運(yùn)動的作文(集錦7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動的作文 篇1
鬧歡騰運(yùn)動會，貿(mào)易學(xué)子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的第七屆校運(yùn)動會。
此次運(yùn)動會我校共有455名學(xué)生參加了9個項(xiàng)目的角逐。一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
8：00隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊(duì)伍依次入場進(jìn)行行進(jìn)操的表演。此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊(duì)形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊(duì)形多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學(xué)生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節(jié)奏；有些拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈；有些衣裙擺擺、手握舞扇，劃出一道道優(yōu)美的弧線，還有些氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的'禮花。他們的表演給整個運(yùn)動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風(fēng)撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。
據(jù)了解，行進(jìn)操所用的服裝以及道具很多都是學(xué)生自己挑選及購買的，他們表演的隊(duì)形以及動作也是自己探討和編排的。這完全體現(xiàn)了學(xué)生對此次運(yùn)動會的熱情與向往，也充分展現(xiàn)了他們較強(qiáng)的自主能力和組織能力。
運(yùn)動的作文 篇2
在這個秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)，全校終于迎來盼望已久的秋季運(yùn)動會。
清晨，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，有條不紊地進(jìn)入了二中操場。
運(yùn)動會開幕式正式開始，只見每個班穿上了漂亮的少數(shù)民族服裝，排成了方正，邁著穩(wěn)健的步伐，面帶微笑、精神抖擻，舉著對旗，喊著響亮的口號，激情滿滿地走來……
運(yùn)動會項(xiàng)目豐富多彩，每一項(xiàng)都牽動著大家的心。你看，那賽道上的運(yùn)動員們早已按捺不住，躍躍欲試，摩拳擦掌。只聽體育老師一聲令下：“各就各位，預(yù)備——”“砰！”的一聲槍響，選手們像離了弦的.箭一樣飛奔出去，場外喊聲四起，頓時沸騰起來。這是一場驚心動魄的較量，只見運(yùn)動員們一個個不甘示弱，你追我趕，緊跟其后。一圈、兩圈，當(dāng)?shù)谌Φ臅r候，有一名穿黃色運(yùn)動服的選手一下超越其他人，他就像個小飛人一樣奮力狂奔，把所有選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。仔細(xì)一看，呀！那不是我們班的帥哥董俊熙嗎？我們興奮地為他吶喊助威：“董俊熙，加油！加油！”最后一圈只見他憋足了勁，滿臉通紅，汗流浹背，越跑越快，好似一匹不知疲倦的駿馬在不停地奔馳。終于，不負(fù)眾望，第一個沖過了終點(diǎn)線，拿下了800米長跑冠軍。我們高興地拍手叫好，激動不已。當(dāng)他站在領(lǐng)獎臺上，老師為他頒獎，掛上金燦燦的獎牌，整個人都變得耀眼奪目。而我們?nèi)嗤瑢W(xué)的臉上都露出了甜美動人的微笑。他真是我們班的驕傲，我們?yōu)樗院馈?/p>
這真是一場激動而又精彩的運(yùn)動會。
運(yùn)動的作文 篇3
