習(xí)慣作文9篇[合集]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的習(xí)慣作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

習(xí)慣作文 篇1

　　我不喜歡我的同桌，因?yàn)槲业耐�桌是一個(gè)脾氣很壞的一個(gè)人，他是個(gè)男生，很愛招惹女生，當(dāng)然他學(xué)習(xí)也不好，上課很愛開小差。

　　在一次語(yǔ)文課上他不認(rèn)真聽講，在開小差，一會(huì)兒拿個(gè)玩具讓我看，一會(huì)兒拿一本新本子讓我看，讓我沒法認(rèn)真聽老師講課，然而就這樣我被老師批評(píng)了一次，我的同桌看了以后對(duì)我說對(duì)不起，我說都怪你害得讓老師批準(zhǔn)了我一頓。然后我又坐到我的位置上了，從這件事以后，我的同桌再也不敢不上課開小差了。然后，我又坐到我的位置上了。從這件事以后，我的同桌再也不是課開小差了，從這件事以后，我的同桌上課再也不開小差了，他雖然上課不開小差了，但還是愛招惹女生，我不讓他理我們女生他偏理，他學(xué)習(xí)也不好，每次考試也考六、七十分那樣，學(xué)習(xí)成績(jī)非常不好。每次我看見他的'成績(jī)時(shí)，我都會(huì)說知識(shí)和勤勞是打開成功之門的鑰匙，要努力才能成功。同桌聽了以后認(rèn)真的讀起了書來，以后在每次的考試中，他和我都差不多是九十多分，我真敬佩我的同桌，幾個(gè)星期就把成績(jī)提高了這么多，我又告訴他只有養(yǎng)成勤讀書，勤思考，積極發(fā)言的好習(xí)慣，才能把成績(jī)提高。

　　看來每個(gè)人都要具備一個(gè)良好的習(xí)慣，因?yàn)檫@樣才能使你做一個(gè)聰明的人。

習(xí)慣作文 篇2

　　俗話說“好習(xí)慣成就一個(gè)大未來”，我就養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。

　　語(yǔ)文老師要求我們每天中午閱讀半小時(shí)，還讓家長(zhǎng)簽字�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“孩子，少讀幾分鐘可以嗎？要不中午就睡不了覺，晚上就不能高效率地寫好作業(yè)�！蔽胰氯轮鴮�(duì)媽媽說：“不嗎，不嗎！我必須讀夠半小時(shí)�！眿寢屴植贿^我，只好讓我吃飯前讀15分鐘，午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的批準(zhǔn)，我拿上了一本自己喜歡的書讀起來，然后午睡前又讀了15分鐘，最后讓媽媽簽了字，我才安安心心地睡覺。這樣日復(fù)一日，我就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。

　　有一次，我要上廁所，拿了一本自己喜歡的書進(jìn)了衛(wèi)生間，把門鎖住，便坐在馬桶上津津有味地讀起來。不一會(huì)兒，門外便傳來了爸爸的吶喊聲“雯雯，你快點(diǎn)開門！爸爸要上廁所�！蔽耶�(dāng)作沒聽見，繼續(xù)看，直到看完這本書之后，才滿意地走出了衛(wèi)生間。我問媽媽爸爸去哪了，媽媽說：“你爸爸實(shí)在憋不住了，只好去單位上廁所了�！�

　　還有一次，媽媽讓我去拿筷子，我一邊看書，一邊走向廚房，隨手拿起一把刀，遞給了媽媽，媽媽驚慌地問我：“你怎么拿了一把刀？”我只好重跑去廚房，拿上了筷子。

　　書，是我學(xué)習(xí)的好幫手，讀書，讓我的'知識(shí)更加淵博。讓愛讀書的好習(xí)慣陪我長(zhǎng)大，伴我一生！

習(xí)慣作文 篇3

　　時(shí)間一分一秒地過去了，《黃岡小狀元》的作業(yè)本上一張雪白的試卷展現(xiàn)在我的眼前。那位小博士的頭上戴著一頂博士帽，在對(duì)我笑呢！仿佛在說：“別看小說了，來做題吧！”可我仍舊歪著頭，繼續(xù)去看那本新買來的課外書。

