東江一日游作文
篇一：創(chuàng)辦培訓(xùn)班計(jì)劃書
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
一、項(xiàng)目背景
如今，學(xué)生素質(zhì)教育被提到很高的要求，學(xué)生的受教育需求也很
強(qiáng)烈，這使得各地的培訓(xùn)班如雨后春筍般的崛起。在云南，這種情況是有增無(wú)減，小學(xué)一年級(jí)每天帶回家的書包里能裝下本科一個(gè)學(xué)期的書，背書包也慢慢被拉書包取代，小升初、初升高考試競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。面對(duì)這一片大好的創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)，我們決定趁此機(jī)會(huì)開創(chuàng)自己的事業(yè)。
二、目標(biāo)客戶
小學(xué)生，中學(xué)生，小升初、初升高
三、客戶需求分析
(1)小學(xué)生的需求特點(diǎn)
小學(xué)生作為素質(zhì)教育的基礎(chǔ)階段，社會(huì)和家長(zhǎng)都重視對(duì)孩子基礎(chǔ)教育的培養(yǎng)，因此有的孩子在三歲的時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校（幼兒園），待到入學(xué)年齡，家長(zhǎng)不惜搬家花費(fèi)重金去爭(zhēng)奪一個(gè)好學(xué)校的生源資格，家長(zhǎng)的關(guān)心不僅是考上大學(xué)更關(guān)心去什么樣的小學(xué)，什么樣的高中以保證孩子有個(gè)好的未來(lái)。
但由于生活壓力的襲擾，父母雙方不得不同時(shí)工作來(lái)維持一家人的生活。正式的工作是五天八小時(shí)制，有的甚至更多，這使得家長(zhǎng)沒有過多的時(shí)間和精力去照顧孩子，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。因此，最好的做法就是把孩子送到培訓(xùn)班去，讓培訓(xùn)班的老師去監(jiān)督孩子的作業(yè)情況，學(xué)習(xí)情況。同時(shí)現(xiàn)在學(xué)校給小學(xué)生布置的作業(yè)也很多，平均每天需要花費(fèi)4個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能完成當(dāng)天布置的作業(yè)。這些孩子有的連字都不會(huì)寫，老師布置的作業(yè)都沒能力抄寫下來(lái)，更何況是獨(dú)立完成如此多的作業(yè)。所以培訓(xùn)班是滿足家長(zhǎng)需求的一個(gè)重要場(chǎng)所，在這里孩子不但有人看管，學(xué)習(xí)作業(yè)有人監(jiān)督，學(xué)習(xí)成績(jī)能夠有老師幫忙提高，而且為家長(zhǎng)省了很多心。這也是許多培訓(xùn)班得以存活的市場(chǎng)需求，這種需求隨著國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育的重視程度會(huì)逐漸升溫，培訓(xùn)班也會(huì)隨著這種需求去發(fā)展，越來(lái)越正規(guī)，最終成為國(guó)民教育中重要的一環(huán)。 (2)中學(xué)生的需求特點(diǎn)
中學(xué)生包含初中生和高中生，這類學(xué)生不像小學(xué)生什么都不懂，他們有想法有個(gè)性，思想成熟程度也是昔非今比。中學(xué)一般實(shí)行封閉式管理，平時(shí)他們都在學(xué)校，周末會(huì)放假回去。這類學(xué)生出于什么樣的目的要求補(bǔ)課呢？第一，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)但存在偏科問題，在中學(xué)的
課程有很多門，門門都好的學(xué)生固然有，但還有很多是偏科的孩子，有的科目很強(qiáng)，有的卻很不敬盡人意。當(dāng)家長(zhǎng)也知道此種情況，往往就會(huì)令其去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。第二，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，自己信心也不足，家長(zhǎng)也知道孩子的情況，因此想讓其在補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行一定的補(bǔ)習(xí)，希望借此能提高成績(jī)。第三，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，家長(zhǎng)又不愿放棄的，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，能學(xué)多少是多少，最好能考個(gè)大學(xué)就滿意的，也是愿意讓孩子去培訓(xùn)班。這類學(xué)生的補(bǔ)習(xí)方式有兩種，走讀的住在家里的孩子，會(huì)在每天放學(xué)后和周末，家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛４髮W(xué)生進(jìn)行家教補(bǔ)習(xí)；另一種是住校生，他們一般是兩周放一次假，但每周會(huì)有小假，他們一般是周末去培訓(xùn)班補(bǔ)課。這兩周都是一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)，培訓(xùn)班跟大學(xué)生基本是六四分，補(bǔ)習(xí)費(fèi)用較高。
(3)小升初、初升高學(xué)生需求特點(diǎn)
這類學(xué)生即將面對(duì)升學(xué)考試，壓力比較大，進(jìn)入一個(gè)還可以的初中往往就要660分左右，因此有的學(xué)生在初三或者高三時(shí)往往選擇找個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行長(zhǎng)期家教培訓(xùn)。有的也會(huì)針對(duì)自己的弱科找家教進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。這類學(xué)生的補(bǔ)習(xí)要求很急迫。他們一般是周末進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
四、同行風(fēng)采 鑄基教育
�、� 云南最強(qiáng)初中數(shù)理化個(gè)性輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) ② 中國(guó)唯一學(xué)懂了才收費(fèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) ③ 中國(guó)最了解昆明中考的個(gè)性輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) ④
周
末
推
薦
班
型
中高考全日制班：適合初三或高三畢業(yè)生，私人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，中高考名師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率提升三倍以上，總分平均提升180分以上，1對(duì)1或1對(duì)3輔導(dǎo)。
中高考數(shù)理化突破班：1對(duì)1或1對(duì)3輔導(dǎo)，適合數(shù)理化成績(jī)較弱的學(xué)生，2014年鑄基教育培養(yǎng)了200多名數(shù)理化黑馬，單科平均提分26.4分，鑄基引入來(lái)自臺(tái)灣的三覺合一教學(xué)法，短時(shí)間激發(fā)孩子潛能，半年學(xué)好數(shù)理化，1對(duì)1或1對(duì)3 輔導(dǎo)。
中高考數(shù)理化滿分班：集中全城精英教師，尋找優(yōu)等生，期末考成績(jī)?cè)?5分（按滿分100分折算）以上學(xué)生，鑄基2013屆、2014屆平均考分連續(xù)兩年超過97分（按滿分100分折算），僅限30個(gè)名額，1對(duì)1或1對(duì)3輔導(dǎo)。
小神龍少兒英語(yǔ)班：小神龍少兒英語(yǔ)是把歐洲語(yǔ)言共同學(xué)習(xí)框架CEF教學(xué)與昆明小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣相結(jié)合研發(fā)出的高端少兒英語(yǔ)課程，5人制小班，學(xué)完小學(xué)課程可達(dá)到國(guó)內(nèi)初二年級(jí)英語(yǔ)水平。
初一初二周末班：個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)或1對(duì)3哈弗案例互動(dòng)教學(xué)法，一次提分不退步。
高中數(shù)理化1對(duì)1輔導(dǎo)：三年以上經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，個(gè)性化全面測(cè)評(píng)，高校學(xué)習(xí)課堂，不浪費(fèi)學(xué)生一分鐘時(shí)間，學(xué)懂了才收費(fèi)，個(gè)性化1對(duì)1或1對(duì)3輔導(dǎo)。
一點(diǎn)墨少兒書法班：一點(diǎn)墨書法班由鑄基一點(diǎn)墨書法學(xué)校隆重推薦，硬筆書法家夏勇先生親自帶隊(duì)研發(fā)的少兒書法課程，結(jié)合了書法藝術(shù)和小學(xué)語(yǔ)文重點(diǎn)詞匯詩(shī)詞，邊學(xué)書法邊復(fù)習(xí)語(yǔ)文。 其他：小學(xué)至高中，地理、生物、語(yǔ)文、歷史、英語(yǔ)班歡迎來(lái)電咨詢。
新里程文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
新里程文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自創(chuàng)辦以來(lái)，受到家長(zhǎng)和孩子的青睞。特色課程有：（1）有效親子溝通、（2）學(xué)習(xí)注意力訓(xùn)練、（3）英語(yǔ)單詞拼讀班等。
�。�1）《有效親子溝通》 讓父母了解親子溝通的基本理念、掌握親子關(guān)系有沖突時(shí)，教您如何與孩子溝通、了解親子溝通出問題的原因及后果、如何讓孩子聽進(jìn)您的話；
（2）《學(xué)習(xí)注意力訓(xùn)練》 我們主張“要想取得好成績(jī)，必須提高注意力”。該課程專業(yè)解決孩子粗心、寫作業(yè)慢、上課走神等問題； （3）《英語(yǔ)單詞拼讀班》 讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母組合的奧妙，
掌握英語(yǔ)拼讀規(guī)律，做到“見詞能讀，聽音能寫”、快速記憶單詞，從根本上擺脫死記硬背的煩惱，快速提高孩子英語(yǔ)成績(jī)，從此告別啞巴英語(yǔ)。
五、項(xiàng)目投入
�。�1）租房花費(fèi)：
第一個(gè)是租用創(chuàng)業(yè)園或者學(xué)校教室，這方面的訊息暫時(shí)不了解，也不知道租金怎么樣，離我們之前所調(diào)查的學(xué)校遠(yuǎn)近情況。因此，昆工這邊的創(chuàng)業(yè)園由磊哥找關(guān)系咨詢一下，云大創(chuàng)業(yè)園等待李俊杰拿到云大通知書后立刻去咨詢。
第二個(gè)是租房在學(xué)生家附近的小區(qū)，具體位置需要再審視下我們之前的8個(gè)學(xué)校，基本為云大校園附近。網(wǎng)上給出了一些房源信息：
（2）打印傳單：
傳單的打印可采用兩種方式：第一，在辦公室打印，便宜省錢；但因?yàn)榇蛴?shù)量多，而且是經(jīng)常性的打印，可能不是很合適。在這個(gè)過程
篇二：創(chuàng)辦校園雜志社 策劃書
《校 園 雜 志》
策
劃
書
一、 策劃目的：
大學(xué)生是富有激情的，又有點(diǎn)迷茫的群體，緣分讓我們彼此相逢在這個(gè)美麗的校園里，總需要一本書來(lái)記錄這美好時(shí)光。而校園雜志正是符合了這個(gè)要求，它是學(xué)校的需要，是學(xué)生的不可缺少的一部分。旨在引導(dǎo)良好的校園消費(fèi)氛圍，推廣校園品牌，為XX大學(xué)的師生們的交流與互動(dòng)。我們將在專業(yè)媒體人士和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，潛心打造屬于大學(xué)生自己的雜志！
二、 市場(chǎng)機(jī)會(huì)：
