地球需要我們的作文
1、 說教材的地位和作用
“政黨制度”簡介了一般的政黨制度和資本主義政黨制度，為講我國的政黨制度奠定了理論基礎，也為深入理解中國不能實行西方多黨制打下了基礎。
2、 說教學目標
根據(jù)教材的地位和作用、學生的年齡特征，以及當前國際形勢，教學目標應對每個知識點、能力覺悟點所要達到的程度和所掌握的思維方法，進行科學分析、彈性操作。
( 1 )知識目標
�、僮R記政黨制度的類型;②理解政黨制度的含義;③理解資本主義政黨制度是維護資產(chǎn)階級統(tǒng)治的政治工具。
( 2 )能力目標
�、偻ㄟ^分析資本主義政黨制度是維護資產(chǎn)階級統(tǒng)治的工具，培養(yǎng)學生具有善于將理論與實際結合起來，觀察和說明問題的能力;②對資本主義政黨制度，要講清它的階級本質及其極限性，同時，也要使學生認識它的歷史進步性，逐步培養(yǎng)學生全面的分析問題，培養(yǎng)他們具有歷史的、辨證的分析問題的能力。
3、 說教學重、難點
資本主義政黨制度的作用既是重點又是難點。
( 1 )重點成因：此知識點是三個知識點中最高層次的能力要求，知識要求同時又是本框的覺悟要求。
( 2 )難點成因：此知識點理解起來存在較大的難度。
第二部分：說教法
1、 說教學方法
( 1 )講授法 關于政黨制度問題，學生通過接觸和各種媒體的傳遞雖有所了解，但多限于感性認識，因此對這部分的內(nèi)容應以教師講授為主。
( 2 )談話法 對于資本主義政黨制度的作用，這部分內(nèi)容學生已有一定了解，又不真正懂得，適合采用談話法。
( 3 )討論法 在講資本主義政黨制度的作用時，討論為什么無產(chǎn)階級政黨難以通過議會選舉的方式掌握國家政權，有助于師生集中力量，突破思想中的疑難，讓學生明確正確的結論。
( 4 )多媒體演示法 演示課件“驢象之爭”“英國兩黨在議會中”，以此讓學生明確資本主義政黨制度的本質。
( 5 )教師精講與學生自讀相結合的方法 對每個作用理論上的分析由教師來完成，實際上的論證可引導學生去解決。
2 、教學手段：應用多媒體輔助教學。
第三部分：說學法
1、 學習方法
( 1 )理論聯(lián)系實際的原則和方法 對每個資本主義政黨制度的作用從理論和實際兩個方面去把握。
( 2 )透過現(xiàn)象把握本質的方法，演繹推理的方法 讓學生透過資本主義政黨
制度表面上十分民主的假象去把握其資產(chǎn)階級專政的本質，同時在教學過程中引導學生用現(xiàn)實政治生活中的實例佐證資本主義政黨制度的作用與實質。
2 、能力培養(yǎng)
( 1 )培養(yǎng)透過現(xiàn)象認識本質的能力
( 2 )培養(yǎng)學生自學能力
( 3 )提高學生口頭表達能力
第四部分：說教學過程
根據(jù)本課時的教學目標、重點、難點以及學生的認識規(guī)律，我作了如下教學過程的設計：
1 、導入新課( 4 分鐘)
2 、直述導入式：采取開門見山的方法，運用多媒體直接出示本節(jié)的主要內(nèi)容及地位，列出框題題目。
( 1 )認定目標，把握重難點( 3 分鐘)
( 2 )繼續(xù)用多媒體出示教學目標，讓全班同學認定目標，明確這課要掌握的內(nèi)容，哪些是重點和難點，要達到什么程度，為完成教學目標奠定心理基礎。
3 、教師精講，直觀圖示( 10 分鐘)
( 1 )首先，講馬克思主義關于政黨制度的基礎知識，交代政黨制度概念的定義。
( 2 )其次，出示圖表，把握政黨制度的兩種主要形式。
政黨制度
含義
特征
發(fā)源
主要實行國
兩黨制
多黨制
4 、教師精講與學生自讀相結合，出示課件，并分組討論，突破重、難點( 23 分鐘)
資本主義政黨制度的作用既是重點又是難點，要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，通過討論的方式，讓學生透過資本主義政黨制度表面上十分民主的假象去把握其資產(chǎn)階級專政的本質。我作了如下教學設計：
( 1 )首先讓學生閱讀教材。
( 2 )其次出示“驢象之爭”“英國兩黨在議會中”的課件，以及出示論題“為什么無產(chǎn)階級政黨難以通過議會選舉的方式掌握國家政權?”
( 3 )分組討論，讓每位不同觀點的學生各抒己見，引起爭鳴，最后小組代表歸納。
( 4 )最后，教師進行總結，上升到本質的認識，突破重難點。
5 、本課小結，布置作業(yè)。
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