藝術(shù)的作文常用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文，歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)的作文1

　　“吃”，的確是人生一大樂事！我樂于此事十年又六了。萬不可說我“饞”，否則心中惶惶不安，似乎低人三分�，F(xiàn)在多了不少美食家，聞之竊喜，看來我也可自成一“家”。繼而又聞我國尚有悠久的飲食文化，于是欣欣然�？磥砦疫@16年沒有白吃，競不經(jīng)意地吃出了一種文化。

　　時(shí)，好吃成性。有時(shí)吃到得意處會(huì)“叭”一轉(zhuǎn)身，倒伏椅背，邊吃邊笑，偶爾大笑一聲——痛快，痛快！我已好久沒有如此放肆了……長大，漸漸悟出吃的妙處，有時(shí)吃得清清爽爽，有時(shí)吃得稀里糊涂，有時(shí)吃得大汗淋漓，有時(shí)吃得溫文爾雅，有時(shí)對(duì)著火爐吃西瓜，有時(shí)開著電扇嘗火鍋，我會(huì)吃得妙趣橫生。此時(shí)吃出一個(gè)情趣，吃出一種意境，吃成一種享受。諸多妙處和著美食入肚使人回腸蕩氣�。≡龠^一日，美食進(jìn)入五谷輪回之地，而妙處則經(jīng)過“消化”久留腹中，此真美味也。人說’“吃”是…種文化n細(xì)細(xì)推敲確是如此。我家門口有一小院，常與家人擺上數(shù)個(gè)小菜，而后開吃c菜不多，一杯清茶足矣，景不少。好吃，之意不在“食”也。

　　吃著吃著，那一派風(fēng)光也被吸人肚中，嘗遍花、香、美……天下還有比這更爽口的嗎？不過我認(rèn)為，最妙是邊吃邊看書，這也是我生活～大習(xí)性，物質(zhì)食糧與精神食糧齊入肚中，胃在蠕動(dòng)，心也在消化“美食，看著便覺滿屋噴香’食欲大增。古人認(rèn)為人生有幾大樂事如：金榜題名、洞房花燭等：我私下認(rèn)為應(yīng)加上“吃到妙處時(shí)”．好吃，但我從來都是淺嘗輒止，嘗其妙處，從不貪吃。貪吃有饞的`嫌疑．你看我吃了十幾年，也不胖嘛，不要把人生事與一種文化當(dāng)成負(fù)擔(dān)。至于“國氏全營養(yǎng)素”、“巨不肥”、“減肥寶”，我～看這類廣告就不舒服，嗤之以鼻，認(rèn)定這是對(duì)吃文化的褻瀆。

　　好吃的我，奮斗了十幾年，不會(huì)中途而廢，希望能遇上幾位志同道合者，發(fā)揚(yáng)中華吃文化的傳統(tǒng)，共嘗美食，同品人生。

藝術(shù)的作文2

　　好吧，告訴你――我是一個(gè)藝術(shù)家。不要笑，嚴(yán)肅些，真正的藝術(shù)絕對(duì)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)于藝術(shù)家也一樣，所以，保持一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男�，不要嘻嘻哈哈�?/p>

　　思，藝術(shù)家，這的確是個(gè)讓人覺得挺神秘的詞，略帶端莊典雅。是貴族文化么?其實(shí)不然，藝術(shù)領(lǐng)域如同一個(gè)濃縮的社會(huì)，是極其多元化的。理所當(dāng)然，藝術(shù)家亦有窮富之分，我則是個(gè)窮藝術(shù)家。

　　這些我得強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，窮，對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來說，做不了什么的。我依然滿懷激情地創(chuàng)作。因?yàn)檎嬲�的藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)是被仰望的，那些值得我們用一生去呵護(hù)的珍寶，往往無聲而深沉地守候在我們身旁。正如羅丹所言：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。

