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藝術(shù)作文

時(shí)間:2025-07-23 09:51:46 藝術(shù)話題作文 我要投稿

藝術(shù)作文7篇【精】

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

藝術(shù)作文7篇【精】

藝術(shù)作文 篇1

  今天,學(xué)校組織大家去藝術(shù)館參觀,體會(huì)藝術(shù)的魅力。同學(xué)們都很興奮,同時(shí)也很好奇,大家早早地就來(lái)到了藝術(shù)館們前集合。

  我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了大廳,跟著一位解說(shuō)員阿姨開(kāi)始參觀。在她的介紹下,我們先看到了一些高大而又生動(dòng)的雕像,接著又看到一個(gè)個(gè)大大的展柜,柜子里面擺放著各色各樣的陶藝作品。有紅色的碗,有綠色的杯子,有黃色的茶壺……太精致了。我最喜歡的還是掛在墻上那一幅幅美麗的'畫(huà),有抽象感的,有立體感的,就像真的一樣。其中有一副水牛畫(huà)得特別好,把牛的霸氣表現(xiàn)得栩栩如生。最后在返回大廳的另一條過(guò)道的墻壁上,我又看到了一些象形字,這都是甲骨文,太神奇了,人類真是偉大啊!

  通過(guò)這次的參觀,我們都體會(huì)到了藝術(shù)的魅力。以后,我們一定要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),去感受更多的藝術(shù),通過(guò)藝術(shù)來(lái)美化人生,讓自己的人生更加精彩!

藝術(shù)作文 篇2

  有一次我看到吳昌碩寫(xiě)的一方字。覺(jué)得單看各筆劃,并不好;單看各個(gè)字,各行字,也并不好。然而看這方字的全體,就覺(jué)得有一種說(shuō)不出的好處。單看時(shí)覺(jué)得不好的地方,全體看時(shí)都變好,非此反不美了。

  原來(lái)藝術(shù)品的這幅字,不是筆筆、字字、行行的集合,而是一個(gè)融合不可分解的全體。各筆各字各行,對(duì)于全體都是有機(jī)的,即為全體的一員。字的或大或小,或偏或正,或肥或瘦,或濃或淡,或剛或柔,都是全體構(gòu)成上的必要,決不是偶然的。即都是為全體而然,不是為個(gè)體自己而然的。于是我想象:假如有絕對(duì)完善的藝術(shù)品的字,必在任何一字或一筆里已經(jīng)表出全體的傾向。如果把任何一字或一筆改變一個(gè)樣子,全體也非統(tǒng)統(tǒng)改變不可;又如把任何一字或一筆除去,全體就不成立。換言之,在一筆中已經(jīng)表出全體,在一筆中可以看出全體,而全體只是一個(gè)個(gè)體。

  所以單看一筆、一字或一行,自然不行。這是偉大的藝術(shù)的特點(diǎn)。在繪畫(huà)也是如此。中國(guó)畫(huà)論中所謂“氣韻生動(dòng)”,就是這個(gè)意思。西洋印象畫(huà)派的持論:“以前的西洋畫(huà)都只是集許多幅小畫(huà)而成一幅大畫(huà),毫無(wú)生氣。藝術(shù)的繪畫(huà),非畫(huà)面渾然融合不可!痹谶@點(diǎn)上想來(lái),印象派的創(chuàng)生確是西洋繪畫(huà)的`進(jìn)步。

  這是一個(gè)不可思議的藝術(shù)的三昧境。在一點(diǎn)里可以窺見(jiàn)全體,而在全體中只見(jiàn)一個(gè)個(gè)體。所謂“一有多種,二無(wú)兩般”(《碧巖錄》),就是這個(gè)意思吧!這道理看似矛盾又玄妙,其實(shí)是藝術(shù)的一般的特色,美學(xué)上的所謂“多樣的統(tǒng)一”,很可明晾地解釋。其意義:譬如有三只蘋(píng)果,水果攤上的人把它們規(guī)則地并列起來(lái),就是“統(tǒng)一”。只有統(tǒng)一是板滯的,是死的。小孩子把它們觸亂,東西滾開(kāi),就是“多樣”。只有多樣是散漫的,是亂的。最后來(lái)了一個(gè)畫(huà)家,要照著它們寫(xiě)生,給它們安排成一個(gè)可以入畫(huà)的美的位置——兩個(gè)靠攏在后方一邊,余一個(gè)稍離開(kāi)在前方,——望去恰好的時(shí)候,就是所謂“多樣的統(tǒng)一”,是美的。要統(tǒng)一,又要多樣;要規(guī)則,又要不規(guī)則;要不規(guī)則的規(guī)則,規(guī)則的不規(guī)則;要一中有多;多中有一。這是藝術(shù)的三昧境!

