作文教學(xué)講座學(xué)習(xí)心得

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的作文教學(xué)講座學(xué)習(xí)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　有幸聽到談老師的講座,使我受益匪淺。當(dāng)代的語文環(huán)境下,作文教學(xué)是一大重難點(diǎn)。

　　在講座中，我收獲了很多。首先日常積累是關(guān)鍵，在平時生活中，我們要鼓勵孩子多說，多寫，開放思維，敢于想象。孩子們腦袋里有東西，筆尖上才會出東西。日常生活中，看似平常的一件小事，寫到日記里，堆積起來都會成為寫作的素材。

　　好多學(xué)生，面對作文總是感覺無題可寫，即使有了具體的題目，也是感覺特別的空洞，無從下手，甚至于寫的作文，前后不搭，為了湊字而寫。在這個問題上，講座中提出來的合作，使我豁然開朗。我們平時的課堂中，可以隨便拿出一個題目，讓孩子們進(jìn)行溝通交流，一個孩子的儲備量是有限的，但是一個班孩子共同努力，得到的結(jié)果便是無限的。合作中，孩子們可以暢所欲言把自己對于特定題目的所思所想大膽的表達(dá)出來，這樣對于孩子的作文，便可以做到有話可說，有題可寫。

　　日常生活中，見到喜歡的東西可以寫下來，看到特別的事情可以寫下來，甚至于就連見到一棵樹，都可以引導(dǎo)孩子運(yùn)用不同的方法去進(jìn)行描寫�？梢院唵危�可以復(fù)雜，可以選用多種不同的修辭手法。句子練得熟練，作文中也會得心應(yīng)手。

　　課堂上的合作也是如此。教會孩子善于積累，善于發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的自主意識，看見東西就會脫口而出自己的想法，以及對于他的感受，常此積累下來，便是一種進(jìn)步與提升。慢慢的孩子們會把寫作當(dāng)成一種興趣，一種愛好，這樣寫作水平也會得到很大程度的提升。

　　在未來的教學(xué)中，我會不斷摸索，不斷學(xué)習(xí)，爭取讓每個學(xué)生都愛上寫作。

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