難忘的植樹節(jié)看圖寫話作文（通用16篇）

　　我想少一些像仲永父親那樣的人，抑制孩子學(xué)習(xí)，讓孩子們得不到良好的后天教育，導(dǎo)致智力下降。一個(gè)人的學(xué)習(xí)與天資有關(guān)更由與后天教育有關(guān)。一人能否成才是離不開后天教育的。

　　仲永由天才變成眾人，引起我們沉思。正如朱熹詩(shī)中寫到：?jiǎn)柷�那得清如許，為有源頭活水來(lái)。這告訴我們方塘由于源頭活水不斷輸入，所以永不枯竭，永遠(yuǎn)清澈;一個(gè)人能不斷的學(xué)習(xí)，不斷的吸取知識(shí)，就能成才。魯迅還說(shuō)過(guò)：世界上沒有天才，他只把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。這告訴我們了一個(gè)道理，光靠這先天的才能是不可取的，只有后天不斷的努力不斷完善，才能超越自己，達(dá)到自己所追求的目標(biāo)。

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