　　不過除了藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)以外，在其余時(shí)間段中，藝術(shù)家與平常的人已乎沒什么區(qū)別，他們也是凡人，也有常人的各種苦惱。譬如，我曾夢到自己和世界杯上的寞落英雄齊達(dá)內(nèi)拿著一張數(shù)學(xué)試卷抱頭痛哭。這實(shí)在是很郁悶。有的時(shí)候我真的糊涂了。我最喜歡聽的歌是《北京的金山上》特別是那句：我們漫步走在社會(huì)主義幸福的大道上。

　　你也不要以為藝術(shù)是一個(gè)轟 ;華絢爛的國度 ; ，其實(shí)之中充斥著七彩的羈絆。

　　有一個(gè)男子，他無意于自己的沉疴舊疾，謨視自己周而復(fù)始的病懨之態(tài)。他異端的美麗在頃刻完全地曝露于光天化日之下，帶著蒼涼的觸角，他屏棄了自己。

　　誰人料得生前僅賣出一幅畫的他在走后竟手持著世界上最貴的畫。生前，沒有人認(rèn)可他的藝術(shù)，他沉悶，痛苦，掙扎，甚至到了最后，他以一個(gè)持槍抵住太陽穴的姿態(tài)揮手告別了這個(gè)世界。也許也沒什么好留意的了，除了他的麥田，他的星空，還有他的向日癸。

　　那個(gè)男子叫做――文森特梵高。

　　老實(shí)說，這種從骨子里逶出來的銳氣，是脫俗的，梵高是個(gè)不染塵世的藝術(shù)家。他的一生，使我驚嘆。每當(dāng)我怔怔地站在他的.作品前，天地間換然沒有一點(diǎn)聲息，只是光的流溢，色的籠罩。色澤厚沉著得如同立體，筆觸奔放豪邁得如同劍戟。

　　這是我這一生最為敬重的藝術(shù)家了。

　　秋未，他的氣息像是從嗓子眼聲嘶力竭扯出來，氣數(shù)散盡，滿目蕭索。

　　羈絆，各色的羈絆，還有我的，屬于我的各種羈絆，早已一一在藝術(shù)道路輔好。也許每一個(gè)藝術(shù)家都會(huì)自覺不自覺地在心理過著羈絆重疊的日子，沒有這種重疊，生命就會(huì)失去彈性，很容易風(fēng)干和脆折。

　　來吧，就在羈絆中讓藝術(shù)接受洗禮!

藝術(shù)的作文3

　　我們身邊都有藝術(shù)，也許是藝術(shù)品，也許是其他的藝術(shù)，在我的身邊就有有關(guān)藝術(shù)的事情發(fā)生，讓我來說說吧！

　　我也不知該從哪里說起了，那天，我看見趙學(xué)溢在一旁吹笛子，吹得是那樣地瀟灑，那樣地悅耳動(dòng)聽，從那天起我就下決心要和她學(xué)笛子，趙學(xué)溢也很爽快地答應(yīng)了，每天晚上我都認(rèn)真地去聽去學(xué)，可是我發(fā)現(xiàn)笛子不是那么好學(xué)的，我開始討厭笛子了，為什么在趙學(xué)溢的手里就能吹出美妙的音樂，在我手里卻只能發(fā)出噪音，我氣餒的把笛子扔在一邊，笛子在那里靜靜的的躺著，它好像在嘲笑我：“哈哈，你好笨呀�！庇趾孟裨谀抢飮@氣：“哎，你怎么能這么快就放棄呢。”我心里有一絲不服氣，我拾起笛子，又慢慢地練習(xí)著，又向趙學(xué)溢請(qǐng)教了技巧，漸漸地，我可以吹出聲音了，再過一段時(shí)間，我又學(xué)會(huì)了d、r、m、f、s、l、x，再練一段時(shí)間我就可以吹出一首完整的曲子了，我越練越開心，越吹越喜歡，我要繼續(xù)努力，爭取做到可以自己編一首曲子。我還要謝謝我的師傅——趙學(xué)溢，是她不斷地鼓勵(lì)我，也是她讓我走向藝術(shù)的.道路，我一定不會(huì)辜負(fù)了她對(duì)我的期望，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

