希望五年級(jí)學(xué)生單元作文

　　范文一

　　行為規(guī)范主題班會(huì)會(huì)議記錄

　　會(huì)議時(shí)間：2015年xx月xx日

　　參會(huì)人員：全體師生

　　主持人：xxx

　　一、班會(huì)目的

　　1、理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方 面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);

　　2、理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);

　　 3、在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　二、收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。 為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德， 特成立誠(chéng)信銀行， 存、 取 “誠(chéng)信元” ! 班會(huì)活動(dòng)規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，如：講誠(chéng)信故事、回答有關(guān) 誠(chéng)信的問(wèn)題、 主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信 元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最后評(píng)選誠(chéng)信明星。

　　1、 說(shuō)文解字話 “誠(chéng)信” (誠(chéng)信的古體字)——理解誠(chéng)信字面上的意思。 (學(xué)生討論，教師引導(dǎo)) 誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說(shuō)到 做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人 處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千 金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是： “誠(chéng)，信也” ， “信，誠(chéng)也” 。 可 見(jiàn)，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、 反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本，是 記錄人 會(huì)議地點(diǎn)企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。

　　2、誠(chéng)信故事大展示 要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠(chéng)信正反面故事，爭(zhēng)取第一 枚誠(chéng)信元。 教師： “狼來(lái)了”的故事婦孺皆知，小男孩因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō) 話無(wú)人聽(tīng)，最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說(shuō)是 他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪 些?從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信? 小結(jié)：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用。

　　三、與誠(chéng)信有關(guān)的小故事

　　1、曾子殺豬 曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊 哭。媽媽對(duì)他說(shuō)： “你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃。 ”妻子 從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)： “那不過(guò) 是跟小孩子說(shuō)著玩的。 ”曾子說(shuō)： “決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小 孩本來(lái)不懂事， 要照父母的樣子學(xué)， 聽(tīng)父母的教導(dǎo)。 現(xiàn)在你騙他， 就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是 不可能把孩子教好的。 ”于是曾子把豬給殺了。 2.小珊迪的故事 18 世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上， 被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。 “先生，請(qǐng)您買一 包火柴吧” ，小男孩兒說(shuō)道。 “我不買” 。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士 躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走， “先生，請(qǐng)您買一包吧，我今天還什么東西 也沒(méi)有吃呢” 小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。 紳士看到躲不開(kāi)男孩兒， 便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢呀” ， “先生， 你先拿上火柴， 我去給你換零錢” 。 說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久， 男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。 晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求 面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩 兒矮了一些，穿的更破爛。 “先生，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給 您把零錢送來(lái)了” “你的哥哥呢?”紳士道。 “我的哥哥在換完零 錢回來(lái)找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢” ，紳士深深 地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)。 “走!我們?nèi)タ茨愕母绺? ”去了男 孩兒的家一看， 家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩 兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)： “對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢 送回去，失信了! ”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解 到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)， 毅然決定把他們生活所需要的 一切都承擔(dān)起來(lái)。

　　四、總結(jié)：在誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需 要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾， 因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是 善，善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠(chéng)信原則 與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做 一個(gè)誠(chéng)信的人。
 

　　范文二

　　主題班會(huì)記錄表

　　班主任___ 會(huì) 議 時(shí) 間 會(huì) 議 地 點(diǎn) 參 加 人 主 題

　　一、活動(dòng)形式：課外實(shí)踐+課內(nèi)總結(jié)與感受

　　二、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，并知道如何去感恩;2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，與人為 善;3、增進(jìn)孩子與其長(zhǎng)輩和親朋的感情;4、為了使我八(12)班更為和諧;5、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、提前一個(gè)星期安排活動(dòng)：如把學(xué)生分成七個(gè)小組，每個(gè)小組討論如何實(shí)施感恩計(jì)劃;2 、學(xué)生在班會(huì)課以前，必須對(duì)自己身邊的人做一件感恩的事，并把過(guò)程記錄下來(lái)，在班會(huì)課上交流;3、請(qǐng) 姚浩男同學(xué)美化黑板，班主任在黑板正中寫上班會(huì)主題：感恩的心。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：2014年12月17日(星期四下午) 五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，班主任簡(jiǎn)述活動(dòng)精神：如作為一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，我們必須學(xué)會(huì)感恩。在下面 的發(fā)言過(guò)程中，請(qǐng)各位同學(xué)揀最精彩的說(shuō)。

