（合集）學(xué)習(xí)的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
在今年過生日的時候，叔叔送給我一個有彩紙包裝的文具盒。
我在上學(xué)的時候把文具盒裝扮的非常漂亮，盒蓋上我把芭比娃娃的貼紙貼了幾張，盒蓋上也有一些精美的圖案。一打開盒蓋就看見一張課程表，課程表能幫助我們知道明天的課程安排，也能知道整理書包時放什么書。我自己還寫了一句座右銘：每天進(jìn)步。我的文具盒分二層，第一層放又痩又長的鉛筆“叔叔”和胖胖的橡皮“表哥”，還有又扁又高的尺“阿姨”，第二層放了身體強(qiáng)壯的圓珠筆“爸爸”和鋼筆“妹妹”。
每當(dāng)我要寫字時，鉛筆“叔叔”總是最先跑出來，寫出又端正又清秀的字來，當(dāng)我寫錯字的'時候，橡皮“表哥”就急忙跳了出來，幫我擦去錯別字，當(dāng)我做豎式計(jì)算的時候，尺“阿姨”就一蹦一跳的出來，劃出筆直筆直的直線來。
這一個文具盒就像一個家，我喜歡這個文具盒組成的家園。
我愛我這個文具盒，因?yàn)樗鼈兣c我度過了漫長的旅程。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，通過這次考試，我的感受就是：學(xué)習(xí)一定要有方法。
學(xué)習(xí)要抓住基礎(chǔ)知識。在做題、做卷子時，不能一味地想提高，要腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，如果基礎(chǔ)知識不牢固，做再多的題也沒用，反而容易和掌握的知識混淆�？梢韵劝颜n本上的題做好，做明白再去做課外的題。以往我只顧著做課外的題，而忽略了課本上的基礎(chǔ)知識，在一次考試時，我就把一道很簡單基礎(chǔ)題想復(fù)雜了，想成一道在其它卷子上的題而做錯了。
學(xué)習(xí)要及時復(fù)習(xí)。如果一直學(xué)不復(fù)習(xí)，基本就等于無用功，把之前的知識忘得一干二凈，在考試前根本復(fù)習(xí)不過來。要及時整理錯題，看筆記，有不會的`題要及時問，不能一直拖，在學(xué)完一單元，基礎(chǔ)知識掌握的情況下，還要做一些類似單元小測的卷子，總之就是再鞏固一下。
學(xué)習(xí)要主動、堅(jiān)持。如果是別人硬逼著你學(xué)習(xí)就不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，更別說想要考好，有想要考好的心很重要，但也要為之行動，應(yīng)該主動地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上取得些小成就，便會自動產(chǎn)生興趣，找到快樂。但是一曝十寒的主動學(xué)習(xí)也不行，要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦，我相信成功一定不屬于三天打魚兩天曬網(wǎng)的人，而是留給持之以恒的人。
我們不僅在學(xué)習(xí)中要有方法，做任何事都要有不同的方法，當(dāng)有了方法后再去做一件事就很容易成功，不能胡亂地做一件事。
最后，祝大家在下次考試中取得好的成績。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
剪紙是我國的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一張紅紙折幾折，一把剪刀上下翻飛“喀嚓、喀嚓”那么一剪，打開來就是一幅幅栩栩如生的美麗圖案，這些色彩繽紛、形象生動、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛。每個生動的`剪紙背后，都有一個生動感人的故事。我擁有著一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個小姑娘在一個蒙古包里面聚精會神地學(xué)習(xí)，蒙古包的外面綠草如茵，鮮花盛開。面對這幅剪紙，我思緒萬千，便張開了想象的翅膀，飛到遼闊無垠的大草原上。