藝術(shù)的作文4

　　黃春萍漢繡藝術(shù)館的參觀，就像一場視覺盛宴。

　　一進(jìn)入館中，就被鋪面而來的一幅長達(dá)一米的繡品震撼到了，群山云海，層層疊疊，每一座山峰上的紅楓都清晰可見。我和身邊的小伙伴們都不由自主地發(fā)出了驚呼聲。

　　接下來，黃春萍老師向我們詳細(xì)介紹了漢繡源遠(yuǎn)流長的歷史文化：漢繡起源于楚繡。而楚繡開始于戰(zhàn)國時(shí)期，因繡法紋路類似“辮子”，因此又得名“辮子繡”。漢繡在楚繡的基礎(chǔ)上做了改良，吸收了其他各大家繡法的長處，因此色澤上比楚繡更加鮮艷，絢麗，技術(shù)上更加先進(jìn)。自從漢繡出現(xiàn)以后，當(dāng)時(shí)居民的大部分生活用品都開始使用漢繡，譬如布，衣服，地毯等，流傳至今珍藏的繡品中，很多都是漢繡的完美結(jié)晶。介紹完漢繡的歷史，黃春萍老師又為我們講解了漢繡的制作過程，告訴大家今天都可以體驗(yàn)一把簡單的漢繡。

　　聽到這里我和小伙伴們都要躍躍欲試了。老師一聲令下，小伙伴們都迫不及待的拿起針線開始體驗(yàn)。第一步就是先打底稿，老師說，學(xué)好了美術(shù)，漢繡就簡單了，因?yàn)闈h繡上的底稿就需要有繪畫基礎(chǔ)。第二步就是按照底稿穿針引線啦，我按照黃春萍老師的指導(dǎo)，拿起針線興致勃勃地開工啦�？墒谴┽樳@一步就難倒我了，針眼太細(xì)了，怎么也穿不過，我只得去換線。第二次，針又無法彎曲，我只好又去換線。黃春萍老師說：“這塊小手帕半天大概可以完成�！蔽殷@呆了，因?yàn)槲腋杏X照我的速度半年才能完成啊……很快，采訪結(jié)束了，我依依不舍地放下手中的針線活。心想：“刺繡真不容易��！”

　　回到家，媽媽又在網(wǎng)上給我找了黃春萍老師的生平介紹講給我聽。黃老師有著曲折的人生經(jīng)歷，卻始終不忘初心。汶川大地震的時(shí)候，明明孩子上學(xué)極其需要錢，黃老師卻拒絕了很多商業(yè)的求購，將一幅繡了一年的價(jià)值20萬的“屹立的`祖國”繡品免費(fèi)捐贈(zèng)給四川博物館！聽完黃老師的故事，讓我我對(duì)刺繡這件事有了更深層次的理解。我們看到的每一幅漢繡珍品都融入了繡者豐富的感情。正是這種感情的融入，賦予了繡品生命力。這才是漢繡藝術(shù)的精華所在！為黃老師的“不忘初心”點(diǎn)贊！為我們珍貴的非遺“漢繡”點(diǎn)贊！

藝術(shù)的作文5

　　科技館是一個(gè)展示科技，了解科學(xué)的地方。

　　我今天去科技館參觀了電子藝術(shù)展。里面展覽了雨中曲，機(jī)器人之舞，幻影蝴蝶和嗓音與聲音。雨中曲是一個(gè)雨傘舞蹈。雨中曲一共有八把雨傘。雨傘本來是合起來的，要等雨傘全部打開，音樂響起的時(shí)候，那八把雨傘就會(huì)隨著音樂舞動(dòng)，它們打開合上，還真像在跳舞呢！機(jī)器人之舞是四個(gè)機(jī)器人像在水中跳芭蕾。它們的手和腳一會(huì)兒彎曲，一會(huì)兒伸直，靈活極了！幻影蝴蝶是在簾布上的蝴蝶，不過它們都是幻影。有一個(gè)發(fā)光的小球，如果你拿在手上，蝴蝶就會(huì)出現(xiàn)，如果你藏在衣服里，蝴蝶就會(huì)消失。嗓音與聲音是一個(gè)視聽互動(dòng)裝置，有一個(gè)大屏幕和一個(gè)麥克風(fēng)，你對(duì)著麥克風(fēng)講話，聲音大時(shí)，屏幕上的線條就粗，聲音小時(shí)，屏幕上的'線條就會(huì)細(xì)。我最喜歡機(jī)器人之舞了，因?yàn)樗鼈兊氖帜_非常靈活，跳舞的方式也很奇特，千變?nèi)f化，美妙極了。

