題。這樣機(jī)靈又不挑食的'貓難道您不喜歡嗎？ 貓很喜歡玩線團(tuán)，線團(tuán)是它最好的玩具，貓還會(huì)自立，自己生活，很讓人省心，而且小貓滿月時(shí)更可愛，很堅(jiān)強(qiáng)，摔倒再站起，這樣讓人省心的貓咪難道不好嗎？ 貓的可愛、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)靈、不挑食、盡職、老實(shí)等特點(diǎn)，您難道不愛嗎？能不能養(yǎng)貓，媽媽？山西大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí):高思淼
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