  宇宙是一大藝術(shù)。人何以只知鑒賞書(shū)畫(huà)的小藝術(shù),而不知鑒賞宇宙的大藝術(shù)呢?人何以不拿看書(shū)畫(huà)的眼來(lái)看宇宙呢?如果拿看書(shū)畫(huà)的眼來(lái)看宇宙,必可發(fā)現(xiàn)更大的三昧境。宇宙是一個(gè)渾然融合的全體,萬(wàn)象都是這全體的多樣而統(tǒng)一的諸相。在萬(wàn)象的一點(diǎn)中,必可窺見(jiàn)宇宙的全體;而森羅的萬(wàn)象,只是一個(gè)個(gè)體。勃雷克的“一粒沙里見(jiàn)世界”,孟子的“萬(wàn)物皆備于我”,就是當(dāng)作一大藝術(shù)而看宇宙的吧!藝術(shù)的字畫(huà)中,沒(méi)有可以獨(dú)立存在的一筆。即宇宙間沒(méi)有可以獨(dú)立存在的事物。倘不為全體,各個(gè)體盡是虛幻而無(wú)意義了。那末這個(gè)“我”怎樣呢?自然不是獨(dú)立存在的小我,應(yīng)該融入予宇宙全體的大我中,以造成這一大藝術(shù)。

藝術(shù)作文 篇3

  “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響起了,同學(xué)們也快速?gòu)挠螒蛑谢剡^(guò)神,來(lái)到教室。

  這時(shí),張老師走進(jìn)教室,手里竟然還拿走一個(gè)雕塑馬,同學(xué)們都驚奇地看著張老師。這時(shí),張老師放下馬雕塑,說(shuō):“這節(jié)課我們就以這個(gè)雕塑為對(duì)象,寫(xiě)一篇作文!币婚_(kāi)始,同學(xué)們都不動(dòng)聲色地看著張老師,可是張老師一說(shuō)完,同學(xué)們就議論紛紛了:

  “張老師要我們寫(xiě)雕塑干嘛?”

  “我也不知道,先看看吧。”

  “……”

  “同學(xué)們,都靜一靜,”張老師一聲令下,“這次作文是有要求的,要充分利用想象寫(xiě)出馬的動(dòng)作!

  “哦!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō),大家也紛紛觀察起這個(gè)馬雕塑的樣子來(lái)。

  這個(gè)雕塑不是很大,大約二十厘米長(zhǎng),二十厘米寬,這個(gè)雕塑基本上是馬為主的。它的頭高高的昂起,脖子上的毛像隨著風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)的。身上的馬鞍,表明它是一只有主人的馬。它的后腿向下壓去,前腿高高抬起,像是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備跑的樣子,仿佛下一秒就會(huì)突然跑出去。我想著:它在一片一望無(wú)際的原野上,向自己的主人奔騰而去,真是氣勢(shì)雄壯,四蹄生風(fēng)啊!

  仔細(xì)看雕塑下面,上面刻著“天行劍,君子以自強(qiáng)不息”幾個(gè)小子,看看這只奔騰的.馬,又看看這幾個(gè)小字,我仿佛想到了這句話的意思:君子向天一樣自強(qiáng)不息,像地一樣用深厚的品德承載萬(wàn)物。這個(gè)意思,多深刻呀!