　　我要經(jīng)常去科技館，增長更多的科學(xué)知識(shí)。

藝術(shù)的作文6

　　我有一套“琴棋字畫”的泥塑小和尚，他們身高約6厘米，分別穿戴紅、黃、藍(lán)、綠四色僧衣，都坐在蒲團(tuán)上。

　　穿黃衣服的“琴”是我最為鐘愛的。他雙目注視著他撥動(dòng)的琴弦，好像還陶醉在動(dòng)聽悅耳的旋律之中。他雙膝跪在蒲團(tuán)上，寬大的僧袍幾乎把整個(gè)蒲團(tuán)蓋住了，只有讓他“浮”在空中才能見到那個(gè)淺紅的小蒲團(tuán)。他那神態(tài)自若的樣子，真是一代巨匠的風(fēng)度。

　　咦？“琴”后面那個(gè)小光頭是誰呀？原來是“棋”。這個(gè)小和尚左手搔著頭皮，右手正舉著一枚黑子預(yù)備先發(fā)制人。他身穿暗藍(lán)色衣服，腰系一根綠腰帶，坐在黃色的蒲團(tuán)上。他眼前的玄色桌子上擺著一個(gè)黃棋盤，顯然這是供他下棋的桌子。仔細(xì)一瞧，桌子下還露出了兩只小腳丫呢！

　　那個(gè)綠衣小和尚正在看書。他用一只手摸著沒有胡子且光滑的下巴。桌子上擺著《四書》、《五經(jīng)》和《列子傳》，他翻開了《四書》正聚精會(huì)神地看著上面那些密密麻麻豎著排列的字，另外兩本暫放在一旁。我一看那翻開的`《四書》就暈頭轉(zhuǎn)向，看來要閱讀古代名著得有較強(qiáng)的閱讀能力才行呀！��！我忘了把他先容給你們了，他就是“書”。

　　藏在最后面的那個(gè)小和尚最為害羞，他穿戴橘紅色僧袍，他是“畫”。你看，他一手舉著印章正要蓋在他的“杰作”上，也許是由于太興奮的緣故，他忘了把筆放回筆架，筆差點(diǎn)兒落到桌子下；他也忘了把硯放回硯臺(tái)里，使得那寬大的袖子被硯沾了一點(diǎn)黑墨。你說，他是不是十分粗心呀！

　　我想媽媽給我買這“琴棋字畫”四座小泥僧是但愿我像各擅其藝的小泥和尚一樣努力鉆研文化、藝術(shù)，早日走上成才之路。

藝術(shù)的作文7

　　 很多人都認(rèn)為藝術(shù)跟我們這些普通老百姓掛不上鉤，藝術(shù)是那些大藝術(shù)家們的專用詞，藝術(shù)是高雅者的生活方式，但是其實(shí)不然，身邊的藝術(shù)無處不在，只是我們都缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　 在我們身邊，一些愛美的人，不管男女老幼，每次出門前，都會(huì)對(duì)著鏡子打扮一下自己的發(fā)型，女的描眉涂唇，前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時(shí)尚，顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說:“愛美之心，人皆有之“嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

　　 喜歡去西餐廳消費(fèi)的人，一定會(huì)對(duì)某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨(dú)鐘，那些具有異國風(fēng)調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高，我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價(jià)位，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首輕快悠揚(yáng)的曲子或一幅精美別致的圖畫，都會(huì)讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時(shí)的你不僅是吃客，而且還是一位藝術(shù)欣賞者。

