[熱]閱讀伴我成長作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的閱讀伴我成長作文，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀伴我成長作文1

讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。

　　讀書伴我成長

　　讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。

　　讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無物、詞匯匱乏了。

　　讀書，使我增長了知識(shí)，開闊了視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定“我要多讀書，才能多長見識(shí)”的信念。

　　讀書，教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。

　　讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識(shí)，長大才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國。

　　讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的`卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。

閱讀伴我成長作文2

　　倚窗拂拭輕塵，拂面的清風(fēng)夾雜著一絲淡墨的馨香。沁人心脾的芳草伴著書聲瑯瑯，靈動(dòng)活躍的漢字跌進(jìn)眼眸，撲面而來的滿是書的味道。茫茫求知路，閱讀亦是最有樂趣的事······

　　輕拭扉頁，那些古代戰(zhàn)場煞氣沖霄浮現(xiàn)。

　　天下大勢分久必合，合久必分記憶尤其深刻。三股大勢競爭萬千，三顧茅廬的劉備誠心誠意，草船借箭及大擺空城計(jì)的諸葛亮不得不令人折服欽佩，黃蓋愛國忠誠，火燒赤壁三氣周瑜更向我展現(xiàn)了斗爭激烈的古戰(zhàn)場，茫茫銷煙和火爆聲混雜其間，終留下“既生瑜，何生亮“的深深感嘆······當(dāng)看到劉備、關(guān)羽等豪杰犧牲時(shí)，我還會(huì)默默地替他們留下眼淚。俗話說三十六計(jì)，走為上計(jì)，逃跑是最好的辦法，但看完以后卻大大改變了我的看法。瞞天過海讓我有所感觸，聲東擊西的'妙計(jì)更是讓我佩服，周瑜的苦肉計(jì)讓我對(duì)黃蓋有所憐憫，連環(huán)計(jì)讓人絞盡腦汁，拋磚引玉姜子牙妙絕引姬昌······逃避不一定是最妙的方法，哪怕困難再大也要迎難而上。那是沒有圖畫，沒有聲音的長篇文字。它既不是繪聲繪色的動(dòng)畫片，也不是惟妙惟肖的唱片。但在我的小小世界里，它卻占據(jù)了一部分，也因閱讀歷史大大鍛煉了想象力。

　　漸翻舊冊，那些現(xiàn)代文化底蘊(yùn)意味深長。

　　冰冷的月光，繁爍閃耀的星，如春水般溫暖地灑進(jìn)心田。它帶著我見證了冰心老人一顆永遠(yuǎn)童真、愛自然的心。深藍(lán)的太空中，沉默中，微光里，它們深深的互相贊頌了。她的零碎的詩句，是光明閃爍的，繁星般嵌在我心靈的天空里。冰心老人的詩韻美深深觸動(dòng)了我，那些零碎的記憶拼成了一幅畫——那就是和諧自然歸親情。最忘不了的是一路不離不棄，陪伴著我的《魯迅散文詩歌小說集》。一路細(xì)細(xì)品味，《狂人日記》瘋瘋癲癲的人們卻是讓我感觸至深，《吶喊》孔乙己淪落為受人嘲笑、沒尊嚴(yán)的人，卻是暴露并大大抨擊當(dāng)時(shí)的社會(huì)�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！备�是民族魂的高尚體現(xiàn)。魯迅先生讓我走進(jìn)了書，閱讀也大大考驗(yàn)了我的理解力。

　　漫悟名著，那些外國經(jīng)典風(fēng)采浮想聯(lián)翩。

　　綠山墻一位幻想女孩深深吸引著我。鮮艷的紅頭發(fā)，樸素的衣著，歡笑中藏著天真爛漫。驚人的想象力，常常讓人忍俊不禁，卻又不得不對(duì)她刮目相看。落日柔和的光芒籠罩著花園，四周環(huán)繞著高大、古老的杉樹和柳樹，樹蔭之下，一條曲折的小路好像一條絲帶蜿蜒在爭奇斗艷的花叢間······一切景語皆情語。蒙哥馬利的繪聲繪色的語句，讓我在閱讀中找到了亦有樂趣的美。激動(dòng)人心的動(dòng)物傳奇——來自荒野的呼喚。杰克·倫敦筆下的布克狗深深觸動(dòng)了我，被販賣到美國做苦工，它卻以其頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，最終成為狼族首領(lǐng)。荒野的呼喚，促使它回到荒野之中，成為生存的強(qiáng)者。簡潔明快、一氣呵成的文筆神韻大大吸引了我。閱讀大大磨礪了我的描述力。