　　“砰”，只聽見一聲關(guān)門的聲音，媽媽回來了，她看了看桌上《黃岡小狀元》里一張張?jiān)嚲砩弦粋�(gè)字都沒寫，又瞧了瞧我跟前的課外書，隨即大吼道：“我跟你說過多少遍了？放學(xué)回家先做作業(yè)！”天花板上的吊扇“吱呀吱呀”地響著，在給媽媽的話語(yǔ)伴奏：“就是就是......”“快點(diǎn)！把這本書做掉一半！”媽媽說完就“哐當(dāng)”地一聲摔門而去。門背后的一幅畫被這么一砸，一邊的釘子脫落，畫就斜了，有點(diǎn)像媽媽那氣歪的'臉。

　　做題的命令好像是一道寒風(fēng)，冰凍了我的房間。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起筆，一道題一道題地做了起來，“滴答滴答”的鬧鐘聲似乎敲打著我的后腦勺，讓我趕快做完。

　　一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了，一共要完成六張卷子，我只做了三張。抬頭一看鬧鐘，已經(jīng)八點(diǎn)半了！我倒吸一口涼氣，繼續(xù)抓緊趕。漸漸地，陣陣睡意襲來，為了不讓自己睡著，我不時(shí)地掐一下大腿。五張卷子做完，十一點(diǎn)，平時(shí)這會(huì)兒都已經(jīng)睡覺了，明天我還要參加學(xué)校服務(wù)隊(duì)呢，七點(diǎn)二十分到校！唉，還是別多想了，抓緊做題吧。

　　經(jīng)過這一回，我知道必須養(yǎng)成放學(xué)回家先完成作業(yè)的習(xí)慣。

習(xí)慣作文 篇4

　　每個(gè)人身上都有一種獨(dú)特的力量。它可使人們無所不能，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)形成這種力量。它就是，習(xí)慣。

　　從心理學(xué)講，連續(xù)做一件事情21天不斷就會(huì)形成一種習(xí)慣。而如果在形成一種習(xí)慣的期間，中斷了，不但可能無法成功，還會(huì)適得其反，國(guó)外的`一位教授就做過這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　他先把一只跳蚤放到一個(gè)容器里，容器剛好差不多能讓跳蚤跳出去。接著，他在上面放了一塊玻璃阻擋。第一天，跳蚤樂此不疲的跳著。可隨著時(shí)間的流逝，跳蚤不再有活力了，懶洋洋的，一動(dòng)不想動(dòng)。這時(shí)教授把玻璃打開，但跳蚤還是沒有跳起來。

　　接著，他把另一只跳蚤放到另一個(gè)容器里，那個(gè)容器比跳蚤能跳出去的高度還高一點(diǎn)，但這回教授并沒有放玻璃。這時(shí)，這只跳蚤開始跳躍，過了幾天，它還在跳著。接著，1個(gè)月過去后，沒想到跳蚤真的跳了出來！教授不禁感嘆道：“習(xí)慣的力量真大�。　�

　　當(dāng)我們朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，一定要持之以恒，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣，我們最終才能到達(dá)人生的彼岸。

習(xí)慣作文 篇5

　　有了第一周的經(jīng)驗(yàn)，照理說第二周的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該更上一層樓，可是這一周數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的成績(jī)不太理想，在此對(duì)其作一總結(jié)和反思。

　　關(guān)于語(yǔ)文：該“死記”時(shí)要“死記”

　　這一次的語(yǔ)文考試可以說是老師的一個(gè)“下馬威”，其實(shí)也不能算正規(guī)的“考試”，只能說是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。由于學(xué)到了第五課《〈世說新語(yǔ)〉兩則》，老師便對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力作一考核——在早讀前，老師告訴我們要測(cè)試《世說新語(yǔ)》第一則——《詠雪》，我們用一個(gè)早讀的時(shí)間來復(fù)習(xí)，也有人考得相當(dāng)好，可以我為什么會(huì)考砸呢？

　　經(jīng)過分析，結(jié)合老師的講解，我發(fā)現(xiàn)我的主要錯(cuò)誤都集中在翻譯上。翻譯文言文存在兩種情況：一是直譯，可以直接翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)；二是意譯，在無法直譯的情況下使用。此時(shí)就存在了一個(gè)前后次序的問題，直譯為首選，直譯不了再意譯。在這篇文章中有三句話直率比較困難，但可以直譯，而且必須一字不落標(biāo)準(zhǔn)地直譯，結(jié)果我選擇了意譯，白白丟掉了十五分。