放學(xué)回家，我坐在爺爺?shù)娜嗆嚿�。一路上，一場“運(yùn)動會”在我面前舉行。但這場運(yùn)動會讓我臉紅，讓人羞愧，因?yàn)檫@是一場不文明的運(yùn)動會。
你看：
項(xiàng)目一：投籃
一個比我大不了多少的男孩子，拿著一個空的汽水瓶悠閑地走在路邊，只見他向一個垃圾筒走去……我想，他一定是去把瓶子扔到垃圾筒里吧。可是他卻在離垃圾筒還有五、六步遠(yuǎn)的地方停了下來，只見他定睛一看，瞄準(zhǔn)了垃圾筒口，“砰”一聲，一個優(yōu)美的投籃……可惜，沒投進(jìn)。他一見沒投進(jìn)，仿佛害怕別人嘲笑他的投籃水平太低似的，快速地走了，只留下那個空瓶子孤零零地躺在離垃圾筒不遠(yuǎn)的地方……
項(xiàng)目二：射擊
一個夾著皮包的.小伙子，風(fēng)度翩翩地走在林蔭下，突然，只聽“呸”地一聲，一團(tuán)黃色的不明物體飛速射向前方，正停在路邊綠化樹上，那個小伙子看都不看一眼就走了。真討厭，是一個橘子皮和剛剛吐掉的橘子核。
項(xiàng)目三：跨欄
要過馬路了，爺爺把三輪車停在了一邊等著綠燈放行。不遠(yuǎn)處，一個穿著夾克衫的男人居然在馬路上跑起步來，在隔離欄處，用手一撐，輕輕松松地跨了過去，這“欄”跨得真是快�。�
……
這樣的“運(yùn)動”，我還看到過好多次，每一次都讓我覺得難為情，可是他們怎么就一點(diǎn)都不會臉紅呢？他們的身手雖然那么敏捷，可是卻用錯了地方。生命在于運(yùn)動，但是我們卻不需要這樣不文明的運(yùn)動！
運(yùn)動的作文 篇4
4月20日的清晨，太陽早早地照亮了大地，如同我們的心情，熱烈而迫切。今天，一年一度的校運(yùn)動會將要舉行。
當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)外國語學(xué)校的操場，看到的是紅旗飄揚(yáng)，“文一街小學(xué)運(yùn)動會”的橫幅懸掛在主席臺上方，瞭亮的運(yùn)動員進(jìn)行曲響徹天空。
隨著校長宣布運(yùn)動會開始。首先是運(yùn)動員入場，全校各個班級排列著整齊的方隊(duì)、穿著各式各樣漂亮的服裝、喊著響亮的口號，依次走過主席臺�？�，遠(yuǎn)處一個巨大的足球滾了過來，那是我們的海豚中隊(duì)，在海豚媽媽的帶領(lǐng)下，揮著32國國旗、舉著“中國足球走向世界”的牌子向我們走來，這是三五班共同的'夢想。
其次進(jìn)行的是廣播操比賽，隨著廣播操韻律，大家的動作整齊有力，一會兒象駿馬奔馳，一會象彩蝶紛飛，展現(xiàn)了我們少年兒童的青春活力。
廣播操比賽結(jié)束后各個單項(xiàng)比賽開始了。隨著一聲槍響，100米比賽開始了，參賽的小運(yùn)動員們像子彈一樣，向著終點(diǎn)飛奔。我班參加的同學(xué)是姜楚越和錢家煜，全班其他同學(xué)齊聲為他們高喊：“加油加油！”最后沖刺階段他們咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持，拼命向前，同學(xué)們高興的為他們鼓掌。
接著開始了200米、400米、800米和跳高、跳遠(yuǎn)等各項(xiàng)比賽，最激動人心的要數(shù)50米接力賽了�？�，被抽中參賽的30名同學(xué)摩拳擦掌，互相鼓勁。男女同學(xué)在跑道上站成兩列，相距50米，嚴(yán)陣以待。隨著一聲哨響，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出起跑線。站在對面的同學(xué)早已擺好接棒的姿勢，右手呈弧形，虎口朝前，雙目注視前方�！敖樱 边f棒的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢，將棒子塞到同學(xué)手中。接棒的同學(xué)撒開長腿就跑，在同學(xué)的吶喊聲中，越跑越勇。歡呼聲一浪高過一浪。最后一棒是包奐煥同學(xué)，她接過小棒，朝終點(diǎn)沖去，步伐是那么有力，眼神是那么堅(jiān)定。在接近終點(diǎn)的那一剎那，老師和同學(xué)們張開雙臂，緊緊地抱住了她。多么激動，多么興奮！
就這樣，運(yùn)動會雖然結(jié)束了，但團(tuán)結(jié)、拼搏、不斷超越超越自我的運(yùn)動精神常駐在我們心中。三五班，為了夢想，加油！