大學(xué)生是一個(gè)龐大的群體，而目前在新疆針對(duì)于大學(xué)生校內(nèi)的雜志幾乎沒有，學(xué)校內(nèi)的報(bào)紙只供老師閱讀，而忽略了學(xué)生這個(gè)主要的團(tuán)體。但是學(xué)生需要一個(gè)方便、可讀性高的媒體平臺(tái)來(lái)知道自己想知道的國(guó)外、國(guó)內(nèi)的重大報(bào)道，最主要的是知道學(xué)校內(nèi)部的有關(guān)新聞和自己專業(yè)動(dòng)向的一些參考意見，一個(gè)可以交流的平臺(tái)。并且這也成為了學(xué)校周圍商家和有意發(fā)布廣告的人提供一個(gè)良好的媒體平臺(tái)。
三、 優(yōu)勢(shì)分析：
首先，作為大學(xué)生，我們更了解大學(xué)生所關(guān)注和喜歡的話題，身邊的同學(xué)可以提供好的意見和建議; 其次，雜志免費(fèi)發(fā)放，為同學(xué)們節(jié)省有限的資金; 再者，我作為學(xué)校學(xué)生會(huì)的一員，我可以更好的利用我的資源為雜志社服務(wù)；最后，對(duì)需要宣傳的商家或個(gè)人做廣告植
入，前期收取一定的資金做成本，減少前期費(fèi)用支出，達(dá)到雙贏。
四、 劣勢(shì)分析：
雜志社創(chuàng)辦初期需要大量的運(yùn)營(yíng)資金，創(chuàng)辦初期可能會(huì)由于資金不足給雜志社的運(yùn)營(yíng)帶來(lái)一定的困難，再者，我們?nèi)狈?chuàng)辦雜志社這方面的經(jīng)驗(yàn)，如果有別的雜志社看中這一市場(chǎng)，我想我們的境遇會(huì)變得猶如雪上加霜。
五、 可操作性：
前期可以通過和商家商議，通過優(yōu)惠預(yù)約的方式先讓商家出資作為預(yù)付的廣告費(fèi)，來(lái)減輕前期資金不足的壓力。
六、 讀者定位：主要是財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生及老師
七、 版面設(shè)計(jì)：國(guó)內(nèi)外重大事件，大學(xué)生成長(zhǎng)的勵(lì)志故事、青年創(chuàng)業(yè)、考研指導(dǎo)、留學(xué)天下、大學(xué)就業(yè)，和跟大學(xué)生生活息息相關(guān)的潮流時(shí)尚、旅游美食、數(shù)碼前沿、美容養(yǎng)顏，心理測(cè)試等內(nèi)容，以及設(shè)立針對(duì)大學(xué)生最近所關(guān)注的熱點(diǎn)新聞。（詳見《版面內(nèi)容設(shè)置》）
八、 本社理念：
為xx大學(xué)師生量身打造，提供大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注和想關(guān)注的東西，注重文化的積淀和思想的深度，創(chuàng)建校園文化的品牌文化。注重實(shí)用性和休閑性的結(jié)合。引導(dǎo)生活，活出自己的精彩；分享生活，共享生活美好！。
九、 約稿方式：可以通過網(wǎng)上郵箱和寄信的方式。 十、 發(fā)行密度：半月一期。
十一、發(fā)放渠道：學(xué)校的食堂門前，宿舍樓口，教學(xué)樓前端。十二、 盈利方式：
1 為學(xué)校周圍的商家進(jìn)行廣告宣傳。
2 為周圍的輔導(dǎo)班、俱樂部和需要轉(zhuǎn)賣東西的人提供平臺(tái) 3 聯(lián)系較大的贊助商進(jìn)行長(zhǎng)期合作。
策劃人： XX
2011-10-18
篇三：社團(tuán)成立策劃書
XXXX社團(tuán)
成立策劃書
信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院
目 錄
一、成立背景…………………………………………………………2
二、成立意義…………………………………………………………2
三、可行性……………………………………………………………3
四、社團(tuán)宗旨…………………………………………………………4
五、社團(tuán)性質(zhì)…………………………………………………………4
六、社團(tuán)精神…………………………………………………………4
七、社團(tuán)機(jī)構(gòu)…………………………………………………………4
八、社團(tuán)活動(dòng)…………………………………………………………5
九、社團(tuán)章程………………………………………………………… 6
十、參考數(shù)據(jù)…………………………………………………………10
一、 成立背景
ACM程序設(shè)計(jì)大賽是大學(xué)級(jí)別最高的腦力競(jìng)賽，素來(lái)被冠以"程序設(shè)計(jì)的奧林匹克"的稱號(hào)。若有機(jī)會(huì)進(jìn)入ACM賽場(chǎng)，無(wú)論對(duì)于參賽選手，還是學(xué)校，都將成為至高無(wú)上的榮譽(yù)。目前，我校在對(duì)ACM競(jìng)賽的扶植環(huán)節(jié)上略顯薄弱，競(jìng)賽成績(jī)不太理想，與大連理工大學(xué)已具有的較為完善的ACM培訓(xùn)選拔競(jìng)賽機(jī)制相比，有極大的改進(jìn)空間。（見參考數(shù)據(jù)圖一）實(shí)際上，我們海大臥虎藏龍，缺少的是一個(gè)針對(duì)性較強(qiáng)的組織，來(lái)將這些人才聚集到一起。我們有一大批極具才華激情的老師和勤奮進(jìn)取的學(xué)生，都希望在ACM大賽上有所突破。
因此，海事大學(xué)有必要從現(xiàn)在起重視ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽組織機(jī)制、訓(xùn)練機(jī)制的建設(shè)，建立校內(nèi)的ACM培訓(xùn)機(jī)制勢(shì)在必行。海事大學(xué)的師資力量雄厚，硬件設(shè)施完善，也不乏對(duì)ACM感興趣的同學(xué)，但是這些元素都相對(duì)被孤立了起來(lái)。這時(shí)候，對(duì)ACM感興趣的同學(xué)在校內(nèi)需要有一個(gè)用于交流、研討學(xué)術(shù)的平臺(tái)，校內(nèi)的教學(xué)資源也應(yīng)該整合集中、循環(huán)利用起來(lái)，增強(qiáng)老師、學(xué)長(zhǎng)、新人之間的聯(lián)系，這樣形成一個(gè)運(yùn)作高效的、聯(lián)系緊密的、發(fā)展循環(huán)的校內(nèi)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有利于提高我校的ACM競(jìng)賽實(shí)力。
我們的目標(biāo)是：讓XXXX大學(xué)發(fā)展為國(guó)內(nèi)乃至全球一流的ACM/ICPC強(qiáng)校，讓更多的成員成為業(yè)內(nèi)頂尖人士。
我們相信這個(gè)社團(tuán)的成立，必將喚醒這座緘默的火山，在未來(lái)的賽事中銳不可當(dāng)。我們懷著憧憬的心情在這條曲折的道路上步步為營(yíng)，希望同舟共濟(jì)，在海大新百年的藍(lán)圖上再添濃墨重彩的一筆！
二、 成立意義
1、搭建平臺(tái)。社團(tuán)成立后會(huì)邀請(qǐng)學(xué)校在ACM/ICPC上已經(jīng)獲過獎(jiǎng)的同學(xué)加入，同時(shí)吸引大量ACM愛好者入會(huì)，給大家提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)，相互交流，自由組隊(duì)的平臺(tái)
2、集中教學(xué)資源。社團(tuán)會(huì)在學(xué)校申請(qǐng)場(chǎng)地和計(jì)算機(jī)，為ACM人提供一個(gè)歸宿，同
時(shí)會(huì)將一臺(tái)電腦作為服務(wù)器供會(huì)員自行上傳和下載資源。社團(tuán)會(huì)舉辦課程或講座，由老師或者學(xué)長(zhǎng)給大家做學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。同時(shí)將以社團(tuán)的名義向?qū)W校申請(qǐng)開設(shè)ACM/ICPC課程，提高學(xué)生積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。這就將教學(xué)資源集中了起來(lái)，讓所有人熱愛ACM/ICPC的人能便利地獲得學(xué)習(xí)資源。
3、提升實(shí)力。社團(tuán)講座，周賽，月賽，各種選拔賽，由社團(tuán)操辦的ACM/ICPC中國(guó)遼寧XXXX大學(xué)校賽以及各種獎(jiǎng)勵(lì)制度。極大地提高了學(xué)習(xí)氣氛，保證了會(huì)員的積極性和會(huì)員們代碼能力的提升。人的精力是有限的，分方向側(cè)重訓(xùn)練更有利于發(fā)展個(gè)人長(zhǎng)處，組隊(duì)參賽時(shí)搭配組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的強(qiáng)勢(shì)隊(duì)伍。從而給學(xué)校培養(yǎng)一大批高水準(zhǔn)參賽隊(duì)。
4、服務(wù)海大。在我校大力推廣程序設(shè)計(jì)，提高我校學(xué)生的整體編程能力讓程序設(shè)計(jì)成為一種習(xí)慣一種樂趣。讓XXXX大學(xué)發(fā)展為國(guó)內(nèi)乃至全球一流的ACM/ICPC強(qiáng)校，讓更多的成員成為業(yè)內(nèi)頂尖人士。
三、 可行性
XXXX大學(xué)是交通運(yùn)輸部所屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是中國(guó)著名的高等XX學(xué)府，是被國(guó)際XX組織認(rèn)定的世界上少數(shù)幾所“享有國(guó)際盛譽(yù)”的XX院校之一，XX專業(yè)是我校享有世界盛名的特色專業(yè)。自“1997年被國(guó)家批準(zhǔn)進(jìn)行“211工程”重點(diǎn)建設(shè)”及“2006年，交通部、教育部、XX省、XX市就支持加快XXXX大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的綜合實(shí)力和辦學(xué)水平，達(dá)成了共建協(xié)議”以來(lái)，我校正向著創(chuàng)辦實(shí)力雄厚的綜合性大學(xué)發(fā)展。信息院作為學(xué)校的中堅(jiān)力量，為學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)力量是責(zé)無(wú)旁貸的。
ACM程序設(shè)計(jì)大賽是大學(xué)級(jí)別最高的腦力競(jìng)賽，素來(lái)被冠以"程序設(shè)計(jì)的奧林匹克"的尊稱。大賽自1970年開始至今已有30年歷史，是世界范圍內(nèi)歷史最悠久、規(guī)模最大的程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽，能在ACM嶄露頭角無(wú)疑會(huì)擴(kuò)大我校的影響力、提高我校聲譽(yù)。
我校學(xué)生也在ACM的舞臺(tái)上揮灑過自己的汗水，取得過較為出色的成績(jī)，但在獲獎(jiǎng)人數(shù)、獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別上都沒有達(dá)到理想水平。我校在ACM方面缺少相應(yīng)的組織扶植學(xué)生參加
ACM競(jìng)賽的相關(guān)組織，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，對(duì)ACM大賽的訓(xùn)練針對(duì)性就難以實(shí)現(xiàn)。但是我們必須要認(rèn)清的是，盡早的投入對(duì)ACM的扶植與關(guān)注是很重要的、也是可以改變現(xiàn)狀、縮小與其他學(xué)校差距的最佳辦法，即我校加大力度建設(shè)扶植ACM競(jìng)賽的組織以提高ACM參賽成績(jī)的方案是具有可行性的。具體分析如下：
1、時(shí)間效率
所謂“十年樹木，百年樹人”一層含義是說培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)，而另一層含義是說培養(yǎng)人才很不容易。其實(shí)也正是這一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，說明的問題很深刻、很現(xiàn)實(shí) 。確實(shí)，建起一個(gè)強(qiáng)大的社團(tuán)或是組織并非易事，而且并不是一年兩年就會(huì)有很明顯的效果的。但值得一提的是，我們XX的“鄰居”XX大學(xué)從2008年創(chuàng)立了ACM/ICPC中心的，至今運(yùn)作了不過4余年，說起來(lái)也可以算作Green hand。而在這還不夠樹木的短短4年里，XX可以擔(dān)起樹人的重任，并取得了很出色的成績(jī)（見參考數(shù)據(jù)圖二）。所以我們可以很負(fù)責(zé)的相信，以我們XX人務(wù)實(shí)肯干的精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、嚴(yán)細(xì)實(shí)恒的管理措施，只要我們樂于學(xué)習(xí)、肯于堅(jiān)持,是可以做到“縮小差距、超越前行”的。所以，我們不妨做出若干個(gè)三年計(jì)劃，然后逐步實(shí)現(xiàn)，相對(duì)于十年、百年也可以算是立竿見影的。
