公園寫生-五年級-記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的公園寫生-五年級-記敘文，希望對大家有所幫助。

　　太陽把金色的陽光灑在大地上，花兒隨著微風搖動著身體，小草身上還掛著露珠，鳥兒已站在枝頭高歌了。

　　“今天的天氣真好！”伸了個懶腰，“哎呀！今天約了李珊去公園寫生啦！”我急忙換了衣服，拿起畫夾就往公園跑。

　　到了公園，李珊已經(jīng)在等我了。我們邊走邊聊�！按蠼憬悖�買花嗎？”我頭一看，看到了一個四五歲的小弟弟。他穿著一件灰色的舊衣服，褲子也臟臟的，手里捧著幾束花，抬著頭，滿臉純真地看著我。

　　“嘿，發(fā)什么呆，我們沒錢！”李珊拍了拍我的肩膀。我才回過神來，看見男孩的臉上掠過一絲失望的神情。

　　我們準備好工具，拿起筆，選景構(gòu)圖。我們邊畫還邊聊天，真是愜意。我拖著下巴，仔細端詳著畫和景，不時皺皺眉，或和李珊嘀嘀咕咕地討論著。

　　“叔叔，你看阿姨這么漂亮，給她買束花吧！”一個聲音打亂了我的思緒。

　　我過身，原來是剛才賣花的小男孩正向一對夫婦賣花。他的手高高地舉著，不停地搖晃著手中的花，眼里滿是興奮。

　　那個小男孩為什么那么小就出來賣花呢？我心想：難道他家里沒錢供他讀書？或者他沒有父母，是孤兒？我又發(fā)呆了。

　　一陣風吹來，把畫紙吹得“咝咝”作響，我嚇了一跳，回過神來繼續(xù)畫畫。我瞪大著眼睛，揮著彩筆上色，頭也不由自主地湊到了紙上。

　　“這束吧，這束才配得上這么漂亮的阿姨嘛！”又是那個小男孩的聲音。我頭一看，那對夫婦正掏錢出來買花。小男孩高興地臉都紅了，他接過錢，大聲地說了聲 “謝謝”，蹦蹦跳跳地跑了。

　　“畫完了！”李珊扯了扯我的頭發(fā)，“你又發(fā)呆了�！蔽铱戳丝蠢钌�，摸摸頭發(fā)，傻笑起來。

　　“我也畫完了�！蔽沂蘸卯嫻P，“怎么樣？不錯吧�！薄昂每�，真好看！”李珊仔細地看著我的畫。

　　夕陽依著山頭落下，留下一片紅霞。一個小男孩捧著花，在草地上歡快地奔跑……

【公園寫生-五年級-記敘文】相關(guān)文章：

公園寫生作文（精選18篇）01-06

關(guān)于去公園寫生的作文（精選14篇）12-14

詩人寫生活_初中記敘文10-21

關(guān)于寫生活的記敘文作文09-12

美麗的東湖公園-五年級-記敘文09-28

冬天的銀河公園-五年級-記敘文10-01

記敘文：第一次寫生09-22

寫生的啟示五年級作文10-01

北湖公園的四季-五年級-記敘文07-19