　　書中自有黃金屋。不錯(cuò)的，正如杜甫所言:”讀書破萬卷，下筆如有神�！鼻心�留下“書到用時(shí)方恨少”的深深遺憾。書香四溢，閱讀伴隨著我。我愿做一條快活的小魚兒暢游在書海中。

閱讀伴我成長作文3

　　在我們的生活中，閱讀可以說是隨處可在，閱讀可以培養(yǎng)情操，更可增長見識(shí)，杜甫說過“讀萬卷書，行萬里路”，可見古人對(duì)閱讀是多么的重視。

　　而閱讀得每天每夜地讀，不然就不可能很快地提高你的閱讀水平，就像陳壽說的“一日無書，百事荒蕪�！倍鴦⑾蛘f“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！边@二位古人的話我也非常贊同。

　　名人也閱讀，他們不僅說名言，他們還有許多故事。我認(rèn)識(shí)一位名人，他只讀過三年書，他便成為了一名非常著名的語言和相聲大師。有一次，他為了買一本古書，找遍了整個(gè)北京城，后來在北京圖書館里終于給他找到了，他便一次一次地過來、抄書。那時(shí)正逢冬天，北京的.冬天溫度可達(dá)零下十幾度，候?qū)毩执髱熯�是每天轉(zhuǎn)好幾輛公共汽車，一如既往地過來找書、抄書。經(jīng)過十八天的不懈努力，大師終于抄好了書。

　　所以閱讀是一件非常重要的事，希望大家“讀好書，好讀書！”

閱讀伴我成長作文4

　　我們的心靈需要滋潤，需要書香。

　　——題記

　　清晨，陽光明媚，木愣的走到窗臺(tái)旁，打開窗，被讓陽光發(fā)酵后溫暖的風(fēng)夾雜著一絲醇香喚醒。那香味，泌人心脾。榮我沉睡的心靈恢復(fù)了活力。我微笑著看著蔚藍(lán)的天空。依舊的發(fā)呆。窗外的雀鳥在葡萄架上嬉鬧，空氣的香氤氳著每一個(gè)生靈活力。我從桌上一堆書中。隨意拿走一本，徑自走向院子，在葡萄架旁的搖椅上躺下，撫摸著手中那本古樸的'書。盡管顯得有些破舊，但“復(fù)活”兩個(gè)蒼勁有力的大字卻依然醒目地鑲在書頁上，熟練的翻開，像以往一樣，如癡如醉，沉浸其中……

　　陽光像水一樣洗條的全身，一個(gè)身著寬松睡衣的少年，躺在葡萄架旁的搖椅上，在葡萄藤下的斑斑綴綴的影子下癡迷的閱讀者，一切事那么和諧，時(shí)間仿佛停止……

　　讀書，是一件多么美好的事，是一種享受。在12樓中品味黛玉的癡情。在三國中品味魏蜀吳的浩蕩，在水滸中品味一百單八將的事情豪情。在西游中品味師徒四人的敢問路在何方……

　　讀書，是種多么高尚的雅致，是中閑情。和魯濱孫一起漂流。一起生存；和尼摩船長一起歷險(xiǎn)，一起探索；和湯姆·索亞一起玩耍，一起嬉戲；和阿廖沙一起度過童年。一起品味人生……

　　讀書，是一次徹頭徹尾的洗條，是一種陶制。祥子告訴我們什么善與惡。保爾·柯查金告訴我們什么是堅(jiān)強(qiáng)；簡·愛告訴我們什么是純真；海倫·凱勒告訴我們什么是希望。

　　合上書頁。伸了一個(gè)懶腰。抿了一口旁邊桌子上的香茗。微咪著眼，望著蔚藍(lán)的天空。起身。徑直走進(jìn)屋子。人走了，卻留下一抹書香。

　　生活需要陽光；心靈，需要書香。

閱讀伴我成長作文5

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言，在我眼里書籍是一把鑰匙，打開我們通往智慧的大門，開闊了我們的視野！