2、師資設(shè)備
師資雄厚、設(shè)備完善。
信息學(xué)院擁有一支整體素質(zhì)好、層次結(jié)構(gòu)較合理、相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍學(xué)院設(shè)8個(gè)本科專業(yè)教學(xué)系和2個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心及9個(gè)科研研究所，教學(xué)和科研實(shí)力雄厚。學(xué)院現(xiàn)有教職工XX人，實(shí)驗(yàn)人員XX名；現(xiàn)有教授XX人、副教授XX人、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師XX人，遼寧省第一批教學(xué)名師XX人。學(xué)院目前在校的本科生XXXX人、碩士研究生XXXX名，博士研究生XX名。
數(shù)學(xué)系辦學(xué)條件優(yōu)越，可以提供能夠滿足ACM相關(guān)數(shù)學(xué)課程和優(yōu)秀教師。具有教授、副教授高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的人員占教師總數(shù)的一半以上，據(jù)了解，數(shù)學(xué)系還下設(shè)了信息科
篇四：教育培訓(xùn)學(xué)校策劃書
“金蝶杯”遠(yuǎn)航教育培訓(xùn)學(xué)校
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書
項(xiàng)目名稱：遠(yuǎn)航教育培訓(xùn)學(xué)校
申請(qǐng)單位名稱：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系電話：
填報(bào)日期：
王焰（學(xué)生） 2011年6月 遠(yuǎn)航家教輔導(dǎo)中心2011年6月
目 錄
第一部分：申請(qǐng)?zhí)顖?bào) ?????????????????????????????????????????????????????（1） 一：申請(qǐng)報(bào)告?????????????????????????????????????????????????????（1）
二：申請(qǐng)表?????????????????????????????????????????????????? ???（3）第二部分：遠(yuǎn)航家教輔導(dǎo)中心??????????????????????????????????????????（4）
一：中心概況?????????????????????????????????????????????????????（4）
二：遠(yuǎn)航家教輔導(dǎo)資源中心?????????????????????????????????????（5）
1：管理團(tuán)隊(duì)?????????????????????????????????????????????????????（5）
2：教師團(tuán)隊(duì)?????????????????????????????????????????????????????（6）
3：部分學(xué)生資源?????????????????????????????????????????????（7）
三：遠(yuǎn)航家教輔導(dǎo)中心管理制度?????????????????????????????（8）
1：《教師管理制度》????????????????????????????? ?????????（8） 2：《學(xué)生信息反饋制度》???????????????????????????????????（9）
四：遠(yuǎn)航家教輔導(dǎo)中心市場(chǎng)分析??????????????????????????（11）
1：遠(yuǎn)航家教輔導(dǎo)中心培訓(xùn)調(diào)查問卷????????????????????（11）
2：調(diào)查分析???????????????????????????????????????????????????（13） 第三部分：遠(yuǎn)航教育培訓(xùn)學(xué)�！�?jiǎng)?chuàng)業(yè)發(fā)展計(jì)劃???????????（15）一：企業(yè)介紹??????????????????????????????????????????????????（16）
二：管理團(tuán)隊(duì)及人員結(jié)構(gòu)????????????????????????????????????（16）
三：市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析?????????????????????????????????????????????（17）
1：培訓(xùn)行業(yè)預(yù)測(cè)????????????????????????????????????????（17）
2：培訓(xùn)市場(chǎng)預(yù)測(cè)??????????????????????????????????????????（17）
3：社會(huì)發(fā)展對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)的影響??????????????????????（18）
四：發(fā)展策略????????????????????????????????????????????????（18）
1：團(tuán)隊(duì)的發(fā)展?????????????????????????????????????????????（18）
2：生源的擴(kuò)大發(fā)展???????????????????????????????????????（19）
五：發(fā)展計(jì)劃??????????????????????????????????????????????????（20）
1：本部校區(qū)的發(fā)展完善??????????????????????????????（20）
2：分校區(qū)的籌劃發(fā)展??????????????????????????????????（22）
六：投資預(yù)算??????????????????????????????????????????????????（22）
1：本部校區(qū)發(fā)展投資預(yù)算???????????????????????????（22）
2：分校區(qū)發(fā)展投資預(yù)算??????????????????????????????（23）
七：風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)??????????????????????????????????????????（23）
第一部分：申請(qǐng)?zhí)顖?bào)
一：申 請(qǐng) 報(bào) 告
尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
遠(yuǎn)航教育培訓(xùn)學(xué)校是我們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，在2010年3月份，我們已為此著手準(zhǔn)備并付諸實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)辦了遠(yuǎn)航家教輔導(dǎo)中心，以家教的形式向教育行業(yè)邁出了第一步，并取得了一定的成就。
2010年3月14日，我們團(tuán)隊(duì)三名成員正式開會(huì)，一致通過并正式成立遠(yuǎn)航家教輔導(dǎo)中心，這是經(jīng)過了充分的市場(chǎng)調(diào)查和分析后得到的決定。為規(guī)范管理，本家教中心陸續(xù)制定了《教師管理制度》、《學(xué)生信息反饋制度》，并進(jìn)行了教師的招聘，為以后的發(fā)展物色優(yōu)秀人人才。
遠(yuǎn)航家教輔導(dǎo)中心成立初期，因?yàn)樾罗k的原因受到廣大家長(zhǎng)的質(zhì)疑。為擴(kuò)大在周邊的知名度、取得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，我們分為兩組，自制傳單、廣告，挨家挨戶進(jìn)行家訪，就小孩的學(xué)習(xí)的提高和性格的培養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流。這樣，我們真正了解到了家長(zhǎng)和學(xué)生的所需，并得到了他們的信任和合作，市場(chǎng)迅速打開。交流中我們親身感受到了父母和學(xué)生對(duì)正規(guī)培訓(xùn)的迫切需求，他們要求的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的教育，更是學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全人格的培養(yǎng)。廣大家長(zhǎng)雖然十分重視孩子學(xué)習(xí)，但由于本身文化不高，沒有好的方法，對(duì)孩子有心無(wú)力。優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)將是他們的必然選擇。只要質(zhì)量跟上，培訓(xùn)將會(huì)
擁有一個(gè)巨大的市場(chǎng)。
在遠(yuǎn)航家教輔導(dǎo)中心的創(chuàng)辦、發(fā)展和完善中，我們自身教學(xué)水平有了很大的進(jìn)步，管理經(jīng)驗(yàn)也日漸豐富，經(jīng)歷初期創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)凝聚力充分體現(xiàn)出來(lái)。截至6月份，遠(yuǎn)航家教輔導(dǎo)中心創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)由三人發(fā)展至七人，有應(yīng)聘教師35人，獲得家教信息50余份，創(chuàng)收五萬(wàn)余元。 家教的輔導(dǎo)讓我們看到巨大市場(chǎng)的同時(shí)也看到了自身的不足。家教有個(gè)性化輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)，只要教師教學(xué)認(rèn)真、方法得當(dāng)，在短期內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)就會(huì)有很大提高。但家教相比培訓(xùn)市場(chǎng)面太窄，且浮動(dòng)很大，單純的家教難以形成規(guī)模。目前，紛亂繁雜的中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)正在走向三分天下的局面：家教、本校教師補(bǔ)習(xí)班和獨(dú)立輔導(dǎo)學(xué)校。但從發(fā)展趨勢(shì)上看，由于國(guó)家明令禁止“校中�！奔皩W(xué)校內(nèi)開設(shè)輔導(dǎo)班，家教又難以產(chǎn)生專業(yè)化、規(guī)�；慕�(jīng)營(yíng)模式，專業(yè)的教輔機(jī)構(gòu)將是唯一能夠統(tǒng)一中小學(xué)教輔市場(chǎng)的勢(shì)力。 然而開一家正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)細(xì)化大概需要12萬(wàn)元，因此資金上存在著一個(gè)巨大的空缺。
我們是一個(gè)經(jīng)過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐洗禮的團(tuán)隊(duì)，對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的管理、招生宣傳工作都比較了解，并且已擁有了自己的核心管理人員、教師團(tuán)隊(duì)以及生源市場(chǎng)。機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，辦家教中心所積累的管理經(jīng)驗(yàn)、招生策略以及優(yōu)秀教師在遠(yuǎn)航以后的發(fā)展壯大中必然是一塊巨大的基石，遠(yuǎn)航必然會(huì)揚(yáng)帆起航！
