寫運動會作文錦集6篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備說課稿，編寫說課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園說課稿《香蕉船》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、說教材：

　　《香蕉船》活動設(shè)計是讓幼兒能體驗到同伴間的相互關(guān)心，相互幫助，讓幼兒建立一種與他人共享快樂的情感，現(xiàn)在的幼兒普遍是獨生子女，由于父母、長輩的過度呵護(hù)，使他們多數(shù)以自我為中心，不懂得關(guān)心他人，活動本身就是要讓幼兒懂得同伴間的互幫互助，關(guān)愛他人是快樂的。在活動的同時，注意培養(yǎng)幼兒翻閱圖書的好習(xí)慣。

　　二、說教法：

　　我根據(jù)活動的內(nèi)容，并考慮到語言學(xué)科的特點，以及幼兒的年齡特點，選擇了以故事來吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣，通過與幼兒的討論，及在情境中學(xué)習(xí)，來增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力及思維的活躍性。

　　三、說活動目標(biāo)：

　　活動目標(biāo)的制定是根據(jù)《綱要》語言領(lǐng)域的要求，結(jié)合本班幼兒的實際情況，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，使他們懂得關(guān)心別人，幫助別人，同時培養(yǎng)幼兒翻閱圖書的好習(xí)慣。

　　四、說活動準(zhǔn)備：

　　本活動利用了幼兒的好奇心，我為他們準(zhǔn)備了一根實物香蕉，將《香蕉船》制成小書，同時還準(zhǔn)備了故事磁帶。

　　五、說活動過程：

　　(一)開始部分

　　根據(jù)幼兒的特點，讓幼兒在情境中活動�；顒娱_始，出示實物香蕉，引起幼兒參與活動的興趣。先讓幼兒觀察香蕉的形狀，請幼兒說說像什么，引出故事《香蕉船》。

　　(二)基本部分

　　學(xué)過程，激發(fā)幼兒的積極性，播放故事，幼兒傾聽，給幼兒加深印象，通過提問，讓幼兒記憶故事內(nèi)容，同時教育幼兒，同伴間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，請幼兒學(xué)說故事中小動物的對話，與幼兒討論故事中的情節(jié)，來增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力。

　　說過程，活動中我設(shè)計了一個說的過程，讓幼兒勇于說出自己的觀點，請幼兒說說喜不喜歡小雞?為什么?

　　(三)結(jié)束部分

　　活動的結(jié)束部分，讓幼兒自己閱讀小書，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助幼兒了解"封面，封底"和翻書的順序，及應(yīng)該怎樣翻，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

　　教學(xué)反思：幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

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