　　書籍就像一首越來越優(yōu)美的舞曲，當(dāng)你沉浸其中就會(huì)無法自拔！現(xiàn)在，我們的生活已經(jīng)與書籍緊密相連，若是一天不看書，就無法生出存。

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我的媽媽為了讓我認(rèn)識(shí)更多的漢字，給我買了我人生中第一本書《安徒生童話》是他，改變了我的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)�！顿u火柴的.小女孩》讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；《安斯的禮物》讓我知道了理想和現(xiàn)實(shí)的差距，高貴的外表并不一定有一顆高貴的心，《藏著并不等于遺忘》讓我知道有些東西看時(shí)早被遺忘，實(shí)際上只是被藏在了內(nèi)心深處而已，比如曾經(jīng)感情上受到傷害，比如曾經(jīng)某人對(duì)你有思，終有一天會(huì)有回報(bào)。一本書中也有許多樂趣，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，有人覺得它沒有圖片，就隨意地翻了幾頁，就不看了，里面有一位奧斯特洛夫斯基，你可別小看他。他可是一個(gè)特別偉大的人，他雖然失去了腿和手臂，但他不放棄，找到了自己。

　　閱讀，讓我們發(fā)現(xiàn)平常很難發(fā)現(xiàn)的東西，比如夢想，當(dāng)我們看到書籍上的一個(gè)個(gè)偉大的夢想成真時(shí)我都羨慕無比，想要成真自己的夢想就要閱讀，更要從書籍上吸取知識(shí)！

　　書籍是夢想的曙光，它能夠創(chuàng)造夢想，在書中你可以找到你想不到的樂趣！讓我們愛上讀書，愛上閱讀，在書中暢游吧！

閱讀伴我成長作文6

　　“帶露折花，色香自然要好很多，但是我卻不能。”——魯迅先生說的這句話太深?yuàn)W了，一開始我不理解其中的含義，但是讀了這本《朝花夕拾》后，我深深地懂得了它的道理。

　　我對(duì)魯迅的了解不多，總覺得他是孤傲的。這位民族魂在我的印象中僅是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，我十分敬仰他，卻莫名地又有些怕他。我覺得他的文章一定是正義凜然，鋒利無比的，但是，這本《朝花夕拾》改變了我對(duì)他的看法。

　　“朝花夕拾”的本意是早上開的'花，傍晚去采摘。當(dāng)我讀完“小引”后，我知道了這本書是作者在晚年時(shí)回憶自己早年事情的一部作品，它的原名叫《舊事重提》。我興趣盎然，希望能看到一些有趣的事情，結(jié)果不佳，很多生僻字和一些我不熟悉的語言，我看看便丟在了一旁……

　　第二次我是跳著看的，在媽媽的指導(dǎo)下，我越看越有興趣。我最喜歡魯迅充滿趣味的童年，喜歡他家的百草園，我喜歡那生機(jī)勃勃的景象：蟬在樹上高歌，黃蜂在花叢里勞作，鳥直沖云霄……好不美麗！我也多么想擁有這樣一個(gè)百草園，真是其樂無窮！魯迅先生小的時(shí)候也很貪玩，經(jīng)常在花園里搞小破壞，拔草、翻轉(zhuǎn)、連根扯起那酷似人形的何首烏……好不開心！我一下子覺得魯迅是多么親切，和藹可親！

　　有時(shí)我又為少年魯迅的單純而感到著急，比如心存不善的衍太太在魯迅父親臨終前讓魯迅大喊大叫，為的是讓他的父親痛苦地死去。只恨當(dāng)時(shí)的魯迅太不懂事，不知衍太太是在害他，捉弄他，所以大聲叫喊起來：“父親！父親！”——“大聲！他聽不見，還不快叫？！”——“父親！��！父親�。�！”我突然受不了了，我恨死衍太太了！我真希望少年魯迅當(dāng)時(shí)就醒悟過來，做出正確的選擇。還有一次魯迅與小伙伴在一起吃冰玩，被別人看見了，那人就說：“莫吃啊！吃了肚子疼呢！”而衍太太看見了，就說：“好，再吃一塊，我記著，看誰吃得多！”看到這兒，我生氣地把地板踏得咚咚響，我對(duì)衍太太損人不利己和歹毒的行為感到義憤填膺！

