神仙居一日游-六年級-記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的神仙居一日游-六年級-記敘文，歡迎大家分享。

　　今天是星期五，我心潮澎湃，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校舉行一次“重大”春游活動(dòng)。（我看的十分重要，因?yàn)槭切�學(xué)階段最后一次春游了哦�。┮淮笤纾�我們?nèi)�班就盛裝出行，雄赳赳、氣昂昂地坐大巴車，去了神仙居自然風(fēng)景區(qū)。

　　傳說神仙居是天上的“神仙”曾經(jīng)居住、生活過的地方。其實(shí)這是根本不可能的事，因?yàn)楦鶕?jù)科學(xué)驗(yàn)證天上并是沒有什么“神仙”的。在神仙居里有11個(gè)瀑布，有三折瀑、象鼻瀑、飛天瀑……“山重水復(fù)疑無路，山回水又是景”。這句話描述了這里的風(fēng)光無限靚麗，讓人們深深地體會(huì)到了這里的美景。象鼻瀑是在這11個(gè)瀑布當(dāng)中最下面的瀑布。這個(gè)瀑布的深潭里棲息著一些國家二級保護(hù)動(dòng)物大鯢，俗稱“娃娃魚”。娃娃魚是兩棲動(dòng)物，眼睛小，嘴巴大，四肢短，尾巴扁扁的，全身都是黑色，生活在淡水中。可是我怎么也看不到娃娃魚呀？？

　　我們班的一部分同學(xué)和六（1）班的一部分同學(xué)走到飛瀑布下。飛天瀑布不像其他瀑布那樣是一道湍急的水流飛奔而下，而是在懸崖上點(diǎn)點(diǎn)滴滴懸掛著的一片水簾，不時(shí)地激起隱隱約約地水花。由于天氣實(shí)在是太悶熱了，我走到了水簾的下面，想涼快涼快一下。我偶然低頭一看，發(fā)現(xiàn)了一道美麗的彩虹！由于水簾一會(huì)兒有，一會(huì)兒沒有，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，所以彩虹也像跳舞一樣地蹦來蹦去，眉飛色舞的。

　　我欣賞了好些時(shí)候，叫好朋友們也來欣賞欣賞。可是當(dāng)她們趕到的時(shí)候，太陽已經(jīng)過了山頭，這樣的美景就在那一瞬間消失了！在飛天瀑布下的一個(gè)小水坑里，我們發(fā)現(xiàn)了一條黑色的，可愛的小蝌蚪。于是我就地取材，開始用手中果凍殼來捉那條“紀(jì)念品”。我開始了對蝌蚪進(jìn)行“大捉捕”行動(dòng)。我左撲右趕，同時(shí)也手拿果凍殼捉蝌蚪�？墒沁@蝌蚪好像善解人意似的。過了好長一段時(shí)間，我還沒有捉到這條狡猾的“狐貍”，由于我太長時(shí)間彎著腰捉蝌蚪，累得腰酸腿疼，汗流浹背。幸好散落的“雪花”替我掃除熱量。過不了多久，導(dǎo)游就催我們趕快去下一個(gè)景點(diǎn)，我只好放棄捉勝利品的念頭了。

　　我邁著大步伐，射級而上山上的景色可不錯(cuò)呀——神仙居可真好呀！到處是鳥語花香，到處是景色宜人，令春困的同學(xué)們頓時(shí)感到心曠神怡，樂不思蜀。我在山上游玩了好久，好像身臨其境似的，不知不覺地到了一個(gè)仙境似的，看到一群小神仙在下圍棋、游戲……

　　不知是導(dǎo)游吹響的口哨，還是同學(xué)們不經(jīng)意間的提醒，我們要走了。在下山的路上，我看見一塊牌子，上面寫著“除了腳印什么也別留下，除了攝影什么也別帶走。”可是我卻“偷”了幾塊石頭回來。我還不時(shí)地回頭望了望山上的美景，我還有數(shù)不盡的留戀。“神仙居”不愧是令人留連忘返的神仙居呀！

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