篇五：努力創(chuàng)建“經(jīng)典精品學(xué)�！钡牟邉澐桨�
努力創(chuàng)建“經(jīng)典精品學(xué)校”的策劃方案
近年來(lái)，在全校教職工的共同努力下，按照“提素質(zhì)、精管理、創(chuàng)品牌”的工作思路，提高我校知名度和美譽(yù)度，按照縣教育局和辦事處教委的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究，決定積極開展?fàn)巹?chuàng)“精細(xì)經(jīng)典精品學(xué)�！眱�(yōu)秀教育品牌創(chuàng)建活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力開展“三優(yōu)三滿意”活動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)“素質(zhì)教育、和諧教育、創(chuàng)新教育、品牌教育”建設(shè)，強(qiáng)化精細(xì)管理，優(yōu)化育人環(huán)境，打造精品特色示范教育品牌，辦好人民滿意的教育，擴(kuò)大我校的知名度和美譽(yù)度。
二、品牌創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)及可行性
(一)經(jīng)典：學(xué)校自XX年就把創(chuàng)建“袖珍精品特色示范學(xué)�！弊鳛檗k學(xué)目標(biāo)，圍繞經(jīng)典詩(shī)文誦讀做了大量工作，得到了服務(wù)對(duì)象和社會(huì)的普遍認(rèn)可和肯定，產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響，知名度。學(xué)校先后被評(píng)為鎮(zhèn)辦“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、市“校產(chǎn)、校舍管理維護(hù)優(yōu)秀學(xué)�！�、縣“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)�！焙汀翱h小學(xué)教學(xué)示范學(xué)�！�、 縣“經(jīng)典詩(shī)文伴我成長(zhǎng)”特色項(xiàng)目示范學(xué)校。詩(shī)文誦讀成為學(xué)校的常規(guī)，是學(xué)生的自覺行為和習(xí)慣。
(二)精細(xì)：學(xué)校形成了與經(jīng)典誦讀和精細(xì)管理工作相適應(yīng)的相對(duì)完善的制度措施，“精細(xì)管理，提升品位”觀念早已深入人心。
(三)精品：我校是現(xiàn)有學(xué)生143人，教師10人的六年制全日制定點(diǎn)完全小學(xué)，學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，文化氛圍濃厚，設(shè)施普及，管理規(guī)范，向精品努力是有基礎(chǔ)和人心所向。
(四)通過品牌創(chuàng)建，有效地推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)校工作的開展，工作效率、教育質(zhì)量和教師整體素質(zhì)明顯提高，學(xué)校美譽(yù)度顯著提升。
三、活動(dòng)步驟
活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月3日-3月10日)
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定出《xx小學(xué)創(chuàng)建“經(jīng)典精細(xì)精品學(xué)校”活動(dòng)實(shí)施方案》，及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)議，進(jìn)行層層發(fā)動(dòng)，動(dòng)員全體干部職工積極投入到品牌創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
(二)活動(dòng)為媒，常規(guī)落實(shí)，全面推進(jìn)階段(3月11日-11月31日)
學(xué)校按照品牌的內(nèi)涵和特征要求，認(rèn)真組織好品牌名稱的論證和規(guī)劃，制定出切實(shí)可行的爭(zhēng)創(chuàng)措施。在爭(zhēng)創(chuàng)過程中以經(jīng)典誦讀特色和學(xué)生活動(dòng)為中心，以活動(dòng)競(jìng)賽為媒介和載體，以常規(guī)落實(shí)為抓手和特色，不斷創(chuàng)新誦讀活動(dòng)的內(nèi)涵和外延。
(三)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入實(shí)施階段(12月1日-12月31日)
學(xué)校組建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)進(jìn)行情況分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)協(xié)調(diào)工作及信息交流、上報(bào)等工作。
四、保障措施
創(chuàng)建學(xué)校品牌，要遵循品牌建設(shè)與發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持不懈地實(shí)施品牌戰(zhàn)略，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，持續(xù)創(chuàng)新，擴(kuò)大影響，推動(dòng)工作。重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(一)統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把爭(zhēng)創(chuàng)工作擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，抓好組織協(xié)調(diào)、調(diào)度督查。班子成員要結(jié)合各自分工，創(chuàng)新工作思路，深入業(yè)務(wù)活動(dòng)，做出表率。
(二)廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織。學(xué)校要對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行深入的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大干部教師都能掌握學(xué)校品牌的內(nèi)涵和特征，自覺投身到品牌創(chuàng)建活動(dòng)中。認(rèn)
篇六：校園工作室建立策劃書
廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
夢(mèng)
想
工
作
室
建
立
策
劃
書
目錄
前言???????????????????????????1
一、 成立之初 ??????????????????????1
1、 學(xué)校環(huán)境分析 ?????????????????????1
2、 自身?xiàng)l件分析 ?????????????????????1
3、 成立的動(dòng)機(jī) ??????????????????????2
4、 工作室名稱 ??????????????????????2
5、 成立時(shí)間 ???????????????????????2
6、 我們的理念 ??????????????????????2
二、 我們的團(tuán)隊(duì) ?????????????????????3
1、組織機(jī)構(gòu)????????????????????????3
2、成員介紹 ???????????????????????3
三、 工作室定位 ?????????????????????4
1、 前期定位 ???????????????????????4
2、 后期定位 ???????????????????????5
四、 風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇 ?????????????????????5
1、 可能的風(fēng)險(xiǎn) ??????????????????????5
2、 面臨的機(jī)遇 ??????????????????????6
五、 遠(yuǎn)景規(guī)劃 ??????????????????????6
六、費(fèi)用來(lái)源???????????????????????6
前言：
大學(xué)是通向社會(huì)的最后一個(gè)驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學(xué)生活無(wú)法教會(huì)我們更多的社會(huì)生存技能，所以當(dāng)代大學(xué)生急需要一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)，為適應(yīng)社會(huì)需求完善自我提高自己的平臺(tái)，從而使自己的能力發(fā)展符合社會(huì)上用人單位的要求，為我們大學(xué)生踏上人生道路之前提供一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。只有積極的人生態(tài)度才會(huì)有積極地人生;才有幸福的生活;才能享受生活的樂趣。
所以我們決心成立工作室。
一、成立之初
1、學(xué)校環(huán)境分析:
學(xué)校工作室服務(wù)范圍多,寬,而不精,不專
現(xiàn)在的學(xué)校有很多工作團(tuán)隊(duì),什么活都可以做,從平面到環(huán)藝,從打印到設(shè)計(jì)各種標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì),只要會(huì)做,就可以接。這樣,也很直接的導(dǎo)致了工作質(zhì)量的粗糙。這些工作團(tuán)隊(duì)會(huì)的很多,但只追求接單和盈利的多少，忽略了為同學(xué)服務(wù)的本質(zhì)。這對(duì)于工作室是一項(xiàng)很大的傷害。
2、 自身?xiàng)l件分析
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我們已經(jīng)用了一年多時(shí)間進(jìn)行專業(yè)課和其他綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)，也加入了學(xué)生會(huì)和社團(tuán)。這一年中，我們一直認(rèn)真做好自己該做的事情，努力提高自身綜合素質(zhì)，抓緊時(shí)間學(xué)好專業(yè)知識(shí)，
鍛煉自己的動(dòng)手能力。
雖然現(xiàn)在只是大二，我們還有很多專業(yè)課沒有完成，但是就我們現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)說，我們已經(jīng)對(duì)工作室發(fā)展的方向有了一個(gè)較系統(tǒng)的了解。并且我們自己平時(shí)也觀察留意到現(xiàn)在學(xué)校和同學(xué)缺少什么，明確了我們的服務(wù)方向。
3、 成立的動(dòng)機(jī)
大學(xué)校園是鍛煉和學(xué)習(xí)的天堂，因?yàn)樗牟⿶�，給了我們?cè)谛４髮W(xué)生無(wú)拘無(wú)束的生活，和自由發(fā)展的空間。同時(shí)也是因?yàn)檫@種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠，因此也會(huì)使很多人身體素質(zhì)下降、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)逐漸淡薄�，F(xiàn)今，大學(xué)是通向社會(huì)的最后一個(gè)驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生和鍛煉時(shí)間很少的人生之路，大學(xué)生活正好給了我們這個(gè)鍛煉自身和展現(xiàn)自我的平臺(tái)。所以我們要抓住機(jī)會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我、鍛煉自我，這不僅豐富了我們的大學(xué)生活，鍛煉了我們的身體，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。加上對(duì)當(dāng)前學(xué)校環(huán)境的分析，我們幾個(gè)志同道合的同學(xué)走到了一起，決定成立一個(gè)與與我們的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的工作室，專門從事為同學(xué)、班級(jí)和整個(gè)學(xué)院服務(wù)。