　　因此我知道了，有些文言文該“死記”時(shí)要“死記”。

　　關(guān)于數(shù)學(xué)：細(xì)節(jié)決定成敗

　　除去一個(gè)概念問題的五分，最不應(yīng)該錯(cuò)的就是計(jì)算“42—32=11”，我卻偏偏看成了“42—33=9”，計(jì)算問題已經(jīng)跟了我好久，以至于小升初時(shí)都還吃過這個(gè)問題的虧�？磥恚�細(xì)心真是一種能力，而我對(duì)其培養(yǎng)的力度不夠。

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”，初中三年，這是我的一個(gè)短期目標(biāo)。

　　或許成績(jī)不是最重要的，但是卻可以反映出你的短板在哪里。懂得對(duì)此分析原因，查漏補(bǔ)缺，才是最重要的'。

　　來到初中，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法都已適應(yīng)不了時(shí)，最重要的就是總結(jié)出屬于自己的一套學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成習(xí)慣，才能在日益緊張的學(xué)習(xí)和生活中把握平衡，立于不敗之地！

習(xí)慣作文 篇6

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是我特別愛干凈。

　　每天早上出門上學(xué)，我總是帶上一塊干凈的手帕， 運(yùn)動(dòng)時(shí)出了汗，我就會(huì)手帕擦干。在學(xué)校，我會(huì)把自己的桌子和壁櫥整理得干干凈凈，我相信環(huán)境整潔了，學(xué)習(xí)的心情也會(huì)很好。只要我當(dāng)值日生， 老師就不用檢查了，因?yàn)槲颐看味紩?huì)把教室打掃得一塵不染。

　　平時(shí)在家里， 我也會(huì)做一些清潔的家務(wù)勞動(dòng)。收拾房間，擦桌子，掃地等， 媽媽也夸我是個(gè)愛干凈的`好孩子。

　　我覺得只要人人都講究衛(wèi)生，小到家庭，教室，大到城市，國(guó)家，所有的環(huán)境都會(huì)變得整潔，人們生活在這樣整潔，美麗的環(huán)境，無論是學(xué)習(xí)還是工作，效率都會(huì)大大增加，整個(gè)社會(huì)都會(huì)大大進(jìn)步。

習(xí)慣作文 篇7

　　周五晚上，我坐在電視機(jī)前看新聞，一則可怕的消息打破我放松的心情。

　　只見電視畫面上，幾名醫(yī)生正在搶救一名躺在病床上的男子，原因是他常年吸煙，每天都要買來幾盒香煙過過癮，家里的垃圾筒全部堆滿了煙盒，也因?yàn)槲鼰�，誘發(fā)了嚴(yán)重的肺癌。

　　這立馬讓我想到了爸爸，那個(gè)最關(guān)心我的人，身上總會(huì)樂呵呵忘我工作的人。他對(duì)我來說是多么的重要�。】梢哉f他就是我們家的頂梁柱，可是他卻也是一個(gè)嗜煙如命的人，回想著新聞上的那個(gè)男子的畫面，我的腦海里不停的浮現(xiàn)出爸爸噴云吐霧的樣子。

　　吃飯前，爸爸又從口袋里掏出一盒香煙，隨手抽出一根，熟練地拿出火機(jī)準(zhǔn)備點(diǎn)著，爸爸是被這“害人精”吸引的無可自拔了，為什么這煙成了他的“寶貝”。他好像看到了我不滿的眼神，訕笑著把煙收了起來。

　　吃過飯看電視時(shí)，爸爸亟不可待拿出了煙，抽出一根，放到嘴里，用打火機(jī)點(diǎn)的一點(diǎn)兒火紅的火苗點(diǎn)燃煙角的頭，開始大口抽煙。

　　望著爸爸吞云吐霧后一副心滿意足的樣子，我沒有再勸阻，客廳里、沙發(fā)上，爸爸依然拿著煙，不停地抽著，他抽煙時(shí)的樣子，和平時(shí)和藹可親給我關(guān)心地爸爸一點(diǎn)兒不同，這讓我又想起那則可怕的新聞。