在一個村莊里，有一個可愛又很漂亮的蒙古小姑娘，她的名字叫塔娜，她很小的時候，父母就去世了。便和奶奶一起生活，因?yàn)榭炭嗲趭^，所以學(xué)習(xí)成績很好，是班里的第一名。每天放學(xué)以后，她都幫奶奶干活，做一些自己力所能及的事。
一天夜晚，在蒙古包里，塔娜正在學(xué)習(xí)，只見她認(rèn)真地看著書，嘴里還小聲地說著什么。一會兒她又兩手托腮，思考著。突然，塔娜大聲喊道：“我終于明白這道題該怎么做了。”頓時，風(fēng)吹進(jìn)蒙古包內(nèi)，好像在為她鼓掌。
第二天早晨，塔娜照例來到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時，鄰居烏娜姐姐走過來，親切地對塔娜說：“塔娜，你真愛勞動��！”塔娜攏了攏搭在耳邊的頭發(fā)，笑嘻嘻的說：“烏娜姐姐，不要夸我了，再夸我會很慚愧的。”多么可愛的塔娜��！
這張剪紙，把草原上的塔娜刻畫得活靈活現(xiàn)，我要永遠(yuǎn)保存。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
五月將至，春天已經(jīng)接近了尾聲，我們也正式返校，開始了學(xué)習(xí)了。
整整兩周，經(jīng)歷了開學(xué)的摸底考試，也檢驗(yàn)出了同學(xué)們網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)成果—有很多同學(xué)網(wǎng)課不認(rèn)真，成績不理想。
但是過去的已經(jīng)過去，我們還是要調(diào)整好心態(tài)。既然網(wǎng)課的時候沒有學(xué)好，那就要盡力在這段時間把落下的知識補(bǔ)回來，反思自己的錯誤和問題所在，迎接馬上就要到來的月考。如果說摸底考試是為了檢驗(yàn)網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)成果，同時讓同學(xué)們警醒起來，更好地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，那么開學(xué)三周后的月考，可能就是讓同學(xué)們盡快在這三周內(nèi)補(bǔ)上落下的知識，然后再將這段時間查漏補(bǔ)缺的成果進(jìn)行檢驗(yàn)吧。
可是同學(xué)們有沒有想過，為什么網(wǎng)課學(xué)習(xí)了兩個月，大部分人的成績越來越落后，而僅僅是在校學(xué)習(xí)的兩個星期后，就會有很明顯的進(jìn)步呢？
我認(rèn)為網(wǎng)課與在校學(xué)習(xí)的差別主要是環(huán)境因素和心理因素的影響。我們在生物學(xué)上都學(xué)過“生物，可以適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境能夠改變生物�！彼晕覀儗W(xué)習(xí)的環(huán)境十分重要，也許我們平時就適應(yīng)了在家里慵懶、放松、閑適的.狀態(tài)，而在學(xué)校也習(xí)慣了那種緊張、認(rèn)真、忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。人要適應(yīng)環(huán)境的改變需要很長時間，當(dāng)我們已經(jīng)習(xí)慣了這種改變時，就能很快的調(diào)整狀態(tài)。因而我們在周末或者假期后，也就是開學(xué)時能夠很快的調(diào)整適應(yīng)。然而網(wǎng)課就像是打破了這種平衡，讓我們能在家里保持像在學(xué)校的一樣的狀態(tài)是很難的，一方面是對于環(huán)境改變的適應(yīng)和狀態(tài)的調(diào)整，還有就是網(wǎng)課缺少了那種集體學(xué)習(xí)的氛圍和動力，也沒有了老師的督促和激勵。