運(yùn)動的作文 篇5
帶著一絲激動，一絲緊張，50*8折返跑來了！
我屏息凝視盯著前方，全身繃緊，如同一張弓，準(zhǔn)備隨時放箭。終于，那響亮的哨聲響起，我像一匹脫韁的`野馬，沖了出去，雙臂隨之?dāng)[動。我感覺血液沸騰著，心臟跳動得異常激烈。啊!談夏雨已經(jīng)超越我了！我緊咬牙關(guān)，努力地追她�？上�，最后兩圈我已力不從心，我的腳步漸漸慢了下來。遠(yuǎn)處，同學(xué)們正在不斷的鼓勵我“加油！堅(jiān)持�。〖佑�！”我握緊拳頭，閉上雙眼，使勁沖向終點(diǎn)。跑完后，我的雙腿軟了下來，一股濃濃的血腥味卡在喉嚨里，有點(diǎn)兒難受。
不過，我還是很高興，因?yàn)�，在組里得了第二。我還要再接再厲，為班級爭光！
運(yùn)動的作文 篇6
運(yùn)動這個詞在所有人心中意思都不大相同，有的人可能理解成活動活動的意思，有的人可能理解成劇烈的室外活動，比如登山。可我認(rèn)為這些解釋都不全面，下面就讓我這個小老師來解釋一下運(yùn)動的意思吧！ 運(yùn)動這個詞的`意思有很多！
1、物理學(xué)上指物體的位置連續(xù)不斷地變化的現(xiàn)象；
2、各種體育活動；
3、哲學(xué)上指物質(zhì)存在的形式，等等。
每種又可以引申出許多不同的解釋，現(xiàn)在我就第二種意思來說說怎么樣運(yùn)動吧！運(yùn)動不一定要參加大行活動，其實(shí)在家寫作業(yè)也是一種運(yùn)動呢！不信你可以想想看，寫作業(yè)的時候，你的腦子總在活動吧？腦子活動了促進(jìn)新陳代謝加快，這可以快速的把病菌排出去，這不也是一種運(yùn)動嗎？你還可以每天早上起來自己跑步去買早點(diǎn)，這不也是一種運(yùn)動嗎？但這不是說大行活動就不是運(yùn)動了，只不過這些大行活動可以周末時再做，如果你每天早上起不來的話，或經(jīng)常忘了做運(yùn)動那你就可以象我這樣列張表：時間 周一 周二 周三 周四 周五早上 讀書 讀英語 讀書 讀英語 讀書中午 練琴 練長笛 練琴 練長笛 練琴晚上 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè) 寫作業(yè)運(yùn)動可以強(qiáng)身健體，開發(fā)智力，不易生病，還能延緩衰老呢！所以我們要多多運(yùn)動，少生病。還有呀記住，運(yùn)動不一定要非要身體動起來，腦子活動也是一種運(yùn)動！
運(yùn)動的作文 篇7
秋高氣爽的日子里，濱江小學(xué)第七屆運(yùn)動會開始了。我激動萬分，歡天喜地。因?yàn)槲铱梢栽谶\(yùn)動會上大顯身手，為班級爭光，而且還可以多放兩天假呢。
運(yùn)動會開始了，我們排著整齊的隊(duì)伍，向主席臺走去，我們手拿“鈴鐺”，喊著口號：鍛煉身體，報(bào)效祖國，奮力拼搏，超越自己，我能行！雄赳赳的隊(duì)伍就像走在奧林匹克賽場上。
開幕式結(jié)束了，大家都回到自己班的場地休息。這時，我聽到廣播里說三年級男子跳高的運(yùn)動員請到跳高場地準(zhǔn)備試跳。我跑到跳高場地，準(zhǔn)備試跳，看看周圍的人群中有來看自己班同學(xué)跳高的；有跳高裁判；有運(yùn)動員的`班主任。再看看其他運(yùn)動員，我的心怦怦直跳，他們?nèi)烁唏R大，個個都比我高，每個都胸有成竹。但看見侯老師鼓勵的眼神，我便振作起來，她安慰我說：“馬翀，不要怕，只要不緊張，就可以跳過去了�！�
開始比賽了，我鼓起勇氣，拼命向前跑去，腿用力一蹬，身體似乎飛了起來，跨過了欄桿，我簡直不敢相信。第二次，欄桿加高了，我更加緊張，但我不會放棄，我蹲下身子，加快了步伐，向欄桿跑去，我猛然一躍，跨向沙地，又一次成功地跨過了欄桿。
隨著欄桿越來越高，難度也越來越大，我終于還是失敗了，跳過去時，腳雖然跨過了欄桿，但手臂碰到了欄桿，重重地掉到了沙坑上，我心里非常難過，多么想跳過欄桿��！侯老師又安慰我說：“馬翀，雖然你失敗了，但這也是一種成功。繼續(xù)加油！”
我終于跳過了這道欄桿，但后面還有更多的困難在等著我。這讓我明白了一個道理：失敗并不可怕，可怕的是沒有勇氣面對失敗。
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