描寫人的作文初中

尊敬的領導：

　　xx同學生于x年，x歲，男， xx年，他以優(yōu)異的成績畢業(yè)于xx初中，出于對知識的向往和渴望，xx同學報考了xx中學，在這二年多的時間里，他不斷成長，不斷長大，在父母眼中，他是個懂事、孝順的孩子。在老師眼中，他是個勤奮、好學的學生。在同學眼中，他是個陽光、熱情的朋友。在他自已的心中，有一個理想、一個夢：“有一天，能背著書包，跨入北大校園，沐浴‘未名湖’畔的陽光”。

　　xx同學志向遠大，追求卓越：很小的時候，家庭給他的教育，就是“人可以窮、但不可以沒有知識，只有擁有了知識，才可以擁有未來”，老一輩科學家遠赴重洋追求真理，錢學森沖破重重阻力，回到祖國，他們?yōu)榱耸裁?就是為了中華的崛起。雖然xx還是個孩子，但他們這一代是我們的希望�？少F的是，xx同學有著遠大的理想——奉獻祖國。記得北京大學百年校慶的時候，他還只有四歲，長大后，他一直關心、追隨、了解北大的歷史，對北大充滿了渴望，渴望走入知識的殿堂，用知識武裝自已，從而更好的報效祖國。

　　xx同學品學兼優(yōu)，素質全面：誠實、勤奮、充滿愛心是他的性格，在家里，父母對他的家教甚嚴，但在學習上，他不拘于形式，喜歡快樂讀書，不讀死書。記得剛升入xx中時，競爭壓力大，他有點不適應，但他勇敢的面對，直面困難，從一點一滴做起，漸漸的，他融入了xx中并擔任過班級紀律委員的職務。在學習之余，他喜歡體育鍛煉。參加一些學校組織的活動。生活中總喜歡自已打理自已的事，他覺得，父母工作很辛苦，不能因為自已而影響他們的工作，努力培養(yǎng)獨立生活的能力。

　　xx同學熱愛學校，關心同學，在校期間先后獲得了……面對榮譽，他沒有驕傲，他首先想到的是感謝學校的培養(yǎng)，感謝家長的培育。榮譽都已是過去，他會更加努力，以優(yōu)異的成績來回報學校，報效國家。

　　我們作為xx同學的家長，對他充滿信心，首先，我們要將他培育成對社會有用的人，為他提供一個好的學習環(huán)境，引導他努力學習，樹立正確的人生觀、價值觀。其次是發(fā)掘他的潛能，積極配合學校，做好孩子的教育工作。我們一直在和xx共同努

　　力做得更好，希望學校給他這次展現(xiàn)才華、實現(xiàn)理想的機會。萬分感謝

　　此致

　　敬禮

　　家長 xx

　　x年x月x日

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