描寫繪畫藝術(shù)的六年級作文

　　20xx年9月19日，20日兩天，參加了班主任雜志社組織的班主任培訓(xùn)，感受頗深。四位班主任結(jié)合自身多年教學(xué)和班主任管理的事例，生動的將班主任應(yīng)具有的品質(zhì)展現(xiàn)給大家，聽到多處，幾度哽咽。覺得自己做的還是太少，在以后，還是要更加盡心盡力。

　　四位班主任，帶給我印象最深的就是，要用愛來貫穿教育的始終。這也讓我想起了入職出，反復(fù)告誡自己的一句話：親其師，信其道。班主任時常和孩子們呆在一起，只有用心去對待孩子們，才能讓孩子們感受到作為教師的一片苦心。孩子只有發(fā)自內(nèi)心的覺得教師是為自己好，才能對教師的管理心服口服。才能聽師命，教育才會更加容易，教師也自然能獲得更多的職業(yè)幸福感。就像梁崗老師說的，要讓孩子們向著幸福出發(fā)，這樣老師才能感到幸福吧。

　　在一個印象較深的，就是作為新時代的教師，要有創(chuàng)意。只有有創(chuàng)意的教師，才能帶給學(xué)生更多的新鮮感，讓學(xué)生愛上自己。梁老師為班級設(shè)置班歌，班名，班徽，班印，班旗，甚至班服，為班級制定合理的班級公約，為了將班級量化更好的推廣，設(shè)置班級銀行，方老師也有自己的特色，為學(xué)生擺拍，每張照片都極具創(chuàng)意，并且富有意義，這些帶給了我無數(shù)的思考，中學(xué)三年應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生人生中最最特別的回憶，如果不用創(chuàng)意將其填滿，是不是就顯得平淡無奇了呢？

　　另外，在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的社會，作為教師，要學(xué)會在互聯(lián)網(wǎng)中，找到優(yōu)勢�？梢猿浞掷�用淘寶來購買班級所需物品，實(shí)惠且方便，充分利用網(wǎng)絡(luò)，收集班會素材，豐富班會形式，可以領(lǐng)用博客建立班級賬號，讓學(xué)生感覺班級豐富生動。

　　最后就是要多讀書。四位老師推薦了很多數(shù)目，由此可見，在工作中大量閱讀相關(guān)素材，是提升自己的關(guān)鍵，像管理學(xué)的書籍《穿布鞋的馬云》《克拉克的55條班規(guī)》，平時我的閱讀還是太少，總是忽略掉了“問渠哪得鮮如許，為有源頭活水來”。

　　感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，給我這次機(jī)會參加班主任培訓(xùn)，在今后的工作中，我似乎找到了新的方向。未來要更加努力才是。

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