好習(xí)慣作文集合[4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文4篇，歡迎大家分享。

好習(xí)慣作文 篇1

　　在美國，我旅居的別墅，位居一座風(fēng)景怡人的山上，離我家不遠(yuǎn)的那棟別墅內(nèi)，居住著一位諾貝爾獎獲得者。他年事已高，白發(fā)蒼蒼，深居簡出，生活低調(diào)，拒絕任何媒體的采訪。

　　我和老伴在小區(qū)散步時，與這位老學(xué)者時有接觸。有一次，我忍不住問他：“您畢業(yè)于哪所名校？”

　　他不無幽默地回答：“幼兒園�！�

　　“可是，在幼兒園能學(xué)到獲得諾貝爾獎的知識嗎？”

　　他笑了，回答道：“完全可以。我從上幼兒園起就開始培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。比如，上床睡覺前，先擺好鞋子，于是，我一輩子下床時都能快速而順利地穿好鞋子；那時，老師告訴我們吃飯不能掉飯粒，于是，我一輩子用餐，盤子和飯桌一直保持得干干凈凈；那時，每次散步我都走在前面，于是，快步走成為我堅持了一輩子的運動方式。幼兒園的老師常常提醒我們，人長眼睛是用來觀察世界的，人長耳朵是用來分辨聲音的，人長了腦袋就要善于思考問題……”

　　一次，幼兒園的老師提出一個十分有趣的問題：“誰能在十秒鐘內(nèi)算出一怎么能變成二？”孩子們都被問住了。他卻勇敢地將手中的一個小玩具掰成兩段，說：“這不就將一變成二了嘛！”當(dāng)時，老師沒有責(zé)怪他，而是用掌聲給予他鼓勵。講罷這個故事，老人意味深長地說：“這就是我在幼兒園學(xué)到的第一道數(shù)學(xué)題。就這樣，思考成為我終身的好習(xí)慣。如果說，我曾經(jīng)優(yōu)秀過的話，就得益于這樣的.好習(xí)慣。所以，好習(xí)慣，就是一種優(yōu)秀！”

　　“優(yōu)秀，是一種習(xí)慣”，這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德的一句名言。意思是說，當(dāng)一個人將優(yōu)秀的行為與品質(zhì)變成一種習(xí)慣，那他就會成為一個優(yōu)秀人才，造就非凡的人生。著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！笨梢姡�好習(xí)慣成就美好人生。只是遺憾的是，許多人都做不到。

好習(xí)慣作文 篇2

　　我很小就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣——愛讀書。書給了我很多啟示，每當(dāng)我在書海中遨游，就有一種快樂的感覺。

　　六歲時，我就愛上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著，從心靈深處愛上了美麗的美人魚和可憐的賣火柴的小女孩。我隨著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂而快樂。我愛書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。它給我兒時的`生活增添了幾分迷人色彩。

　　到了小學(xué)四年級的時候，我還保留著這個愛讀書的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊，可那誘人的書給了我無窮無盡的啟示。我看著一本優(yōu)秀的作文選，小作者們那動人的語言深深的打動了我。書像磁鐵一樣吸引著我，我簡直失迷在書堆里了。

　　盡管媽媽說我是個“小書迷”，爸爸稱我為“書呆子”�？伞懊浴币擦T，“呆”也罷，我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的這個習(xí)慣是個好習(xí)慣。

　　也許在有些人眼里愛讀書很平常，但我卻正是從這樣一個平常的習(xí)慣中吸取了知識和力量！

　　在書海中遨游，成為我每天必修的一課。已經(jīng)成了我的好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文 篇3

　　我的爸媽不是有錢人，我卻過著富二代的生活，我要什么他們都盡力滿足我。我愛吃零食，他們每次進(jìn)超市都大包小包的買給我。我愛穿名牌衣服，他們自己不舍得穿也樂意給我買。有一天，我不想到鄉(xiāng)下的小學(xué)讀書了，他們就把我送進(jìn)了城里的玉沙小學(xué)。就這樣我離開父母，寄宿在一個親戚家里 。