　　 愛好時(shí)尚的女生，喜歡買一本精美裝飾的'筆記本，在上面寫滿自己的話語，傾訴自己的心情;在書包上獨(dú)具匠心地掛上一兩個(gè)可愛的卡通人物，使書包雅致美觀不再單調(diào);給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套，讓房間增添了亮麗的暖色調(diào)，這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。

　　 藝術(shù)不一定是畫家畫出來的圖畫，藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品，藝術(shù)不一定是歌唱家演唱的歌曲……藝術(shù)更多是在我們身邊，在不知不覺中，我們的生活，我們的身邊，藝術(shù)隨處可見。

藝術(shù)的作文8

　　永遠(yuǎn)微笑的人是幸福的，永遠(yuǎn)微笑的臉永遠(yuǎn)年輕。也許這是因?yàn)槲野菰L了一位哲學(xué)家。我問哲學(xué)家如何永遠(yuǎn)年輕快樂。哲學(xué)家笑了笑，但沒有回答。突然，我意識(shí)到：對(duì)！那是一個(gè)微笑。它沒有季節(jié)，不管南北，只要有人，地方就開。靈魂越高貴，微笑之花越美麗。

　　生活的樂趣在于微笑面對(duì)一切。正是由于佛祖開花的智慧，所以佛教才有了默禪。微笑成為一種態(tài)度，一種理解，一種實(shí)踐。只要你能自信而不輕浮，悲傷而不頹廢，老而不死板，年輕而不搖滾…

　　我想笑著面對(duì)自己，不管是冒犯還是諂媚。微笑讓冒犯者感到羞恥。是你的包容包容了別人的狹隘，是你的理智喚醒了別人的良心，你的勝利不是言語的得失，而是一天的長短。這一刻，一顆微笑的種子會(huì)在他心里發(fā)芽。佛教說：“不悟佛，就是眾生；如果你意識(shí)到這一點(diǎn)，你將會(huì)成為活生生的人。

　　面對(duì)周圍的.掌聲，我依然微笑。這個(gè)微笑提醒著，一切都會(huì)過去。"三十功名塵土，八千里云煙月. "人生態(tài)度最難的就是看淡眼前的虛榮心，讓思緒飛揚(yáng)卻腳踏實(shí)地。

　　我想用微笑裝飾今天，用歌聲照亮黑夜。與其尋找幸福，乞求時(shí)間的憐憫，不如微笑著走過四季，把它們儲(chǔ)存成快樂的酒，享受生活。如果命運(yùn)允許我平凡，那么好吧，我會(huì)欣然接受，微笑著繼續(xù)…

　　我不會(huì)為自己辯護(hù)，我會(huì)笑著解釋一切。也許此刻你正沐浴在幸福之中，或者正遭受不幸，但無論你是悲傷還是不快樂，請(qǐng)記�。何⑿γ鎸�(duì)它。

　　看看森林里的小溪，悠悠清新地流過樹根，穿過草地，看著草長得高高的，花兒默默地紅著，樹葉輕輕地綠著，一切都在微笑著前進(jìn)，成長著，繼續(xù)著.

藝術(shù)的作文9

　　藝術(shù)離我并不遠(yuǎn)，咫尺之近，便觸手可及。藝術(shù)中的任意一件作品，都富有撼動(dòng)人心的力量。比如說我最喜歡的小鴨子十字繡鬧鐘。

　　那個(gè)鬧鐘，不大，是一個(gè)圓形，整個(gè)鬧鐘幾乎只是一種黃色。我傾聽著它發(fā)出的“嗒嗒”的響聲。我似乎面對(duì)著一江詩意春水，一艘大船，“嗒嗒”船要起航了。一瞬間，只是那短暫的幾秒鐘，月光就將天空照的雪亮，灑下一片片皎潔的月光點(diǎn)綴海洋。每當(dāng)一顆顆流星劃過星空，心中的波浪也隨之騰涌。

　　中間的.十字繡上繡的是一個(gè)，活潑可愛的小鴨子，它扇動(dòng)著翅膀，似乎想飛出這小圈子里，卻又無法展翅高飛。一心想擁有一種戰(zhàn)斗者永不退縮的精神！