　　不一會(huì)兒，從爸爸嘴吐里出的.白煙散布到整個(gè)客廳，濃郁的白煙中，我需要努力撥開“云霧”才能看見陶醉于吸煙之中的爸爸。

　　爸爸，真地很擔(dān)心你，每當(dāng)腦海中浮現(xiàn)那則可怕的新聞時(shí)，我就想起您得病的樣子。

　　親愛的爸爸，您能改掉吸煙的壞習(xí)慣嗎？

習(xí)慣作文 篇8

　　同學(xué)們，你們有什么好習(xí)慣？我先來曬曬我的好習(xí)慣吧！

　　這幾個(gè)星期，我們學(xué)校讓學(xué)生們都說普通話，從而推廣普通話，同學(xué)們做得都很好，老師在班里也選了幾位學(xué)生做推普組長(zhǎng)，我做得當(dāng)然也很不錯(cuò)：每次一進(jìn)校門就自覺講起普通話來，每次和老師同學(xué)對(duì)話，也用普通話，現(xiàn)在用普通話說話已經(jīng)成為我的習(xí)慣了。我還帶動(dòng)全家人都講普通話，而且在爺爺奶奶發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候，我還能及時(shí)地糾正他們不準(zhǔn)的發(fā)音，我把推普工作做到了我的家里�，F(xiàn)在，在我的`帶領(lǐng)下爺爺奶奶都能說一口流利而且標(biāo)準(zhǔn)的普通話了。

　　我的第二個(gè)好習(xí)慣是：我講究衛(wèi)生。我不隨地吐痰，因?yàn)樘道锩婧�有很多�?duì)身體有害的細(xì)菌，如果你把痰吐到地上，別的同學(xué)從這里經(jīng)過，就會(huì)把細(xì)菌吸入他的身體里面，這種細(xì)菌就會(huì)導(dǎo)致他們生病的。我是這樣做的，當(dāng)我有痰的時(shí)候，我會(huì)把痰吐到一張紙上，再把紙扔到垃圾筒里。這樣就不會(huì)把有病的細(xì)菌傳染給別人了。

　　生活中我們的好習(xí)慣都是在父母和老師還有身邊的人的影響下養(yǎng)成的，同學(xué)們，你們有什么好的習(xí)慣呢？你們也拿出來曬曬吧！

習(xí)慣作文 篇9

　　你是一支流傳千年的歌調(diào)，在一代代中國(guó)人心中淺唱、低吟，如今我借光陰為紅線，在歷史中感受你的美，讀你——詩(shī)詞，讓它成為一種好習(xí)慣。

　　你的美是飛揚(yáng)的靈動(dòng)山水，讀你，讓它成為一種習(xí)慣�？葱踊ㄗ饔贻p濕衣袖，天街的嫩草渲染了隱約的春色；聽子規(guī)聲啼朦朧煙雨，曲流的溪江清淺了夏日的清涼；觀羅扇輕搖起舞流螢，漁火似紅楓掩映了秋夜的愁眠；感雪似梨花迷醉人心，孤舟的老翁垂釣著寒冬的寂寞。層生的濃云蓬勃的是雄偉岱宗，成雙的雎鳩唱響的是洲邊淺河。大漠孤煙飄散了一葉枯黃，禪房花木深幽了一片恬心。

　　你的美是寄托的點(diǎn)點(diǎn)愁思，讀你，讓它成為一種習(xí)慣，看清秋梧桐深鎖離愁，小樓的東風(fēng)吹送了亡國(guó)的懊喪；聽洛城玉笛打散春風(fēng)，重返的明月染綠了江南的鄉(xiāng)情；觀艷紅桃花輕映人面，在水一方的伊人緩歌著對(duì)情郎的思念；感遠(yuǎn)去孤帆承載友情，落日的'陽(yáng)關(guān)阻隔了離別的思念。卷簾灑入難銷的是凄涼思魂，深郁草木打碎的是白發(fā)痛楚。舉頭望月卻觸碰了一片心酸，以袖掩淚只得長(zhǎng)嘆著天下哀民。

　　你的美是凌云的豪言壯志，讀你，讓它成為一種習(xí)慣�？唇�邊霸王血釋人杰，如弓的初月上弦了少年的壯志；聽茅屋風(fēng)雨磨礫豪言，不屈的丹心照亮了塵卦的汗青；觀長(zhǎng)風(fēng)破浪激揚(yáng)斗志，破巖中的竹石宣告了無畏的堅(jiān)韌；感煙云赤壁浩蕩心境，暮年的壯士執(zhí)著著壯心，狂躁疾風(fēng)知曉的是堅(jiān)強(qiáng)勁草，淡墨梅花飄散的是冰潔清氣，漫漫長(zhǎng)路盡顯了求索的執(zhí)著，一片磁心光耀了愛國(guó)的熱情。

　　讀你，詩(shī)詞，讓它成為一種好習(xí)慣，在千年的圣水中滌洗心靈，莫失，莫忘。

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