4、 工作室名稱：夢(mèng)想工作室
5、 成立時(shí)間:2014年11月11日
6、 工作室理念：互助、互愛、團(tuán)隊(duì)合作、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅(jiān)持不懈、努力成功。
二、我們的團(tuán)隊(duì)
1、工作室組織機(jī)構(gòu)設(shè)置入下：
指導(dǎo)老師一名，由工作室性質(zhì)相關(guān)的專業(yè)老師擔(dān)任，為工作室提供指導(dǎo)。
工作室主任一名，負(fù)責(zé)工作室的統(tǒng)一管理工作。
副主任一名，負(fù)責(zé)日�；顒�(dòng)的具體實(shí)施和會(huì)員的組織安排。
宣傳部(主要負(fù)責(zé)宣傳工作，在活動(dòng)前出海報(bào)，及時(shí)準(zhǔn)確的宣傳工作室的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn))
外聯(lián)部(主要負(fù)責(zé)工作室對(duì)外的聯(lián)系、溝通，為開展的各項(xiàng)活動(dòng)籌備資金)、
財(cái)務(wù)部(負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督工作室各種財(cái)務(wù)收支活動(dòng))、
組織部(根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容制定合理的活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)的有序進(jìn)行及負(fù)責(zé)管理器材，為活動(dòng)提供必要服務(wù)，和協(xié)調(diào)各種矛盾)。
主任、副主任和各部部長(zhǎng)由發(fā)起人產(chǎn)生，干事從新成員中選拔產(chǎn)生。我們本著“能者居之”的原則選撥有才能的成員。
我們辦公室總?cè)藬?shù)計(jì)劃本學(xué)期達(dá)到10——20人，下學(xué)期計(jì)劃發(fā)展到20——30名成員。
2、 工作室成員介紹
廖文:國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院，金融工程專業(yè)1301班，曾擔(dān)任國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干事，現(xiàn)為14級(jí)輔導(dǎo)員助理。
篇七：某培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
北辰文化傳播有限公司
北辰文化傳播有限公司
目 錄
一、執(zhí)行總結(jié)........................................................ 3 二、公司概述 ........................................................ 5
2.1、企業(yè)的文化
2.2、公司的組織結(jié)構(gòu)
2.3、管理人員及職責(zé)
三、產(chǎn)品與服務(wù)...................................................... 9
3.1、服務(wù)產(chǎn)品
3.2、與舊“國(guó)學(xué)教育”的對(duì)比
3.3、服務(wù)特色
3.4、服務(wù)優(yōu)勢(shì)
3.5、品牌的服務(wù)
四、市場(chǎng)分析....................................................... 14
4.1、市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
4.2、市場(chǎng)定位
1、目標(biāo)市場(chǎng)定位
2、目標(biāo)消費(fèi)群定位
4.3、市場(chǎng)需求趨勢(shì)與學(xué)府招生規(guī)劃
4.4、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)
4.5、競(jìng)爭(zhēng)者分析
五、市場(chǎng)營(yíng)銷....................................................... 18
5.1、營(yíng)銷策略
北辰文化傳播有限公司
5.2、營(yíng)銷手段
5.3、目標(biāo)人群
5.4、價(jià)格定位
六、人力資源管理................................................... 20
6.1、教師的招聘
6.2、對(duì)內(nèi)部工作人員的管理
6.3、對(duì)學(xué)生的管理
6.4、上課安排
七、采購(gòu)管理....................................................... 29
7.1、選址及構(gòu)建
7.2、采購(gòu)
八、財(cái)務(wù)分析....................................................... 35
8.1、資金分析
8.2、財(cái)務(wù)預(yù)算
8.3、財(cái)務(wù)比率分析
8.4、綜合財(cái)務(wù)分析
8.5、長(zhǎng)期財(cái)務(wù)分析
附 錄 ............................................................ 47 附件一：團(tuán)隊(duì)介紹
附件二：社會(huì)調(diào)查問卷
附件三：調(diào)查報(bào)告
北辰文化傳播有限公司
第一部分執(zhí)行總結(jié)
“國(guó)學(xué)”，顧名思義，中國(guó)之學(xué)，中華之學(xué)，在中國(guó)已有五千多年的悠久歷史，是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶。在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展浪潮中，文化也在朝著全球化的發(fā)展趨勢(shì)邁進(jìn)，國(guó)學(xué)越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外各界人士的廣泛關(guān)注，漸成一股國(guó)學(xué)流行風(fēng)。借著這股國(guó)學(xué)風(fēng)，以國(guó)學(xué)為主題創(chuàng)辦一所國(guó)學(xué)教育班（又名現(xiàn)代私塾），既是一個(gè)很好的商機(jī)，也是一個(gè)參與國(guó)學(xué)建設(shè)的好機(jī)會(huì)。我們經(jīng)過系統(tǒng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多人想進(jìn)行國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)，但社會(huì)上為其提供的場(chǎng)所門檻太高，學(xué)費(fèi)昂貴。因此，我們?cè)卺槍?duì)富有人群開設(shè)國(guó)學(xué)課的同時(shí)，還兼顧了那些處于小康水平并且喜愛國(guó)學(xué)的人群。
企業(yè)簡(jiǎn)介
1．公司名稱：北辰文化傳播有限責(zé)任公司
2. 學(xué)校名稱：知行學(xué)府
3．公司地址：雨花區(qū)湖南省林業(yè)科學(xué)院內(nèi)
4．經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)：國(guó)學(xué)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
5．注冊(cè)資金：100萬(wàn)元
6. 公司目標(biāo)：創(chuàng)建明星企業(yè)，打造國(guó)學(xué)品牌
7. 企業(yè)的消費(fèi)人群為：中產(chǎn)階級(jí)以上（包括中產(chǎn)階級(jí)）家庭的幼兒和青少年，高薪白領(lǐng)工作者和企業(yè)CEO以及喜愛國(guó)學(xué)的其他人群。
企業(yè)發(fā)展規(guī)劃
在創(chuàng)辦這個(gè)現(xiàn)代私塾三到五年，我公司將處于湖南同行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前列。后期隨著知名度的提高以及自身的不斷完善，將采取以長(zhǎng)沙為母公司，對(duì)株洲、湘潭等消費(fèi)層次高、人口密集的經(jīng)濟(jì)文化區(qū)進(jìn)行擴(kuò)張，推向全省，然后輻射全國(guó)乃至全世界。
市場(chǎng)進(jìn)入優(yōu)勢(shì)
1、迎合消費(fèi)者的市場(chǎng)需求
2、特色的私塾教學(xué)
北辰文化傳播有限公司
3、長(zhǎng)沙有足夠的消費(fèi)群
4、本地還沒有一個(gè)完善的私塾學(xué)堂
5、優(yōu)秀的營(yíng)銷策劃方案和企業(yè)管理制度
6、兩會(huì)的召開，再次引起國(guó)家和政府對(duì)國(guó)學(xué)的重視，可以得到當(dāng)?shù)卣蜕?/p>
會(huì)廣大人士的支持和幫助
營(yíng)銷策略
“要想效益高，還得宣傳好”。在人們對(duì)我們的教學(xué)質(zhì)量還不是很了解前，做好第一步的宣傳后，才能開始打造以高品質(zhì)教學(xué)為代表的品牌效益，所以我們?cè)谛麄鞣矫婊撕艽蟮男乃迹饕孕麄鞯亩鄻有院吞厣韵破饑?guó)學(xué)推廣熱潮。例如宣傳單、海報(bào)、噴繪、網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙、咨詢臺(tái)等，形式多樣，各有側(cè)重。
宣傳前期，即公司成立一到兩年間，影響有限時(shí)期，我們將組織一場(chǎng)古典文化演出，以擴(kuò)大影響力；
中期，即公司經(jīng)營(yíng)了三到五年，具有一定影響力后，我們將以學(xué)府名義，與院校聯(lián)合舉辦市級(jí)的中國(guó)古代詩(shī)歌朗誦比賽，組織學(xué)員參加文化交流會(huì)及比賽等；
后期，即五年以后，我們將以公司名義開展一場(chǎng)成果展示會(huì)，邀請(qǐng)全國(guó)各地國(guó)學(xué)愛好者或其他國(guó)學(xué)教育機(jī)構(gòu)派代表來(lái)長(zhǎng)沙進(jìn)行一個(gè)國(guó)學(xué)交流會(huì)，以后每?jī)赡昱e辦一次，并將這個(gè)活動(dòng)的品質(zhì)與規(guī)模逐漸擴(kuò)大，發(fā)展成為世界性國(guó)學(xué)交流會(huì)。另外還將舉行一年的游學(xué)活動(dòng)，挑選表現(xiàn)積極、學(xué)有所成的學(xué)員，公司指派兩名經(jīng)理和兩名專業(yè)老師一起帶隊(duì)，分時(shí)間段在湖南省然后向國(guó)內(nèi)各比較有名的國(guó)學(xué)教育班“發(fā)起挑戰(zhàn)”，互相交流。租借湖南省的一些古代流傳下來(lái)的書院建筑，比如岳麓書院等，在這里教授精品課程。
競(jìng)爭(zhēng)分析
雖然現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，類似的私塾也有不少，其中以“明倫書院”的實(shí)力最強(qiáng)。但這并不代表我們?cè)谶M(jìn)入這塊市場(chǎng)后就不夠能力將自身壯大，相反，正是這樣的現(xiàn)狀給了我們更大的發(fā)展空間。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多，但很繁雜，沒有幾個(gè)真正
篇八：創(chuàng)建文明校園策劃書
策劃書
一、活動(dòng)主題：“創(chuàng)建文明校園”
二、活動(dòng)形式：主題班會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間：2011年 11月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓504
五、活動(dòng)對(duì)象：物信1111班全體成員
六、活動(dòng)主辦人員：全體班委
七、活動(dòng)背景
