我的新同桌六年級優(yōu)秀作文
《我的書包》一課屬于“設(shè)計、應(yīng)用”領(lǐng)域,書包作為學(xué)生每天使用的學(xué)習(xí)用具,對學(xué)生來說是非常熟悉的東西。在本堂課一開始,我先出示實物,通過最直觀的方式導(dǎo)入,然后引導(dǎo)學(xué)生小組合作,交流、探討書包結(jié)構(gòu)。通過分小組一起合作學(xué)習(xí)這樣的形式不僅能促進學(xué)生交流,而且可以提高自學(xué)與互學(xué)的能力,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。作為本課的重點就是如何設(shè)計書包的設(shè)計稿。我重點講解設(shè)計稿要點,讓學(xué)生進行修改。在新授環(huán)節(jié)中,我也利用了多媒體,出示了大量的書包的圖片,讓學(xué)生得到視覺的沖擊。我還搜索了一些具有時代特色的書包和各個國家最常用的書包圖片來給學(xué)生欣賞。在整節(jié)課中,多以小組活動進行,體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人,學(xué)生對于小組探究也非常的興奮。學(xué)生都非常積極的參加,但是還是有些問題,就是學(xué)生有的時候討論的時候容易偏題,所以在小組探究的時候,教師要把討論的問題一定要說清楚,強調(diào)一下討論的主題。例如我的書包設(shè)計重點是書包的功能,教師可以引導(dǎo)學(xué)生充分的發(fā)揮想象力,圍繞利于學(xué)習(xí)這個重點來小組探究。在涂色的時候我比較注重學(xué)生的主觀意識,讓他們選擇自己喜歡的顏色來進行設(shè)計、搭配。在最后一個環(huán)節(jié)出示作業(yè),重在提出建議改進缺點。

整節(jié)課上完了,留給了我很多思考,如何讓自主學(xué)習(xí)完全融入美術(shù)的課堂,還得繼續(xù)摸索思考。
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