　　還記得我小時(shí)候被同學(xué)欺侮而不知道反抗，現(xiàn)在想起來多么憤怒！但人不是一開始就懂得很多道理的，也許現(xiàn)在讓我去理解一些事情，我還是不能正確地去感受它、領(lǐng)悟它。人需要慢慢成長，才能去分辨出一些事、一些人的對(duì)與錯(cuò)。

　　帶露折花，色香自然要好很多，但是我卻不能。等我長大以后，心中也應(yīng)該有一本記錄了我成長點(diǎn)滴的“朝花夕拾”吧！

閱讀伴我成長作文7

　　英國著名作家、戲劇家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_，書是人類的精神食糧，沒有它就像世界沒了色彩，池塘沒了魚，它就像一道道亮麗的風(fēng)景，將我的內(nèi)心世界裝飾得格外美麗。

　　小時(shí)候，我迷上了有趣的繪本，一張張生動(dòng)的圖畫使我明白了許多故事�！栋籽┕�主》中勤勞的小矮人和善良的白雪公主，讓我知道了善良是一種美德；《小紅帽》里純真的小紅帽太過大意被大灰狼吃掉，我明白了不能輕易相信別人；《拇指姑娘》中神奇的拇指姑娘的經(jīng)歷更使我浮想聯(lián)翩……這些簡單美好的繪本伴我度過了幼兒時(shí)代，讓我至今還念念不忘。

　　上學(xué)時(shí)，我開始一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，生活十分孤單、寂寞，書架上一排排圖書，又勾起了我的閱讀興趣。這些圖書只有許少的插圖，幾乎全是字，一直看繪本的我有些不適應(yīng)，但后來發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力�！稅埯惤z夢游》充滿奇幻氣息但仍有十分優(yōu)美的描寫，這個(gè)小女孩的夢令任何人看了都覺得神奇；《魯濱遜流浪記》中魯濱遜從小就四處闖蕩，后被困在孤島十年，依靠商船的貨物艱辛生活又使人明白了許多生存道理……這些生動(dòng)又擁有深刻道理的書伴我度過了初到小學(xué)的這幾年。

　　現(xiàn)在，我是五年級(jí)的大孩子了，那些圖書已經(jīng)無法滿足我的求知欲以及對(duì)書的`如饑似渴了。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊草木茂盛的“綠洲”——外國名著。J·K羅琳寫的《哈利·波特》中哈利的離奇經(jīng)歷令我的心情隨著內(nèi)容而變化，時(shí)而緊張，時(shí)而恐懼，時(shí)而歡呼。還有其中那充滿神秘感的情節(jié)，令人產(chǎn)生了許多想象和猜疑，情不自禁地想讀下去。埃德蒙托·德·亞米契斯寫的《愛的教育》，那一篇篇日記，寫出了孩子與家長間的故事，在無形中改變了有些叛逆的我，它讓我感動(dòng)了。

　　書，就像一位良師益友，也是一名可以訴苦的知音，它從小就陪伴著我，直到如今，它陪著我度過了每一天，將生活裝飾得多姿多彩。

閱讀伴我成長作文8

　　書是知識(shí)的海洋，力量的源泉。讀書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，讀書使我增長了知識(shí)，開闊了視野。

　　暑假，我一有空就拿起《查理九世白骨森林》來看，這本書主要講了墨多多在號(hào)稱白骨森林的探險(xiǎn)，經(jīng)過了許多磨難，終于揭開了整個(gè)謎團(tuán)。這本書是我明白了做人要勇往直前，敢于冒險(xiǎn)，不要放棄才會(huì)成功。