為了積極融入到學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)中來(lái)，秉承“校榮我榮”的思想，增強(qiáng)我們每個(gè)人自我文明的約束感，把文明行動(dòng)付諸到我們現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中去，營(yíng)造文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得在校大學(xué)生能夠提高自律能力和自身的涵養(yǎng)，讓大家共同向著德智體美的全面發(fā)展方向前進(jìn)。
八、活動(dòng)目的
1：響應(yīng)學(xué)院重要活動(dòng)精神，維護(hù)好學(xué)院形象，提高在校大學(xué)生的文明意識(shí)，自覺樹立校園文明形象，做好校園文明支持者，實(shí)踐者。
2：以爭(zhēng)創(chuàng)文明校園活動(dòng)深入到班級(jí)文明、寢室文明、個(gè)人文明，為日后班級(jí)、寢室、個(gè)人的評(píng)優(yōu)評(píng)先做好準(zhǔn)備工作。
3：在學(xué)生心中形成共鳴，彌補(bǔ)不足，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，為日后工作的整改和提高提供意見，奠定基礎(chǔ)。
九、活動(dòng)流程
前期工作
1: 班委就此次活動(dòng)主題進(jìn)行商討，確定好可實(shí)施的方案。
2: 宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳此次活動(dòng)主題，在班級(jí)同學(xué)的配合下做好宣傳工作。
3: 組織委員負(fù)責(zé)班會(huì)場(chǎng)地的安排，通知組織好班級(jí)成員，準(zhǔn)備好相關(guān)工具，做好準(zhǔn)備工作。
4: 團(tuán)支書負(fù)責(zé)策劃書的撰寫。
5：班長(zhǎng)和團(tuán)支書負(fù)責(zé)活動(dòng)整個(gè)過程的事項(xiàng)，積極帶動(dòng)同學(xué)融入班會(huì)中去。 7：教室的布置。
...后期工作
1、主持人介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)
2、班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，致開幕詞，班長(zhǎng)宣講活動(dòng)主題，活動(dòng)背景，將此次活動(dòng)的目的意義進(jìn)行闡述，給班級(jí)同學(xué)樹立文明思想。
3、同學(xué)們進(jìn)行演講及小品的表演
4、同學(xué)們演示PPT
5、各小組進(jìn)行討論，排代表上臺(tái)發(fā)言
6、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
7、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)
8、班會(huì)結(jié)束，進(jìn)行教室衛(wèi)生的打掃
十、活動(dòng)意義
“創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明青年”的教育活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的成才和未來(lái)。為更好的推進(jìn)校園文明建設(shè)工程，全面貫徹落實(shí)“立志、遵紀(jì)、知禮、明德、勤奮、創(chuàng)新”的培養(yǎng)要求，在全院范圍內(nèi)形成“人人講文明，處處樹新風(fēng)”的和諧局面，以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個(gè)主要方面開始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，有意識(shí)的規(guī)范自身行為，提高自身素質(zhì)，明確自身存在的缺點(diǎn)，努力克服改正，并不斷提高。
篇九：創(chuàng)辦特色學(xué)校實(shí)施方案
創(chuàng)辦特色學(xué)校實(shí)施方案 (2007-11-19 23:52:21)
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，我校本著“讓每個(gè)孩子都贏得未來(lái)”的辦學(xué)宗旨，
從孩子的終生發(fā)展的高度出發(fā)，我校初步設(shè)想從“課堂教學(xué)改革”、“教學(xué)質(zhì)量提高”、“學(xué)
生特長(zhǎng)發(fā)展”三方面抓起，創(chuàng)建我校的辦學(xué)特色。
一、課堂教學(xué)改革有特色
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，人們愈來(lái)愈認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)改革的重要性和緊迫性。我校作為河
南省素質(zhì)教育試點(diǎn)學(xué)校，一直把課堂教學(xué)改革作為學(xué)校的核心工作來(lái)抓。幾年來(lái)，學(xué)校一方
面狠抓教師教育觀念轉(zhuǎn)變，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，另一方面多方營(yíng)造課堂改
革的氛圍和環(huán)境，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，逐步形成具有我校特色的課堂教學(xué)體系。
近幾年，我校一直承擔(dān)著靈寶市“引導(dǎo)-自學(xué)”實(shí)驗(yàn)和“讀寫結(jié)合實(shí)驗(yàn)”的課題研究，這些
課題實(shí)驗(yàn)既規(guī)范了課堂教學(xué)，又提高了課堂教學(xué)效果。本期我校計(jì)劃在以往實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，
使這兩項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)工作向縱深發(fā)展，力爭(zhēng)使兩項(xiàng)課題的研究“一年見成效，兩年有成績(jī)，三
年出成果�！睂W(xué)校成立相應(yīng)的兩大課題組，由教務(wù)處、教科室?guī)孜恢魅畏职n題，精選課題
組成員，同時(shí)保證專項(xiàng)資金的落實(shí)和課題組成員的相對(duì)穩(wěn)定，為實(shí)驗(yàn)教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)
境。除兩大課題外，每個(gè)教研組都圍繞主課題，篩選出子課題，進(jìn)行專項(xiàng)突破。
二、教學(xué)質(zhì)量提高有特色
改革課堂教學(xué)的目的，就是為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
本期開始，我校要求課堂教學(xué)必須按規(guī)定達(dá)到“三清”，即：“堂堂清，周周清，章章清”。
“堂堂清”由各任課教師把關(guān)，要求對(duì)于每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)做到每位學(xué)生百分之百地掌握，
未掌握的學(xué)生由教師當(dāng)天之內(nèi)把漏洞補(bǔ)上�！爸苤芮濉笔窃诿恐芪逯埃赡昙�(jí)教研組長(zhǎng)負(fù)
責(zé)調(diào)查清各班學(xué)生掌握本周所學(xué)知識(shí)情況，對(duì)于未掌握的學(xué)生教師利用雙休日必須把漏洞補(bǔ)
上�！罢抡虑濉笔窃趯W(xué)生學(xué)完每一章節(jié)的內(nèi)容之后，各教研組組織測(cè)試學(xué)生掌握情況，報(bào)各
年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校對(duì)“三清”情況作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)成績(jī)的一個(gè)主要方面納入量化考核之中。
三、學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展有特色
本期，我校把藝術(shù)教育作為實(shí)現(xiàn)“特色興�！睉�(zhàn)略的突破口，旨在通過組建各種藝術(shù)輔導(dǎo)活
動(dòng)，全面提高全體師生的文化藝術(shù)素質(zhì)，營(yíng)造揚(yáng)美輔德，德美一體的育人格局。我們的目標(biāo)
一是培養(yǎng)一支適應(yīng)我�！八囆g(shù)教育”的師資隊(duì)伍，采取與藝術(shù)名校聯(lián)手合作，請(qǐng)名校教授予
以培訓(xùn)指導(dǎo)，校內(nèi)教師以骨干帶全體、人人參與、互相學(xué)習(xí)的方法，使我校教師在短期內(nèi)都
能熟練掌握應(yīng)用并能輔導(dǎo)學(xué)生的一種樂器技能；二是學(xué)生教育由重點(diǎn)培養(yǎng)到整體普及，逐步
形成教育規(guī)模，讓每個(gè)從一小畢業(yè)的學(xué)生都能熟練掌握一種樂器的演奏。具體措施及方法：
1、教育內(nèi)容以音樂為主，與西安音樂學(xué)院聯(lián)手合作，把我校作為“西安音樂學(xué)院藝術(shù)培訓(xùn)
基地”，聘請(qǐng)以高曉鵬講師為首的西安音樂學(xué)院教師為我校師生進(jìn)行長(zhǎng)期音樂輔導(dǎo)培訓(xùn)，設(shè)
立教師“民族管弦樂團(tuán)”和學(xué)生“民族管弦樂團(tuán)”。根據(jù)編制需要，組建二胡、琵琶、揚(yáng)琴、
阮、大提琴、嗩吶、竹笛、笙、古箏、打擊樂等訓(xùn)練輔導(dǎo)班和聲樂、舞蹈訓(xùn)練班。
2、學(xué)生培養(yǎng)方面，根據(jù)學(xué)生的藝術(shù)天賦和家庭經(jīng)濟(jì)條件，學(xué)校組建提高班和普及班。每
周五下午和雙休日為藝術(shù)教育時(shí)間。提高班由西安音樂學(xué)院教師執(zhí)教，天賦突出且經(jīng)濟(jì)條件
好的學(xué)生可參加，學(xué)生利用雙休日參加輔導(dǎo)培訓(xùn)。普及班要求全體學(xué)生參加，由學(xué)校有音樂
特長(zhǎng)的教師周五下午進(jìn)行培訓(xùn)。力爭(zhēng)使我校學(xué)生人人有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)都發(fā)展。
3、師資建設(shè)方面，利用暑假，雙休日請(qǐng)高曉鵬講師等對(duì)我校教師進(jìn)行視唱、練耳及樂器培
訓(xùn)。對(duì)教師的學(xué)習(xí)情況，由學(xué)校對(duì)教師提出學(xué)習(xí)責(zé)任目標(biāo)，專設(shè)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)在總體考核
方案中體現(xiàn)。并由高曉鵬等專家實(shí)施考核，在規(guī)定的時(shí)間里，達(dá)到一定的水平，使教師人人
成為一專多能，適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要的新型教師。購(gòu)買樂器由學(xué)校和教師各負(fù)擔(dān)一半，目前
學(xué)校己購(gòu)置樂器85件，參加樂器學(xué)習(xí)的教師80余人。
總之，要通過藝術(shù)輔導(dǎo)活動(dòng)，提高師生的審美情趣、藝術(shù)素質(zhì)，為學(xué)生終生持續(xù)良好發(fā)展奠
定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從而進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，逐步形成我�！八囆g(shù)教育”特色，讓藝術(shù)之花盛開
在一小校園。
我�！俺�(yáng)伴我行”讀書活動(dòng)、創(chuàng)建“書香特色校園”活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，積極開展“朝陽(yáng)伴我行”讀書活動(dòng)，圍繞“建設(shè)書香校園”這一
主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、
形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生
通過閱讀名人傳記，知榮明恥，做“四有”新人。探索以課堂為主，課外校外為輔的教