這種消極的心理因素影響，也就是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的弊端所在：缺少自律、自覺性。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
四年級一班林闊 鉛筆、鋼筆、橡皮和小刀是形影不離的好兄弟�？墒�，一天，他們聚到一起爭功勞。他們爭著爭著便吵了起來。
鋼筆說：“主人沒有我就無法寫出一筆好字，所以我的'功勞最大。”鉛筆立刻反駁道：“有我，小主人不是也能寫出一筆好字嗎？”小刀發(fā)言了：“鋼筆，你寫錯了，還不是我?guī)湍惆彦e字刮掉？”橡皮也對鉛筆說：“你寫錯了，也是我?guī)湍惆彦e字擦掉。”“我的功勞大�！薄拔业墓诖蟆！薄拔业�---�！彼麄儬幊沉撕瞄L時間，還不停下來。第二天，小主人來到學(xué)校，老師讓大家考試。小主人一看，鉛筆沒了，只好用鋼筆，但一開始就寫錯了幾個字，他只好用小刀刮，結(jié)果又把卷子刮破了。老師很生氣，在卷子上畫了個“0”。
晚上，學(xué)習(xí)用品向小主人道歉。最后，他們和好了，小主人又捧著一百分的卷子跑回家了。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
亮出你的主題
考場作文常存在的問題是：有些同學(xué)沒有審準(zhǔn)材料的含意就草率行文，有些同學(xué)審準(zhǔn)了材料含意，卻在行文時內(nèi)容與題目沒有實(shí)質(zhì)的聯(lián)系和契合，而是貌合神離，亮出你的主題 高考作文點(diǎn)題獲取高分妙招。
有一位閱卷老師這樣說：“考場作文的立意不僅要準(zhǔn)確，而且還應(yīng)該在行文時將其顯豁地展現(xiàn)出來，在作文中要不斷提到文題，點(diǎn)明你的行文和命文的關(guān)系，引領(lǐng)閱卷教師隨你的思維而去�！�
某高考(論壇)語文閱卷老師曾說：“有時候一個關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話，就會救活一篇高考作文!這是未曾閱卷的朋友想象不到的!”
高考作文閱卷專家何永康教授說：“高考作文，要多一點(diǎn)‘二鍋頭’，少一點(diǎn)‘碧螺春’!”
就是說，高考作文必須有很強(qiáng)的視覺沖擊力，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動�！q抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的'大忌。
作文點(diǎn)題的重要性體現(xiàn)在哪里?
點(diǎn)題，就是在恰當(dāng)?shù)牡胤接镁恼Z句點(diǎn)示文章的題旨，暗示全文的脈絡(luò)層次。這種用于點(diǎn)題的語句，我們稱之為點(diǎn)題之筆。這種點(diǎn)題之筆，就是詩歌中所說的“詩眼”，文章中所說的“文眼”，是整篇詩文精神的“團(tuán)聚處”。高考作文要非常重視點(diǎn)題之筆。
一、點(diǎn)題，是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”。
二、點(diǎn)題，是想要獲取高分的妙招。
三、點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”。
扣題方式
(一)實(shí)扣
1.標(biāo)題扣題(立骨扣題)
例1：《沙與珍珠》、《你也是一顆閃亮的珍珠》、
《我是一顆珍珠》、《成為珍珠并非是不可實(shí)現(xiàn)的夢》
例2：《用愛雕琢心中的天使 》、《用奉獻(xiàn)雕琢心中的天使》《心有天使，詩意人生》、
《我是天使》
2.內(nèi)容扣題(文與題有本質(zhì)聯(lián)系)
例.題目：找準(zhǔn)自己的位置
(開頭段)……大自然尚且懂得美麗因自己的位置而異，生而為人，我們怎能不洞悉其中的道理?……
(中間段)諸葛亮在南陽則躬耕，在朝野則盡瘁;蘇東坡被重用則用盡盡力，被貶則放情山水;魯迅學(xué)醫(yī)則圖救人，執(zhí)筆則念天下……他們錚錚如響的名字，不正是在不同的位置上綻放不同的生命之光么?