　　還有《三國演義》和《西游記》是我十分熱衷的書，可能每個(gè)小男孩都有統(tǒng)帥千軍萬馬和斬妖除魔的'夢想，但是我的這種夢想只能在書上度過了，時(shí)而扮諸葛孔明羽扇綸巾或草船借箭，也有時(shí)扮神通廣大的齊天大圣鬧上天宮一身膽或飛天入地，七十二變化闖天下。這兩本書讓我懂得了三十六計(jì)的謀略智慧與輕生重義的俠義精神。他們使我明白了做人的哲學(xué)和處事的技巧，令我受益匪淺。書是一條通向知識(shí)大門的路，是成功的秘訣。書是我最忠實(shí)可靠的幫手，只有認(rèn)真讀好書，掌握更多的知識(shí)，長大了做個(gè)有用的人來報(bào)答我們親愛的祖國。

　　我多么想像福爾摩斯頭腦出眾，受人矚目；像湯姆索亞一樣無拘無束，自由自在；更渴望像墨多多那樣生命充滿冒險(xiǎn)和歡樂。

　　每當(dāng)我徜徉在知識(shí)的海洋中，我會(huì)得到無窮的樂趣和智慧。我喜歡讀書，書籍伴我成長！

閱讀伴我成長作文9

　　閱讀是一種享受當(dāng)你邀請(qǐng)?jiān)跁�的海洋里時(shí)我才感覺道閱讀的快樂和輕松書籍無時(shí)無刻倍伴著我們。

　　小時(shí)候，我晚上睡不著覺的時(shí)候，媽媽就講《格林童話》，比如說:《青蛙王子》的故事里面有美麗的女兒和變成青蛙的王子。還有《跳舞跳破了的鞋子》中有十二個(gè)美麗的公主還有士兵。還有許多好看的故事喲!

　　隨著年齡的增長不用媽媽連夜給我講故事，我自己在看一些拼音讀物了，有《伊索寓言》等等。伊索寓言中有許多篇文章比如說：《神燈》故事情節(jié)是這樣的有一個(gè)窮人買了一尊神像，結(jié)果讓自己的`日子越來越窮，窮人把神像給砸了結(jié)果出來了個(gè)金子。心靈感悟：人們要靠自己的雙手來創(chuàng)造幸福，不應(yīng)該把希望寄托于虛無的神明。還有老鼠開會(huì)《老鼠開會(huì)》這則寓言故事，里面有許多只老鼠正在想一個(gè)怎樣能夠?qū)Ω敦埖尿}擾會(huì)上許多老鼠各抒已見，爭執(zhí)不下，最后一個(gè)老鼠說：“把鈴鐺掛在腳上，我們聽見鈴聲就可以逃跑。”一直年邁的老鼠說：“誰把鈴鐺掛上去呢？”心靈感悟：想出好主意不錯(cuò)，而實(shí)現(xiàn)它就不難么輕易了。

　　閱讀一直伴我成長。

閱讀伴我成長作文10

　　閱讀是美好生活的象征：它是一種學(xué)習(xí)，一種消遣，一種修煉，更是一種快樂！

　　做完作業(yè)，拋開一切瑣事，拿出喜愛的書，翻開書的那一刻，幸福便涌上心頭。無比激動(dòng)，無比歡喜——那一刻，真覺得自己就是世界上最幸福的人。

　　午飯后，我臥在陽臺(tái)的搖椅上，微風(fēng)從耳邊輕輕拂過，沐浴著溫暖的春光，看著美麗又生動(dòng)的圖書，多美好��！

　　我靜靜地看著，以至于小妹妹呼喚許久也未曾聽見，“姐姐，姐姐”聲音由遠(yuǎn)而近，妹妹穿著粉紅色的'軟萌的睡衣蹦到我面前：“我們?nèi)ネ姘疟妊笸尥薨�！”�?-平常滿口答應(yīng)的我，這次卻遲疑了，我思索了一下：“不了�！蔽彝裱跃芙^了小妹妹的盛情邀請(qǐng)，小妹妹垂頭喪氣，又一副無可奈何的樣子，我便對(duì)她打趣說：“你可以和我一起看這本書，我讀給你聽。”她嬌氣說了一聲不，便將頭一扭，腳一跨，嘴一嘟，眉一皺，大搖大擺從正門走出了陽臺(tái)�？汕澳_剛走，后腳便從后門跑了進(jìn)來，在我后面蹲了半天。恰巧這樣，她將頭一扭，便瞧見了我書上那幅奇怪又搞笑的圖片，兩只白鶴叼著一只大肥龜，她一下子竟愣了，后又拍手叫好。我看她那欣喜的樣子，便給她講起了這個(gè)故事，我講得滔滔不絕，她聽得津津有味。我一邊看一邊讀，讀到驚險(xiǎn)時(shí)，便心跳加快，眉頭緊皺；一讀到脫險(xiǎn)后，我便眉頭一展，長長地吐了一口氣，心中的大石頭可總算落地了。主人公幸運(yùn)時(shí)，我也一同為他祝福，主人公危險(xiǎn)時(shí)，我也便為他祈禱！我和妹妹一同看到了晚飯時(shí)間，才戀戀不舍收回了書本。

