難忘的一堂課初中作文

　　用了兩周地鐵上班的時(shí)間看完這本書。這本書的力量在于，它戳痛了所有人的軟肋  吸引我的是一句評(píng)論： 人人都以為和自己最親近的人共有一座巴別塔， 以為自己最了解那個(gè)親近的人--- 然而，這座巴別塔真的存在嗎？’  《圣經(jīng)舊約創(chuàng)世記》中上帝通過混淆語言來制造人與人之間的隔閡 使得人妄圖登上瞻仰天國(guó)的通天塔永 遠(yuǎn)只存在于想象中。  對(duì)于這類作品，人類似乎有種先天的理解力   當(dāng)N問我 ：“ 一個(gè)女人某天忽然從自家的蘋果樹上墜下 而目擊者只有一只狗 ，她的丈夫想要教會(huì)這只狗 說話他想知道妻子自殺的真相？ 這是為什么？”  我?guī)缀跏请S口脫出； 婚后生活的隔閡  在看之前 我預(yù)感是因?yàn)槠拮犹珢壅煞蛄?愛的不能容忍丈夫?qū)ψ约旱慕z毫不解  愛的不知道 怎么樣以同樣的愛報(bào)答他   結(jié)果明白了 她自殺不只是因?yàn)閻?也同樣因?yàn)楹?恨他為什么那么愛她 恨他既然那么愛 為什么卻不了解自 己。 讀完這部作品 得出的結(jié)論是 愛情需要包容勝過理解  不僅僅需要理解 更需要包容  可以地位不同 即使有高有低 也不必自卑 因?yàn)榈匚诲X財(cái)自古以來從不從本源上影響人對(duì)于幸福的感知程度  可以愛好不同 即使是陽春白雪 南轅北轍 也不必多慮 因?yàn)檫@只會(huì)讓彼此的生活更加多姿多彩  可以世界不同 因?yàn)閮蓚�(gè)世界可以合二為一  可以走不同的路 因?yàn)榭梢允馔就瑲w  但是 前提一定是 彼此要了解 從了解再升華到包容》。  露西太過于脆弱和完美主義，苛求到用自己的生命來證明 溝通不能填滿彼此之間的鴻溝，那我只好用死亡 來回答，愛你愛到找不到其他方法只想用死來讓你理解我。  對(duì)于露西來說，她知道保羅是愛她的 但是那又怎么樣呢？  對(duì)于保羅來說 ， 到底要他向你靈魂深處走多遠(yuǎn) 才能真正理解你。

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