　　2、順序請(qǐng)同學(xué)發(fā)言(這里揀最精彩的記錄下來(lái))： 簡(jiǎn)沁說(shuō)：她以前從來(lái)不懂什么叫感恩，聽(tīng)了我的解說(shuō)后，他知道如何感恩了。有一天，她在睡午覺(jué)，她的 爸爸也在沙發(fā)上睡著了，無(wú)意中，她發(fā)現(xiàn)她爸爸什么也沒(méi)蓋，她心想，爸爸這樣睡著了，要是受了涼怎么 辦，不又得上醫(yī)院呀，況且爸爸的身體本來(lái)就不好，再感冒他會(huì)禁受不起的。于是，她從臥室里抱來(lái)一床 被子，給他的爸爸蓋在身上，這時(shí)他的爸爸醒了，感動(dòng)地說(shuō)：“有女兒真好!”，說(shuō)得她的心里暖暖的， 臉紅紅的。 王夢(mèng)露說(shuō)：“有一天，我和媽媽在外面吃飯，吃完飯后我就先回來(lái)了，回到家里，我在一張紙條上寫上這 樣一句話：‘媽媽，謝謝您這些年來(lái)對(duì)我和弟弟所做的一切，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我要努力學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來(lái)報(bào) 答你和爸爸對(duì)我的愛(ài)!’，然后把這張紙條貼在門上，便躺在床上假裝睡著了。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了， 她輕輕地推開(kāi)門，見(jiàn)我睡著了，于是又輕輕地退回去，這時(shí)她看見(jiàn)了貼在門上的紙條，我見(jiàn)她反復(fù)地讀了 好幾遍，接著再次輕輕地推開(kāi)我的臥室門，深情地看著我，并說(shuō)：“謝謝你，我可愛(ài)的女兒!”我瞇著眼 睛看到我媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，眼圈也紅了，這時(shí)，我也忍不住流下了兩行幸福的淚水。我媽媽說(shuō)完后，在 門口站了很久才依依不舍地帶上門離去。這件事讓我體會(huì)到了對(duì)別人感恩是多么幸福和愉快的事啊! 袁貴豪說(shuō)：有一天，我...

　　3、請(qǐng)班長(zhǎng)作總結(jié)性的發(fā)言，班長(zhǎng)說(shuō)，聽(tīng)了同學(xué)們的故事，我很受感動(dòng)，我也明顯看得出來(lái)，有很多同學(xué)都 流淚了，我也流淚了，這是幸福的淚水，這是激動(dòng)的淚水，讓我們共同努力，為我們身邊的人感恩、為社 會(huì)感恩、為祖國(guó)感恩吧! 4、主持人宣布主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束。 六、班主任總結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，讓全班大部分同學(xué)學(xué)會(huì)了感恩，通過(guò)一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的故事，讓每一個(gè) 同學(xué)深深地體會(huì)到了對(duì)別人感恩是多么的愉快和幸福啊，從他們眼里流出的淚水可以看出，他們確實(shí)感動(dòng) 了。在以 后的幾個(gè)星期里，我班的同學(xué)之間的關(guān)系明顯比以前好了，同學(xué)對(duì)同學(xué)，同學(xué)對(duì)老師也明顯比以前懂事 了，班 級(jí)和諧了，這增強(qiáng)了我班的班級(jí)凝聚力，從思想道德上教育了學(xué)生，我個(gè)人認(rèn)為是一次成功的主題班會(huì)!

　　2014年12月 17日(第__周星期__第_節(jié))

　　主 持 人

　　主題班會(huì)記錄表記 錄 人

【希望五年級(jí)學(xué)生單元作文】相關(guān)文章：

希望 學(xué)生作文01-17

希望學(xué)生作文04-17

希望。希望？希望！03-20

希望不負(fù)希望作文02-24

希望作文推薦-希望作文04-27

放飛希望作文_小學(xué)生作文04-08

緊握希望青藤作文-希望作文06-03

等待和希望作文-希望作文06-07

坎坷中的希望作文-希望作文01-25

火燭中的希望作文-希望作文01-25