可貴的友情作文

時間：2025-07-09 07:56:25 友情我要投稿

可貴的友情作文匯編5篇

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，我們可以使用通知的機會越來越多，各種類型的通知各有不同的寫法。那么，怎么去寫通知呢？下面是小編收集整理的關(guān)于開展消防安全演練的通知范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

可貴的友情作文匯編5篇

關(guān)于開展消防安全演練的通知范文1

尊敬的業(yè)戶：

　　您好!為加強小區(qū)業(yè)主的消防安全意識，提高業(yè)主應(yīng)對和處理火險的能力，維護小區(qū)正常生活秩序，真正落實“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，達到當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時能迅速撲救和逃生自救的'目的，特組織此次消防演練。

　　一、活動主題：

　　消防演習(xí)

　　二、演習(xí)時間：

　　20xx年11月26日下午16：00 時開始，歷時計劃60分鐘。

　　三、活動地點：

　　假日半島新員工宿舍空地處;

　　四、觀摩人員：

　　應(yīng)邀部分業(yè)主、物業(yè)服務(wù)中心、物業(yè)管理服務(wù)部、環(huán)境管理服務(wù)部、工程管理服務(wù)部等部門人員出席;

　　五、活動內(nèi)容：

　　模擬假日半島新員工宿舍405房間失火。

　　如遇下雨天氣，改期舉行。

　　物業(yè)服務(wù)中心服務(wù)電話：

　　有限公司

20xx年11月24日

關(guān)于開展消防安全演練的通知范文2

尊敬的xxx區(qū)業(yè)主：

　　您好！

　　為了貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針，促進防火安全工作，額頭灣社區(qū)定于xx年4月13日（星期三）上午09：00在xxx大學(xué)（游泳池二樓）進行消防演習(xí)。

　　一、演習(xí)的'時間：

　　20xx年4月13日（星期三）09：00時

　　二、演習(xí)的地點：

　　xxx大學(xué)（游泳池二樓）

　　三、參加人員：

　　額頭灣警務(wù)室、額頭灣居委會、富麗雅物業(yè)、都市陽光物業(yè)、東和頤園物業(yè)、轄區(qū)重點單位、轄區(qū)居民等四、演習(xí)的內(nèi)容：

　　1、消防安全知識講座（室內(nèi)會議室）

　　2、滅火器的使用及實際滅火演練（室外）

　　3、消防水帶的連接及實際滅火噴水（室外）

　　歡迎廣大業(yè)主屆時到場進行學(xué)習(xí)、參觀、監(jiān)督，并提出寶貴意見！

　　XX物業(yè)管理有限公司

　　20xx年X月X日

關(guān)于開展消防安全演練的通知范文3

　　為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強其防火逃生意識，我園將舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動�，F(xiàn)將具體事項通知如下：

　　一、人員安排：

　　1、總指揮：小芳老師、郭老師

　　2、COCO老師負(fù)責(zé)拍照

　　3、盛師傅后門消防通道一樓負(fù)責(zé)接應(yīng)海星班

　　4、各班老師負(fù)責(zé)各自班級安全疏散

　　二、準(zhǔn)備工作：

　　準(zhǔn)備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)。

　　三、疏散集中地：操場(從左往右排列：海星—海螺—企鵝—海鷗—海燕—海馬)

　　四、幼兒逃生路線：

　　1、組織疏散以一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后的`原則。聽見演練警報后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，與配班教師一起，由配班老師引領(lǐng)，班主任斷后(有保育員的需要協(xié)助配合)，確保不丟下任何一個。組織幼兒從教室門口抓緊時間進行有序疏散至指定位置。(要求幼兒除濕毛巾外不得攜帶任何個人物品)

　　2、(海螺、海馬、企鵝)往一樓樓梯通道，(海鷗、海燕)直接往一樓操場，(海星)往二樓后門防火通道疏散撤離。

　　四、演練過程

　　1、警報聲起(以吹口哨為準(zhǔn))

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

　　(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;

　　(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

　　(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

　　3、重點、危險位置(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處) 有專人引領(lǐng)，班級人員按前、中、后明確排列。

　　4、第一階段集中地：操場(是否繼續(xù)轉(zhuǎn)移至其他地方，視險情而定)。

　　5、演練結(jié)束，各班老師分別清點人數(shù)并組織幼兒有序地回到班級。