育模式，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，提升學(xué)校的創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力, 提高學(xué)校的教育
教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素
質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生
的自覺行動(dòng)和生活需要。
2．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，
幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化
底蘊(yùn)，陶冶情操。
3．通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書活動(dòng)，師生同建書香校園，推
動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)的建設(shè)。
三、活動(dòng)組織
組長(zhǎng)：黃成忠校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：羅振云、羅光信、曾世紅、劉青紅、郭寶山、陳小娟
組員：語(yǔ)文教師、各班班任
四、活動(dòng)措施
1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力量。學(xué)校成立“朝陽(yáng)伴我行”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、政教處、
教導(dǎo)處、
語(yǔ)文科組親自抓；班級(jí)設(shè)置閱讀機(jī)制，選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生
任讀書組織委員，各班語(yǔ)文教師、班主任具體負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的閱讀活動(dòng)進(jìn)行具體的指
導(dǎo)、落實(shí)。
2、加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)。營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼創(chuàng)
建“書香校園”的宣傳畫、標(biāo)語(yǔ)等。班級(jí)加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),完善讀書角,開辟“讀
書園”（如設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”“讀書心得交流”等），營(yíng)造符合班級(jí)特點(diǎn)
的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。
3、構(gòu)建理想課堂：通過讀書活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分地利用好課
堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生
的全面發(fā)展。
五、活動(dòng)落實(shí)
�、寰臉�(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。
完善“個(gè)人書櫥”、“班級(jí)讀書角”、“學(xué)校圖書室”三級(jí)書庫(kù)。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書
柜，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀；每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)讀書角，充分利用學(xué)
生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度，實(shí)現(xiàn)資源共
享；學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推
薦工作，每月擬出好書推薦目錄。
�、姹ＷC閱讀時(shí)間。
設(shè)立“閱讀課”，在課表中給以明確，語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)下班指導(dǎo)、組織活動(dòng)；與此同時(shí)鼓
勵(lì)學(xué)生開展“晨讀”、“午讀”、“晚讀”、“雙休日大閱讀”，每天自覺讀書時(shí)間不少于半
小時(shí)。
㈢明確閱讀要求。
學(xué)生每周選讀一至二本書，作好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，
也可以寫自己的讀書體會(huì)），每周一千字，每學(xué)期二萬(wàn)字。
語(yǔ)文教師要求做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；二是有布
置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。
�、栝_展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
1、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)。班級(jí)讀書活動(dòng)除了學(xué)校組織的讀書活動(dòng)以外，每學(xué)期各班的
讀書活動(dòng)應(yīng)不少于三次，可以采用多種形式，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。如
開展誦讀比賽、讀書演講、講故事比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、
讀書手抄報(bào)展覽、讀書心得交流、讀書征文、編選班刊等各類讀書活動(dòng)，力求通過活
動(dòng)的開展，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
2、大力發(fā)揮文學(xué)社的力量。開展好文學(xué)講座、名片展播活動(dòng)，定期出版校級(jí)刊物，
促進(jìn)校園讀書活動(dòng)的普及和落實(shí)。同時(shí)聯(lián)手校園網(wǎng)開辟“文學(xué)芳草地”節(jié)目，開展名著
欣賞、讀書交流、佳文選登等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性。
3、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。開設(shè)“讀書俱樂部”欄目，讀好文章，講故事、說讀書
心得、好書介紹，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4、開展“讀書節(jié)”，展示“書香校園”成果活動(dòng)。
①與書店聯(lián)系，舉辦書展。
②邀請(qǐng)專家、學(xué)者作文學(xué)講座。
�、鄢晒麉R報(bào)。開展讀書筆記、�？嗫�、手抄報(bào)等讀書活動(dòng)成果展。
�、軐ｎ}匯演。與“五一”文藝匯演相結(jié)合，作有關(guān)讀書方面的專題演出（如朗誦、演講、
講故事、演課本劇等）
5、開展評(píng)比活動(dòng)，建立讀書活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。
�、僭u(píng)選“書香班級(jí)”：營(yíng)造書香教室，通過對(duì)班級(jí)書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)圖書角的建設(shè)
與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比，學(xué)校給予表彰。
�、谠u(píng)選“讀書明星”：根據(jù)學(xué)生的讀書情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，評(píng)出讀書明星，學(xué)校給予表
彰。
�、墼u(píng)選“書香家庭”：在學(xué)生家庭中開展 “書香家庭”評(píng)比，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭，
共同營(yíng)造讀書氛圍。
�、軐W(xué)校將教師在讀書活動(dòng)中所做的工作、成績(jī)列入年度評(píng)優(yōu)考核中。
六、活動(dòng)階段安排（第二階段：2008年9月——2009年1月）
九月份：
1、進(jìn)一步開展“讀書漂流”活動(dòng)，完善班級(jí)讀書角（負(fù)責(zé)人：政教處、各班任）
�。课粚W(xué)生將自己的購(gòu)買的有益書籍帶到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)讀書角，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享；
班級(jí)之間可進(jìn)行圖書交流。）
2、班級(jí)開展讀書活動(dòng)，教師進(jìn)行讀書活動(dòng)指導(dǎo)。（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師）
3、結(jié)合假期“十個(gè)一”活動(dòng)，開展“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)成果展評(píng)活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：
團(tuán)委、語(yǔ)文科組、文學(xué)社）
十月份：
1、舉辦文學(xué)講座、讀書沙龍等活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：文學(xué)社）
2、舉行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：政教處、語(yǔ)文科組）
3、各班、各級(jí)做好典型培養(yǎng)工作。（負(fù)責(zé)人：政教處、語(yǔ)文科組）
�、俑靼嗯囵B(yǎng)一批讀書積極分子，尤其要關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化指導(dǎo)工作，通過閱讀培養(yǎng)進(jìn)
步典型。（期末各班要上報(bào)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化典型）
②各級(jí)推薦若干個(gè)班作為讀書活動(dòng)的典型，充分發(fā)揮榜樣的作用。
③各班注意讀書筆記、手抄報(bào)、班刊、活動(dòng)相片等資料的積累、保存。
3、開拓讀書渠道，開展家庭讀書系列活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：政教處、班任））
�、儆“l(fā)有關(guān)資料，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
�、趪@讀書活動(dòng)，充實(shí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容。
4、名片展播。
十一、十二月份：
1、與書店聯(lián)系，舉辦書展。（負(fù)責(zé)人：團(tuán)委）
2、名片展播。（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文科組、文學(xué)社）
3、誦讀展演。（負(fù)責(zé)人：政教處、班任、語(yǔ)文科組）
一月份：
評(píng)選、表彰班級(jí)“讀書之星”、“書香家庭”。（負(fù)責(zé)人：政教處）
東城第一中學(xué)
2008年10月
營(yíng)造書香校園，創(chuàng)建特色學(xué)校行動(dòng)方案
具體內(nèi)容->
我校提出了營(yíng)造“書香校園”為目標(biāo)的特色發(fā)展之路。