　　以后每當(dāng)我一翻書，妹妹便像小老鼠尋食一樣，過來聽我說書。閱讀讓人沉迷，讓人留戀，我閱讀，我快樂！閱讀吧！讓閱讀陪伴我們的一生，快樂我們的每一天。

閱讀伴我成長作文11

　　讀書破萬卷，下筆如有神。這是詩人杜甫說的，意思是讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應(yīng)手，如神來之筆。不但是這樣，它還伴隨著我成長的一點(diǎn)一滴。

　　在幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常看連環(huán)畫和繪本。一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)地念，可以使識(shí)字量大大增加，看更多有趣的圖片，直至今天，我還記得圖畫書里的那些活靈活現(xiàn)的卡通人物，有機(jī)智勇敢的孫悟空、貪吃的`熊寶寶等，有時(shí)，我的心情也會(huì)被故事情節(jié)所帶動(dòng)，主人公著急我也跟著著急；主人公傷心我也跟著傷心；主人公快樂我也跟著快樂……

　　上了小學(xué)后，我開始看小說、童話等，這些書也使我學(xué)會(huì)了許多。有一次，我看《小公主》，講的是主人公薩拉·克魯不論是在富有時(shí)，還是在遭遇一貧如洗是，都沒有對(duì)生活放棄希望，始終堅(jiān)持勇敢地面對(duì)生活，真誠地對(duì)待朋友，無私地幫助別人，最終收獲了真摯的友誼和巨額遺產(chǎn)的故事。也許我當(dāng)時(shí)的理解還在懵懂的狀態(tài)里，但我卻在看了故事之后，想像小公主一樣，做一個(gè)真誠、堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)生活充滿希望的孩子，也從故事里得到了更多的力量，并從中受益，學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)看完了四大名著，讀了更多的文學(xué)作品，而且現(xiàn)在閱讀的方式也不僅僅局限于紙張上，現(xiàn)在只要通過網(wǎng)絡(luò)，就可以看到免費(fèi)的電子讀物，不但是這樣，現(xiàn)在書店都可以對(duì)外開放了，只要有時(shí)間就可以去書店去看書，不過我認(rèn)為，的閱讀方式莫過于圖書館了，那里有良好的圖書環(huán)境，還有應(yīng)有盡有的圖書，兒童文學(xué)、中外名著、歐美文學(xué)、名人自傳、報(bào)紙、雜志等等等等，在那里，就可以享受到更好的閱讀樂趣。

　　閱讀不但能使你的寫作水平提高，還能增長你的見識(shí)，懂得更多道理，在閱讀中逐漸成長，使你變得完美。所以，同學(xué)們，放下手機(jī)，離開電腦，將目光轉(zhuǎn)移到書本上，一起來到書中的世界，享受讀書的樂趣吧！

閱讀伴我成長作文12

　　成長，有身體的成長和精神的成長，而一個(gè)人精神的成長斷斷離不開書籍的供養(yǎng)。寒假，偶然翻開《成長是一個(gè)勇敢的漂流》這本書，在書中仿佛看到了我，還有我的母親。