　　我之所以喜歡這個(gè)鬧鐘。不僅僅是因?yàn)樗�漂亮，更大的原因是，因�(yàn)樗�背后隱藏著一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　這個(gè)鬧鐘是姐姐送我的生日禮物。我以前喜歡睡懶覺，姐姐為了讓我改掉這個(gè)陋習(xí)，送我一個(gè)鬧鐘，督促我的習(xí)慣。

　　那鬧鐘是我積極向上的動(dòng)力，望著那鬧鐘，我也就想起了，姐姐對(duì)我的深長期望。加油！

　　六年級(jí)上冊語文第八單元習(xí)作300字:學(xué)習(xí)藝術(shù)

　　音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗�可以觸動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。

　　現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

　　不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

　　音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

　　音樂是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時(shí)的朋友，音樂也是你失意時(shí)的伙伴。

　　音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)�。。。�

　　——讓音樂走進(jìn)心靈。

藝術(shù)的作文10

　　由于受媽媽媽的影響，爸爸非常喜歡工藝品，媽媽的櫥柜里擺滿了工藝品：有慈祥的圣誕老人，大腹便便的彌勒佛，世間少有的大熊貓，玲瓏剔透的十二生肖。

　　媽媽有那么多藝術(shù)品，爸爸當(dāng)然也不甘示弱。這不，你看，他馬上買了一樣藝術(shù)品放在家里，你猜是什么呢?實(shí)話告訴你吧，那個(gè)藝術(shù)品是一只超級(jí)可愛的瓷猴，你肯定會(huì)問，什么不買，偏偏就買只猴子，奇不奇怪啊?其實(shí)這一點(diǎn)都不奇怪，因?yàn)�，我爸爸是屬猴的�?

　　那只小瓷猴只有兩寸高，半做半蹲，兩只小耳朵機(jī)靈的豎起來;眼窩深凹，圓圓的眼睛瞪得大大的，仿佛在凝視著你。翹起的小鼻子下高突的`上嘴唇，仿佛是鼓足氣的半個(gè)皮球，占了大半個(gè)臉部。闊闊的大嘴微微張開，垂涎欲滴，完完全全的一副饞相。

　　瞧，它的左肢將一只大大的蟠桃緊緊的摟在胸前，那只大蟠桃比他的頭還要大，亮閃閃的表面像裹滿了蜜一般的汁水，它怎么會(huì)不饞呢?桃子是偷來的嗎?不會(huì)，我想，一定是有人與它戲耍時(shí)拋給它吃的，要不，它的右肢怎么會(huì)高高的舉起來，按在額頭?肯定是它在向人敬禮，向他們表示謝意。

　　這只懂禮貌的小饞猴，你說可不可愛?

藝術(shù)的作文11

　　憤怒是一團(tuán)火，它燃?xì)饽銉?nèi)心的力量，你的憤怒讓對(duì)方看到你的'尊嚴(yán)。如果你壓抑憤怒，這種能量必將以另一種方式傷害你;如果你講憤怒直接指向?qū)Ψ�，這種傷害將更加明顯。如何監(jiān)控管理這種力量，是一種情緒的藝術(shù)。

　　一天，陸軍部長斯坦頓來到林肯那里，氣呼呼地對(duì)他說一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。

　　“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說。

　　斯坦頓立刻寫了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后拿給總統(tǒng)看。

　　“對(duì)了，對(duì)了�！绷挚细呗暯泻�，“要的就是這個(gè)!好好訓(xùn)他一頓，真寫絕了，斯坦頓�！�

　　但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問道：“你要干什么?”