  這次作文,不僅讓我們欣賞到了馬雕塑的美,還讓我懂得了一個(gè)道理,這個(gè)道理很深刻:一個(gè)有深厚品德的人,才能成為棟梁,一個(gè)自強(qiáng)的人,才能成為英雄。

藝術(shù)作文 篇4

  人活一生,不知道要經(jīng)歷多少個(gè)清晨,清晨的露珠,清晨的第一縷陽(yáng)光,清晨的新鮮空氣。光陰荏苒,時(shí)間飛逝。細(xì)想起來(lái),真正讓人記住的清晨恐怕是微乎其微。多數(shù)的時(shí)候,我們不是糾纏在昨夜的夢(mèng)魘,就是在睡眼惺忪的散漫在一種渾渾噩噩的'狀態(tài)里,為此我們很容易忽略周圍發(fā)生的事情。

  我注意一個(gè)清晨,這得感謝一只鳥(niǎo)。如果不是它,我也許會(huì)和別人一樣,讓許多有意義的早晨從自己的日子里悄悄溜走。

  那天的清晨和平常沒(méi)有什么兩樣,一切的一切依然是毫無(wú)異象。晨曦初露,風(fēng)涌云杉,那只養(yǎng)在籠子里面的相思鳥(niǎo)象時(shí)鐘一樣,準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)始報(bào)曉的歌唱。最初的時(shí)候,我只是以為它為了排遣孤獨(dú)和寂寞,隨隨便便的在歌唱,象人們閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候總會(huì)情不自禁的用歌聲來(lái)打發(fā)時(shí)光,后來(lái)聽(tīng)它唱久了,我才恍然發(fā)現(xiàn)這只相思鳥(niǎo),其實(shí)唱的是一首情歌。因?yàn)樗灰婚_(kāi)始歌唱,窗外的樹(shù)枝上就會(huì)飛來(lái)幾只美麗的鳥(niǎo)兒,你在唱來(lái),它在合。將一個(gè)原本毫無(wú)生趣的早晨,歌頌得韻感悠悠,春心迷亂。

  在我看來(lái),這只相思鳥(niǎo)是我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)秀的情歌王子。它的歌唱藝術(shù),遠(yuǎn)比那些在舞臺(tái)上扭妮作態(tài)、無(wú)病呻吟的紅歌星要高超精湛許多。相思鳥(niǎo)是一個(gè)實(shí)力派的歌唱家,它的聲音來(lái)自深谷的松濤,野花的呢喃,懸崖上的飛泉,也來(lái)自曠野的風(fēng)、天上的云。而它飽含的深情,是對(duì)愛(ài)情的呼喚,對(duì)萬(wàn)物生靈的贊美,對(duì)大自然的無(wú)限感恩。

藝術(shù)作文 篇5

  海德格爾曾說(shuō):“人充滿勞績(jī),但還是詩(shī)意地棲居在大地上!

  人就像一件藝術(shù)品,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn),在某個(gè)不經(jīng)意間,拈花一瞬,便是一段輝煌。

  藝品仁

  仁者,學(xué)問(wèn)之大成者,何為仁?是謂不愧于人,不愧于世,不愧于心。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底因傳播哲學(xué)而被判處絞刑,他的學(xué)生曾勸他放棄所謂的信仰,他從容地說(shuō):“如果讓我放棄信仰而獲得生命,我寧愿與我的信仰一同永生!”我國(guó)古代先賢也曾說(shuō)過(guò),富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。“仁”就同藝術(shù)品的品質(zhì)一般,千年永恒。

  藝形義

  感動(dòng)中國(guó)人物里的信義兄弟為我們唱響了一曲義氣之歌,“古老相傳的信條,演繹出現(xiàn)代傳奇”,“他們?yōu)樽饑?yán)承諾,為良心奔波”,“雪落無(wú)聲,情義打在地上鏗鏘有力!薄傲x”如玉石般堅(jiān)硬,擲地有聲,同藝術(shù)品完美的身形,告訴我們它的不屈。

  藝粹禮

  我國(guó)素來(lái)是個(gè)禮儀之邦,知書(shū)達(dá)禮是我們的風(fēng)俗,而中國(guó)人向來(lái)喜歡中庸,不輕易為他人所動(dòng),也不極端過(guò)激。周恩來(lái)可謂是一代大師。從獨(dú)特的風(fēng)流氣場(chǎng)到溫暖合適的笑容,從沉穩(wěn)有力的外交言語(yǔ)到詼諧幽默的應(yīng)對(duì)之辭,總理就同中國(guó)古老的青花瓷,細(xì)膩不柔媚,發(fā)出淡淡的光暈,似訴盡中華五千年的璀璨光明!岸Y”就同藝術(shù)品的質(zhì)地,溫潤(rùn),純粹,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  藝魂智