(二)明扣
1.首段扣題(開頭第一段扣題)
例1.《“布衣總統(tǒng)”孫中山》
孫中山坐都南京后，我們喜歡以“布衣總統(tǒng)”稱呼他，20xx高考《亮出你的主題 高考作文點(diǎn)題獲取高分妙招》。說起這稱謂的來歷，還有一段精彩的故事。這個故事起自孫中山一張獨(dú)具風(fēng)格的名片。
例2.席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人�！痹谏拥淖蟀妒峭�，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。 (05年高考滿分《在忘記與銘記的兩岸》的開頭)2.首尾扣題(每一段的首尾用相同的詞句形成排比)
學(xué)習(xí)的作文 篇7
學(xué)習(xí)，是在知識的海洋里遨游。我們在揀寶貝時往往會有酸甜苦辣。我也是。不信？那就請往下看。
酸
每天早上，我睡得正香，耳邊就響起了媽媽催我起床的聲音：“快起床了，要遲到了�！笨晌已燮は癖荒z水粘住了，睜不開來，竟然又睡著了。突然“啪”的一聲，我疼得跳了起來。原來是媽媽在我的屁股上狠狠得來了一巴掌。我很不情愿得離開暖和的被窩里爬出來，開始迎接新的`一天。洗漱時，我總感覺心里是酸溜溜的。
苦
晚上，我總是趴在昏暗的燈光下寫作業(yè)，好累啊。由于我動作慢，又經(jīng)常開小差，所以很晚才能完成作業(yè)。媽媽又要我把當(dāng)天的功課復(fù)習(xí)一遍，哎，真累呀。這時我就會想：讀書真苦呀。
辣
昨天下午，數(shù)學(xué)老師把我“請”到了辦公室。原來是我的數(shù)學(xué)作業(yè)做得太潦草了，數(shù)學(xué)老師要求我重做一遍。數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲批評引起了其它老師的注意。我頓時臉上一陣火辣辣得，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。
甜
星期二上午，學(xué)校開表彰大會。當(dāng)校長念到四年級課外知識競賽獲獎名單有我的名字時，我的心“砰砰”直跳。要不是因?yàn)橹車腥�，我肯定會一蹦三丈。這時我幸福得感受到學(xué)習(xí)的甜。
朋友，當(dāng)我們用心去品味，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不是想象中的那么枯燥無味。酸甜苦辣雖然有，但更多的是樂趣。我愛學(xué)習(xí)，我愛知識。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
擇其善者而從之，其不善者而改之。取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的不足。在記憶中，有一個人令我刻骨銘心，難以忘懷，他值得我學(xué)習(xí)。
晚風(fēng)呼嘯，漸漸進(jìn)入冬季，天邊早早的出現(xiàn)了一抹緋紅的晚霞。伴隨一陣放學(xué)鈴聲，同學(xué)們各個躲在棉襖里，趕緊回家。在學(xué)校門口的一個角落，他默默地站在寒風(fēng)中。我疑惑地走上前去問道：“你怎么在這里，不回家嗎？”他只是笑了笑說：“我在等國鋒�！痹瓉�，國鋒留下來值日，我又問道：“你為什么不先回家呢？”他堅(jiān)定地告訴我：“我答應(yīng)國鋒，要等他，我要遵守信約。”街道上，只有稀稀疏疏的幾個人，寒風(fēng)凜冽，他依舊執(zhí)著地在狂風(fēng)中等待。終于，看到國鋒走出校門，他看到燁霖后，不可思議地說：“你——你怎么——怎么會在這？”沉靜了片刻，他們又開開心心地肩并肩，一同走在回家的路上�？吹竭@一幕，我情不自禁地感動了，被他們深厚的友誼所感動，被他堅(jiān)定執(zhí)著的信念以及他良好的信譽(yù)所感動。在社會生活中，如果人人都這樣信守承諾，就不會有什么欺騙之說了。
記得前幾日，我邀請他一同到白鷺洲游玩，他答應(yīng)了。到了那一天，我卻一直聯(lián)系不到他，我以為他不會來了。我有些失望地獨(dú)自走在小路上。片刻后，我聽到有個聲音，喊著我的名字，我回過頭，原來是他來了。我本以為他會忘記這件事情，他卻說：“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易！哈哈！”
艾琳·卡瑟說過：“誠實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的`安全感與尊嚴(yán)感。”因此，他的誠信，是值得我學(xué)習(xí)的，是值得所有人學(xué)習(xí)的。
【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的樂趣_關(guān)于學(xué)習(xí)的作文02-15
[精選]學(xué)習(xí)的作文02-05
學(xué)習(xí)的作文06-30
（精選）學(xué)習(xí)的作文12-03
學(xué)習(xí)的作文（精選）10-14
【精選】學(xué)習(xí)的作文03-03