　　“寄出去呀�！彼固诡D有些摸不著頭腦了。

　　“不要胡鬧。林肯大聲說，這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時(shí)候你已經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉，再寫第二封信吧。”

藝術(shù)的作文12

　　藝術(shù)是一種美，一種陶冶情操、感化心靈的美；

　　當(dāng)你走進(jìn)藝術(shù)的世界時(shí)，那奇?zhèn)グ蹴绲哪芰繒?huì)將你深深吸引；

　　當(dāng)你靜下心來，仔細(xì)聆聽藝術(shù)世界的每一首妙音時(shí)，那一跟神奇的彩線將會(huì)把你牽引到更深的藝術(shù)境界；

　　當(dāng)你完全沉浸其中，你將會(huì)以不同的眼光去看待身邊的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一朵朵亭亭玉立的.花兒變得神采奕奕、活靈活現(xiàn)；那一株株小草變得翠色 欲流、富有生氣……

　　這添上“奇妙色彩”的一切，都使你情不自禁的拿起畫筆，在白紙上勾勒出美麗的線條、展現(xiàn)出世間萬物的靈動(dòng)、生機(jī)……

　　藝術(shù)是一首歌，歌頌世間百態(tài)的美妙；藝術(shù)是一張紙，容納萬物生機(jī)；藝術(shù)是一粒耀眼的珍珠，散發(fā)出陣陣“美”的光芒！

　　讓我們一同傾聽藝術(shù)的妙音，那一根神奇之線帶領(lǐng)我們攀向的人生巔峰！

藝術(shù)的作文13

　　我是一個(gè)熱愛繪畫的人�，F(xiàn)在一想到剛學(xué)畫畫就忍不住笑。

　　記得初三的一個(gè)下午，我在文化館對(duì)面玩了一會(huì)兒，然后我媽來接我。就在我們要離開的時(shí)候，媽媽看到一個(gè)長著眼睛的孩子拿著一個(gè)醒目的圖片剪輯，向文化中心走去。我媽拉著我的.手，眼睛跟著孩子。當(dāng)我們走上樓梯，走進(jìn)一扇門時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們在一個(gè)擠滿人的教室里。認(rèn)真畫畫，前面有一個(gè)人，在黑板上畫畫。也許他是個(gè)老師。我找了個(gè)地方坐下，媽媽拿了個(gè)筆記本給我。我跟著老師畫，然后給老師看。雖然畫的不是很好，但是老師說：“很好！”老師問我媽：“我學(xué)過畫畫嗎？”“不，”我媽媽說。后來我和我媽認(rèn)識(shí)了這個(gè)老師。他叫陳公權(quán)。陳老師讓我去小班畫畫幾天，然后讓我去中班學(xué)習(xí)。我一直在中產(chǎn)階級(jí)中工作.

　　我很愛畫畫，就像愛因斯坦說的：愛是最好的老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感！

藝術(shù)的作文14

　　在素有“文獻(xiàn)名邦，海濱鄒魯”美稱的莆田，坐落著一座富麗堂皇、雕梁畫棟的藝術(shù)之城——莆田工藝美術(shù)城。這里云集了來自五湖四海的藝術(shù)作品：木雕、石雕、玉雕、油畫、陶瓷、仿古家具、金銀首飾……琳瑯滿目、精美絕倫的海峽兩岸工藝品，令人目不暇接。

　　走進(jìn)古色古香的商鋪，首先撲鼻而來的便是一陣陣濃郁的檀木香。閉眼深吸一口氣，再緩緩睜眼一看，兩面古樸典雅的檀木藝術(shù)品映入眼簾，再配上店面田園般的布置，你就仿佛走進(jìn)了農(nóng)家小屋。一件件標(biāo)新立異的檀木藝術(shù)品馬上吸引住你的眼球，其中最具有藝術(shù)價(jià)值的便是那件“駿馬飛騰”。一塊小小的檀香木上，兩匹馬正在赤足狂奔，其中一匹馬目視遠(yuǎn)方，兩顆眼睛因燈光直射而反射出兩道金色的光芒；馬背上油亮的鬃毛迎風(fēng)飄揚(yáng)著；馬嘴張得大大的，似乎在大口喘著粗氣；兩條腿的肌肉一收一縮，奔馳起來就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的士兵。另一匹較為瘦小的馬，直豎著機(jī)敏的三角耳，仰天長嘯“吁吁吁”，舞著一條棕色的大尾巴。兩匹馬像兄弟一般，并肩作戰(zhàn)，瀟灑飛馳，快若閃電，呼之欲出。