  眾所周知,比爾蓋茨創(chuàng)建微軟的時(shí)候是個(gè)哈佛大學(xué)生,很多人都認(rèn)為他是個(gè)天才,那么耀眼的光芒讓人輕易地忽視了他“天才”背后的努力!恶R太福音》的第五卷至第七卷有幾萬(wàn)個(gè)字,且內(nèi)容極不押韻,為了得到一份獎(jiǎng)勵(lì),11歲的蓋茨一字不漏地背了下來(lái),老師問(wèn)他有什么訣竅時(shí),這個(gè)男孩羞澀但毫不猶豫地說(shuō):“我竭盡全力!边@五個(gè)字,我似乎就能預(yù)見(jiàn)這超凡記憶力背后的艱辛與痛苦!爸恰本褪撬囆g(shù)品的`靈魂,一件藝術(shù)品只有融入了智慧才會(huì)有靈氣,人也只有有智慧,才會(huì)綻放出讓光窒息的美麗。

  藝感信

  喬丹是個(gè)神一般的男人,他是籃球上帝,他幾乎是每個(gè)打籃球人的目標(biāo),“超越喬丹”成為了很多人的夢(mèng)想,他當(dāng)年雷霆萬(wàn)鈞的一記灌籃,點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)人心中夢(mèng)想火焰,即使出名如此的他,一直堅(jiān)持自己的諾言,做廣告只做美國(guó)貨。

  人就像件藝術(shù)品,不同角度詮釋不同的美麗,或許,驀然回首,你的光華便會(huì)無(wú)與倫比。

藝術(shù)作文 篇6

  眾所周知,因?yàn)橐魳?lè)的中介關(guān)系,越來(lái)越多的明星走進(jìn)我們的生活,越來(lái)越多的人加入了“追星族”。就連小孩也一樣,天天在學(xué)校談?wù)撁餍堑男侣劇⒈持鷻C(jī)聽(tīng)明星的歌曲……我承認(rèn)有些歌的確好聽(tīng),但如果你認(rèn)為只有明星的歌好聽(tīng),那就錯(cuò)了。

  藝術(shù)是藏在一個(gè)個(gè)音符后面的。原來(lái),當(dāng)一首曲調(diào)歡快的歌響起時(shí),你會(huì)開(kāi)心,不快會(huì)離你而去;當(dāng)彈一首悲傷的曲子時(shí),你會(huì)傷心,心會(huì)體會(huì)到作者的心情;當(dāng)聽(tīng)到曲子如行如流水般時(shí),你會(huì)很放松,好似來(lái)到了大森林……這才是藝術(shù)!而如今的歌有些是浮華的,讓人感受不到什么意義的'。但是,只要讓明星們來(lái)唱就成了“金曲”。

  其次,我要談?wù)劽餍堑谋旧,明星大多是唱歌出名的,歌手本?lái)是藝術(shù)的傳播者,但是明星們卻只是在利用“藝術(shù)”,把藝術(shù)當(dāng)成一塊牌子。很多民間歌手歌唱的很好,但有些人就認(rèn)為:民間歌手唱歌不會(huì)好聽(tīng)。就這樣秒殺一個(gè)未來(lái)的“明星”。聽(tīng)說(shuō)只要明星都有粉絲團(tuán),一個(gè)某某歌手的演唱會(huì),滿場(chǎng)全是某某的粉絲。請(qǐng)注意,粉絲們,明星也是歌手,歌手就是為你們開(kāi)起藝術(shù)大門(mén)的人,卻不代表他(她)就是藝術(shù)呀!

  還有,你們也要給下一代想想。假如全國(guó)的孩子成了“追星族”,他們還會(huì)努力讀書(shū)嗎?還會(huì)成為國(guó)家棟梁?jiǎn)?如果爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng),誰(shuí)來(lái)保護(hù)國(guó)家?

