我的學(xué)習(xí)五味瓶作文800字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的學(xué)習(xí)五味瓶作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我很早就讀過(guò)這句名言，也明白讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性。但漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)充滿(mǎn)各種荊棘。我的學(xué)習(xí)生活好像一個(gè)廚師不小心打翻了許多個(gè)調(diào)味瓶，充滿(mǎn)酸甜苦辣咸。
學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了苦味。難以理解的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，拗口的文言語(yǔ)句，難以理解的詩(shī)詞等等，感覺(jué)學(xué)習(xí)好難。臨近期末，我一直都在機(jī)械化地進(jìn)行復(fù)習(xí)，每堂課都會(huì)進(jìn)行檢測(cè)，回家后再次查漏補(bǔ)缺，我感覺(jué)“壓得喘不過(guò)氣兒來(lái)”，學(xué)習(xí)生活是苦味的。但我知道沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的果實(shí)是不甜的，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后彩虹是最美的。
學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了辣味。我是一個(gè)名副其實(shí)的小馬虎，計(jì)算時(shí)粗心大意，看題經(jīng)常漏看條件，這不方老師又端來(lái)了“麻辣燙”，“趙××，這道題目單位干嘛不寫(xiě)？計(jì)算題中式子對(duì)的，但計(jì)算又出錯(cuò)了，你就不能仔細(xì)一點(diǎn)嗎？”咳咳咳，嗆死我了，真是太辣了�？晌抑婪嚼蠋熓菄�(yán)中有愛(ài)，他的嚴(yán)厲讓我每次做題都小心仔細(xì)，錯(cuò)誤也少了很多。
啊！是誰(shuí)又把鹽罐子打破了，這次小練筆我只得了B！拿到試卷時(shí)我的心里很不是滋味，特別是老師在分析題目時(shí)指出了很多典型錯(cuò)題類(lèi)型，我對(duì)照后發(fā)現(xiàn)有很多我都犯了，我感到心里好咸。
學(xué)習(xí)生活有時(shí)是酸味的。在你的學(xué)習(xí)生活中有沒(méi)有讓你感覺(jué)很委屈的事呢？我就有。一次上課，我的注意力被窗外的風(fēng)景吸引，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，回過(guò)神時(shí)老師正用他那“犀利”的眼神盯著我，并檢測(cè)了我的課堂聽(tīng)課效率，結(jié)果我沒(méi)有回答上來(lái)。我本以為要受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)了，下課后老師輕輕地囑咐我上課要認(rèn)真聽(tīng)講，摸了摸我的頭讓我回教室�；氐阶簧衔也唤X(jué)得鼻子泛酸，眼淚在我眼眶打轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)是充滿(mǎn)酸味的。從那以后我每節(jié)課都很認(rèn)真地聽(tīng)講，一個(gè)人不能被同一塊石頭絆倒兩次�！摆w××很不錯(cuò)，作業(yè)又快又好，給予表?yè)P(yáng)！”做任何事情都要態(tài)度端莊，全力以赴，記住“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
我的學(xué)習(xí)之路充滿(mǎn)了苦、辣、咸、酸，但綜合后的口味是甜的。我喜歡這個(gè)味道，對(duì)于苦、辣、咸、酸而言，是我學(xué)習(xí)路上的助力器，它們會(huì)啟發(fā)我，警示我，鼓勵(lì)我。通過(guò)感受不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我找到了自己的不足，找到了我的努力方向，讓我在學(xué)習(xí)生活上揚(yáng)帆起航。
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