　　這里一日三餐都吃得比家里好，我很快就適應(yīng)了這里的生活。唯一不習(xí)慣的'是親戚一家都說街邊地攤上的東西不衛(wèi)生，不贊成我吃那些東西。每次放月假回家我都要跑遍村里的小賣部，有時一天還光顧好幾回呢，海吃兩天后還帶來幾十元錢偷偷地買零食吃。

　　有一天，我從家里帶來了36元錢。星期一上學(xué)我就全部帶到學(xué)校里去了，摸摸鼓鼓的口袋，心里想著下課了就去買好東西吃。好不容易下課了，我飛快地跑出教室，來到小賣部買了一杯水、一根烤腸、一個面包、一塊雪糕、一包辣菜，也許吃完這些我還會想要喝點什么，于是又買了一瓶冰紅茶。我像個小貨郎一樣抱著這些東西回到教室，還沒有吃完就上課了。趁老師不注意的時候偷偷地吃上一小口，很快用手捂住嘴巴，不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)。下課買上課吃，就這樣五角、一塊、一塊五加起來一天用去了18塊錢，肚子一天到晚都鼓鼓的，晚飯根本吃不下去了。親戚見我比往常吃得少，問我是怎么回事？我只說有點不舒服，不想吃飯。親戚搖了搖頭沒有說話，從她眼里我看到了疑惑，她一定是發(fā)現(xiàn)了什么，但是沒有說話。

　　第二天我生病了，親戚帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生問我這兩天吃了什么，我不敢說謊，老老實實地說出了一天吃掉十八塊錢零食的事情。醫(yī)生嘴巴張得大大的，好像不相信自己的耳朵了。從她吃驚的表情我知道自己錯大了。醫(yī)生一邊給我打針，一邊對我說：“不吃零食才是個好習(xí)慣，你要是養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，身體就會很棒的！”我安安靜靜地接受治療，把醫(yī)生的話記在了心里。

　　從那以后，我頓頓飯都吃得飽飽的，每當(dāng)想要吃零食的時候就想起醫(yī)生的話，“不吃零食是個好習(xí)慣�！蔽遗�力克制自己不去想零食。一個星期過去了，我沒有吃過一袋零食；一個月過去了，我沒有進(jìn)過一次小賣部。月假回家，奶奶塞給我三包方便面，放假回家的時候我又原封不動地帶回了家；奶奶給我買零食吃的錢我都攢了起來，用來買書看。漸漸的我忘記了我曾經(jīng)有個愛吃零食的壞習(xí)慣。

　　媽媽從西藏回來，看到我長高了又壯實了，她臉上的微笑一直保持著，就像雪山上盛開的雪蓮花一樣美麗。我知道她在為我的成長高興，如果讓她知道我已經(jīng)改掉了愛吃零食的壞習(xí)慣一定會更高興的。

好習(xí)慣作文 篇4

　　好習(xí)慣能讓人終生受益。

　　就說我吧！我愛閱讀，因為我腦中裝著無數(shù)個為什么。比如我想知道外國人是怎樣生活的？為什么愛吃面包，不吃白米飯？對于它們我有一串一串的謎題，而謎底只能從書中找答案。

　　如高爾基所說：“我撲在書上，如饑餓的人撲在面包上。”

　　閱讀讓我在生活中處處充滿自信。

　　因為閱讀讓我大量的積累了好詞好句，而我用到了作文上，所以作文曾多次當(dāng)成范文，因為閱讀，讓我多次受到老師的`稱贊和肯定；因為閱讀，讓我愛上了古詩和散文；因為閱讀，讓我說話還帶著范兒，我常說：“爸爸呀！你真是榆木腦袋不開竅�！�

　　嘿！好的閱讀習(xí)慣還讓我的同學(xué)受益了咧！

　　有一次，我和同桌一起做作業(yè)，這可不，遇到難題了。他絞盡了腦汁仍百思不得其解，而我卻輕輕松松做完了，他一看我全做完了，連聲請教。接著，我仔細(xì)為他講解，讓他一下子豁然開朗了，這下，他可是對我佩服得五體投地了。

　　如果你把閱讀當(dāng)成消耗時間的工具，那它也不會待你真心；如果你把閱讀當(dāng)作生活中的好伙伴，那它一定會成為你前進(jìn)路上給你力量的左膀右臂！

　　同學(xué)們，為我們有自己的好習(xí)慣而驕傲地大聲吶喊吧!

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