　　書中講述了在作者六歲的時(shí)候，由父親為他發(fā)蒙，讀的是《三字經(jīng)》，第一天上的課是“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！倍�作者卻朗誦了“半天”。第二天上課，讓他背“孟子見梁惠王”，背錯(cuò)了一字，會(huì)打一下手板。不知那是打了多少下。作者失聲痛哭，而旁邊的母親也在偷偷地哭。母親并沒有絲毫祖護(hù)之意，且勉強(qiáng)著、硬著頭皮說“打得好！”，“打得好”這三個(gè)字可見母親是多么心疼，而又多么希望他的兒子上進(jìn)啊。為了讓他的兒子成為有用之人。才違心地說“打得好”！他的母親是多么愛他，可為了望子成龍，不得不嚴(yán)格管教！背完后，母親含著淚把他抱在懷里，吻了吻他的額頭，輕輕地把被子蓋上。

　　由此，我想到我自己，我的母親也很愛我，我干什么都不會(huì)去阻攔。偏偏在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格管教。字跡要工整，練成又快又好的程度。不會(huì)的詞、字，自己去查找。意思不懂，自己看著去理解。數(shù)學(xué)題不會(huì)的，自己要多動(dòng)腦，多思考。直到真的不會(huì)，才會(huì)指導(dǎo)我一兩步。當(dāng)時(shí)我就想：母親，你還愛我嗎？讀了這本書后，我知道了母親對(duì)我的'愛比天還高，比海還深，無法用語言描述。母愛也無處不在，失落時(shí)，給我?guī)�來希望；傷心時(shí)，給我?guī)�來安慰；饑渴時(shí)，給我?guī)�來甘露。她表達(dá)愛的方式不同，有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是嚴(yán)苛的。起初，我會(huì)因?yàn)樗�的要求�?yán)格而心懷不滿。而現(xiàn)在，我懂得了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽蚁雽�(duì)她說：“我愛您！”

　　作者八歲時(shí)，一個(gè)萬籟俱寂的夜里，母親深夜為他做鞋。他找借口起床陪母親一會(huì)兒，母親都不讓，要他回去睡。作者只聽到嘀嗒的鐘聲和可以微微聞得到母親的呼吸。多么感人的一幕，多么心酸的一幕。為了照顧年幼的孩子，媽媽經(jīng)常不能好好休息，眼睛里布滿了血絲。世上有一種愛，博大無私，它--最平凡的母愛。

　　我的母親為了我，很辛苦、很疲倦。早上，比我起得還早，為了給我做飯，睡不上個(gè)好覺。她有自己的工作，還要忙著家務(wù)活。晚上，還要想著全家人一天要吃的飯菜，去街上購買。回到家里，還要坐下來聽我講校園里發(fā)生的有趣的事。她就一天到晚這樣忙碌著，眼睛疲勞的都睜不開，也要給我檢查作業(yè)。要問什么人最辛苦？當(dāng)然是母親。也許只有母親是永遠(yuǎn)不知疲倦的。這篇文章讓我懂得了母親是多么勞累。母愛無痕，就像太陽，走到何處，都能感受到她的溫暖。成功時(shí)，你有很多的朋友夸獎(jiǎng)你；失敗時(shí)，只有父母知道你心里有多苦。母愛是無私、偉大、崇高的。是她獻(xiàn)給了我光和熱，讓我茁壯成長。學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。我們有太多理由去回報(bào)父母了。謝謝這本書，它讓我懂得了愛的珍貴，讓我一下子成長了許多，理解了父母的愛，懂得了他們的心。

閱讀伴我成長作文13

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，書，是可以醫(yī)愚的藥物，書，是香甜可口的面包，閱讀，讓我們擁有知識(shí)，閱讀，讓我們擁有品德，閱讀，讓我們終生受益。

　　小時(shí)候，我不愛閱讀，但由于父母的一再要求，我的`耳朵都快要生老繭了，為了解救耳朵，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。因?yàn)椴蛔R(shí)字，媽媽只給我買那種多圖少字的那種書，我不喜歡，于是裝作不屑的樣子說：“買這類書？媽媽，你也太瞧不起我了�。ㄍ�言無忌嘛，當(dāng)時(shí)說得有些夸張。）”媽媽笑著打趣：“你真有多大能耐？那我得瞧瞧！”沒過多久，她就買回了一本注音版本的《伊索寓言》，隨便翻了一頁，叫我讀出來。我用手指著字，慢慢地讀起來：“有一天，一——”“條�！薄耙粭l良田井了——”“是‘一條狼溜進(jìn)了農(nóng)場’。”媽媽每指出一條錯(cuò)誤，我的臉就變紅了幾分，待到讀完，我早已是面紅耳赤，像一個(gè)大蘋果似的。媽媽為了能讓我讀更多的書，便為我買了光盤，讓我學(xué)習(xí)拼音，讀有拼音的書。而且每天，她都會(huì)在我臨睡前給我讀一到二篇故事。漸漸的，我喜歡上了閱讀。

