給我一絲陽(yáng)光_初中記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編為大家收集的給我一絲陽(yáng)光_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“嘿……嘿……別動(dòng)……我們會(huì)得救的！”我們困在廢墟中有二十幾分鐘了，可頭頂?shù)膹U墟卻還未被人打開(kāi)。“你別睡，睡著了就醒不過(guò)來(lái)了！我敢說(shuō)啊，我只數(shù)十下，我們馬上就會(huì)獲救的！”
我慢慢回憶十幾個(gè)小時(shí)前那可怕的一幕：當(dāng)時(shí)，學(xué)校正在上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在踴躍發(fā)言，歡笑聲在同學(xué)群中散開(kāi)。老師正在講關(guān)于地震中的親情的故事：“在那時(shí)，父親用手對(duì)著泥土使勁的刨，時(shí)間一分一秒地過(guò)去……當(dāng)太陽(yáng)升起又降落，月亮升起又降落之后，滿(mǎn)手是血泡的父親終于把自己的孩子救出來(lái)了！這時(shí)一種多么偉大的愛(ài)��！”老師講到高潮，忍不住慷慨激昂一番。
在黑漆漆的廢墟里，我們安全的躲在了墻角，在這伸手不見(jiàn)五指的地方里，我們不知道誰(shuí)受了傷。老師并沒(méi)有和我們躲在一起，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的哀號(hào)聲�！澳阍趺戳�？”他用嘶啞的聲音斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“我的腳……被壓住了……”我連忙伸出手去摸，在他的腿不遠(yuǎn)出，有著一灘滾燙的液體�！斑@是……”“血�！彼鸬�。他用似乎是蒼白的聲音說(shuō)道：“你知道我現(xiàn)在有個(gè)什么愿望么？”我搖搖頭，盡管他看不見(jiàn)，但他卻猜到了我的意思：“你不知道吧？我現(xiàn)在的愿望就是希望有人能給我一絲陽(yáng)光……”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！皧W……”他一陣號(hào)角，似乎是在試圖將腳弄出來(lái)�！昂佟佟瓌e動(dòng)……我們會(huì)得救的！”我安慰道。但他卻顯出了疲憊的聲音：“我現(xiàn)在想睡了……你能不能幫我唱支催眠曲？”“你別睡！睡了就醒不過(guò)來(lái)了！我敢說(shuō)啊，我只要數(shù)十下，我們馬上就會(huì)獲救的！”我連忙安慰到。
“一……”
眼前一道白光，刺眼，明亮又溫暖。
“��！醫(yī)療隊(duì)！發(fā)現(xiàn)了一群小孩！快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男人雄厚的聲音。我的眼睛慢慢恢復(fù)了勢(shì)力。我躺在廢墟之中，旁邊是同學(xué)們疲憊不堪的表情，而我的后面，則是躺著那位腿被壓著的同學(xué)。
“你的愿望實(shí)現(xiàn)了�！蔽逸p聲說(shuō)道。緊接著，便得到了救治，另外三個(gè)角落的同學(xué)都被救出來(lái)了，我們是最后一個(gè)。我的同學(xué)們只有幾個(gè)人受傷而已，其他的，都完好無(wú)損，沒(méi)什么大礙了。當(dāng)時(shí)，我敢說(shuō)我們最大的愿望就是：給我一絲陽(yáng)光。
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