　　除了一件件工藝品，這里的`建筑風(fēng)格也別具藝術(shù)氣息。這里處處紅瓦白墻，墻面上還雕刻著一幅幅畫，有四季的牡丹、白蓮、金菊、傲梅，有西游記里的唐僧四徒，還有百鳥朝鳳圖，應(yīng)有盡有。唐僧四徒的雕刻最為鮮活，孫悟空的靈活敏捷，沙僧的憨厚老成，全都表現(xiàn)得淋漓盡致。我不得不佩服藝術(shù)，信服藝術(shù)了。

　　“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，藝術(shù)就藏在我們身邊。慢慢去品味藝術(shù)吧，它將帶給你別樣的生活。

藝術(shù)的作文15

　　書房的臺(tái)燈亮著，幾只小飛蟲圍繞著燈光，對(duì)它們而言，有燈光相伴的生活是快樂的，就像閱讀時(shí)的我，在文字的海洋里暢游，傾聽文人墨客的輕吟，聆聽崇高靈魂的低唱。我是個(gè)書蟲，喜歡吸食書籍里的瓊漿，享受讀書的美好。

　　古代的文人們?yōu)榱丝婆e高中而發(fā)奮讀書，但我認(rèn)為，讀書并不是為了追名逐利。閱讀，是一門藝術(shù)。

　　閱讀，是一種提升自我的.藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。枯燥煩悶時(shí)，讀書使我心情愉悅；迷茫惆悵時(shí)，讀書使我心平氣和；獲得成功時(shí)，讀書使我戒驕戒躁。我堅(jiān)信，書既是良師，又是益友。

　　閱讀，是一種享受生活的藝術(shù)。對(duì)于一個(gè)愛書人，有臨窗的一張書桌，一本新書，一杯淡茶，一縷陽光溫柔地灑下，把書頁染成一片金黃，反復(fù)品味書中的每一個(gè)字，與書中人物共悲歡，想象著主人公在現(xiàn)實(shí)生活中扮演的角色，想象著他未來的命運(yùn)……或喜悅、或感嘆、或啟發(fā)，就是一份十足的享受。這種心靈的洗滌，精神的愉悅，是無可比擬的。

　　閱讀，是一種感悟人生的藝術(shù)�！恶橊勏樽印纷屛艺J(rèn)識(shí)到舊社會(huì)的黑暗；《名人傳》告訴我應(yīng)直面挫折，百折不撓；《昆蟲記》則使我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇，美就在身邊�！耙粋�(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧�！边@是名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名句，每次讀到這句話，內(nèi)心總有很大觸動(dòng)，總是不由得自檢。暑期已經(jīng)過半，回想起上個(gè)月的所作所為，我不禁感到羞愧：早晨八九點(diǎn)鐘，是一天中的黃金時(shí)間，我卻草草地寫完當(dāng)天的作業(yè)，玩起了電子游戲；下午只要天氣好，我便騎著車子，毫無目的地滿大街瞎逛；晚上，我通�？措娨暱吹绞�點(diǎn)。媽媽批評(píng)我，我卻以假期需要放松為理由反駁�，F(xiàn)在，我突然意識(shí)到，我做的這些事都是沒有意義的，我的收獲在哪里？自己是在渾渾噩噩的虛度光陰！時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，我為自己的任性的散漫感到羞愧和自責(zé)。還好還有一半假期，于是我調(diào)整作息，打起精神，認(rèn)真履行假期計(jì)劃，抓緊時(shí)間自主學(xué)習(xí)，希望亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，每天雖然忙碌，但內(nèi)心卻很充實(shí)。是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得應(yīng)珍惜時(shí)間與生命，有所作為。好的書籍，總是充滿正能量，像明亮的燈塔，為我們的人生航船指引正確的方向。

　　閱讀，是人生必修的一門功課，它像調(diào)味劑，使我們的人生大餐豐富多彩，它充實(shí)著我們的精神世界，督促我們做最好的自己。

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