　　大一些了，我開始看《三國演義》一類的古典名著。從中，我感受到了中國文學(xué)巨著的輝煌。有時(shí)，到了床上，我還忍不住翻開書看幾頁，閉上眼睛，腦海中還放映著故事跌宕起伏的情節(jié)。

　　后來，我又閱讀了一些古文，明白了“書到用時(shí)方恨少”“人往高處走，水往低處流”等道理，懂得了：要不斷擴(kuò)充自己的閱讀量，好讀書，讀好書，增長書本以外的知識(shí)。

　　閱讀伴我成長，閱讀使我快樂，同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！

閱讀伴我成長作文14

　　書，是我每天的“精神食糧”，它是我無時(shí)無刻的必需品，是我每天的快樂源泉。

　　讀書，既能開闊我的視野，增長我的.見識(shí)，又能充實(shí)自己，享受豐富多彩的生活，何樂而不為呢？請(qǐng)讀者細(xì)想，頭懸梁的孫敬；錐刺股的蘇秦；鑿壁偷光的匡衡，三個(gè)哪一個(gè)不好讀書，哪一個(gè)后來沒有大為呢？

　　有人說閱讀很枯燥，沒有樂趣。但只要你讀進(jìn)去了，就不會(huì)枯燥沒樂趣了。教大家一個(gè)閱讀方法：邊閱讀邊思考。讀書時(shí)要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者是走馬觀花，收獲甚微。

　　就拿我最近讀的《簡·愛》為例，剛開始讀時(shí)，我不禁為女主簡的家境感到心酸：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......而她并沒有自暴自棄，而是更積極的面對(duì)生活。到最后她和羅切斯特先生，終成眷屬。讀完這本書，我感嘆了許久：是啊，有理想有追求積極向上的人生，不就是這樣的嗎？人生一路難免遭受許多波折，但只要我們堅(jiān)持下去，面對(duì)的不就是成功嗎？

　　讀書不僅是要讀書，還要讀字，讀書里蘊(yùn)含的情感。從我們呱呱墜地開始，我們便要閱讀生活中的千千萬萬；廣告牌，報(bào)紙，傳單......在閱讀中，我們感受了世間百態(tài)，感受了豐富的情感，收獲頗豐。

　　在閱讀中，我們成長，成長為迎寒盛開的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新一輪的旭日。

閱讀伴我成長作文15

　　書好像一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，我們可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，獲得許多樂趣，使我們肚子里的知識(shí)更多。

　　打開一本歷史書，我們會(huì)感到似乎回到了古代。當(dāng)我讀到恐龍介紹時(shí)，仿佛那只恐龍正出現(xiàn)在我的眼前，穿梭在森林中。而當(dāng)我讀到古代戰(zhàn)爭時(shí)，我又會(huì)感到古時(shí)候的'戰(zhàn)爭竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書，我會(huì)了解各種各樣的歷史故事，獲得許多知識(shí)。

　　當(dāng)我打開一本冒險(xiǎn)類書時(shí)，我便會(huì)被驚險(xiǎn)的情節(jié)所吸引。當(dāng)主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時(shí)，我也會(huì)跟著主人公出一身冷汗。當(dāng)主人公逃脫危險(xiǎn)的時(shí)候，我也會(huì)跟著主人公一起歡呼、興奮。冒險(xiǎn)書會(huì)讓我們感受到前所未有的驚險(xiǎn)。

　　打開一本《安徒生童話》，里面優(yōu)美的詞句會(huì)讓我們陶醉，你會(huì)被曲折動(dòng)人、扣人心弦的故事所吸引，我們會(huì)隨著故事中主人公感受喜、怒、哀、樂。讀《安徒生童話》會(huì)讓我們感受到各種心情，使自己知道更多的故事。

　　閱讀伴我成長，知識(shí)使我快樂！

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