  不要瘋狂追星了,否則藝術(shù)會(huì)在你手中論陷。

藝術(shù)作文 篇7

  一陣優(yōu)美的音符在會(huì)場(chǎng)上每一個(gè)人的耳邊回蕩,會(huì)場(chǎng)上座無(wú)虛席,原本寬闊的操場(chǎng)已經(jīng)變得擁擠不堪,同學(xué)們一個(gè)個(gè)交換著他們那興奮的眼神,期盼著這場(chǎng)精彩的藝術(shù)節(jié)。六位神采奕奕的主持人站在印有開(kāi)放全民,炫我風(fēng)采的幾個(gè)亮麗大字的舞臺(tái)上,用悅耳清脆的聲音宣布著我校一年一度的藝術(shù)展演活動(dòng)正式開(kāi)始。

  首先,由我們的林校長(zhǎng)宣布第五屆藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始,會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲,伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲,五星紅旗冉冉升起,藝術(shù)節(jié)表演正式開(kāi)始了。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是學(xué)校的千人葫蘆絲隊(duì)的表演,它真是名不虛傳。∵@足足有一千多個(gè)人聚在一起吹葫蘆絲,那場(chǎng)面壯觀極了,《龍的傳人》的伴奏響起來(lái)了,負(fù)責(zé)打鼓的同學(xué)們也隨之揮起來(lái)鼓棒,那鼓聲鏗鏘有力,讓聽(tīng)了的人們心中都沸騰著熱血。伴隨著鼓聲和伴奏,表演葫蘆絲的同學(xué)們一起做好了葫蘆絲準(zhǔn)備的動(dòng)作,他們做得整齊極了,幾乎沒(méi)有一個(gè)人是慢一拍的,配著伴奏的音樂(lè)的吹起,那聲音真悅耳。∨_(tái)下的同學(xué)們也跟著擺動(dòng)起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這里成了紅色的海洋。隨著音樂(lè)的結(jié)束,吹葫蘆絲的同學(xué)們舉起了葫蘆絲,喊出了我們是炎黃子孫,我們是龍的傳人!隨之而來(lái)的便是同學(xué)們熱烈無(wú)比的掌聲。

  第二個(gè)表演的'是我們班葉詩(shī)朗同學(xué)表演的京劇節(jié)目,她表演的是刀馬旦,她把這’刀馬旦’的角色表演得完美無(wú)缺。詩(shī)朗同學(xué)把這個(gè)表演中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都抓得很好,沒(méi)有一個(gè)地方是被遺漏的,讓看的人都忍不住去贊嘆,而且她那天還生著病,但她并沒(méi)有放棄表演節(jié)目,而是咬牙堅(jiān)持了下去,令我佩服極了,她精湛的表演迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲,其中我們班的是最熱烈的。

  接下來(lái)的表演精彩豐富,有舞蹈、卡路里串燒、青花瓷、Goodtime等等,還有我們學(xué)校合唱團(tuán)唱的漁歌子等歌曲。最有趣的是相聲表演吹牛,他們講得可有趣了,逗得臺(tái)下的觀眾一個(gè)個(gè)捧腹大笑,同學(xué)們都感慨今年的藝術(shù)節(jié)節(jié)目可真豐富,精彩層出不窮。

  最后,就到了我們?nèi)f眾期待的頒獎(jiǎng)儀式。主持人開(kāi)始宣布獲得第二名的表演,我們個(gè)個(gè)豎起耳朵傾聽(tīng),生怕聽(tīng)漏了每一個(gè)節(jié)目。當(dāng)宣布完二等獎(jiǎng)的節(jié)目時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)都比起了勝利的手勢(shì),因?yàn)槲覀冎乐皇O碌谝幻。?班,刀馬旦。耶!果然不負(fù)眾望,我們班真的獲得了第一名,我們頓時(shí)歡呼起來(lái)。緊接著主持人開(kāi)始頒發(fā)最佳觀眾獎(jiǎng)了,我們班居然獲得的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),同學(xué)們無(wú)比興奮,大家歡呼著、雀躍著我想,那應(yīng)該是我們最開(kāi)心的一天了吧!

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