什么是“書香校園”？我們的理解是書的香氣能像花香一樣彌散在校園的各個(gè)角落，讓讀好書對(duì)教師、學(xué)生來(lái)說是最自然的事，讓師生從書本中汲取陽(yáng)光和水分。營(yíng)造書香校園的切入口應(yīng)該是讀好書，倡導(dǎo)學(xué)生教師把讀書作為學(xué)習(xí)與從教的基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單地說就是用讀書來(lái)提升師生閱讀品味，提升師生的素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，引領(lǐng)師生營(yíng)造自己豐富的精神家園，從而建立一個(gè)充滿智慧和生機(jī)的校園。我們建設(shè)“書香校園”旨在通過倡導(dǎo)師生讀書，把師生培養(yǎng)成為“書香校園”里的文化人，讓師生沐浴在書香里，浸潤(rùn)在文化中，為師生的生命成長(zhǎng)奠基。
一、建設(shè)書香校園的現(xiàn)實(shí)意義
廣博的知識(shí)來(lái)自于讀書學(xué)習(xí)；“腹有詩(shī)書氣自華”---讀書也是修身養(yǎng)性的一條有效的途徑。現(xiàn)實(shí)中我們不難發(fā)現(xiàn)我們的師生現(xiàn)在讀書讀得很少，被電視網(wǎng)絡(luò)擠占了閱讀的時(shí)間。教師很少購(gòu)買書籍，很少閱讀教材、教參以外的書籍，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受老師讀書的影響。學(xué)生不讀課外書，是因?yàn)槿狈處熣_引導(dǎo)，是因?yàn)閷W(xué)校缺少資金和學(xué)生家庭貧困，無(wú)力購(gòu)買。而教師不讀書，卻主要是因?yàn)殚L(zhǎng)期在艱苦、繁忙的環(huán)境中工作，在學(xué)校、社會(huì)對(duì)教師的評(píng)價(jià)、只以教學(xué)成績(jī)作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教師自覺或不自覺地養(yǎng)成了不讀書的習(xí)慣，由此造成教師精神貧乏讀書甚少。中央教科所金保成說：“不讀書便沒有底氣，讀書應(yīng)從孩提開始”，也有人曾說過“不翻開孩子們的書包，你就無(wú)法想象他們讀書的貧乏”這些話給我留下了深刻的印象。我們也調(diào)查了我校學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生書包里課外讀物少得可憐，家中藏書就更不用說了（組織全校教師的愛心家訪，重點(diǎn)看學(xué)習(xí)環(huán)境、書籍、家庭對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重視程度）。如何解決以上問題，我們感到?jīng)]有比讀書更好的辦法。
朱永新先生提出了：“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。學(xué)校亦然，一所學(xué)校的精神品質(zhì)，體現(xiàn)為校園的文化氛圍、文化建設(shè)，有賴于構(gòu)建一種良性的閱讀生態(tài)�！边@個(gè)論斷。它告訴我們，讀書，對(duì)于人的影響，不僅僅有知識(shí)的積累，眼界的拓展，思維的開闊，但更重要的是建立在這些基礎(chǔ)上的人的精神境界的提升，人的精神生命的發(fā)育。當(dāng)我們以精神成長(zhǎng)的視角看“讀書”的時(shí)候，建設(shè)“書香校園”，其實(shí)就是營(yíng)造精神家園。我們感到，建設(shè)“書香校園”，既是落實(shí)構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！钡木唧w實(shí)踐，也是深化學(xué)校辦學(xué)特色的有益探索。
二、建設(shè)書香校園的具體實(shí)踐
（一）建立健全的讀書組織----加強(qiáng)讀書領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，積極參加各項(xiàng)讀書活動(dòng)，幫助師生制訂讀書計(jì)劃，指導(dǎo)師生應(yīng)該閱讀哪些書籍。公布自己的讀書計(jì)劃，在校園網(wǎng)上每學(xué)期要發(fā)表不少于5篇的讀書筆記，并逐年增加。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)成為各項(xiàng)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。
（二）選擇精致的文化點(diǎn)心----提供良好書源
良好書源的提供要靠師生的共同努力，教會(huì)師生學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)共享。
�。ㄈ﹦�(chuàng)設(shè)宜人的讀書環(huán)境——營(yíng)造讀書氛圍
1、加大讀書宣傳力度——利用升旗儀式、班團(tuán)會(huì)宣傳閱讀的益處。設(shè)計(jì)營(yíng)造書香校園啟動(dòng)儀式。設(shè)計(jì)每學(xué)期讀書月啟動(dòng)儀式并不斷的充實(shí)其內(nèi)容，使其總能激發(fā)師生的讀書熱情并形成閱讀的習(xí)慣。
2、制訂讀書行動(dòng)計(jì)劃——師生都要制訂適合于自己的、合理的讀書計(jì)劃。
3、建設(shè)校園大環(huán)境——兩個(gè)教學(xué)樓都要有全天候開放的閱覽室。
4、建設(shè)辦公室、教室小環(huán)境——每個(gè)辦公室、教室都要有一個(gè)能容納500冊(cè)書籍的書架。每個(gè)教師的辦公桌上
篇十：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃書
策劃書
機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系電話： 傳真： 郵箱： 郵編:
目錄
第一部分 執(zhí)行總結(jié) .......................................................................... 3 一、企業(yè)概況............................................................................... 3 二、產(chǎn)品與服務(wù) .......................................................................... 3 三、市場(chǎng)分析............................................................................... 3 四、經(jīng)營(yíng)策略............................................................................... 3 五、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu) .............................................................. 4 六組織管理 ................................................................................... 5 七、融資計(jì)劃............................................................................... 5 第二部分、產(chǎn)品與服務(wù) .................................................................... 6 第三部分 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及分析 ............................................................ 8 第四部分 營(yíng)銷策略 ...................................................................... 12 第五部分 組織管理 ...................................................................... 16 一、組織結(jié)構(gòu)............................................................................. 16 二、員工招聘............................................................................. 16 三、員工培訓(xùn)............................................................................. 17 四、人員績(jī)效考核方法 ............................................................ 17 五、薪酬獎(jiǎng)懲制度 .................................................................... 18 六、相關(guān)法律責(zé)任 .................................................................... 18 第六部分 利潤(rùn)表 .......................................................................... 19 培訓(xùn)班利潤(rùn)表（一期） ............................................................ 19
第一部分 執(zhí)行總結(jié)
一、企業(yè)概況
1、學(xué)校名稱： 2、學(xué)校地址:
3、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)：根據(jù)不同年齡，不同層次的孩子進(jìn)行各種課程的培訓(xùn) 4、我們的目標(biāo)：打造新疆青少年教育培訓(xùn)首先品牌
5、我們的宗旨：為孩子提供“最新 最優(yōu) 最實(shí)用”的教育服務(wù)
6、學(xué)校消費(fèi)人群：兒童村周邊學(xué)校的孩子以及周邊居民的3-18歲的孩子 7、注冊(cè)資金：
二、產(chǎn)品與服務(wù)
三、市場(chǎng)分析
1、市場(chǎng)背景：兒童村位于烏魯木齊友好附近，客流量大，周邊有三所小學(xué)，初高中學(xué)校若干，由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，加之目前家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育尤為重視，特別是對(duì)特長(zhǎng)的培養(yǎng)投入大幅增加，培訓(xùn)行業(yè)前景良好。 2、目標(biāo)市場(chǎng)定位：兒童村的所有孩子及在友好附近居民的3-18歲的孩子
四、經(jīng)營(yíng)策略
1、服務(wù)理念：全心全意為學(xué)生服務(wù)
2、定價(jià)策略：本學(xué)校運(yùn)用需求導(dǎo)向定價(jià)法和競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向定價(jià)法對(duì)我們的服務(wù)進(jìn)行
科學(xué)定價(jià)。
3、營(yíng)銷策略：我們一4p理論為導(dǎo)向制訂了四大營(yíng)銷策略以及五大推廣策略。
五、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)
1、組織結(jié)構(gòu)：學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下設(shè)教務(wù)處、招生辦、后勤處
2、師資力量：學(xué)校的老師都來(lái)自于各大高校的專業(yè)老師，另設(shè)兼職崗位，為大中專學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)
六、組織管理
七、融資計(jì)劃
? 預(yù)計(jì)融資 萬(wàn)元
? 融資方式：自然人擔(dān)保貸款，自然人擔(dān)�？刹扇〉盅骸�(quán)利質(zhì)押、抵押加保
證三種方式
【東江一日游作文】相關(guān)文章：
東江湖的水作文07-18
東江湖作文300字（精選19篇）03-20
東江湖游記作文初二03-25
美麗的東江湖寫景作文（通用16篇）10-10
霧漫小東江作文600字（精選6篇）01-08
一日游作文05-11
一日游作文05-11
一日游作文05-12
【精選】一日游作文09-09
- 相關(guān)推薦